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第一篇:實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,本學(xué)期我們班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評(píng)比、各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作,培養(yǎng)學(xué)生美好品質(zhì),為國(guó)家培養(yǎng)有用人才。
開(kāi)學(xué)初,為使學(xué)生更快更好的適應(yīng)高中生活,利用班會(huì)課,晨會(huì)課要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范,并且利用校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理、深入了解學(xué)生,全面深入地做好班級(jí)工作。
我班是中專(zhuān)班,學(xué)生個(gè)體素質(zhì)差異較大,有個(gè)別學(xué)生甚至未能參加中考,部分學(xué)生較為懶散,連值日工作都不能按時(shí)完成,不是嫌累嫌臟,就是忘了做,為建立良好的班風(fēng),我在班級(jí)實(shí)行班干部監(jiān)管制度,而讓普通學(xué)生輪流擔(dān)任值周班長(zhǎng),布置處理班級(jí)事務(wù),由班干部監(jiān)督執(zhí)行相關(guān)措施,并及時(shí)向班主任匯報(bào)。有的班干部甚至天天帶頭帶領(lǐng)衛(wèi)生值日的學(xué)生值日,從而使班級(jí)衛(wèi)生在第一周內(nèi)就達(dá)到學(xué)校要求。
三.實(shí)施方法。
開(kāi)學(xué)初,第一周內(nèi)召開(kāi)班委會(huì),再次明確各班干部職責(zé),特別是對(duì)體育委員,勞動(dòng)委員,班長(zhǎng),團(tuán)支部書(shū)記的職責(zé),反復(fù)要求提高管理質(zhì)量,主動(dòng)關(guān)心集體,有事故及時(shí)匯報(bào)。第二周開(kāi)始在班級(jí)實(shí)行值周班長(zhǎng)管理制度,對(duì)每位學(xué)生的一日常規(guī)逐條考核,并納入百分考核,每周公布百分考核的結(jié)果,對(duì)退步較多的學(xué)生及時(shí)做好教育工作。第二周開(kāi)始同時(shí)在宿舍實(shí)行舍長(zhǎng)全面管理制度,為加強(qiáng)宿舍的有效管理,給予舍長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)的扣分權(quán)利,每個(gè)寢室成員每天有1分的百分考核分由舍長(zhǎng)分配,對(duì)違紀(jì)情況嚴(yán)重的舍員須上報(bào)班主任。
四.活動(dòng)成績(jī)。
德育處每月對(duì)全校班級(jí)實(shí)施考核,班級(jí)成績(jī)總在中下徘徊。在每年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,全班學(xué)生積極參與,認(rèn)真訓(xùn)練,并在女子實(shí)心球,男子實(shí)心球等比賽中獲得好成績(jī)。在主題班會(huì)活動(dòng)中,翁沛,唐曉梅,陳濤等積極參與,取得良好效果。梁詩(shī)畫(huà)在20xx年張家港市職業(yè)學(xué)校師生技能大賽機(jī)械類(lèi)競(jìng)賽中喜獲二等獎(jiǎng)。王志剛獲三等獎(jiǎng)。
五、存在問(wèn)題
雖然表面較為平靜,但班級(jí)里存在的問(wèn)題還是很多的。沈鑫,倪佳成,盧新等因抽煙,王兵,姜秋杰,陳濤等因帶手機(jī)均受到相關(guān)處分。少部分學(xué)生自覺(jué)性較差,犯錯(cuò)較多。個(gè)別學(xué)生技能不過(guò)關(guān)。
第二篇:實(shí)習(xí)班主任的工作總結(jié)與實(shí)習(xí)心得
時(shí)光匆匆,由于放假等各方面的原因,算算轉(zhuǎn)眼間我做了差不多一個(gè)月的實(shí)習(xí)班主任。一個(gè)月的時(shí)間相對(duì)時(shí)間較長(zhǎng),所以實(shí)習(xí)班主任工作給我留下了深刻的體會(huì)和感受。我想從幾個(gè)方面對(duì)本周的工作情況作個(gè)大致的總結(jié),同時(shí)也談?wù)劥舜喂ぷ鞯囊恍w會(huì)。
一、學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面。
(1)早讀:雖然系里并沒(méi)有要求學(xué)生一定要早讀,但很多同學(xué)都能自覺(jué)提前到教室進(jìn)行早讀。大家都希望能好好理由早上的時(shí)間學(xué)記更多的東西,這點(diǎn)做的很好。
(2)課堂:從總體來(lái)說(shuō),課堂紀(jì)律良好,學(xué)生到課率較高。課堂上大部分同學(xué)都能認(rèn)真聽(tīng)課,耐心聽(tīng)老師講解知識(shí),并做好課堂筆記。美中不足的是偶爾會(huì)有上課遲到的情況出現(xiàn)。
(3)作業(yè):大部分同學(xué)都能按時(shí)完成老布置的作業(yè)。總體來(lái)說(shuō),同學(xué)們都是比較喜歡學(xué)習(xí)也是很上進(jìn)的,都能?chē)?yán)格要求自己,自覺(jué)主動(dòng)去學(xué)習(xí)。
(4)晚自習(xí)。這段時(shí)間由于放假比較頻繁,加上晚上課比較多,所以沒(méi)有統(tǒng)一的進(jìn)行基本功訓(xùn)練,但是有部分同學(xué)能自己利用空余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,希望大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
二、體育方面。這學(xué)期班上的體育活動(dòng)相對(duì)較少,但是我們系十月底要進(jìn)行系運(yùn)會(huì)了,希望大家能提前做好準(zhǔn)備,踴躍報(bào)名參加。平時(shí)也希望同學(xué)們能利用課余時(shí)間多進(jìn)行鍛煉,有好的身體才會(huì)有好的精神來(lái)做事。
三、安全方面。國(guó)慶總共有七天假期,班上有一部分同學(xué)回家一部分留校,總的來(lái)說(shuō),大家在放假期間都能注意人生和財(cái)產(chǎn)安全,并且能按時(shí)返校。
四、實(shí)習(xí)心得。這次作為實(shí)習(xí)班主任,最深的一個(gè)感受就是:雖然在實(shí)習(xí)期間做的基本上是常規(guī)工作,但是不要小看這些常規(guī)工作,只有做好這些常規(guī)工作,才能保證班級(jí)的良好運(yùn)轉(zhuǎn)。好的東西其實(shí)是要依靠一點(diǎn)一滴的積累的。
以上就是我作為本周的實(shí)習(xí)班主任的工作總結(jié)和實(shí)習(xí)心得,希望能夠其他同學(xué)能夠從中學(xué)習(xí)到一些有用的東西,并將以后的實(shí)習(xí)班主任工作做得更好。
第三篇:實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)
1、積極開(kāi)展班會(huì):會(huì)前積極準(zhǔn)備,籌劃,搜集各種關(guān)于主題班會(huì)的資料,讓班長(zhǎng)及其班委協(xié)助自己整理資料;班會(huì)時(shí)認(rèn)真對(duì)待,考慮到每位同學(xué)都要參與進(jìn)來(lái),還要面對(duì)任何事有隨機(jī)應(yīng)變的能力;班會(huì)結(jié)束后及時(shí)記錄不足的地方,避免下次班會(huì)再次發(fā)生類(lèi)似事情;進(jìn)行班會(huì)總結(jié)。
2、積極開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì):與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,做到提前通知每位家長(zhǎng),多與家長(zhǎng)溝通,了解學(xué)生的家庭情況;同時(shí)也讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,做到家長(zhǎng)與老師“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手”,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī);
3、導(dǎo)師制及家訪:實(shí)習(xí)期間,接到實(shí)習(xí)學(xué)校的通知,要求每位老師在班里選出四名同學(xué),對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo),在生活上進(jìn)行指導(dǎo),幫助四名學(xué)生進(jìn)步,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。此外,去學(xué)生家中進(jìn)行家訪也是必要的,這不僅能夠加深老師對(duì)家長(zhǎng)的印象,還能彼此間有更多的交流與溝通,拉進(jìn)老師與家長(zhǎng)的距離,遇到外出打工的家長(zhǎng),使家長(zhǎng)會(huì)的形式還可以以電話聯(lián)系的形式進(jìn)行。
4、處理班里日常工作:1幫助宿舍同學(xué)間調(diào)整內(nèi)部糾紛,是他們彼此間的心結(jié)打開(kāi);2幫助學(xué)生解決生活上的困難與挫折;3負(fù)責(zé)辦理衛(wèi)生,記錄等事務(wù);4在班里各種小型的活動(dòng),開(kāi)展最佳歌手大賽,演講比賽,籃球比賽,豐富學(xué)生們的課余生活。
第四篇:實(shí)習(xí)班主任的工作總結(jié)與實(shí)習(xí)心得
從9月7日來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校,放下身上的背囊,接收到的任務(wù)就是一個(gè)班的英語(yǔ)課,一個(gè)班的地理課,還有英語(yǔ)班的副班主任。由于原先的班主任外出學(xué)習(xí),所以基本上所有的任務(wù)由我自己來(lái)完成,半年的時(shí)間過(guò)的真的很快,在這里,我深深的體會(huì)到了“班主任”這三個(gè)字背后的含義。
班主任并不只是每天按時(shí)按點(diǎn)的查班簽字;班主任并不只是每天上完課就可以安心的備下一節(jié)課;班主任并不是每天必須嚴(yán)厲的對(duì)待自己的學(xué)生。在我實(shí)習(xí)的半年里,我感覺(jué)班主任像一個(gè)螺絲釘,需要每天不停的旋轉(zhuǎn)。但有時(shí)候感覺(jué)班主任像一塊磚,那里需要就往那里搬。
總結(jié)這半年的頂崗實(shí)習(xí),我不敢說(shuō),我變成了一名優(yōu)秀的班主任,我也不敢說(shuō)我具備了做一名初中班主任所有的品質(zhì)。但我敢說(shuō)我對(duì)得起我的學(xué)生,我對(duì)得起我自己的良心。雖然在這個(gè)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)難以處理的事件,會(huì)遇到絞盡腦汁卻也想不出辦法的時(shí)候,但正是這一次次的經(jīng)歷,讓我不斷的學(xué)習(xí),不斷地成長(zhǎng),也讓我收獲了一份真誠(chéng),一份友誼,一份上進(jìn)。
1、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。
我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,要求他們努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵(lì)他們要大膽工作,有要嚴(yán)格要求,注意工作方法。我還定期開(kāi)班干會(huì),一方面從他們身上了解到更多班的動(dòng)態(tài),有可以讓他們總結(jié)每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指導(dǎo)他們工作方法,幫助他們提高工作能力。
2、深入了解學(xué)生,多和學(xué)生溝通。
及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況,以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。只有和學(xué)生不斷的接觸,不斷的交流,不僅能夠了解這個(gè)學(xué)生的基本狀況,還可以對(duì)全班同學(xué)的狀況了如手掌。更加促進(jìn)班級(jí)的管理。
3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。
我經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,爭(zhēng)取積極作好合力教育工作。主要是通過(guò)電話聯(lián)系,讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等,有時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況。與家長(zhǎng)取得了共識(shí),學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問(wèn)題的解決都收到了事半功倍。
回顧這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回想自己摸黑起床去看看那個(gè)學(xué)生又遲到了;回想自己每天晚上去查宿舍,就怕那個(gè)學(xué)生晚上出什么事;回想自己借別老師的電動(dòng)車(chē)載著生病的學(xué)生去打針;回想自己期中考試的時(shí)候取得的戰(zhàn)績(jī);回想我們一起在課余活動(dòng)中那燦爛的笑容;回想我們?cè)诟卸鞴?jié)那感動(dòng)的眼淚;回想我告訴他們我將要離開(kāi)時(shí),第二天上課時(shí)那以雙雙哭紅的雙眼;一份耕耘,一份收獲,在路上,我很平凡,但是我收獲了一份偉大的感動(dòng),這份感動(dòng)來(lái)自于我參加了第17期河北師范大學(xué)頂崗實(shí)習(xí),并讓我擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任。謝謝這次經(jīng)歷。謝謝這份偉大的感動(dòng)
班主任,是年級(jí)的小主任。官不大,管的卻不少。很有幸能夠當(dāng)上初一8班的班主任。在當(dāng)班主任的這段時(shí)間里,讓我長(zhǎng)大了好多,也讓我學(xué)到了好多。
首先,當(dāng)好班主任,就要有充分的耐心。初一的孩子剛剛離開(kāi)父母的懷抱,還沒(méi)有適應(yīng)獨(dú)自生活。那么好多孩子就會(huì)時(shí)常的想要回家。作為班主任就要告訴他們已經(jīng)是一名初中生了,不再是小孩子。讓他們逐漸的放棄對(duì)父母的依賴心理,讓學(xué)生逐漸融入集體中。盡量不要讓孩子回家,如果讓他們回家會(huì)更加讓他們依賴家長(zhǎng)。多讓那些適應(yīng)能力不好的孩子多參加集體活動(dòng)。多和其他孩子在一起,讓他們感受到融入集體的快樂(lè),轉(zhuǎn)移依賴性。
班主任,也是班級(jí)里的調(diào)解員?,F(xiàn)在大部分孩子是獨(dú)生子女,在家收到家長(zhǎng)們的充分疼愛(ài),來(lái)到學(xué)校同樣希望別人多關(guān)注自己。那么很有可能就會(huì)出現(xiàn)矛盾。作為班主任就要調(diào)節(jié)學(xué)生之間的各種小矛盾。尤其是初一的孩子,他還沒(méi)有擺脫小學(xué)時(shí)期的告狀的做法。所以,調(diào)節(jié)好學(xué)生之間的矛盾是一個(gè)班主任能力的體現(xiàn)。
班主任,是一個(gè)班級(jí)的紀(jì)律保障者。只有班主任制定好班級(jí)的紀(jì)律,才能保障班級(jí)秩序的正常運(yùn)行?!皼](méi)有方圓,不成規(guī)矩”。班主任的工作正是對(duì)這句話最好的詮釋。
班主任,更是一個(gè)班級(jí)的管理者。首先是學(xué)生的生活。二中是寄宿學(xué)校,要記得什么時(shí)候是學(xué)生洗澡時(shí)間,什么是學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間。要調(diào)配好宿舍的床鋪安排。其次,也是更重要的是學(xué)生的學(xué)習(xí)。要與班級(jí)的其他代課老師搞好關(guān)系。同時(shí),要讓學(xué)生明白,來(lái)到學(xué)校的目的就是學(xué)習(xí)的這個(gè)觀念。班主任要盡自己所能去幫助后進(jìn)生,盡量不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
在班主任這條路上,我在走著。
第五篇:實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)
光陰似箭,日月如梭.轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)月愉快而又艱辛的實(shí)習(xí)工作就要結(jié)束了,在這一個(gè)月里,不管在和教師的相處、同學(xué)的相處和課堂管理、教學(xué)設(shè)計(jì)上我都有了很大的提高。更讓我感受更深的是一個(gè)月班主任工作。下頭是我實(shí)習(xí)期間的體會(huì):
一:我與學(xué)生
第一天到南寧中南理工學(xué)校,同學(xué)們?cè)谏蠈?shí)操課,班主任馬乃慶教師招呼同學(xué)們過(guò)來(lái),簡(jiǎn)單向同學(xué)們介紹了我們并讓我們和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)話。簡(jiǎn)略地自我介紹了一下,同學(xué)們禮貌地鼓掌了,之后又回到他們的實(shí)操課中。第一天,我有種打攪了同學(xué)們的感覺(jué),看到全班同學(xué)都是男生,感覺(jué)有點(diǎn)害怕管理不好他們。以后幾天我每一天都在7:30前到操場(chǎng)去看同學(xué)們做早操,學(xué)生們用一種陌生好奇的眼光看著我,我也很少和班主任話其他教師聊天,我開(kāi)始有點(diǎn)不知所措,發(fā)現(xiàn)自我就像一個(gè)身處鬧市卻無(wú)人理睬的人。
一開(kāi)始,我不敢把他們管得很?chē)?yán)格,怕同學(xué)們一下子厭惡我,因?yàn)檫@個(gè)年齡的學(xué)生逆反心理特強(qiáng),吃軟不吃硬,所以我批評(píng)學(xué)生時(shí)都是引導(dǎo)式,反問(wèn)式,讓他們自我說(shuō)出自我所犯的錯(cuò)誤。可是,我管理的的自習(xí)課上,對(duì)紀(jì)律上的要求已經(jīng)比任何一個(gè)教師都要嚴(yán)明。課堂上同學(xué)們安靜了,可是課后大多數(shù)同學(xué)也不喜歡和我談話了,我還是給同學(xué)們留下了“兇巴巴”的形象。值得欣慰的是,那些比較愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生說(shuō)很喜歡我去管他們的自習(xí)紀(jì)律。我多么期望我們班那些震天無(wú)所事事的學(xué)生能努力一點(diǎn)啊,所以有時(shí)候忍不住又和他們談?wù)勅松蟮览恚勁Φ闹匾?,同學(xué)們也明白教師苦口婆心也是為了他們,可是他們就是不想輕易聽(tīng)教師的,他們就是喜歡我和他們嘮嘮叨叨,有時(shí)候嘴巴上答應(yīng)我好好看書(shū)了,看不到十分鐘有開(kāi)小差了。
慢慢和同學(xué)們相處下來(lái),才明白其實(shí)我們班大多數(shù)同學(xué)還是很喜歡我去管他們的,異常是在他們練習(xí)體操的時(shí)候,幾乎所有同學(xué)都很認(rèn)真地跟著練,那時(shí)候感覺(jué)他們真的好可愛(ài)。班級(jí)的紀(jì)律和學(xué)習(xí)風(fēng)氣也在一天天變好。
二、我與我的教師
班主任上《發(fā)動(dòng)機(jī)》,是我們班的專(zhuān)業(yè)課,一般我都在后面聽(tīng)課,并管理班級(jí)課堂紀(jì)律。班主任馬教師對(duì)同學(xué)們很放松,所以同學(xué)們無(wú)論是課外還是課堂都稱(chēng)呼他“馬哥”,他一到教師,教師就很熱鬧了。課后和同學(xué)們聊天時(shí)卻有很多同學(xué)說(shuō)因?yàn)榻淌姨?,想學(xué)習(xí)學(xué)不下……所以我當(dāng)面想馬教師提出期望他管理嚴(yán)格一點(diǎn)的提議,班主任答應(yīng)了,可是本性難移,他還是能理解同學(xué)們沒(méi)大沒(méi)小的樣貌。我對(duì)班主任有些無(wú)奈,可是還是進(jìn)取主動(dòng)地和他交流,也能做到主動(dòng)向他找事做,盡量讓我們達(dá)成共識(shí),班主任也很配合我的工作安排,在心底一向感激他。
專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師黃錦全很友好,對(duì)我們實(shí)習(xí)教師很關(guān)心,他盡己所能給我們給與最大的支持和幫忙,應(yīng)對(duì)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師,我們只怕自我做不好而讓他失望。所以我們也很用心聽(tīng)取明白教師給我們的提議。
三、我的主題班會(huì)
班主任實(shí)習(xí)有一個(gè)很重要的任務(wù)就是開(kāi)一個(gè)成功的主題班會(huì)。所以從接手班主任工作開(kāi)始我就著手準(zhǔn)備主題班會(huì)了。針對(duì)我們班籃球比賽大部分同學(xué)不進(jìn)取參與的情景,我決定以“團(tuán)結(jié)協(xié)作”為主題給同學(xué)們開(kāi)一個(gè)主題班會(huì)。我引用了微軟、沃爾瑪?shù)韧瑢W(xué)們明白的大公司和一些哲理小故事循循善誘,同學(xué)們聽(tīng)得很認(rèn)真。平時(shí)那么愛(ài)搗蛋的他們第一次如此認(rèn)真的聽(tīng)著我的分析,第一次沒(méi)有吵著要下課,甚至我講完了還有同學(xué)要求教師說(shuō)多點(diǎn)。我不明白這是否算是一次成功的班會(huì),可是班里參加第二次球賽的時(shí)候班級(jí)氛圍確實(shí)好了不少??吹酵瑢W(xué)們一天天在提高,我真的感到很欣慰。
我的實(shí)習(xí)班主任工作很快就要進(jìn)入尾聲了,當(dāng)我對(duì)學(xué)生說(shuō)我準(zhǔn)備走了的時(shí)候;當(dāng)學(xué)生們紛紛地問(wèn):“教師,你為什么不多呆一個(gè)月再走啊”“教師,我們?cè)┩頃?huì)時(shí)你會(huì)不會(huì)來(lái)看啊甚至還有同學(xué)跑到學(xué)校教務(wù)處和校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)不要讓我們走……我忽然發(fā)現(xiàn)原先我已經(jīng)融入到這樣一個(gè)團(tuán)體之中,一股莫名的軟軟的東西涌上我的心頭。短短的一個(gè)月,使我學(xué)會(huì)怎樣去當(dāng)一個(gè)好教師、好班主任;學(xué)會(huì)如何用真誠(chéng)去和身邊的人相處。所有的這些都將會(huì)使我受益終生,相信此次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅僅豐富了我的人生,同時(shí)也是我日后成為優(yōu)秀教師的重要經(jīng)驗(yàn)沉淀。我相信將來(lái)我能成為一個(gè)教學(xué)和管理都很優(yōu)秀的教師。