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        校園團(tuán)輔心理活動(dòng)總結(jié)(范文2篇)

        發(fā)布時(shí)間:2023-02-10 22:00:52

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        第一篇:心理團(tuán)體活動(dòng)總結(jié)

        團(tuán)體心理輔導(dǎo)技術(shù)。本以為團(tuán)輔會(huì)是一個(gè)嚴(yán)肅的會(huì)議,但沒想到會(huì)是一次愉快的聚會(huì)。同學(xué)們之間,沒有隔閡,互相傾訴,暢所欲言??墒?,在我們一同開心地交談并且做著游戲時(shí),我們也學(xué)到了很多。

        首先,在任何時(shí)候,我們都要有一種團(tuán)體的意識(shí),一個(gè)班級(jí),一個(gè)年級(jí),都是團(tuán)體。在很多時(shí)候,我們不需要一個(gè)美國式的孤膽英雄,我們需要一個(gè)能通力合作的團(tuán)體,一個(gè)人的力量畢竟是有限的,可當(dāng)一群人的力量擰成一股繩的時(shí)候,那種力量是不可阻擋的。

        其次,在一個(gè)團(tuán)體中,大家都只埋頭做事也是不可取的,那樣會(huì)將團(tuán)體的力量分束,我們需要一種東西將所有人的力量粘合起來,那就是溝通。就如同我們一同作畫時(shí),每個(gè)人都有自我的想法,可是如果不將自我的想法說出來,做出來的畫就是零散的,我們只能去猜測(cè)別人的目的,這樣會(huì)嚴(yán)重影響我們工作的效率和成果。

        最終,我們要學(xué)會(huì)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。犯錯(cuò)是正常的,就連孔子都說過“人非圣賢孰能無過”,我們沒必要不好意思去承認(rèn)錯(cuò)誤,沒有誰能保證永遠(yuǎn)不犯錯(cuò)誤,“對(duì)不起,我錯(cuò)了”就這六個(gè)字,大聲地喊出來,有何困難。我相信,既然是在一個(gè)團(tuán)體中,我們的同伴會(huì)理解并原諒我們的,如果我們不能勇敢的喊出來,總會(huì)覺得心里多了個(gè)包袱,并所以而郁郁寡歡,長此以往,很容易在心理上出現(xiàn)問題。

        在這次活動(dòng)中,我覺得自我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了如何從一個(gè)團(tuán)體的角度,去思考問題,如何團(tuán)結(jié)一個(gè)團(tuán)體的力量,去解決問題。這種收獲,會(huì)讓我們受益終身。

        第二篇:心理健康的活動(dòng)總結(jié)

        11月以來,我校在“心理健康教育月”中,開展了以“維護(hù)自尊,學(xué)會(huì)自愛”為主題,以“國旗下講話 ”、“心理團(tuán)體游戲”、“黑板報(bào)、手抄報(bào)宣傳”等形式的心理健康教育系列活動(dòng),收獲頗多。具體活動(dòng)內(nèi)容如下:

        一、國旗下講話:在星期一升旗儀式上,以《維護(hù)自尊,學(xué)會(huì)自愛》為題進(jìn)行國旗下講話,使學(xué)生了解有關(guān)自尊自愛的意義。鼓勵(lì)學(xué)生激發(fā)生命的潛能,提升生命的質(zhì)量,努力實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,讓生命煥發(fā)光彩。

        二、校電子屏幕宣傳標(biāo)語:利用好學(xué)校的電子屏幕,進(jìn)行有關(guān)心理健康的相關(guān)標(biāo)語的輪番宣傳,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)心理健康意識(shí)的認(rèn)識(shí)。

        三、創(chuàng)編黑板報(bào)和手抄報(bào):各班以“維護(hù)自尊,學(xué)會(huì)自愛”為主題出一期黑板報(bào)和手抄報(bào)。經(jīng)過前期精心的準(zhǔn)備、資料的收集,在老師們和同學(xué)們的共同努力下,各班都能按照要求認(rèn)真的完成黑板報(bào)的制作,制作出的板報(bào)不僅美觀大方、創(chuàng)意新穎,而且色彩協(xié)調(diào)、圖文及裝飾布局合理,主題非常鮮明。在制作的過程當(dāng)中同學(xué)們也學(xué)到了較豐富心理健康知識(shí),增強(qiáng)了自我心理保健意識(shí),同時(shí)增長了閱歷,動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力也從中得到了鍛煉。

        四、開展主題班會(huì):各班在班隊(duì)會(huì)課上以圍繞“維護(hù)自尊,學(xué)會(huì)自愛”為主題,舉行豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng):或小測(cè)試,或觀看電影,或游戲團(tuán)輔,或朗誦詩歌,或表演小品……每一位同學(xué)通過各種各樣的形式來感悟自尊學(xué)會(huì)自愛來體驗(yàn)成功。通過主題班隊(duì)會(huì)讓學(xué)生懂得如何以積極的心態(tài)去面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。

        五、心理游戲――小天使與小主人:各班為單位,由班主任組織開展心理游戲“小天使與小主人”。通過游戲,可以學(xué)生除了感受到來自師長的愛護(hù)與鼓勵(lì),還能感受到來自同伴的關(guān)注,增強(qiáng)內(nèi)心的安全感,讓學(xué)生在收到的肯定與關(guān)注中體會(huì)到自己存在的價(jià)值,樹立自尊心和自信心,相信自己有能力去實(shí)現(xiàn)自己的理想,學(xué)生積極向上的內(nèi)在動(dòng)力也漸漸地被激發(fā)出來。

        完善健康心理,塑造健康人格。通過系列活動(dòng),取得了良好的效果:學(xué)生的心理素質(zhì)增強(qiáng)了,正確的心理健康觀念逐步形成,他們理解了自信的真正意義,用微笑面對(duì)人生,積極向上的心態(tài)給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉,創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無二的精彩人生!立志從我做起,從身邊的一言一行做起,在健康的氛圍中幸福成長!

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