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第一篇：社區(qū)民族團結(jié)工作計劃精

****社區(qū)2012年民族團結(jié)工作計劃

為扎實有效地做好2012年民族團結(jié)工作,最大限度地引導(dǎo)社區(qū)居民維護各民族大團結(jié),根據(jù)我社區(qū)工作實際,現(xiàn)將2012年民族團結(jié)工作安排如下:

一、指導(dǎo)思想: 堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞各民族“共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”這一主題,以構(gòu)建民族團結(jié)模范社區(qū)為目標(biāo),引導(dǎo)廣大居民群眾增強維護民族團結(jié)、促進(jìn)社會和諧的自覺性,努力開創(chuàng)全轄區(qū)各族人民和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展的新局面。

二、主要工作:

1、在社區(qū)繼續(xù)加強和深化馬克思主義“五觀”教育,廣泛開展“四個認(rèn)同”教育,用堅定的信念和共同的理想,團結(jié)、凝聚轄區(qū)各族居民,鞏固和發(fā)展安定團結(jié)的政治局面。

2、堅持把黨的民族理論、民族政策和相關(guān)法律法規(guī)納入干部理論學(xué)習(xí)內(nèi)容,制定詳盡的學(xué)習(xí)計劃,做到學(xué)習(xí)有安排、有考勤、有記錄、有學(xué)習(xí)心得體會。

3、利用少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩、形式多樣的民族團結(jié)政策宣傳教育活動。認(rèn)真落實尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰,大力倡導(dǎo)民族平等、團結(jié)、共同繁榮的民族

觀,構(gòu)建和諧社區(qū)。

4、進(jìn)一步豐富“民族團結(jié)教育月”活動,創(chuàng)新活動載體,拓寬活動思路。積極開展少數(shù)民族與漢族之間的交流互動,培養(yǎng)少數(shù)民族與漢族群眾之間感情,增進(jìn)轄區(qū)各民族團結(jié)、平等、互助、和諧的民族關(guān)系。

5、聯(lián)系實際開展以“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”為主題的教育活動,爭創(chuàng)民族團結(jié)進(jìn)步模范單位,加強各民族之間團結(jié)、互助。

6、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家民族政策,依法保障少數(shù)民族合法權(quán)益,堅決制止發(fā)生違反民族政策、傷害民族感情、損害各民族群眾合法權(quán)益的現(xiàn)象。

7、大力宣傳和表彰民族團結(jié)先進(jìn)典型,在轄區(qū)營造維護民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一光榮,破壞民族團結(jié)、分裂祖國可恥的氛圍,在全社區(qū)形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)的風(fēng)氣。

*******社區(qū) 2012年3月25日

第二篇：民族團結(jié)工作總結(jié)

2007年民族團結(jié)工作總結(jié)：我們車間現(xiàn)有蒙、滿、回、漢四個民族共2 名職工,其中少數(shù)民族職工15名：滿族9人、蒙古族5人、回族1人。

一年來，車間始終認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的民族政策，加強黨的民族理論和民族知識的宣傳教育工作，使各族職工不斷提高對民族團結(jié)和黨的民族政策重要性的認(rèn)識，更加注重珍惜和維護民族團結(jié)，貫徹執(zhí)行黨的民族政策的自覺性、積極性大大提高，民族關(guān)系更加密切，維護和穩(wěn)定了民族團結(jié)的良好局面。一年來的民族團結(jié)工作總結(jié)和經(jīng)驗，xx車間認(rèn)識到，要搞好民族團結(jié)進(jìn)步工作必須作到：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，常抓不懈

一年來，車間領(lǐng)導(dǎo)班子堅持學(xué)習(xí)馬克思主義民族理論和黨的民族政策，對民族團結(jié)工作的重要性有比較深刻的認(rèn)識，車間黨政都很重視民族團結(jié)工作；專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，切實把民族團結(jié)作為精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容，列入議事日程，加強了對民族團結(jié)工作的領(lǐng)導(dǎo)。在每年開展的民族團結(jié)教育月活動中，他們堅持以月促年，做到了“三抓”：一是抓規(guī)劃,訂制度、訂措施；二是抓落實，檢查督促；三抓領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用。車間尤其重視領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，從自身做起，堅持兩月學(xué)習(xí)一次馬克思主民族理論和黨的民族政策制度，堅持民主生活會制度，經(jīng)常檢查在貫徹執(zhí)行黨的民族政策和加強民族團結(jié)方面的問題，開展批評與自我批評。

二、堅持年年抓九月 ，以九月促全年，把民族團結(jié)的集中教育同經(jīng)常性教育緊密結(jié)合起來

他們結(jié)合本車間實際，既堅持經(jīng)常性的民族團結(jié)教育，抓好每年的民族團結(jié)教育，又突出重點，抓好每年的民族團結(jié)進(jìn)步月活動，年年抓九月，以九月促全年。

在日常教育中做到“兩個堅持”，一是堅持經(jīng)常性組織干部職工利用民主生活會等學(xué)習(xí)機會認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)民族團結(jié)知識，二是堅持因人施教、各有側(cè)重，對黨員干部側(cè)重組織他們學(xué)習(xí)馬克思主義民族理論和黨的民族政策，宗教政策，從理論上、政策上提高思想認(rèn)識；對廣大基層職工，側(cè)重向他們宣傳民族團結(jié)的好人好事，介紹本地區(qū)少數(shù)民族的歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣，提倡和表揚各族職工間的互幫互助。

在每年九月，xx車間都會集中開展一系列形式生動多樣的促進(jìn)民族團結(jié)的活動，既注重達(dá)到教育職工的目的，又注重教育方式的活潑多樣，能夠吸引廣大職工的參與，寓教于樂。如：堅持舉辦一年一次的民族政策和民族理論培訓(xùn)班；召開各層面動員會，報告會，座談會多次；辦板報、墻報、圖片展多期。利用各種宣傳工具和宣傳陣地大造民族團結(jié)的輿論和聲勢，提倡不同民族的職工之間廣結(jié)民族團結(jié)的“對子”；同時，民族團結(jié)進(jìn)步月期間，車間還組織了很多趣味游戲、游園會、舉辦羽毛球賽、打保齡球等體育活動，突出寓教于樂和聯(lián)誼交流的主題，通過這些活動，促進(jìn)了各民族職工間的交流溝通，增進(jìn)了各族職工間的民族感情，大大提高了全體職工對民族團結(jié)工作重要意義的認(rèn)識。把民族團結(jié)教育月活動搞得有聲有色，并以此帶動全年，把全車間民族團結(jié)教育工作不斷推向前進(jìn)，使“三個離不開”的思想在全車間深入人心。

三、大力培養(yǎng)少數(shù)民族職工，充分挖掘少數(shù)民族職工的工作潛力，發(fā)揮出少數(shù)民族職工的積極作用

在正確貫徹執(zhí)行黨的民族政策和宗教政策過程中，車間堅持把大力培養(yǎng)少數(shù)民族職工作為加強民族團結(jié)的重要保證。

在學(xué)習(xí)生活上優(yōu)先照顧，盡可能安排必要的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)或，參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，以不斷提高少數(shù)民族職工的綜合素質(zhì)和適應(yīng)能力。

在工作實踐中大力培養(yǎng)，大膽任用。xx車間注重培養(yǎng)提高少數(shù)民族職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能，促使他們成為一線工作的多面手，積極培養(yǎng)他們走上骨干工作崗位，對于工作能力更為突出的少數(shù)民族職工，更是培養(yǎng)他們走上班長崗位，擔(dān)當(dāng)起更大責(zé)任，發(fā)揮更多作用。同時，車間少數(shù)民族職工也不辜負(fù)車間的培養(yǎng)和期望，在本職工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作，在生產(chǎn)一線上發(fā)揮出積極作用。滿族班長xx帶領(lǐng)車間小修組為維護車間安全穩(wěn)定生產(chǎn)默默奉獻(xiàn)著，遇到生產(chǎn)檢修或緊急搶修，常常為了工作犧牲個人休息時間，有時甚至幾天不能回家，可他毫無怨言。老系列運一甲班班長王xx也是一名滿族職工，他踏踏實實地帶好班、管好班，將班組工作開展得有聲有色，他所帶的班組也連續(xù)多年被評為先進(jìn)班組。

三、關(guān)心少數(shù)民族職工

汽機車間關(guān)心少數(shù)民族職工工作生活的各個方面，及時了解少數(shù)民族職工的思想動態(tài)、工作生活情況，認(rèn)真作好幫扶工作，積極為少數(shù)民族職工排憂解難，少數(shù)民族職工有什么困難、要求都可以得到車間的幫助和支持。

同時，車間考慮到少數(shù)民族職工在一線工作的辛苦生活作息時間的不規(guī)律，優(yōu)先安排少數(shù)民族職工參加旅游、療養(yǎng)等活動，在今年廠組織的青海湖旅游和青山療養(yǎng)院療養(yǎng)活動中，分別有4名和1名少數(shù)民族職工得到旅游和休養(yǎng)的機會，占全體旅游和休養(yǎng)職工總數(shù)的近40%。旅游和休養(yǎng)促進(jìn)了少數(shù)民族職工的身心健康。

回顧一年來的民族團結(jié)工作，xx車間的基本經(jīng)驗是：

1、黨政重視，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，精心組織是搞好民族團結(jié)教育工作的關(guān)鍵。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義科學(xué)理論，不斷提高廣大干部職工群眾的思想認(rèn)識是加強民族團結(jié)的重要思想基礎(chǔ)。

3、搞好民族團結(jié)工作要著眼于多辦實事，注重實效。

3、民族團結(jié)教育要適應(yīng)時代的發(fā)展，在總結(jié)過去經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新形式，改進(jìn)方法，豐富內(nèi)容；使人們在參與中受到教育，在實踐中得到提高。

今后，xx車間還將一如既往的重視民族團結(jié)工作，積極探索作好民族團結(jié)工作的新思路、新方法，進(jìn)一步推動車間的民族團結(jié)工作再上一個新臺階。

第三篇：民族團結(jié)工作總結(jié)

民族團結(jié)工作總結(jié)

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實民族團結(jié)各項工作責(zé)任

為扎實有效地開展好創(chuàng)建活動，精心組織實施，周密安排部署，及時成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合機關(guān)實際制定了創(chuàng)建活動計劃，民族團結(jié)五年規(guī)劃，并認(rèn)真組織開展了創(chuàng)建系列活動。建立了機關(guān)各室團結(jié)協(xié)作的工作機制，將各項任務(wù)進(jìn)行層層分解，做到有機構(gòu)作保障，有人員抓工作，有經(jīng)費作支撐。有監(jiān)督，有檢查，有總結(jié)，扎扎實實，富有成效，在機關(guān)營造了濃厚的創(chuàng)建氛圍。

二、強化民族團結(jié)教育，全面貫徹民族政策

委局機關(guān)高度重視民族團結(jié)宣傳教育工作，以民族團結(jié)教育月活動為契機，切實做到三個結(jié)合：把民族團結(jié)教育同宣傳新疆的成功實踐相結(jié)合；同形式教育和創(chuàng)建民族團結(jié)模范單位相結(jié)合；同深入開展馬克思主義“五觀”教育和“四個認(rèn)同”相結(jié)合。深入學(xué)習(xí)了民族政策法規(guī)，引導(dǎo)廣大干部、群眾正確認(rèn)識當(dāng)前的民族團結(jié)形勢。注重少數(shù)民族干部的培養(yǎng)和教育，充分發(fā)揮少數(shù)民族干部在民族團結(jié)中的表率作用。堅持把民族團結(jié)工作納入精神文明創(chuàng)建、公民道德建設(shè)和社會治安綜合治理責(zé)任制中，不斷賦予民族團結(jié)工作新的內(nèi)容，著力推進(jìn)民族團結(jié)進(jìn)步事業(yè)的發(fā)展。通過黨的民族宗教政策法規(guī)和“雙語”學(xué)習(xí)，形成了“平等、團結(jié)、互助、和諧”的新型民族團結(jié)關(guān)系，推動社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設(shè)，促進(jìn)了黨和國家民族宗教政策深入人心。認(rèn)真落實“雙擁”各項優(yōu)撫政策，取得了很好的社會效果。

三、以活動促創(chuàng)建，積極爭創(chuàng)模范單位

（一）開展豐富多彩的民族文化活動。讀民族團結(jié)好書《民族團結(jié)教育通俗讀本》、《新疆“三史”》,唱民族團結(jié)歌曲《我們新疆好地

第四篇：民族團結(jié)工作總結(jié)

南龍中學(xué)民族團結(jié)進(jìn)步工作總結(jié)

臨夏市南龍中學(xué)，坐落于美麗的大夏河畔，是一所農(nóng)村獨立初中，始建于1987年，占地面積30畝，建筑面積達(dá)9930平方米，現(xiàn)有教學(xué)樓一棟、學(xué)生公寓樓一棟。擁有裝備有現(xiàn)代化電子白板設(shè)備的多媒體教室2個；達(dá)到省級二類標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生實驗室各兩個；現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三設(shè)備一套，圖書室藏書21912冊。學(xué)校有教職員工79人，高級教師,9人，中級教師30人，省級教學(xué)能手1人，市級學(xué)科帶頭人2人，市級教學(xué)骨干8人，在讀研究生1人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。自2006年以來，學(xué)校又補充18名大學(xué)生任教，教師隊伍不斷向?qū)I(yè)化、年輕化發(fā)展。學(xué)校逐年改善的硬軟件教學(xué)條件為臨夏市南龍鎮(zhèn)各族兒女搭建了成才的平臺，2000年以來向社會輸送合格的少數(shù)民族畢業(yè)生近4000人。

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班20個，在校學(xué)生894人，女生432人。少數(shù)民族學(xué)生有236人，其中回族176人，東鄉(xiāng)族42人，土族11人，保安族3人，撒拉族2人，藏族2人。79名職員工中，少數(shù)民族教師29人，其中回族25人，東鄉(xiāng)族2人，土族2人。

經(jīng)過全校師生多年的不懈努力，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，換來了社會的認(rèn)可，家長的好評和上級主管部門的贊譽。學(xué)校先后榮獲“臨夏市民族團結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體”、“臨夏市民族團結(jié)進(jìn)步模范單位”、“臨夏市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”、“臨夏州五四紅旗團委”“南龍鎮(zhèn)優(yōu)秀黨支部” 等一系列榮譽稱號。學(xué)校積極與高等院校聯(lián)系發(fā)展民族教育，現(xiàn)已成為“甘肅省民族師范學(xué)院教育實習(xí)示范基地”、“甘肅省民族師范學(xué)院民族基礎(chǔ)教育研究基地”、“中國海洋大學(xué)大學(xué)生實踐基地”。

近十三年來，我校黨支部以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹國家、省、州、市以及教育局關(guān)于民族團結(jié)進(jìn)步工作政策、工作方案，以“團結(jié)、進(jìn)步、發(fā)展”為主題，以開展民族團結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動為載體，積極探索新形勢下開展民族團結(jié)進(jìn)步工作的新途徑、新方法，取得了顯著成效，呈現(xiàn)出教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高、民族團結(jié)進(jìn)步的良好局面。

主要做法有：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)強化宣傳營造良好的工作氛圍

學(xué)校黨支部是各項工作開展的核心，是民族團結(jié)進(jìn)步工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和實踐者。十三年來，我校黨支部始終把民族團結(jié)進(jìn)步工作作為教育教學(xué)工作的重中之重，加強對民族團結(jié)進(jìn)步工作的領(lǐng)導(dǎo)，推動了此項工作的深入開展。

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)

為切實做好民族團結(jié)進(jìn)步工作，我校黨支部于2008年6月成立了以黨支部書記為組長，團委、政教、工會等部門人員為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由黨支部書記主抓此項工作并明確支部領(lǐng)導(dǎo)小組各成員負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作。工作中認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的民族政策，健全完善了走訪、考核等工作制度。

（二）強化宣傳

充分利用板報、墻報、宣傳欄等有效形式切實加強對學(xué)生及廣大黨員干部進(jìn)行黨的民族政策宣傳教育。僅2012年下半年在教學(xué)樓懸掛標(biāo)語6條，在各班和校園宣傳欄班板報3期，使“三個基本知識”即民族理論、民族政策、民族常識，“三個離不開”即漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開，“四個維護”即維護人民利益、維護法律尊嚴(yán)、維護民族團結(jié)、維護國家統(tǒng)一的理念深入人心，促進(jìn)了民族團結(jié)和進(jìn)步。

（三）創(chuàng)新載體

工作中我們以教師的教研活動和學(xué)生的文體活動為載體積極搭建民族團結(jié)進(jìn)步工作協(xié)作和文明交流平臺，組織開展不同民族教師的“傳、幫、帶”教研活動和各民族學(xué)生參加的拔河比賽、文藝演出等體育文化活動，豐富精神文化生活，使各民族師生在增進(jìn)了解、相互溝通的同時，交流感情消除民族之間隔閡，增進(jìn)了友誼。2009年，我校組織全校師生為身患惡疾的教師安婧捐款6700多元，書寫了動人的民族團結(jié)新篇章。

二、把握主題 落實政策 維護社會穩(wěn)定

堅持把加強民族團結(jié)進(jìn)步工作和維護穩(wěn)定工作相結(jié)合，積極構(gòu)建和諧的民族關(guān)系和社會環(huán)境，切實加大對影響民族團結(jié)因素的排查力度，確保了學(xué)校內(nèi)部和周邊的穩(wěn)定。

（一）重視民族法制教育

以“五五”、“六五”普法為工作重點不斷加強依法行政和基層民主政治工作。充分發(fā)揮工會、團委、等組織的作用對全校師生開展各種法律、法規(guī)宣傳教育活動。組織的法制講座，深受師生歡迎。目前師生法制觀念得到了明顯提高，形成了“學(xué)法、用法、守法、護法”的良好氛圍。

（二）重視處理民族問題

堅持“團結(jié)、教育、疏導(dǎo)、化解”的方針，緊緊抓住民族工作中的熱點、難點問題，妥善處理影響民族關(guān)系的問題以及突發(fā)事件，積極組織人員或相關(guān)部門及時調(diào)處化解矛盾，把問題解決在萌芽狀態(tài)，不把正常的工作矛盾民族化，不把小的民族矛盾擴大化。

（三）重視社會穩(wěn)定

切實加強對社會治安綜合治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全群防群治的防范網(wǎng)絡(luò)，以創(chuàng)建“文明單位”、“平安學(xué)?！被顒訛檩d體，維護社會大局的穩(wěn)定，發(fā)揮群防群治的作用，使影響民族團結(jié)的不安定因素得以及時化解，做到了大事及時上報、小事不出校園，保證了民族團結(jié)和社會穩(wěn)定。在全校教職工的共同努力下，我校多年來未發(fā)生涉及民族問題、民族關(guān)系的矛盾糾紛和信訪案件。

三、形成民族團結(jié)進(jìn)步工作合力

通過開展豐富多彩的創(chuàng)建活動，號召全體教職工及學(xué)生參與到民族團結(jié)進(jìn)步工作中來。

一直以來，我校黨支部積極培養(yǎng)、吸收少數(shù)民族黨員，以黨員幫扶、黨員示范崗為依托，鼓勵和號召廣大黨員參與到民族團結(jié)工作中來。積極培養(yǎng)少數(shù)民族青年教師，指定教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師專業(yè)引領(lǐng)，組織參加各類培訓(xùn)，我校少數(shù)民族教師在教學(xué)一線業(yè)績突出，近3年，就有36人次獲得省州市級的獎勵。

我們還將民族團結(jié)進(jìn)步工作與困難群眾幫扶工作相結(jié)合，積極聯(lián)系中國海洋大學(xué)助教濟困，每年暑假，海洋大學(xué)的師生如期到我校開展助教并幫扶困難學(xué)生。2011年，聯(lián)系河州義倉慈善組織救助各族學(xué)生。

黨員教師、班主任與困難民族學(xué)生結(jié)成幫扶對子，幫助他們解決生活、學(xué)習(xí)等方面的實際困難，形成了橫向到校園、縱向到家庭的民族團結(jié)進(jìn)步工作網(wǎng)絡(luò)。

每年開齋節(jié)、春節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日，我們都會走進(jìn)退休職工的家中，為他們送去黨和政府對他們的關(guān)懷，受到了老教師的贊譽。重視民族節(jié)日，每年開齋節(jié)對全?；刈褰處煴硎疚繂?，清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日按上級規(guī)定放假。自建校以來，學(xué)校一直籌辦清真灶，為各族教師、學(xué)生解決了就餐難問題。

十三年的民族團結(jié)之路，也是我校的發(fā)展之路。工作中我們雖然取得了一定的成績，但距離上級的要求和群眾的期待還有一定的差距。在今后的工作中，學(xué)校黨支部將不斷探索新形勢下做好民族團結(jié)進(jìn)步工作的新途徑、新方法，使工作更富有特色、更富有成效，將民族團結(jié)進(jìn)步工作深入開展下去。

臨夏市南龍中學(xué)黨支部

2013年5月

臨夏市南龍中學(xué)

民 族 團 結(jié) 進(jìn) 工

作 總 結(jié)

2013年5月15日

步

第五篇：民族團結(jié)活動總結(jié)

今年是青島市第16個民族團結(jié)進(jìn)步宣傳月，青島市民族團結(jié)進(jìn)步協(xié)會積極發(fā)揮協(xié)會會員自身優(yōu)勢，引導(dǎo)有特長的各民族會員組成法律服務(wù)隊和醫(yī)療服務(wù)隊和文藝宣傳隊，通過宣傳黨和國家的民族政策、服務(wù)各族群眾、歌唱偉大祖國，弘揚民族團結(jié)主旋律，鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系。

9月12日中秋前夕，20余名少數(shù)民族法律工作者和少數(shù)民族醫(yī)務(wù)人員來到五四廣場，在市民族事務(wù)局的統(tǒng)一組織下，開展民族團結(jié)進(jìn)步宣傳月廣場集中宣傳活動。便民服務(wù)臺前擠滿了前來咨詢、問診的人群，法律工作者逐一解答市民們提出的各類法律問題;醫(yī)務(wù)人員認(rèn)真解答患者的問診。活動期間，會員們向廣大群眾發(fā)放《民族政策法規(guī)和民族知識手冊》、《共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展》宣傳頁500余份。通過活動增進(jìn)了各民族之間的交往交流交融，鞏固和發(fā)展了和諧的社會主義民族關(guān)系。

下午四點，來自協(xié)會的70余名各族會員在五四廣場同臺演出，歌唱民族情、歌唱中國夢，把民族團結(jié)進(jìn)步宣傳廣場集中宣傳活動推向高潮。