千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《公司戶外燒烤活動總結(jié)(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《公司戶外燒烤活動總結(jié)(合集)》。

第一篇：戶外活動總結(jié)

為了加強班級同學(xué)的身體素質(zhì)及同學(xué)們之間的交流和溝通，我班開展了一項 戶外團(tuán)日活動。主題是：我與祖國共奮進(jìn)！

11月4日（星期天），我組織了我們班同學(xué)一同在學(xué)校側(cè)門集合，從學(xué)校出 發(fā)到從化汽車站乘坐開往太平的5線車到達(dá)南洋學(xué)院終點站下車。然后，步行5 公里之多來到了從化三百洞旅游區(qū)。

這五公里的旅程對我們班同學(xué)來說是有一定挑戰(zhàn)性的，平時少出來鍛煉的同 學(xué)在行走了還沒到一半路程的時候，已經(jīng)喊苦喊累的了,但是我們能用良好的心 理素質(zhì)去克服。其實，每個同學(xué)都有這些感受的；因為在這炎熱的天氣里，步行 了這么久，但還是看不到終點。

我看到了這些情況之后，便組織一起停留在路邊的小亭子下休息。讓各位同 學(xué)停下喝一口自帶的水和食物；同時，我和生活委員也給每位同學(xué)發(fā)一個活動前 帶來的橘子。

路上有說有笑，

一路有經(jīng)過南洋外語學(xué)校、村莊等。這次長途跋涉，鍛煉了 同學(xué)們的耐力和意志，而且舒展了同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)壓力，豐富了課余生活，提高了同學(xué)們體育鍛煉的積極性。

一個多小時的徒步路程，在我的領(lǐng)隊下，同學(xué)們的共同努力下，我們完成了遠(yuǎn)足里程，沒有一位同學(xué)掉隊，這原本以為我們同學(xué)有走不完全程的事情，在集體的努力下，竟然成功抵達(dá)三百洞山腳，可見集體的力量之大。試想如果我們每位同學(xué)在工作學(xué)習(xí)中都能像在這次活動中那樣，那么還有什么困難我們克服不了了？我想一切困難在我們面前都會迎刃而解。

還有就是我們繼續(xù)登山過程，三百洞海拔不是很高，路程也不是很長。有些路坡度有點陡，走起來比較吃力，但還不是給我們征服了。登山也要有技巧，不能太過心急、猛跑；如此的話會很吃力，小腿肌肉繃得緊難受、甚至乏力，很難繼續(xù)前行。

成功登上三百洞山頂，然后我們便開展各種拓展活動?；顒禹椖坑校核巷w、孤島求生、水上單邊橋、蕩秋千、攀巖等。活動刺激又好玩，搞笑的是：有的同學(xué)在水上玩蕩秋千時落水了，鞋子、褲子都濕了。

這次戶外活動，加強班級凝聚力，豐富大家的業(yè)余文化生活，營造積極的班級氣氛，增加同學(xué)們的活躍性，展示我們班級團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極進(jìn)取的精神。不但提高了自身的能力，更進(jìn)一步的拉近同學(xué)們之間的距離，也是的我們的集體更加團(tuán)結(jié)。

第二篇：戶外燒烤活動策劃

一、活動目的

為了增進(jìn)各部門員工之間的相互了解，增強團(tuán)隊合作精神、營造和諧融洽的集體氛圍；進(jìn)而加深員工對公司的歸屬感，在娛樂活動的同時培養(yǎng)大家在團(tuán)隊合作和處理事情等方面的.能力，建議組織公司全體員工前往南郊公園燒烤活動。

二、活動組織

活動組織：人事行政部

活動地點：南郊公園燒烤場

活動時間：20xx年10月25日中午（星期日）暫定

參加人員：公司全體人員，共13人。

三、行程安排燒烤活動

1、集合時間：10月25日上午9：00在南郊公園大門，9：00—9：30步行至燒烤場

2、燒烤時間：10：00—14：00

3、游戲時間：14：00—16：00

4、返回時間：16：00（各回各家，各找各媽）

四、活動負(fù)責(zé)人安排

1、XX負(fù)責(zé)各部門人員組織、帶領(lǐng)及人員動態(tài)狀況、集合；

2、XX和XX負(fù)責(zé)燒烤臺的租賃、占臺子及燒烤臺的衛(wèi)生整理；

3、XX和XX負(fù)責(zé)活動物資的購買（燒烤食物、水、燒烤用品等）；

4、XX和XX負(fù)責(zé)燒烤物品的擺放、清洗工作；

5、XX負(fù)責(zé)整個活動的拍攝工作（山下、中途、山上拍照）；

6、XX負(fù)責(zé)游戲組織；

7、其他人做好協(xié)助工作。

五、活動經(jīng)費預(yù)算

1、燒烤臺單價80元一個

2、食品、水果30元/人XX13人=390元

3、酒水飲料、水30元啤酒100元（暫定）

4、備用金300元

5、合計：900元

六、注意事項

1、必須嚴(yán)格遵守時間規(guī)定，并準(zhǔn)時到達(dá)集合點，及時清點人數(shù)。

2、維護(hù)公司形象，不得在公共場所亂丟果皮、垃圾、攀摘花木。

3、一切事情聽指揮，如有事情必須先報告，手機保持開機，方便聯(lián)系。

4、保管好自己的行李。特別是手機、錢包及其他貴重物品。并應(yīng)時刻提醒自己不要遺忘物品。

5、活動結(jié)束后，清理所有垃圾帶走。

七、相關(guān)活動串聯(lián)游戲

等大家吃飽喝足之后，可以一起玩游戲。即培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神又超好玩的游戲。游戲名稱：蘿卜蹲、瞄炮、誰是臥底

第三篇：戶外燒烤活動總結(jié)

陽光明媚，是外出旅行、野外燒烤的好日子，正是借著這美好的天氣，我們班全體同學(xué)進(jìn)行了一次較為大型的戶外活動黃河森林公園燒烤。

談到這次燒烤，我們班的同學(xué)都記憶深刻。1月9日下午，我們班委里的五個人去購置燒烤所需的物品。看著大家笨拙將物品買回來時，那認(rèn)真的眼神，那開心的談笑，那時我們仿佛就是一家人，彼此之間是那么的親切。當(dāng)天晚上又開了一個小班會，重申了一些重要的注意事項。

第二天，將我們班分成小組進(jìn)行燒烤，同學(xué)們圍在燒烤爐前燒烤，其樂融融，每個人都是那么的開心。燒烤完后，大家舉酒談心，那種氛圍的確讓人難忘。全過程中我們班沒有出現(xiàn)打架爭吵的行為，燒烤過程中大家都比較遵守紀(jì)律，各小組團(tuán)結(jié)協(xié)作，整體都在這樣的活動中享受到人與自然之樂。在燒烤中，我們不僅加深了與同學(xué)們之間的感情，更重要的是整個班集體的凝集力得到了提高，這是最重要的地方。

但是活動中也存在著一些小的瑕疵，就此提出：

(一)活動策劃前分工不明確，以致活動組織中有一些混亂。這個是以前幾次活動都存在的問題，希望以后班委可以共同努力，一起改進(jìn)。

(二)戶外活動不容易控制局面。一方面希望同學(xué)們遵守紀(jì)律、規(guī)定，不是不允許放松，而是要在范圍內(nèi)進(jìn)行活動，注意安全。另一方面是，希望班委在以后的出行活動中，注意攜帶組織的工具、用品，加強安全方面的管理。

(三)活動后剩余物品雖然不多，但沒有做到及時整理，以致發(fā)生物品外流事件。另外還要吸取的教訓(xùn)就是以后購買物品要注重質(zhì)量和數(shù)量，不僅是價廉而且也要物美，做到節(jié)約。

但是，總體來說，我們這次燒烤活動做的非常成功。一次活動的好壞就能的反映出一個班集體的凝集力，如果的確如此的話，那么我們的這次燒烤活動就是一個很好的例證。因為這是我們班的第一次全體的大型活動，由于之前性格、喜好等的不同，大家彼此之間也不是很了解。但是作為班級中的一員，應(yīng)堅持集體主義價值觀的取向，應(yīng)知道個人的發(fā)展與成長離不開集體，集體也離不開個人。通過這次活動，大家彼此加深了了解，更好的融合在了一起，使我們的班級更加團(tuán)結(jié)，更加向上。我們班同學(xué)之間的友誼也加深了，學(xué)習(xí)氛圍變得更濃了!

愿大家以后更加努力，爭取把活動做的更好。

第四篇：公司燒烤活動方案

一、活動方案

活動時間：20xx年10月22日星期六（具體時間暫定為：9：00―――16：00）活動地點：火焰山

活動人員：幼兒園所有教職員工

活動目的：舉辦此次活動，為豐富老師的課余生活，加強老師們之間的聯(lián)系，

增進(jìn)老師們之間的感情，促使我們?nèi)酥跤變簣@這支力量團(tuán)更好

的成為一個具有凝聚力的團(tuán)結(jié)的大團(tuán)體。

活動內(nèi)容：野外自助燒烤、集體小游戲、自由活動

活動組織者：李皓文、余英蘭

活動要求：活動參加者請穿休閑服裝，遵守相關(guān)紀(jì)律，嚴(yán)禁個別人脫離群體獨自活動。

活動內(nèi)容安排：

1、集合時間暫定為9：00―――9：10到幼兒園操場集合，做好出發(fā)準(zhǔn)備

2、9：10準(zhǔn)時發(fā)車（過時不侯），約20分鐘到目的地，到站準(zhǔn)備時間暫定為9：30――――9：50

3、分組、選隊長、起隊名、定隊呼。

步驟：

1、將隊員劃分成若干個由10~13個人組成的小組（根據(jù)我們的人數(shù)大致可以分成2組，1、2報數(shù)法）。

2、各組在5分鐘內(nèi)給自己的團(tuán)隊起一個名字，名字可以有實際意義，也可用符號代替。

3、各組長進(jìn)行自我介紹，介紹他們的隊名以及為什么選用這個名字。

4、游戲過程中要稱呼他們的隊名、隊呼。

燒烤時間暫定為10：00――12：00

領(lǐng)取燒烤工具和食物，開始第一輪PK，最先烤熟食物的組獲勝，每人可獲得貼紙一個。

游戲時間暫定為12：10――15：10

開始戶外游戲活動（相繼開展PK活動）

自由活動時間暫定為15：10――15：50（在15：50之前要將所有人集合到位）自由活動時要切記安全，不提倡以個人為單位獨自活動，不允許玩水等。

二、游戲安排及相關(guān)規(guī)則

互動小游戲：開展互動小游戲的目的就是要讓大家消除距離，減少因為彼此之間的不熟悉而產(chǎn)生的尷尬與局促。

第五篇：戶外活動總結(jié)

一、因地制宜，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的運動環(huán)境。

幼兒園是孩子生活的小樂園，為讓孩子們的生活更精彩，戶外活動必須保證。首先，根據(jù)幼兒園戶外活動形式多樣的特點，決定戶外活動的設(shè)備、器械、材料必須多樣化，才能激發(fā)孩子的興趣，滿足孩子的實際需要。例如：我們利用廢舊紙箱做好了“坦克兵”，孩子們異常喜歡，并且鍛煉了幼兒爬的本事。不一會兒大家又將它變成了捉迷藏的好工具，頓時場地上充滿了孩子們的歡笑聲。看來器械不需要“多”，而是需要“精”，要能做到一物多用，并能充分體會孩子們的主動性，而這些恰恰靠的是教師們的聰明才智和對幼兒的正確引導(dǎo)。

其次，能夠適當(dāng)添置民間游戲的器械。我們?yōu)楹⒆觽兊膽敉膺\動準(zhǔn)備了許多的民間自制材料：小木馬、鐵環(huán)、跳竹竿、摘果子等……同時根據(jù)不一樣年齡段孩子的需要，利用廢舊物品自制了不一樣功能的活動器械。如：小班孩子喜歡色彩鮮艷、可愛的玩具材料。我們?yōu)樗麄冊O(shè)計了烏龜殼、陽光隧道等。中、大班孩子好奇心重，喜歡新奇、刺激的游戲活動。我們用報紙制作投擲的子彈、用奶粉罐做了小推車、喝完酸奶的瓶子也派上用場了……

再次，因地制宜，創(chuàng)設(shè)趣味的游戲情景。操場的的大樹也成了孩子們的游樂設(shè)施，大班的孩子比賽攀梯摘果子;還有的挑著水桶、推著獨輪車，運送著稻草，忙得不亦樂乎。不管是否真會找到寶藏，也不理誰摘的果子多，這些貼近生活的活動是讓孩子享受戶外活動的歡樂過程。當(dāng)游戲設(shè)施與周圍環(huán)境相融合時，孩子們會以更自然更放松的狀態(tài)投入到游戲中。

二、主角扮演，增加對體育活動的興趣

開展戶外活動，一般以體育游戲為主，根據(jù)天氣情景、幼兒身心發(fā)展特點和動靜交替原則，有時也在戶外穿插進(jìn)行一些運動量較小的游戲，如主角游戲。這種游戲類型能夠激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，從而到達(dá)鍛煉身體、增強體質(zhì)的目的。如：我們開展的運動稻草比賽，在活動前我們給孩子們進(jìn)行了喬裝打扮-——戴上草帽，拿上鐮刀，園里的稻草地是他們的目的地，游戲目的是讓孩子們練習(xí)翻、割、捆、搬、運的動作以及耐心。整個游戲中，孩子們動作有模有樣，有的還把在日常生活中看到的成人的動作也用上了，有的孩子相互尋找伙伴，大家一齊來幫忙，孩子對活動形式、過程很感興趣。經(jīng)過游戲不僅僅有助于孩子構(gòu)成克服困難、自我想辦法解決問題的本事，更有助于增強他們的團(tuán)結(jié)友愛和團(tuán)體榮譽感。

三、因人而異，引導(dǎo)孩子歡樂游戲

教師應(yīng)站在孩子的立場上，透過孩子的行動去把握他們的內(nèi)心，理解孩子獨特的感受方式，同時在整個游戲活動中，教師扮演的主角不僅僅是引導(dǎo)者并且更重要的是富有童心的游戲伙伴。對于膽小、不愛動的、或動作發(fā)展較為緩慢的孩子，應(yīng)當(dāng)鼓勵或請其他幼兒帶動他們一齊活動，而不是去孤立他們，對于需要幫忙的孩子，能夠進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，而不是全部包辦。

例如：孩子在平衡活動中，我們把梅花樁之間的間隔設(shè)計得有寬、有窄，本事強的孩子能夠在寬的地方一跨而過，本事差的能夠在窄的地方跨過而不會躊躇不前，讓每個孩子都能克服自我心里的障礙，從而增強他們的自信心。同時，自我也加入了游戲隊伍，玩得不亦樂乎。這樣不僅僅讓水平高低的孩子各有選擇，同時又照顧到不一樣水平的孩子，起到了班級的均衡發(fā)展，到達(dá)了活動的最佳效果。

四、自由活動，給孩子更多的探索

在戶外自由活動中，教師除了有意識地組織一些游戲活動外，還應(yīng)給孩子一些自由活動的時間與空間。如組織幼兒自由活動時，能夠與其他年齡段其他班級的幼兒一齊玩，從而打破了年齡、班級的界限，擴(kuò)大幼兒之間的接觸與交往，使孩子在活動中相互影響，共同提高。教師在孩子們活動時要認(rèn)真關(guān)注孩子的情感、態(tài)度、進(jìn)取性，既要引導(dǎo)又不要干預(yù)過多。也可讓孩子根據(jù)自我的愛好，自由選擇運動器械，自由結(jié)伴，讓孩子在歡樂，趣味的環(huán)境中進(jìn)行與人交流和分享自我的歡樂。使兒童真正成為活動的主人。讓孩子更好的去實踐和探索。同時教師應(yīng)做好相應(yīng)的活動記錄，并回班及時做好總結(jié)工作。

總之，我們應(yīng)當(dāng)做個有心人，使孩子從狹小的空間走出來，充分發(fā)揮戶外體育活動相對自由、自主、簡便愉快等優(yōu)勢，孩子就能在進(jìn)取主動的活動中得到全面發(fā)展。

我們在自我的實際教育教學(xué)工作中，要學(xué)會不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導(dǎo)每一位孩子，和可愛的孩子們同成長，共發(fā)展!