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第一篇：教育教學(xué)年度考核個(gè)人工作總結(jié)
本學(xué)期在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校教育教學(xué)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步與發(fā)展?，F(xiàn)把我本學(xué)期的教學(xué)工作做一小結(jié)。
一、教學(xué)工作中認(rèn)真落實(shí)和實(shí)踐教研室的24字教學(xué)模式。
根據(jù)24字模式的各個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真實(shí)踐探索。從備課，上課，作業(yè)輔導(dǎo)等每個(gè)方面進(jìn)行嘗試，收到了較好的效果。在備課中根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生實(shí)際，落實(shí)知識(shí)問(wèn)題化，問(wèn)題具體化。精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，在學(xué)生已有知識(shí)的前提下，盡量把新知識(shí)的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)成舊知識(shí)的復(fù)習(xí)。使學(xué)生不覺(jué)的有新的感覺(jué)，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)新知識(shí)。
在教學(xué)中根據(jù)24字模式的要求，把學(xué)生當(dāng)成學(xué)習(xí)的主體，最大限度地減少教師的講，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的過(guò)程，發(fā)揮教師的激勵(lì)評(píng)價(jià)，教學(xué)引導(dǎo)，課堂組織，宏觀調(diào)控的作用，真正把課堂還給學(xué)生，使學(xué)生在合作探究，自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中掌握知識(shí)。提高45分鐘的效率。作業(yè)輔導(dǎo)中發(fā)揮小組和小組長(zhǎng)的作用，讓學(xué)生相互檢查，相互判閱，在檢查中提高，在判閱中鞏固提高。
二、在學(xué)校的日常工作中，認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
不遲到，不早退，不曠職。執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)常規(guī)制度，值班制度，自習(xí)制度。不利于團(tuán)結(jié)的事不辦，不利于教學(xué)的事不做。自覺(jué)維護(hù)學(xué)校形象，把學(xué)校的利益放在第一位。經(jīng)常做學(xué)生的思想工作，教育學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義，集體主義思想，確立班榮我榮，校榮我榮的思想。樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做一個(gè)有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律的新人。既教書(shū)又育人，努力使自己成為一名合格的人民教師。
三、在學(xué)校工作中，認(rèn)真履行學(xué)校賦予自己的職責(zé)。
本學(xué)期主要在24字模式教學(xué)的教學(xué)改革方面做了一些工作。從一開(kāi)學(xué)就堅(jiān)持聽(tīng)課，在數(shù)學(xué)，政治，歷史三個(gè)學(xué)科的教學(xué)改革活動(dòng)中，我們先由教研組統(tǒng)一備課，然后由主講人講，大家聽(tīng)，課后評(píng)。最后從教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)再進(jìn)行課后的總結(jié)，反思。總結(jié)我們?cè)诿總€(gè)環(huán)節(jié)上還存在的不足，問(wèn)題，失誤，優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上我們又開(kāi)始了第二輪的評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，繼續(xù)進(jìn)行探索，集思廣益。人人上臺(tái)講課，人人進(jìn)行評(píng)課，人人進(jìn)行反思，人人進(jìn)行總結(jié)。大家認(rèn)為講的比較成功的人再講。然后在全樣做了示范，各科都根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)做了總結(jié)。取得了一定的效果，但是還沒(méi)有形成一個(gè)很成功的模式，有待進(jìn)一步嘗試探索。
四、今年的初三工作。
由于我是新接的班，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)情況，班級(jí)情況不了解，導(dǎo)致進(jìn)入角色慢，了解學(xué)生慢，最后的直接結(jié)果是成績(jī)不理想。整個(gè)初三學(xué)生，思想上松懈，學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)氛圍。教師們也存在一定的思想問(wèn)題，教學(xué)上的問(wèn)題，協(xié)調(diào)上的問(wèn)題所以在第一次摸底考試中成績(jī)不理想。但是我們很快發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，找到的癥結(jié)所在，并制定的相應(yīng)措施，相信經(jīng)過(guò)我們?nèi)w初三教師的努力一定會(huì)在第二次摸底和中考中取得好成績(jī)。
第二篇：個(gè)人工作總結(jié)
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又快過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中，我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，我很樂(lè)意跟大家說(shuō)一說(shuō)在這一年中我的工作情況。
一、端正思想，教書(shū)育人，為人師表
作為一位教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，我先從自己的思想入手。在這一年中我參加了新教材、新大綱的培訓(xùn)，對(duì)新教材、新大綱有了一個(gè)全新的了解?？赡苡械娜藭?huì)以為短短的幾天學(xué)習(xí)，學(xué)不了什么，但是我想只要你認(rèn)真的去學(xué)的話，能學(xué)到不少的東西。
同時(shí)，我還參加了教辦組織的華南師范大學(xué)的博士生導(dǎo)師DD郭思樂(lè)先生的生本教育的專題講座，確立教育實(shí)現(xiàn)的主體是學(xué)生的教育思想。
二、不斷研究新大綱，新教材
對(duì)于教學(xué)，我是一個(gè)新手;對(duì)于新大綱、新教材，我更是一個(gè)新手。俗話說(shuō)：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書(shū)刊，通過(guò)各種途徑去研究新大綱。
在每一個(gè)學(xué)期初，我就開(kāi)始去翻閱新教材，了解這一冊(cè)教材的內(nèi)容和各個(gè)知識(shí)的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，做到了解并熟悉教材。
三、支持并積極進(jìn)行課堂改革
當(dāng)課堂改革的春
風(fēng)吹到順德這個(gè)美麗的城市的時(shí)候，我正好是教齡滿一年。作為一個(gè)新的教師，我對(duì)這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實(shí)際行動(dòng)去支持和積極進(jìn)行課堂改革。
因?yàn)閷?duì)于我們這些剛從學(xué)校走出來(lái)，踏上講臺(tái)的教師來(lái)說(shuō)，對(duì)于這一種新的教學(xué)思想和教學(xué)手段都較易接受，因?yàn)槲覀兪軅鹘y(tǒng)的教學(xué)方法的影響較小，教學(xué)模式尚未定下來(lái)。
因此，在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中，我都是注意不斷探索各種新的，好的教學(xué)方法，嘗試用多種有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。
四、在教學(xué)中發(fā)揮堅(jiān)持以學(xué)生為主體
學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象，也是教學(xué)的主體。教師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中，學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)。俗話說(shuō)的好，授之以魚(yú)不如授之以漁。意思是送給人家魚(yú)來(lái)填飽肚子，不如教他們捕魚(yú)的方法。我覺(jué)得這句話用在教學(xué)上也是非常適當(dāng)?shù)摹?/p>
第三篇：生產(chǎn)車(chē)間個(gè)人工作總結(jié)
光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間在車(chē)間工作一年了。在車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下，通過(guò)自己的努力，我的思想和業(yè)務(wù)工作水平都有了很大的提高，基本完成了自己的工作，取得了一定的好成績(jī)。過(guò)去一年的工作總結(jié)如下。
一、努力學(xué)習(xí)，努力工作
在日常工作中，我積極向別人學(xué)習(xí)。在我看來(lái)，每一個(gè)同事都是我的老師，其中有專業(yè)的專家，也有技術(shù)嫻熟的軍人。就是不斷向他們求教，讓我在調(diào)到車(chē)間后最短的時(shí)間內(nèi)熟悉工作環(huán)境，了解各種材料的使用，一般問(wèn)題產(chǎn)生的原因，維修方法。在業(yè)務(wù)上，結(jié)合以往的維修工作經(jīng)驗(yàn)和車(chē)間的實(shí)際情況，使自身素質(zhì)和工作能力不斷提高。
二、團(tuán)隊(duì)管理
年初被任命為維修總監(jiān)，感覺(jué)肩上的任務(wù)很大。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，我嚴(yán)格要求自己，同時(shí)加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)管理：根據(jù)班前班后會(huì)議程序的要求，做好會(huì)議并做好記錄。迅速向班組人員傳達(dá)采礦部門(mén)和車(chē)間的各種文件和要求，充分發(fā)揮承上啟下的作用。讓倒班的工人盡可能的了解上級(jí)的精神。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理。我為團(tuán)隊(duì)和小組制定了詳細(xì)的規(guī)章制度和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，特別強(qiáng)調(diào)從基礎(chǔ)管理開(kāi)始。
三、設(shè)備規(guī)劃，縮短維修周期
我和車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)一起規(guī)劃了設(shè)備，從維護(hù)組織（設(shè)計(jì)和測(cè)量）到維護(hù)控制（工時(shí)、材料、庫(kù)存、費(fèi)用），所有這些都有很好的記錄。在我看來(lái)，做好設(shè)備維護(hù)，為設(shè)備準(zhǔn)備足夠的備件，是必要的前提。維護(hù)方式有兩種，一種是事后維護(hù)，一種是定期維護(hù)。我們不能簡(jiǎn)單的把損壞的設(shè)備修好，只要設(shè)備能用就行，壞了就修。相反，應(yīng)該在設(shè)備損壞之前進(jìn)行故障排除，以降低設(shè)備的故障率。
四、工作中的不足
對(duì)設(shè)備的了解不夠深入，有些情況沒(méi)有及時(shí)掌握。服務(wù)深度不夠，需要進(jìn)一步加強(qiáng)自我和團(tuán)隊(duì)管理，強(qiáng)調(diào)意識(shí)和態(tài)度。隱患整改有時(shí)會(huì)有一定的時(shí)間差，要爭(zhēng)取在以后第一時(shí)間完成，保證整改率達(dá)到100%，維修時(shí)影響生產(chǎn)。
五、建議和意圖
建立檢查制度：繼續(xù)建立和完善設(shè)備檢查制度，準(zhǔn)確掌握設(shè)備運(yùn)行情況，重新建立檢查標(biāo)準(zhǔn)。制定計(jì)劃，以時(shí)間為基礎(chǔ)進(jìn)行設(shè)備維護(hù)，到期強(qiáng)制。加強(qiáng)員工培訓(xùn)：加強(qiáng)崗位技能培訓(xùn)，提高維修工人素質(zhì)，通過(guò)培訓(xùn)逐步改變?cè)杏^念。對(duì)全體員工實(shí)施設(shè)備管理：推進(jìn)全車(chē)間設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化管理，推進(jìn)設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)和維護(hù)。以設(shè)備潤(rùn)滑為重點(diǎn)，加強(qiáng)潤(rùn)滑部位的維護(hù)，繼續(xù)實(shí)行設(shè)備專人負(fù)責(zé)，真正做到全員設(shè)備管理。
總結(jié)一下這幾天的工作，可以說(shuō)已經(jīng)做到最好了，努力了，出汗了。在平時(shí)工作中，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作；我也可以積極對(duì)待自己的工作，努力完成，讓自己不越位，也到位，更不用說(shuō)失職了。在今后的工作中，我會(huì)更加積極努力，以“服務(wù)第一”為準(zhǔn)則，為礦山的未來(lái)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
