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第一篇：班級活動總結

為了進一步提高學生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，凈化學生的心靈，增強學生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學生的思想道德素質，讓學生學會做人，學會做事，學會相處，學會求知?，F(xiàn)將本學期開展工作情況總結如下。

一、宣講禮儀，提升認識

積極開展學習禮儀讀書活動，禮儀的養(yǎng)成需要學習，沒有學習，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，創(chuàng)設了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，在班里大力宣講禮儀，學習禮儀，利用班會時間多次組織學生學習了《中小學生日常行為規(guī)范》及相關禮儀知識，利用板報、漫畫、文明禮儀知識競賽等途徑，讓學生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識深深地扎根于學生的心靈。

二、開展活動，循序漸進

（一）開展“我身邊的不文明行為”班級調查和認識活動

禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識，我們開展了文明禮儀的自查活動，要求全體學生從校園、家里、公共活動場所搜索身邊的不文明行為，然后再結合主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向學生普及文明禮儀常識。這一活動開展以來，班級里的不文明行為明顯減少，學生的自律性得到了加強，文明素質得到了提高。

（二）開展“文明禮儀伴我行”主題班會重在實踐

為讓學生真正實踐禮儀，我班開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動，如，“與文明并肩同行”作文比賽，思想?yún)R報專題“文明禮儀伴我行”手抄報設計比賽，“校園中美的尋訪”調查活動、“文明游戲在課間”活動以及“文明禮儀”的主題班會等。從文明禮儀習慣到衛(wèi)生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛班，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內容充實、富有針對性的學習實踐活動，充分培養(yǎng)了同學們的自主性、自覺性，進一步規(guī)范了同學們的文明言行。全班同學對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地內化到自己的日常行為習慣中去，整個班級始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。

三、師德表率，感染學生

教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中。平日里所有教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助；不在班上、校園內亂扔一點廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下，同學們的主人意識、團結意識、樂于助人的精神……更加強烈了。許多同學都像老師們一樣，用自己的行動踐行著文明禮儀。

四、樹立典型，鞏固成果

在整個文明禮儀活動中，“爭當文明衛(wèi)士”一直貫穿始終。“文明衛(wèi)士”的爭當，必須是通過自薦、同學核實二個程序。通過這二個程序，當選“文明衛(wèi)士”，同時也自然成為一名“文明衛(wèi)士監(jiān)督員”，

監(jiān)督其他同學在學習、生活中的表現(xiàn)，教育不文明行為，讓不文明行為在班內無處藏身。維護文明的班級環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動的開展，班級內興起了文明之風，同學們互相關心，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。

本學期我班圍繞文明禮儀教育主題，通過開展文明禮儀班會活動，使得學生的行為習慣得到了一定程度的好轉和規(guī)范。但是小學生文明禮儀教育是一項長期的工作，這不是結束，而是開始。我一定認真總結經驗，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐班級。

第二篇：班會活動總結

金秋十月，少先隊員們迎來了自己的節(jié)日――中國少年先鋒隊建隊六十三周年的日子。我校按照團縣委《關于開展“紅領巾心向黨――感受你的愛”主題活動的通知》有關工作部署，結合本校實際，認真開展好建隊日紀念活動，為了深入推進“紅領巾心向黨――感受你的愛”少先隊活動，落實好新的歷史條件下少先隊組織的根本任務,引導少年兒童勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展，開展了“紅領巾心向黨――感受你的愛”主題隊會活動。

隆重慶祝中國少年先鋒隊建隊六十三周年，開展了豐富的教育活動，引導隊員繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強少先隊員的光榮感和自豪感。

1、舉辦“祖國發(fā)展我成長.紅領巾飄揚我自豪”為主題手抄報。

利用國慶長假，3-6年級的少先隊員每人辦一份手抄報，xx月8日每班各上交20份優(yōu)秀作品，學校進行了評獎，評選出了個人單項獎和優(yōu)勝班級獎。

2、大隊委活動：新隊員入隊儀式。

作為新時期的少先隊員，必須對自己的組織有深入的了解。在此次建隊日活動中，由大隊輔導員吳老師對即將入隊的少年兒童加強隊前教育，讓他們知道少年先鋒隊的隊名、隊的和入隊目的、入隊要求，知道紅領巾、隊旗、隊徽、隊禮、呼號及其意義。

十月十三日，東石中心小學舉行了慶祝中國少年先鋒隊建隊六十三周年暨新隊員入隊儀式。一年級和五年級的師生和學校領導聚集在電教室，儀式簡單而莊重。當鮮艷的紅領巾掛在了自己的胸前，新隊員們全都舉起了小拳頭，許下了莊嚴的誓言：“我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習、好好工作、好好勞動，準備著：為共產主義事業(yè)，貢獻出一切力量!”這純真而又慷慨激昂的聲音，正是全體新隊員的鄭重承諾。

隨后，全體隊員戴著鮮艷的紅領巾，排著整齊的隊列以飽滿的精神狀態(tài)唱響隊歌;嘹亮的中國少年先鋒隊隊歌在電教室響起。每位隊員以飽滿的精神、嘹亮的歌聲，表達自己堅定的信念。

3、參觀少先隊室。

少先隊室是我們對隊員進行教育的陣地，尤其是在今天這個特殊的日子里，其教育意義更加深遠。因此，在入隊儀式結束后由大隊輔導員老師帶領各班同學參觀隊室，看著宣傳園地重溫我們的隊組織走過的輝煌歷程。還介紹了近年我校突出的優(yōu)秀隊員的事跡，特別介紹了20xx年我校榮獲省優(yōu)秀少先隊員劉源同學的事跡。輔導員講解得認真，隊員們聽得仔細，參觀結束后隊員們由衷的為我們的隊組織感到驕傲，同時更堅定決心：要用自己的努力與行動為紅領巾增添新的光彩。

4、中隊委活動：開展“光榮的少先隊”中隊會。

5、利用學校宣傳欄、紅領巾廣播站、班級黑板報等，介紹少先隊知識。

校園廣播、各班的黑板報，這些孩子們的日常所聞、所見，我們都進行了最有效的利用。在廣播內容及板報的布置中，我們注意了將隊知識進行普及和宣傳，讓每一個隊員都了解自己的隊組織，并以自己是一名少先隊員為榮。

更激勵教育了少年兒童聽黨的話，熱愛自己的祖國，熱愛自己的家鄉(xiāng)、熱愛自己的學校，努力學習,鍛煉身體,培養(yǎng)能力,立志為建設有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量,努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設的合格人才，做共產主義事業(yè)的接班人。

第三篇：班會活動反思

《美麗的手型畫》

此活動設計的最大優(yōu)點是：教師能較好地把握培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力與提高幼兒美術技能的關系，既給幼兒留有較大的想象創(chuàng)造空間，又能幫助幼兒解決繪畫技能上的難點。

開始部分，通過欣賞作品和手形變化游戲，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望，幫助幼兒積累創(chuàng)作素材。

中間部分，教師抓住了如何"將幼兒的想象通過繪畫形式表現(xiàn)出來"這個重難點。在方法上，把傳統(tǒng)的教師示范，改為幼兒創(chuàng)造的啟發(fā)式、討論式、在手段上，充分發(fā)揮多媒體計算機輔助教學的優(yōu)勢，將幼兒的想象以動感的畫面展示，為幼兒提供了更多的觀察、比較、判斷的機會，找準了由手形添上什么變成什么這一技能上的關鍵，突破了教學的難點，提高了教學的效率。

結束部分，利用視頻轉換儀，將幼兒的作品展示在同伴面前，便于幼兒參與評價，促進交流。