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        啦啦操活動總結(推薦5篇)

        發(fā)布時間:2023-03-12 22:25:57

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        • 文檔分類:活動總結
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        第一篇:啦啦操社團活動總結

        自學校組織社團活動以來也有兩年的時間了,一直做著啦啦操教學工作,本學期學習的重點是全國校園啦啦操二級動作的教學?,F就本學期的訓練做一次簡單的總結。

        基礎訓練:

        1、由于剛加入社團的新生基礎不同,對于新生的訓練就要更加嚴格,而且要抓基礎,強調基本功訓練。

        2、在訓練過程中每個動作、每個情節(jié)、細節(jié)都要高標準言要求。

        3、我對啦啦操社團的每一個成員都滿懷信心,相信他們一定能做到。

        4、我試著和學生交朋友,對每一個學生都耐心的教,不給他們造成心里壓力。

        5、在休息的時候還和他們開玩笑、談心交流,總之,要讓學生舞得盡興、跳得開心。

        啦啦操是一項比較具有活力的一種舞蹈,它對學生的身體協調性要求較高,但是每一個學生的條件不一樣所以在教學的時候要求有不一樣,只要學生能夠基本掌握基礎動作,能夠在音樂中找到快樂就好。總之,這學期的啦啦操社團活動老師和學生相處的都很開心,同時也有很大的收獲。

        第二篇:幼兒啦啦操活動策劃方案

        為進一步開展“關愛女孩、關愛留守兒童、關愛流動兒童、關愛特困兒童”行動,做好優(yōu)化青少年健康成長環(huán)境,幫助學生家長解決家庭教育中的困惑等服務工作,加快建設社會主義精神文明和親少年校外思想道德教育,構建和諧社區(qū)。李家湖社區(qū)結合實際情況,擬聯合李家湖小學、伍家崗小學、中心幼兒園組織轄區(qū)中小學生開展“陽光寶貝之家暑期輔導活動站”活動,特制定方案如下:

        一、指導思想和目標

        以構建和諧社區(qū)為宗旨,以建設新型團支部文化為重點,以“關愛留守兒童、關愛流動兒童、關愛殘疾兒童”為主要工作方法,組織轄區(qū)中小學生由社區(qū)陽光助學志愿者為中小學生進行暑假作業(yè)輔導,青春期性教育、法制教育、德育知識培訓、游泳培訓,并開展圖書閱覽、棋類競賽、健身、觀看故事片、愛心護理院互助等教育娛樂活動。讓孩子們在享受社區(qū)陽光溫暖的同時對他們進行德育教育,全面提升轄區(qū)青少年綜合素質。同時推進社區(qū)優(yōu)質服務工作,全面提升社區(qū)服務水平。

        二、服務對象:社區(qū)內常住和流入的青少年。

        三、活動時間:每周一至周五(7月7日——8月20日),每天9:00——11:00。

        四、活動內容及時間安排

        1、準備階段(20__年6月25日——20__年7月6日)

        (1)、廣泛征集愛心助學志愿者。

        (2)、布置完善陽光寶貝課堂教室和健身娛樂室,配備必要的課桌、椅、黑板、圖書等教學工具和跑步機、象棋、圍棋等健身、娛樂器材。

        2、宣傳發(fā)動階段(7月1日—7月6日)

        利用宣傳單向李家湖小學、伍家崗小學、中心幼兒園、外來務工子女和留守兒童宣傳等多種形式向轄區(qū)青少年廣泛宣傳。

        3、實施階段(7月7日——8月20日)

        (1)、7月7日——8月20日:每周一至周五,每天上午9:00——11:00時由社區(qū)陽光助學志愿者為中小學生進行暑假作業(yè)輔導,青春期性教育、法制教育、德育知識培訓、游泳培訓,開展圖書閱覽、棋類競賽、健身、觀看故事片、愛心護理院互助等教育娛樂活動。

        4、總結階段(8月15日——8月20日)

        對活動開展情況進行總結,完成檔案資料收集整理工作。

        第三篇:幼兒啦啦操活動策劃方案

        活動目標:

        1、增進親子感情,感受大自然的溫暖懷抱。

        2、拉近家園距離,增進老師與家長間的感情。

        3、低碳環(huán)保綠色出行,尋找春天的足跡。

        活動時間:

        3月23日周六上午(9:30—12:00)

        活動地點:

        xxx社區(qū)營地(老師會提前踩點制作任務卡)

        活動準備:

        1、每個尋找春天的任務圖(老師會提前踩點設置任務點并拍攝圖片),綠色環(huán)保大出動任務卡。

        2、根據報名人數將幼兒分組,每組五人

        3、繪畫工具:雙面膠、透明膠、水彩筆、長畫卷軸紙每組一張、桌布(各班自己準備)

        4、音響及活動音樂、提前收集一些可以作畫的垃圾(各班自己準備)

        活動流程:

        9:30到9:40:滟瀾洲社區(qū)營地集合完成破冰游戲,做簡單的拉伸運動,和一起活動的小伙伴們商量和了解今天活動的任務。領取任務卡,介紹活動規(guī)則與規(guī)矩!

        9:40到10:50:大手牽小手尋找春天的足跡,親子徒步滟瀾洲社區(qū)營地并完成每個任務景點任務。如:一路上小組成員要根據任務卡上的任務點完成任務,完成指定任務的小組需要在任務卡上記錄以及小組成員留影,并將完成的任務圖片發(fā)給老師,沿途也要完成愛護環(huán)境的小高手,收集和撿垃圾為后面制作環(huán)保創(chuàng)意畫收集材料(也可以在家提前自備一些可利用作畫的食品袋或者蓋子等垃圾)

        10:50到11:30:集合

        1、公布完成任務名次(分組派代表講一講這次尋找春天的足跡給自己小組最深刻的記憶)

        2、親子環(huán)保創(chuàng)意畫(如分小組將撿來的垃圾進行美術創(chuàng)作)

        11:40:分小組和自已的環(huán)保創(chuàng)意畫進行拍照留念

        12:00:自由活動

        溫馨提示和注意事項:

        1、活動場所人多,請勿靠江邊玩耍,請家長務必全程陪同并負責孩子的安全事宜。

        2、低碳環(huán)保綠色出行,請家長們盡量著運動系類輕裝,方便我們出行。

        3、在分組后由組長自行安排每個任務完成。

        4、天氣漸熱,請家長為寶貝準備溫開水及隔汗巾。

        5、請家長提前在家和孩子收集可以用來進行藝術創(chuàng)作的生活可利用垃圾(如:瓶蓋、食品袋、堅果殼、塑料袋、毛線、紙杯等(活動當天帶來)

        第四篇:幼兒啦啦操活動策劃方案

        一、活動背景:

        9月20日是全國愛牙日,牙齒不僅能咀嚼食物、幫助發(fā)音,而且對面容的美有很大影響。由于牙齒和牙槽骨的支持,牙弓形態(tài)和咬合關系的正常,才會使人的面部和唇頰部顯得豐滿。而當人們講話和微笑時,整齊而潔白的牙齒,更能顯現人的健康和美麗。所以我們將通過這次活動對兒童進行理論聯系實際的健康教育活動,使兒童更深刻地理解口腔衛(wèi)生和保護牙齒的重要性,增強了口腔健康觀念和自我口腔健康的意識,從小建立口腔健康的行為,促進兒童身心健康和諧地發(fā)展。

        二、前期準備:

        1、兒童已初步了解關于牙齒的相關知識。

        2、與保健老師事先商量,活動時請她給兒童講述關于牙齒的知識。

        三、活動目標:

        1、了解牙齒的作用,并初步掌握正確的刷牙方法。

        2、培養(yǎng)保護牙齒的良好衛(wèi)生習慣。

        四、活動時間:

        20xx年9月18日星期日

        五、活動方法和形式:

        1、以猜謎的形式引出主題,請兒童講一講關于牙齒的衛(wèi)生知識。

        2、老師和兒童一起討論了解牙齒的作用。

        3、邀請保健老師教幼兒怎樣學會保護牙齒,學習正確的刷牙方法。

        4、老師引導幼兒學念兒歌、繞口令,通過兒歌和繞口令鞏固正確的刷牙方法。

        第五篇:啦啦操社團活動總結

        為全面推進素質教育,為豐富學生的課余生活,體現我校的育人特色,培養(yǎng)學生的審美情趣,我校成立了啦啦操社團。在這一個學期的社團活動中,孩子們接受了全方位的啦啦操基礎訓練,成為了學校里“美”的使者。

        啦啦操社團有43名學員,分別來自我校二--四年級學生。她們都是對啦啦操學習感興趣的學生。在我的帶領下每周堅持兩次訓練。剛成立時,孩子們沒有一點基礎,動作不協調,身體僵硬,完全做不出優(yōu)美的手位動作,連站姿都不符合作為一個啦啦操學員的基本要求。我只能從站、走、跳躍等基本動作開始,手把手的教,一遍遍地示范,一遍遍地輔導,不厭其繁。孩子們也是刻苦訓練,從不叫苦叫累。在我們師生的共同努力下,我們的學員們已基本訓練有素。

        本學期參加了體育節(jié)開幕式的表演,學生們熱情高漲為運動會留下的最美的身姿,觀眾們更是對孩子們的表現贊不絕口。在運動會的展演中學生收獲很多,也成長很多,期待在接下來的學習中有更多的機會展示自己。

        “團結拼搏、自強不息”就是我們啦啦操社團的口號,加油!我們是最棒的!

        網址:http://puma08.com/bgzj/hdzj/1382690.html

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