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第一篇：討論活動總結(jié)

為了深入貫徹落實xx大精神和教育部1、2號文件精神，按照《新疆醫(yī)科大學(xué)關(guān)于開展教育教學(xué)質(zhì)量建設(shè)大討論活動的通知》(新醫(yī)大[20xx]23號)文件要求，教務(wù)處詳細(xì)部署安排了開展“教育教學(xué)質(zhì)量建設(shè)”大討論活動的實施方案，現(xiàn)就學(xué)習(xí)、討論情況匯報如下：

一、大討論活動開展情況

教務(wù)處按照學(xué)?！敖逃虒W(xué)質(zhì)量建設(shè)”大討論的活動安排分三個階段進行，第一階段：動員學(xué)習(xí)使全處人員進一步明確了大討論的指導(dǎo)思想及重要意義。通過深入地學(xué)習(xí)《在中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會上的報告》、《國務(wù)院關(guān)于進一步促進新疆經(jīng)濟社會發(fā)展的若干意見》和教育部《關(guān)于實施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》、《關(guān)于進一步深化教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》以及周濟部長和陳竺部長在全國醫(yī)學(xué)教育工作會議上題為《辦人民滿意的醫(yī)學(xué)教育努力建設(shè)醫(yī)學(xué)教育強國》與《深入貫徹落實黨的xx大精神為人民健康培養(yǎng)更多更好的衛(wèi)生人才》等一系列材料，使我們更加清醒地認(rèn)識到醫(yī)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系人民群眾接受良好教育和享有醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)兩個最為重要和最為直接的民生問題。這一論斷的提出，時刻提醒我們提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量刻不容緩，并且2也深深的使我們理解了醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量沒有只有更好的卓越目標(biāo)。第二階段：依科室為單位認(rèn)真學(xué)習(xí)，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)結(jié)合工作實際深入討論，查擺問題，分析影響教育教學(xué)質(zhì)量的因素，提出整改措施，并能認(rèn)真落實到實際行動中。第三階段：深入學(xué)習(xí)交流，總結(jié)經(jīng)驗，歸納整理，認(rèn)真梳理，形成總結(jié)報告。

二、存在的問題

圍繞工作職責(zé)，結(jié)合工作實際，查擺問題，各項工作雖然缺的一些成績，但與兄弟院校相比，特別是與國內(nèi)名校相比，與高素質(zhì)人才培養(yǎng)目標(biāo)相比，無論是教學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量，還是教學(xué)管理工作，都存在不小的差距，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、質(zhì)量意識有待加強。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到全校師生員工的切身利益。教學(xué)管理是保證和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，由于主客觀原因，我們對質(zhì)量建設(shè)重要性認(rèn)識不足，管理理念不適應(yīng)新的要求，未能充分發(fā)揮出先導(dǎo)和引領(lǐng)作用。

2、人才培養(yǎng)方案不夠完善，隨著醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，社會發(fā)展的需要，對人才提出了更高的要求，我校部分人才培養(yǎng)方案不利于高素質(zhì)人才的脫穎而出。需要適時修訂。

3、宏觀調(diào)控能力不足。對學(xué)校教學(xué)資源的合理配置缺乏計劃和預(yù)見性，對學(xué)校教學(xué)資源的化配置，保證資源效益化的思考和措施不到位;對相關(guān)教學(xué)部門和管理部門在相關(guān)教學(xué)資源建設(shè)上的指導(dǎo)作用不強，使師資、實驗室等的建設(shè)落后于學(xué)校教學(xué)工作的需要。

4、全面全程質(zhì)量監(jiān)控不得力。嚴(yán)把人才培養(yǎng)的各項標(biāo)準(zhǔn)，目的是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。目前建立的質(zhì)量控制系統(tǒng)，還不完善，缺乏相關(guān)的措施和方法。在標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行上把關(guān)不嚴(yán)，需要進一步完善，建立有效的質(zhì)量監(jiān)控體系并認(rèn)真實施。

5、教學(xué)管理粗放，缺乏精益求精的態(tài)度，阻礙了教學(xué)管理改革的深入開展。教學(xué)管理是一門科學(xué)，兼有學(xué)術(shù)管理與行政管理的雙重職能。長期以來，本科教學(xué)管理的權(quán)限大部分集中在學(xué)校的教務(wù)部門，二級教學(xué)管理體制尚未建立，沒能很好地調(diào)動各教學(xué)單位的積極性。教學(xué)管理隊伍的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力有待進一步提高。在教學(xué)管理工作中，缺乏現(xiàn)代管理意識和改革、創(chuàng)新精神，工作主動性和積極性有待進一步加強。有的教學(xué)單位對學(xué)校的教學(xué)管理工作不重視，存在應(yīng)付思想，工作拖拉、效率低、質(zhì)量差，嚴(yán)重阻礙了教學(xué)管理改革的深入開展。教學(xué)管理信息化建設(shè)相對滯后。教學(xué)管理信息化建設(shè)對強化教學(xué)監(jiān)控，保證教學(xué)質(zhì)量，提高管理水平和效率等方面都具有十分重要的意義，我校在教學(xué)管理信息化方面還比較薄弱。還需要加強這方面工作，建立科學(xué)的教學(xué)管理信息系統(tǒng)。

6、教學(xué)管理隊伍的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力有待進一步提高。在教學(xué)管理工作中，缺乏現(xiàn)代管理意識和改革、創(chuàng)新精神，工作主動性和積極性有待進一步加強。

7、教學(xué)管理制度不健全。一個好的管理制度對學(xué)校的發(fā)展和人才的培養(yǎng)具有十分重要的作用。根據(jù)新時期高校教學(xué)改革的形勢要求，對我校系列教學(xué)管理制度，如學(xué)生學(xué)籍管理制度、學(xué)生學(xué)位授予辦法、學(xué)生違紀(jì)處理制度等需作進一步的修訂、補充和完善，使教學(xué)管理制度更加科學(xué)、合理，從而全面規(guī)范我校教學(xué)活動，實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)。

三、整改措施與工作思路

我們以黨的xx大精神為指導(dǎo)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)服務(wù)能力為目標(biāo)，全面貫徹落實學(xué)校工作計劃，牢固樹立教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命的觀念，把為教學(xué)質(zhì)量的提高和提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)作為工作的出發(fā)點和落腳點。緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和工作重點，形成教務(wù)處工作思路。

1、強化教學(xué)質(zhì)量意識和教學(xué)質(zhì)量管理嚴(yán)格工作流程，明確崗位職責(zé)，加強內(nèi)涵建設(shè)，營造學(xué)習(xí)氛圍，強化服務(wù)意識、質(zhì)量意識和創(chuàng)新意識，以高水平、高質(zhì)量、高效率的服務(wù)，不斷提高各項工作的質(zhì)量，不斷探索教學(xué)管理的制度創(chuàng)新和機制創(chuàng)新。

2、人才培養(yǎng)方案不斷優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案，科學(xué)實施選修和隱性課程實施方案。梳理出新一輪人才培養(yǎng)方案5各個顯性和隱性的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，確定執(zhí)行部門、執(zhí)行方案及考核方式，并全部納入出口的考核指標(biāo)中，在學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案中全部明確標(biāo)識，保證人才培養(yǎng)方案的完整規(guī)范執(zhí)行。

3、加強宏觀調(diào)控，提高工作效率嚴(yán)格教學(xué)管理工作程序，強化“三種意識”，抓好“四個環(huán)節(jié)”。同時，注重現(xiàn)代化管理方法的應(yīng)用，實現(xiàn)教務(wù)管理、學(xué)籍管理、課程管理、考試管理、成績管理和質(zhì)量管理的辦公自動化。通過“大教務(wù)”管理模式，使資源利用率、管理水平和工作效率均得到大幅度的提高，實現(xiàn)校內(nèi)教*行宏觀調(diào)控、高效運作和資源共享。

4、加快教學(xué)管理信息化建設(shè)建立學(xué)校各類教學(xué)任務(wù)的預(yù)測系統(tǒng)，將未來3-5年內(nèi)的教學(xué)任務(wù)數(shù)據(jù)和承接方案提供學(xué)校決策，確定各教學(xué)部門的工作面向，并將未來幾年內(nèi)的教學(xué)任務(wù)詳細(xì)數(shù)據(jù)提供各相關(guān)教學(xué)部門，以利于各部門更加科學(xué)和有針對性地進行教學(xué)建設(shè)和準(zhǔn)備，保證資源合理建設(shè)，合理配置，同時也為招生計劃的確定提供參考。進一步完善教務(wù)管理系統(tǒng)。按照學(xué)校教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，分服務(wù)和使用對象(教師、學(xué)生、專業(yè)承辦學(xué)院、課程承接學(xué)院、職能部門等)，根據(jù)學(xué)校教學(xué)管理的總體要求和思想，從每個項目的細(xì)節(jié)入手，完善整個系統(tǒng)，達(dá)到及時反饋、及時服務(wù)、及時統(tǒng)計、化減輕人力成本，提高服務(wù)水平和效率的目的。完善系統(tǒng)后，對各個服務(wù)和使用對象進行培訓(xùn)，編輯使用手冊，發(fā)揮教務(wù)管理系統(tǒng)的效益。

5、提高教學(xué)管理隊伍素質(zhì)教學(xué)管理人員是教學(xué)工作的決策者、組織者和管理者，是高校教學(xué)工作健康、有序的發(fā)展的保證，是提高教學(xué)水平的關(guān)鍵。建設(shè)一支有效的高素質(zhì)教學(xué)管理隊伍擬采取以下措施：創(chuàng)造并加強教學(xué)管理人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機會;建立并健全高校教學(xué)管理人員績效評估方法;健全教學(xué)管理人員的職稱機制;改善教學(xué)管理人員的待遇。

6、改革管理模式，更新管理手段，強化教學(xué)管理。按照科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、信息化的要求，努力提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率，進一步強化教學(xué)管理工作。一是大力推進校、院(系、部)二級教學(xué)管理體制改革，制定一系列教學(xué)管理改革方案，明確校、院(系、部)二級教學(xué)管理的職能和權(quán)限，使教學(xué)管理重心下移，充分調(diào)動和發(fā)揮各教學(xué)單位的積極性和創(chuàng)造性。二是加快教學(xué)管理現(xiàn)代化建設(shè)進程，充分利用我?，F(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源以及現(xiàn)代化技術(shù)條件，加緊教學(xué)管理信息化建設(shè)，實施“網(wǎng)上教務(wù)工程”，更新教學(xué)管理手段，推進工作方式和工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率。

第二篇：討論活動總結(jié)

為認(rèn)真貫徹落實區(qū)局發(fā)展提升年活動實施方案，分局組織干部職工召開了“大走訪大討論”專門會議，進行動員部署，成立了由分局局長為組長，巡查隊長為副組長，各網(wǎng)格巡查人員為成員的大走訪活動小組，確?！按笞咴L大討論”各項工作全面落實?，F(xiàn)將大走訪大討論活動總結(jié)如下：

一是以大討論大走訪活動為契機，加強食品安全監(jiān)管。為確?！傲弧惫?jié)、“端午節(jié)”期間食品市場安全，分局加大巡查力度，大力加強流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管，提前布置，做好轄區(qū)節(jié)前食品抽檢和專項整治工作。通過整頓，規(guī)范了轄區(qū)食品經(jīng)營戶的經(jīng)營行為。在此期間分局還聯(lián)合沃爾瑪購物廣場共同舉辦了“食品安全伴我行安全知識在我心”為主題的食品安全知識競賽及“注意食品安全，善于保護自己”兒童食品安全知識講座。凈化了轄區(qū)食品市場的消費環(huán)境，消除了食品安全存在的不安全隱患。

二是打造校園周邊消費環(huán)境。網(wǎng)格巡查人員深入校園周邊食品銷售網(wǎng)點和食品經(jīng)營戶，重點查看證照是否齊全，有無三無、過期變質(zhì)食品，并對校園周邊的食品經(jīng)營戶進行了食品安全意識教育。通過檢查，發(fā)現(xiàn)校園周邊地段食品商店經(jīng)營規(guī)范，衛(wèi)生設(shè)施齊全，都能按照要求從事食品經(jīng)營。

三是充分發(fā)揮行政指導(dǎo)作用。大走訪期間，網(wǎng)格巡查人員認(rèn)真了解轄區(qū)經(jīng)營戶在經(jīng)營過程中遇到的熱點和難點問題，與經(jīng)營戶面對面的溝通交流，以實際行動幫扶經(jīng)營戶在經(jīng)營過程中遇到的困難。截至7月8日，分局先后上門走訪經(jīng)營戶291人次，發(fā)放調(diào)查意見表291份。

四是拓寬大走訪工作思路，豐富活動載體。分局將繼續(xù)結(jié)合轄區(qū)實際，充分發(fā)揮工商職能作用，為轄區(qū)經(jīng)營戶提供法律方面的咨詢，提高其市場反應(yīng)的敏銳度，增強市場競爭力，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展。

此次大走訪大討論活動的開展，充分展示了我工商干部立黨為公、執(zhí)法為民的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了工商部門為民服務(wù)、讓民滿意、請民監(jiān)督的舉措和成效，為“發(fā)展提升年”活動營造了良好的`氛圍，收到了良好的社會效果。

第三篇：討論活動總結(jié)

為全面落實__河務(wù)局__局長、__河務(wù)局__局長來我局調(diào)研精神，從根本上解決全局干部職工思想政治工作方面存在的突出問題，根據(jù)__縣委思想政治工作大討論活動要求，我局于8月26日開始，集中利用19天的時間在全局范圍內(nèi)展開了以“查問題、找差距、強隊伍、促發(fā)展”為主題的思想政治大討論活動，通過全體干部職工的共同努力，這次活動的開展從根本上找出了阻礙我局發(fā)展的思想癥結(jié)，肅清了廣大干部職工工作作風(fēng)上的不良弊病，使全局各項工作得到了有效進步。

一、活動開展情況

自8月26日上午，全局中層干部召開“思想政治大討論活動動員大會”召開后，按照擬定的活動實施方案及詳細(xì)時間安排，機關(guān)各部門、局直各機構(gòu)根據(jù)縣委、縣政府給定的學(xué)習(xí)材料展開學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真書寫了心得體會。8月31日，各部門紛紛展開“治黃發(fā)展我該怎么辦，轉(zhuǎn)變作風(fēng)我該怎么做”討論會，鼓動全體職工針對自身工作為下步發(fā)展定方向、明目標(biāo)。

這次思想政治大討論活動把大家的思想都集中到共謀我局發(fā)展建設(shè)上來，全力營造全體職工的人人為我局謀良策的良好氛圍，9月3日，活動領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)“查問題、找差距、強隊伍、促發(fā)展”意見卡，鼓舞全體職工人人填寫對班子存在的問題及要求，在查找自身崗位工作差距的基礎(chǔ)上提出全局整改意見。領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真查看了每位職工的填寫意見，并針對所提問題和要求中的熱點進行了細(xì)致的班子成員分工，做到項項有人抓，件件求落實，力爭不辜負(fù)廣大職工的殷切希望。

9月5日，局領(lǐng)導(dǎo)班子與全體中層干部座談，深入討論各部門及科室負(fù)責(zé)人存在的共性問題，并針對各部門的整改材料進行滿意度測評，分出了好、中、差幾個層次，迫使各部門加大了整改壓力。

9月7日至9月11日，全面總結(jié)了活動開展的各項情況，對全局工作進行了全方向的自查，并結(jié)合自查情況，建立了更為細(xì)致的單位制度。

二、活動收獲

1、統(tǒng)一思想、達(dá)成共識

在討論中，各部門都認(rèn)為：在我局發(fā)展的關(guān)鍵時期，開展思想政治的研討是全局生存與發(fā)展的迫切需要;李局長動員報告中關(guān)于此次活動要解決全局職工普通存在的幾項問題，在全局范圍內(nèi)克觀存在，要達(dá)到的幾項目的，比較符合我局的實際狀況和發(fā)展方向，是對我局近幾年來發(fā)展情況的提煉和概括;大家一致認(rèn)為治黃事業(yè)的長足發(fā)展，思想政治工作是重中之重，只有充分把全體人員的思想政治工作調(diào)動起來了才能最大能力的發(fā)揮全局的共同合力。

2、各抒己見，獻言獻策

“治黃工作我該怎么辦，轉(zhuǎn)變做風(fēng)我該怎么做”為主題的討論中，上到領(lǐng)導(dǎo)干部下到基層職工，紛紛結(jié)合自身工作崗位及多年的工作經(jīng)驗，為我局發(fā)展之路獻言獻策，眾人拾柴火更旺，大到對外工程的承攬，小到如何更進一步打造節(jié)約型機關(guān)，都是一片的良策妙計。

3、拉近關(guān)系，增勁團結(jié)

活動中，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子為充分了解基層職工的呼聲，進一步明確遠(yuǎn)到一線近至機關(guān)人員的思想動態(tài)，確定班子下步的努力方向，特別印制了“查問題、找差距、強隊伍、促發(fā)展”為主題的意見卡，使廣大職工有了一次與局領(lǐng)導(dǎo)直面談話的機會，為職工心中想說的，想對領(lǐng)導(dǎo)要求的提供了控訴的平臺，使干群之間的關(guān)系得到了進一步的密切。

第四篇：討論活動總結(jié)

為了進一步提升阿克蘇的競爭力、影響力和推動阿克蘇跨越式發(fā)展和長治久安，激勵單位全體干部職工熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)、奉獻家鄉(xiāng)的工作熱情。根據(jù)自治區(qū)《熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園主題教育活動第二階段實施方案》和在全疆組織開展“新建精神”大討論活動工作要求，地區(qū)廣電局及時制定了《地區(qū)廣電局關(guān)于開展“阿克蘇精神”大討論的實施意見》文件，迅速啟動了“新疆精神”大討論活動，要求全體人員牢固樹立高起點、高水平、高效益的“三高”理念，確立精心、精細(xì)、精致的“三精”標(biāo)準(zhǔn)，把“新疆精神”學(xué)習(xí)工作落實到實處。

地區(qū)廣電局緊緊圍繞自治區(qū)黨委提出的“愛國、感恩、勤勞、互助、開放、進取”12字精神，以各項活動為載體，啟動“新疆精神”大討論活動，要求各科(室)要切實將“新疆精神”大討論納入學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重要內(nèi)容，單位領(lǐng)導(dǎo)親自抓，精心策劃、周密組織，運用多種形式展開大討論，動員廣大干部群眾積極踴躍參與，引導(dǎo)他們自我激勵、自我教育、自我提高，共同將“新疆精神”宣傳好、闡釋好、實踐好、發(fā)揚好。通過討論學(xué)習(xí)，地區(qū)廣電局機關(guān)全體人員對“新疆精神”有了進一步的認(rèn)識，牢固樹立高起點、高水平、高效益的“三高”理念，確立精心、精細(xì)、精致的“三精”標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)廣電系統(tǒng)干部職工建設(shè)美好新疆、美好阿克蘇的熱情，現(xiàn)將工作情況匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視。開展“熱愛偉大祖國 建設(shè)美好家園”主題教育活動是局黨組、基層黨委和單位黨支部安排的一項長期性的重要活

動，是當(dāng)前和今后一個時期的主要工作之一，必須抓緊抓好。為此，地區(qū)廣電局成立了以黨支部書記黃多為組長、各支部支委為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強了對主題教育活動的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。主題教育活動辦公室設(shè)在業(yè)務(wù)科，抽調(diào)專人負(fù)責(zé)主題教育活動的協(xié)調(diào)、實施工作，并編寫主題教育活動工作信息，及時反映工作進展和成效，抓好主題教育活動各項工作的落實。

二、落實到位。在參加局主題教育動員大會的基礎(chǔ)上，單位黨支部組織全體干部職工召開了“熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園”主題教育動員大會，結(jié)合活動內(nèi)容進行了再動員，同時，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、新疆工作座談會精神和自治區(qū)黨委七木糯穩(wěn)(擴大)會議會議精神，學(xué)習(xí)了局黨組的通知要求。及時制定《地區(qū)廣電局“熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園”主題教育活動實施方案》，并對主題教育活動的各項工作進行了詳細(xì)的安排部署，提出了對主題教育活動實行問責(zé)制，確保主題教育活動取得實效。

三、活動內(nèi)容豐富。一是在“七一”前，組織黨員進行了一次重溫誓詞活動，每名黨員與新入黨的新黨員一同進行了宣誓。二是在“七一”前，機關(guān)黨支部開展了走訪慰問活動，慰問了退休的老黨員。三是在“七一”前參加了局里組織的參觀高新區(qū)、新能源、眾和公司活動。四是落實了“每名干部職工每年至少讀一本好書”的要求，積極開展讀好書活動，為每名干部、職工購買了《共產(chǎn)黨員為什么能》和《論群眾路線》書籍，供大家閱讀。五是組織開展了“多讀書、善讀書、讀好書”活動，機關(guān)每一名干部都作出了讀書計劃;六是組織機關(guān)全體干部參觀了地區(qū)檔案局舉辦的建黨__周年圖片展。七是組織單位全體人員觀看了愛國主義教育電影《建黨偉業(yè)》，參觀了“林基路故居”等教育基地。這些活動的開展進一步激發(fā)了干部職工搶抓機遇、提振信心、團結(jié)奮進、建設(shè)美好家園的熱情。

四、宣傳教育強化。為了營造開展主題教育活動的良好氛圍，我支部高度重視宣傳發(fā)動工作。目制作了1塊專題宣傳板報;以局黨組名義下發(fā)了主題教育活動的相關(guān)文件;制定了主題教育活動辦公室的職責(zé)及工作人員紀(jì)律要求，加強了主題教育活動的宣傳工作，為主題教育活動的順利開展?fàn)I造了良好的輿論氛圍。

五、注重搞好結(jié)合。一是與學(xué)習(xí)中央新疆工作座談會和自治區(qū)黨委七屆九次全體(擴大)會議精神相結(jié)合，在活動中對以上兩個會議精神進行了再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識;二是與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合，將主題活動的精神貫穿到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中去;三是與民族團結(jié)教育相結(jié)合，利用每周五下午學(xué)習(xí)教育時間，開展民族團結(jié)和維護新疆穩(wěn)定教育;四是與本職工作相結(jié)合，認(rèn)真開展廣播電視宣傳工作，為改善各族群眾收看收聽廣播電視工作狀況不懈努力。

下一步，地區(qū)廣電局將繼續(xù)貫徹上級指示精神，進一步抓好“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”主題教育活動第二階段的工作。一是繼續(xù)抓好教育學(xué)習(xí)。把愛國主義教育、中國特色社會主義教育、黨的民族理論宗教政策教育和民族團結(jié)穩(wěn)定教育結(jié)合起來，大力唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的主旋律，引導(dǎo)干部牢固樹立馬克思主義“五觀”、“三個離不開”的思想，進一步增強“四個認(rèn)同”，使教育活動內(nèi)容深入人心，凝聚力不斷加強。二是認(rèn)真梳理問題。通過學(xué)習(xí)，使機關(guān)全體人員進一步深化搞好這次主題教育活動的認(rèn)識，廣泛良動群眾，認(rèn)真梳理單位存在的與馬克思主義“五觀”、新疆“三史”、“四個認(rèn)同”不相符合的片面認(rèn)識，梳理與民族團結(jié)、社會穩(wěn)定不相協(xié)調(diào)的因素，梳理與黨的民族宗教政策、民族區(qū)域自治制度不相一致的模糊認(rèn)識。三是開展好各項活動。按照局黨組的安排，繼續(xù)抓好新疆“三史”知識學(xué)習(xí)，組織參加征文、觀看愛國主義電影，組織干部職工積極參加學(xué)唱、傳唱歌頌黨、歌頌祖國和民族團結(jié)優(yōu)秀歌曲等活動，使“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”主題教育活動更加具體、實在。四是扎實做好本職工作。主題教育活動的目的在于統(tǒng)一思想、凝聚人心、推動工作。我們將始終以環(huán)境監(jiān)察工作為牽引，把主題教育活動貫穿于廣播電視日常工作的方方面面，切實把主題教育活動所取得的實效轉(zhuǎn)化為干好本職工作、建設(shè)美好家園的動力和實際行動。

第五篇：討論活動總結(jié)

教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞?；顒右詠?，我校支部行政領(lǐng)導(dǎo)，始終把抓好教師隊伍建設(shè)，特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。我校制定的方案分四個部分，不同階段我們又確定了不同的學(xué)習(xí)重點。目前我校開展并完成了前兩個活動。下面針對我校開展的“師德師風(fēng)大討論”活動的前兩個階段主題教育活動進行總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風(fēng)主題教育活動的各項任務(wù)。建立了由校長任組長，書記任副組長，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)主題教育活動的實施方案。

二、活動情況

第一階段是學(xué)習(xí)宣傳階段，這一階段我校領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動方案，做好宣傳。

1、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實，公開辦事制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序。

2、召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和保先教育活動結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。

3、通過板報、電子屏幕等載體廣泛宣傳本校師德師風(fēng)

王金巖

20xx.6

建安中心小學(xué)校

第六篇：討論活動總結(jié)

為響應(yīng)“解放思想大討論”活動的開展，分中心信貸科全體工作人員于11月19日下午，展開了“解放思想”大討論活動，大家積極置身學(xué)習(xí)討論中，對于如何在工作中用好解放思想這一大法寶，認(rèn)真剖析自己，尋找差距，改正自身存在的問題，展開了熱烈的討論，每個人都踴躍參加，積極發(fā)言。在此次活動中我的體會總結(jié)如下：

一、存在的主要問題

1、對于國家的方針，政策了解的不多，專業(yè)知識充電不及時。

2、思路不夠開闊，考慮問題和分析事物不全面，習(xí)慣走老路、唱老調(diào)，對一些新政策，新觀點吸取的不多。

3、平時工作按部就班，循規(guī)蹈矩，被動工作多。滿足于現(xiàn)狀，只求完成任務(wù)不追求精益求精。

二、產(chǎn)生問題的原因

1、學(xué)習(xí)的主動性不高。平時過分強調(diào)工作忙，知識積累較少。

2、工作作風(fēng)上不夠扎實。思想上不夠緊張，甚至有緩一緩、歇一歇的惰性念頭。

3、創(chuàng)新意識，創(chuàng)新能力不夠，拼搏精神和責(zé)任意識也不夠強烈。

三、整改措施

1、加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。養(yǎng)成坐下來讀書，靜下來思考的習(xí)慣。

2、進一步振奮精神，鼓足干勁。時刻保持工作的新鮮感，努力在辛勤的工作中實現(xiàn)自身價值，永葆工作激情。

3、破除自我滿足觀念，樹立爭先意識，以主人翁的責(zé)任感，踏踏實實干好本職工作。

通過此次大討論活動，對我而言，真正解放了思想，更新了觀念，找準(zhǔn)了問題，理清了思路。今后我將把這次活動的意義貫徹到實際工作中，以達(dá)到自我教育，自我完善的目標(biāo)。