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第一篇：少先隊活動總結(jié)
金秋十月,少先隊員們迎來了自己的節(jié)日――中國少年先鋒隊64周年建隊日。為了慶祝少先隊建隊日，引導(dǎo)廣大少先隊員繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)少先隊員的光榮感和責(zé)任感，10月10日開展了慶祝建隊日的活動。
一、我驕傲，我戴上了紅領(lǐng)巾：
一年級新生集中操場，舉行了莊嚴(yán)的入隊儀式。高年級的.大哥哥大姐姐為部分學(xué)生戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。活動激勵他們從小愛祖國、愛人民，努力學(xué)習(xí)、鍛煉身體，立志做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。
二、紅領(lǐng)巾廣播站
作為新時期的少先隊員，必須對自己的組織有深入的了解。在此次建隊日活動中，紅領(lǐng)巾廣播站向全校隊員提出了愛護(hù)紅領(lǐng)巾的倡議。
三、在建隊日活動周，還開展系列活動：
利用班會時間，各中隊輔導(dǎo)員幫助少先隊員了解隊史、熟知隊章，進(jìn)行“敬隊禮、戴紅領(lǐng)巾、唱隊歌”訓(xùn)練活動，增強(qiáng)組織意識。
四、增強(qiáng)光榮感和自豪感：
開展“學(xué)隊章、舉隊旗、戴領(lǐng)巾、敬隊禮、過隊日”活動。通過學(xué)習(xí)“國旗、黨旗、團(tuán)旗、隊旗”主題隊會、等多種形式，讓少先隊員了解隊史和隊情，激勵他們繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)他們的光榮感和自豪感。
通過開展以上的系列紀(jì)念活動，讓少先隊員了解隊史和隊情，激勵他們繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)他們的光榮感和自豪感。
第二篇：少先隊活動學(xué)期總結(jié)
迎著和煦的春風(fēng)，踏著春天的腳步，我們度過了喜悅、祥和、幸福的寒假，群英小學(xué)大隊部認(rèn)真貫徹落實區(qū)少工委的寒假少先隊活動方案，真正把假期時間還給隊員，讓孩子在假期中遠(yuǎn)離不健康因素的影響，從而度過一個安全、健康、愉快、有意義的假期。大隊部結(jié)合實際開展“放飛心靈，與快樂同行”寒假少先隊社會實踐教育活動，在活動中少先隊員們能夠積極參與、努力創(chuàng)新，從而高質(zhì)量地完成了各項實踐活動?；顒涌偨Y(jié)如下：
一、科技類活動
1、“我動手，我創(chuàng)造”科技小發(fā)明、小制作大賽
為了讓少先隊員們能夠在假期創(chuàng)作出高質(zhì)量的科技作品，在假前由科技輔導(dǎo)員劉雨老師在全校進(jìn)行科技講座，讓孩子們明確科技小發(fā)明和小制作的區(qū)別，通過生動的案例提供系統(tǒng)的指導(dǎo)，本次“我動手，我創(chuàng)造”大賽取得圓滿的成功
2、“精彩的網(wǎng)絡(luò)世界”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動
為了引導(dǎo)少先隊員文明上網(wǎng)，豐富學(xué)識，大隊部利用召集日開展“精彩的網(wǎng)絡(luò)世界”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動，充分利用沙河口區(qū)教育網(wǎng)上的優(yōu)秀資源，在每次召集日讓各個年級少先隊員走進(jìn)電腦室，在信息技術(shù)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動。在活動中，孩子們開闊了視野，增長了知識，學(xué)會了本領(lǐng)，更發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)不僅僅只是一個游戲的平臺，而是一個精彩神奇的世界，對我們的學(xué)習(xí)有益，會讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。
3、“神奇的宇宙”、“低碳生活知多少”知識競賽活動
為了豐富少先隊員的天文知識，激發(fā)孩子們的環(huán)保意識，大隊部開展“神奇的宇宙”天文知識競賽和“低碳生活知多少”環(huán)保知識競賽活動。在第一次召集日組織三、四年級少先隊員進(jìn)行天文知識競賽，在第二次召集日五、六年級少先隊員進(jìn)行環(huán)保知識競賽。本次比賽的內(nèi)容豐富多彩，既講究知識面寬泛，又要求團(tuán)隊配合，在活動中隊員們增長了知識，擴(kuò)展了視野，鍛煉了抽象邏輯思維，培養(yǎng)了團(tuán)隊的精神。
二、知識類活動
1、“我心目中的好老師”征文和演講比賽活動
本項活動已經(jīng)成為每年寒寒假少先隊員們最為期待的傳統(tǒng)活動，在本次“我心目中的好老師”演講比賽中，隊員們們不約而同的選擇生活中的點滴小事來頌揚(yáng)老師的偉大、無私，字里行間表達(dá)了孩子們對老師由衷的感激之情，所有與會教師無不被感動得熱淚盈眶。
2、“節(jié)能環(huán)保從我做起”研究性學(xué)習(xí)
為了讓少先隊員對研究性學(xué)習(xí)有深刻的認(rèn)識，幫助他們順利的完成寒假的研究性學(xué)習(xí)活動，在假前由研究性學(xué)習(xí)課題組組長徐弘花老師在全校進(jìn)行“節(jié)能環(huán)保從我做起”研究性學(xué)習(xí)的開題講座，通過系統(tǒng)的指導(dǎo)有針對性的對研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)涵進(jìn)行解讀。全校四、五、六中隊輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)隊員以“節(jié)能環(huán)保、健康飲食及勤儉節(jié)約等內(nèi)容”為主題開展課題研究。在活動中，輔導(dǎo)員們都能積極參與并給予學(xué)生必要的指導(dǎo)，尤其是在選擇小課題、過程方法的運(yùn)用上做了大量的工作，從而使隊員在活動中能有的放矢，因此中隊上交的作品主題明確、立意較新。
3、“讓書籍溫暖寒冬用閱讀點亮心靈”快樂讀書活動
在寒假中積極營造隊員與家長共同學(xué)習(xí)、共同成長的和諧氛圍，開展與父母共讀名著、學(xué)名人、聽名曲，共同探討交流讀書、學(xué)習(xí)體會，撰寫書評、讀后感的活動，使家庭中的每一個成員都能養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)道德小模范、做有道德的小公民”童謠大賽，讓小隊員和苗苗兒童團(tuán)團(tuán)員在背誦童謠的同時學(xué)習(xí)道德規(guī)范，將自己言行與規(guī)范進(jìn)行對照，從而更好地踐行道德規(guī)范，成為道德小明星。由于每名參賽孩子們都做了充分的準(zhǔn)備，因此在背誦時不但語言流暢，而且聲情并茂，博得了在場其他隊員的陣陣掌聲。臺下的觀眾也安奈不住自己的情緒，不時地跟著小聲背誦，有的還情不自禁地用手打著節(jié)拍。孩子們在潛移默化中受到教育，在自我對照中得到提高。
回顧中國共產(chǎn)黨走過的九十一周年的風(fēng)雨歷程，開展“黨史知識我知道”中國共產(chǎn)黨建黨史競賽活動第二次召集日五、六年級每中隊選拔3人參加比賽。在活動中，隊員們重溫了中國共產(chǎn)黨所走過的風(fēng)雨歷程，學(xué)習(xí)了許多黨史知識，更加熱愛我們的黨、我們的祖國。5.3中隊和6.2中隊獲得了優(yōu)勝獎。
秉承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神，開展《弟子規(guī)》誦讀大賽。在第三次召集日一、二年級團(tuán)員隊員中進(jìn)行了《弟子規(guī)》誦讀大賽。在比賽中孩子們不但能夠熟練地背誦，而且還加上了動作，通過聲情并茂的誦讀感受中國傳統(tǒng)文化的博大精深。
（三）藝體類活動
1、“紅紅火火的歲月”藝術(shù)創(chuàng)作活動
在“紅紅火火的歲月”藝術(shù)創(chuàng)作活動中，孩子們積極動腦、勇于探索，創(chuàng)作出了許多反映豐富多彩的學(xué)校生活、家庭生活、中國民俗和家鄉(xiāng)發(fā)生的日新月異的變化的繪畫、書法、攝影、手工制作作品。
2、“我運(yùn)動我健康”寒假體育鍛煉活動
學(xué)校利用三次召集日組織隊員們開展“我運(yùn)動我健康”寒假體育鍛煉活動，根據(jù)實際開展足球、籃球的分組對抗賽，跳繩、踢毽的個人賽，長跑接力的集體賽。假期開展以家庭為單位的系列體育鍛煉活動，每名隊員都制定活動計劃，家長也參與到活動中和孩子們一起鍛煉。
（四）社會實踐類活動
1、“我為同伴送溫暖”的“手拉手”活動
為了增進(jìn)隊員之間的情感，在假期發(fā)揮雛鷹假日小隊的作用，開展了“我為同伴送溫暖”的“手拉手”活動，通過給小伙伴寄一封信、送一份親手做的小禮物等方式，表達(dá)對隊員們的關(guān)愛，身處鄰里不再陌生，讓隊員之間的關(guān)系更加親密。
2、“與父母和諧相處，同父母傾心交談”做家務(wù)活動
開展向長輩學(xué)習(xí)基本的生活技能，幫助長輩做“一天（星期）家務(wù)”活動，在假期孩子們幫助父母做家務(wù)活，為父母送一份節(jié)日的禮物，給父母寫一封書信，表達(dá)內(nèi)心的感激之情。少先隊員們寫出他們在進(jìn)行家務(wù)勞動時的感受，了解到父母在日常生活中的辛苦，更加感受到父母對自己無私的愛！
3、“精彩紛呈的寒假生活”手抄報展
每名少先隊員將自己在假期中參加的活動進(jìn)行總結(jié)，通過手抄報的形式進(jìn)行展示，隊員們們用畫筆書寫出自己假期喜收獲得累累碩果。
總之，豐富、充實的少先隊活動，讓隊員們的寒假生活不再單調(diào)無趣，在活動中，隊員各方面的能力都得以鍛煉，既培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，又培養(yǎng)了孩子們創(chuàng)新實踐能力，可以說我們的隊員真正度過了一個“安全、健康、愉快”的假期。
第三篇：少先隊工作總結(jié)
本學(xué)期，我校以社會主義核心價值觀的內(nèi)容為主旋律，以習(xí)慣養(yǎng)成、孝德禮儀教育為主要任務(wù)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體輔導(dǎo)員和少先隊員的共同努力下，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的`作用，培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習(xí)慣，形成校園的文明風(fēng)尚，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
一、抓好少先隊的常規(guī)管理
1.堅持“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”監(jiān)督
本學(xué)期我校對班級繼續(xù)實施了周考核制度，并對各班每周的考核成績及時在周一國旗下進(jìn)行表彰公布。其考核主要由“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)導(dǎo)老師執(zhí)行。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的成員負(fù)責(zé)檢查全校各班的兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的表現(xiàn)，各項檢查分工明確各盡其能且天天有記錄。學(xué)生和老師可以很方便、快捷地獲悉自己班級的成績，“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”充分發(fā)揮了其重要的功能和作用，成為學(xué)校的得力助手，讓隊員們的紀(jì)律、衛(wèi)生等行為習(xí)慣有了監(jiān)督。不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。也培養(yǎng)了隊員的良好習(xí)慣。
2.堅持“國旗下講話”育人
本學(xué)期國旗下講話由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各中隊負(fù)責(zé)進(jìn)行。由師生輪流上臺講話，講話的內(nèi)容豐富多彩，圍繞社會主義核心價值觀、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、安全教育等內(nèi)容展開教育，老師們都能積極準(zhǔn)備，激情演講，達(dá)到了教育的良好效果。
3.重視學(xué)生養(yǎng)成教育
堅持從入學(xué)就開始抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。低年級學(xué)生要求熟讀成誦《小學(xué)生守則》、《三字經(jīng)》，中、高年級學(xué)生要求熟讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《一日常規(guī)》、《弟子規(guī)》。
4.重視“每周一課時”的少先隊活動
本學(xué)期，學(xué)校各個年級的少先隊活動課始終以少先隊活動建議為依據(jù)，結(jié)合各種特殊節(jié)日，開展“感恩、愛國、誠信、禮儀、安全、法制教育等”為主題的少先隊活動課，保證每周一課時，旨在讓活動融進(jìn)輔導(dǎo)員與隊員們的情感世界，促進(jìn)隊員各方面能力的發(fā)展同時培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
二、本學(xué)期主要工作
1.加強(qiáng)少先隊理論研究和信息交流。
我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平。切實重視信息交流，拓寬輔導(dǎo)員的視野和增長見識，開展班主任及輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流活動。
2.發(fā)揮少先隊小干部的作用，協(xié)助輔導(dǎo)員做好少先隊各項常規(guī)工作。
加強(qiáng)少先隊干部隊伍的建設(shè)，做好少先隊干部隊伍的培訓(xùn)工作，組織一支較有能力的小干部隊伍，我校于9月份開展新一輪少先隊大隊干部換屆選舉活動。由大隊干部及勸導(dǎo)隊員自主管理隊員平時的不良行為習(xí)慣，督促其改正。
3.開展每月一主題教育活動，促進(jìn)養(yǎng)成教育。
（1）10月13日上午在大隊輔導(dǎo)員陳老師的組織下開展新少先隊員入隊儀式。
（2）常規(guī)隊日活動
9月8日黑板報《慶祝教師節(jié)》、9月16日手抄報《文明有禮好學(xué)生》、9月23日手抄報《誠信伴我成長》、10月15日手抄報《保護(hù)環(huán)境從我做起》、10月22日手抄報《愛路護(hù)路》、10月29日手抄報《法制安全》、11月10日“快樂飛揚(yáng)，夢想起航”文化節(jié)活動、11月12日開展“講文明、懂禮貌”為主題黑板報、11月23日少先隊隊干部開展學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則（20XX年修訂）》。每個月不定期檢查儀容儀表。12月以“孝德禮儀”“假前安全教育”為主題。1月份進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，做好學(xué)期工作總結(jié)，資料歸檔。
三、下學(xué)期的工作思路
通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻的認(rèn)識到了很多不足。在下學(xué)期里將著重開展好以下工作：
1.加強(qiáng)對少先隊工作總體思路、少先隊學(xué)科基本理論，和少先隊活動課程建設(shè)的學(xué)習(xí)和研究。
2.落實習(xí)慣養(yǎng)成教育實施方案，狠抓隊員的行為習(xí)慣。
3.加大對中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度，并注重隊干部的培養(yǎng)。
總之，少先隊工作任重而道遠(yuǎn)，在今后的工作中，我們將總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，再接再厲，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)力度，加強(qiáng)少先隊理論研究力度，為我校少先隊工作的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
第四篇：少先隊活動總結(jié)
一年來，本人在做好二年(3)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的同時，力求做好學(xué)校德育工作，始終把少先隊工作看作一項事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，積極為學(xué)校工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。在生活中克服困難，堅持工作，認(rèn)真聽取老師們的意見和建議，提高工作質(zhì)量。在各位老師們的支持配合下，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，不斷加強(qiáng)和深化少先隊自身建設(shè)，在實踐中不斷提高自身的覺悟，開創(chuàng)了少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。下面就一年來的主要工作作簡單的回顧：
一、加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè)，提高德育工作實效。
1、加強(qiáng)師德培訓(xùn)，提高教師師德水平。
為提高教師的德育水平，我校充分利用教師會或集會時間讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)了德育力量;并于20xx年6月5日下午，我校邀請縣二實小老師黃湘娟為老師作了題為“博愛之心,高尚師魂”為主題專題講座;繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了師德材料，開展了“做人民滿意的教師”和“作風(fēng)大討論”活動，并完成了學(xué)習(xí)心得體會。
2、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過程。
學(xué)校通過不同途徑，進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作制度，規(guī)范班主任工作管理，提高班主任能力;并組織班主任、輔導(dǎo)員老師參加縣或中心小學(xué)組織的德育例會、各級培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，拓寬班主任的管理思路，培養(yǎng)班主任的傳信意識;積級組織全體老師參加輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，通過觀看視頻、學(xué)習(xí)考試，提高了教師自身的德育水平，增強(qiáng)德育工作的針對性，更新德育觀念，不斷改進(jìn)班級管理或教育學(xué)生的新方法、新思路，使班級管理更具特色，德育工作更具實效性。我校還將每月的班主任工作納入班主任考核中，在今年評優(yōu)評先活動中，我校何建輝老師所帶班級三年一班被評為縣先進(jìn)班集體稱號，一年三班和二年三班分別評為中心小學(xué)先進(jìn)班集體。
二、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。
1、加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè)，重新改組了紅領(lǐng)巾廣播站，每天中午都有一個播音專欄，以此來宣傳日常行為規(guī)范教育、誠信教育、文明禮儀教育、學(xué)會感恩教育等活動，促進(jìn)學(xué)生和諧健康成長。
2、通過舉辦故事大王、朗讀比賽，選舉產(chǎn)生了新的播音員。并在實際工作中指導(dǎo)朗誦技巧，提高播音員素質(zhì)，及廣播實際效應(yīng)、指導(dǎo)播音員重新布置了廣播室。
3、重新調(diào)整成立了學(xué)校紅領(lǐng)巾文明勸導(dǎo)隊。進(jìn)一步做好培訓(xùn)工作，充分調(diào)動隊員當(dāng)好值日隊員的積極性，輪班講清講明值日的要求，反饋文明督導(dǎo)隊的檢查情況，讓紅領(lǐng)巾執(zhí)勤隊的工作更細(xì)致。
4、升旗儀式更加規(guī)范有序。
(1)為了使每一次的升旗儀式都能給學(xué)生帶來心靈的震撼，每學(xué)期初，大隊部根據(jù)學(xué)校的活動以及每周的節(jié)日等情況，安排好每周國旗下演講的人員，選擇好國旗下講話的內(nèi)容，每周一之前，做好督促提醒工作。
(2)做好升旗手培訓(xùn)。開學(xué)前一周，大隊部要求三年段各選出八名光榮的升旗手，并做好相關(guān)的培訓(xùn)工作，使各升旗手都能明確旗手的責(zé)任，了解升旗的一般要領(lǐng)。并且做好輪值表。要求升旗手按輪值表升(降)好旗。
三、強(qiáng)化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
1、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育：一是要求隊員不定期學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生在校一日常規(guī)》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅持不懈;二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，通過集會紅領(lǐng)巾廣播室及時表揚(yáng)好人好事、批評不良現(xiàn)象，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查、評比的'結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。今年，兩操、清潔衛(wèi)生、佩帶隊標(biāo)志、打架罵人等項目被納入了“流動紅旗”評比。還通過家長會，讓家長了解學(xué)生在學(xué)校時的常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。
2、根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動之中。利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日、重陽節(jié)、元旦等有利契機(jī)，通過舉行隊活動，國旗下的講話，新隊員入隊儀式等形式生動的活動，在學(xué)生中深入開展愛國主義教育，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
3、大力開展小學(xué)生安全教育，抵制不良風(fēng)氣對學(xué)生身心的侵害，鼓勵并組織學(xué)生積極參加有意義的社會實踐活動，不做危險游戲，不讓閑雜人員進(jìn)入校園，自覺遵守交通，珍愛生命，并且舉行平安校園安全知識競賽等，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。到了清明節(jié)，指導(dǎo)少先隊組織、帶領(lǐng)學(xué)生打掃烈士墓，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;充分利用綜合實踐活動，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的變化，感受改革開放帶來的巨大變化，培養(yǎng)學(xué)生從小關(guān)心國家大事熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
四、少先隊活動回顧
1、九月份開學(xué)第一天，舉行了歡迎新生的開學(xué)典禮，精心組織每一次晨會活動，9月10日教師節(jié)，組織了少先隊員為老師獻(xiàn)詞活動，表達(dá)了同學(xué)們對老師的一片深情，并在中秋節(jié)來臨之際，開展“迎中秋、慶團(tuán)圓”主題班隊會活動。
2、十月十三日是中國少年先鋒隊建隊日，我早已將這有意義的紀(jì)念活動列入工作日程，并提前作好各種籌備工作。開展一系列活動來慶祝這重大的歷史時刻
⑴、少先隊大隊委競選活動：首先由各中隊推選出大隊委候選人，再通過晨會、廣播站、宣傳欄、校園宣傳海報讓同學(xué)們了解大隊委員的事跡，再利用班會課全校收看大隊委競選錄像，進(jìn)行全校投票，最后推選出11名大隊委員擔(dān)任大隊各項職務(wù)。
⑵、為紀(jì)念少先隊建隊65周年，10月13日上午，后所小學(xué)師生齊聚在操場，舉行了以“少先隊先鋒行動――核心價值觀記心間”為主題的新生入隊儀式。在嘹亮的歌聲中，為184名新隊員系上了紅領(lǐng)巾，新隊員們神采奕奕，胸前的紅領(lǐng)巾飄起來，滿臉洋溢著自豪激動的笑容。
3、為促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，切實加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育，按照中心小學(xué)的有關(guān)要求，我校開展文明之星的評比活動，每周評出禮儀之星、進(jìn)步之星、文明之星、學(xué)習(xí)之星、閱讀之星若干名。
4、為讓孩子健康快樂成長，做好孩子心理健康教育，我校于20xx年12月16日下午，我校邀請德化第二實驗小學(xué)心理咨詢輔導(dǎo)曾秀美老師作了題為“友好相處，快樂成長”講座。
5、為使學(xué)生更好地了解雷鋒精神，踐行雷鋒精神，于20xx年3月初，我校將學(xué)雷鋒活動與學(xué)生閱讀及實際行動結(jié)合起來，在課堂上通過閱讀、網(wǎng)上了解雷鋒事跡，通過關(guān)注身邊的環(huán)境來傳承雷鋒精神。
6、為加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，提高青少年學(xué)生的法律意識和自我防范意識，營造文明守紀(jì)的和諧校園，20xx年5月14日下午，我校邀請縣法院李婷法官為同學(xué)作了“做一名遵紀(jì)守法、健康快樂的好少年”法制教育專題講座。
7、為讓孩子過一個愉快、歡樂的“六一”節(jié)，我校開展了主題為“快樂童年，放飛夢想”慶六一暨表彰活動，先后為評為三好學(xué)生、優(yōu)秀隊干、優(yōu)秀隊員、進(jìn)步之星、優(yōu)秀文明勸導(dǎo)隊員、以及參加各級各類競賽等168人次進(jìn)行表彰，之后進(jìn)行文藝匯演，并對演出節(jié)目進(jìn)行評獎，最后幼兒園開場《喜氣洋洋慶“六一”》和詩朗誦《三字經(jīng)》評為一等獎。
第五篇：少先隊活動總結(jié)
送走了歡樂而祥和的春節(jié)，榮華道小學(xué)的少先隊員們以嶄新的面貌迎來了新的學(xué)期?；仡欉@個寒假，校大隊部積極響應(yīng)上級號召，并結(jié)合本校實際情況，以提高學(xué)生的實踐能力為宗旨，精心布置了形式多樣的假期活動，使少先隊員們他們渡過了一個充實而有意義的假期。
1.開展“綠色假期，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動。
針對霧霾天氣、暖冬等惡劣的環(huán)境現(xiàn)象，校大隊部號召1至6年級全體少先隊員在假期做到以下五件事：1.低碳春節(jié)，不燃放*。2.拒絕吃喝浪費(fèi)，實施光盤行動。3.綠色出行，盡量減少私家車的使用，外出乘坐公交車。4.不使用一次性購物袋及筷子。5.讀一本關(guān)于環(huán)保的書，并向他人宣傳環(huán)保的重要性。將自己的行為用文字和圖片記錄下來整理成圖文并茂的資料在開學(xué)初上交到大隊部，校大隊部對在環(huán)保方面有突出貢獻(xiàn)的123位同學(xué)進(jìn)行了表彰，并授予他們“環(huán)保小衛(wèi)士”光榮稱號。這一活動得到了家長的大力支持，孩子們熱情參與，紛紛用實際行動踐行了環(huán)保理念。
2.開展“有意義的假期，我在唐圖做圖書管理員”活動。
在假期，校大隊部組織我校圖書管理員們走進(jìn)了唐山市圖書館兒童文獻(xiàn)館和幼兒繪本館做義務(wù)管理員。幫助工作人員整理圖書，將放錯的圖書歸類、放回指定的書櫥;幫助前來借閱圖書的小朋友或家長查找圖書;維持館內(nèi)秩序、保持安靜、督促大家文明借閱。小圖書管理員們他們對待館內(nèi)的工作一絲不茍、認(rèn)真嚴(yán)肅、文明有禮。整整半天的義務(wù)管理員體驗活動得到了圖書館工作人員的高度贊譽(yù)。叔叔阿姨們夸他們在維持秩序時懂禮貌、講文明;在整理圖書時細(xì)心、耐心且踏實肯干。而這些小圖書管理員們又一次遨游在書的海洋里，得到了充分的鍛煉。
3.開展“我?guī)透改缸黾覄?wù)”活動，隊員們在家務(wù)活中體會勞動的快樂與辛苦。
在三四年級少先隊員中開展利用寒假的時間，學(xué)做一件家務(wù)活活動。并將勞動的畫面用相機(jī)、用文字記錄下來。整理成圖文并茂的資料。三四年級的.孩子們在活動中，品味勞動的快樂，體會家長的辛苦，同時，也提高了自己的動手能力。
4.傳承家庭美德，開展“好家風(fēng)”征文活動。
在五年級少先隊員中開展“好家風(fēng)”征文活動。圍繞“家風(fēng)的故事”為主題，以一名少先隊員的視角發(fā)現(xiàn)自己的家庭、小伙伴、鄰居、親友家庭中誠實守信、勤儉持家等優(yōu)秀家風(fēng)的故事，寫一篇作文。此活動讓少先隊員們懂得了家風(fēng)的真正含義，在潛移默化中受到了品德的教育。
5.在六年級少先隊員中開展“讀紅色經(jīng)典樹理想信念”活動。
圍繞愛黨愛國的主題閱讀一本關(guān)于革命先輩、英雄、長征、抗日戰(zhàn)爭的紅色經(jīng)典圖書和家長、小伙伴開展討論交流并寫一篇宣講稿。開學(xué)初，校大隊部對各班上交的宣講稿進(jìn)行了分類和挑選，共評選出優(yōu)秀宣講稿20份，精品宣講稿13份。
開學(xué)初，各中隊將寒假活動資料上交到了大隊部。校大隊部對寒假活動資料進(jìn)行了精心地整理和評選。共評選出優(yōu)秀寒假作業(yè)76份，精品寒假作業(yè)42份，最后，通過各班寒假活動資料上交情況推選出寒假活動優(yōu)勝中隊10個。
第六篇：少先隊學(xué)期總結(jié)
這學(xué)期我校少先隊工作牢牢把握少先隊組織屬性，全面貫徹、落實第六次全國少代會精神，充分發(fā)揮少先隊組織團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)少年兒童的核心職能，積極發(fā)揮學(xué)校少先隊的主陣地作用，深化爭當(dāng)“四好少年”活動，努力培育德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
一、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊基礎(chǔ)和組織建設(shè)，繼續(xù)做好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺階。
1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。
積極組織輔導(dǎo)員參加上級組織的培訓(xùn)工作。定期召開輔導(dǎo)員例會，請外出參加培訓(xùn)的輔導(dǎo)員做經(jīng)驗交流，不斷提高輔導(dǎo)員的工作水平和能力，積極組織選派優(yōu)秀輔導(dǎo)員參加區(qū)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。
積極組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)第六次全國少代會精神，并撰寫了心得體會參與評比。
2、積極探索少先隊文化建設(shè)。
(1)培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊組織，充分發(fā)揮少先隊干部組織在班集體建設(shè)及教育課程改革中的重要作用。
(2)利用好板報、廣播站、櫥窗等文化宣傳陣地，增強(qiáng)少先隊文化的感染力，教育少先隊員堅持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊干部標(biāo)志，加強(qiáng)學(xué)生的自主管理。
3、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗力度，充分發(fā)揮隊干部積極性、主動性，參與學(xué)校管理的主人翁意識，使其成為協(xié)助老師管理班級，校長管理學(xué)校的得力助手，要認(rèn)真做好檢查記錄，做到周周檢查評比。
4、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到規(guī)范，有教育意義。學(xué)生學(xué)會唱國歌，熱愛國旗，知道升國旗時的禮節(jié)。
二、學(xué)習(xí)第六次全國少代會精神，爭做四好少年
深入貫徹胡錦濤《致中國少年先鋒隊建隊60周年的賀信》精神，引導(dǎo)全校少年兒童爭做“熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大，勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛，體魄強(qiáng)健、活潑開朗”的四好少年。
1、開展“陽光校園，快樂活潑”的校園藝術(shù)節(jié)活動，培養(yǎng)學(xué)生活潑開朗的性格，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
開展“快樂童年”長卷繪畫活動，同學(xué)們紛紛拿起畫筆，進(jìn)行現(xiàn)場繪畫。他們用自己的心靈感受世界，涂畫著快樂童年，抒發(fā)對美好生活的向往，展示了同學(xué)們的藝術(shù)素養(yǎng)?；顒訄D片刊登在《新華日報》頭版。
開展了唱響幸福童年歌詠比賽。孩子們用他們嘹亮的歌聲和飽滿的熱情，唱響了這個屬于他們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。那一首首耳熟的兒童歌曲，讓我們感受到了孩子們的純真和快樂。
2、開展“爭當(dāng)四好少年”校級觀摩活動。學(xué)校開展四年級聯(lián)合中隊爭當(dāng)四好少年“陽光少年健康向上”主題活動?；顒友埩怂哪昙壦嘘爢T的家長觀摩，活動現(xiàn)場，少先隊員們或手持快板，敘說爭當(dāng)四好少年的.信心;或載歌載舞，展現(xiàn)新時代少先隊員風(fēng)采;或獻(xiàn)詩一首，抒發(fā)爭當(dāng)“四好少年”的決心……
3、牢記“四好”，踐行規(guī)范。學(xué)校把“四好”要求細(xì)化為“十好”規(guī)范，既“讀好書、寫好字、上好課、說好話、做好操、排好隊、吃好飯、走好路、唱好歌、掃好地”，開展了“十好隊員”爭章活動。制訂了《學(xué)生“十好”評比細(xì)則》，制作“十好”評比爭章卡，頒發(fā)“孔小好少年”獎?wù)?。班級每周頒發(fā)“流動紅旗”，每學(xué)期評比“文明班級”。每個年級的隊員對十好要求全面了解，但又各有側(cè)重。低年級集中進(jìn)行訓(xùn)練，讓隊員初步懂得怎樣去做;中年級主要是鞏固練習(xí)，強(qiáng)化教育，讓隊員反復(fù)不斷去做;高年級強(qiáng)調(diào)自我認(rèn)識，自覺去做，形成習(xí)慣，養(yǎng)成做人的基本品德習(xí)慣。通過自評、互評、師評、家長評方式，激勵隊員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，人人爭當(dāng)四好少年，爭做十好隊員。
4、各個中隊都開展了四好少年歌曲傳唱，一首首膾炙人口的歌曲，在校園內(nèi)回蕩。隊員們鏗鏘有力的歌聲響徹整個校園，小小指揮家，更是有模有樣的。隊員們用自己的歌聲，很好地闡釋了自己爭當(dāng)四好少年的決心，隊員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊意識也得到了培養(yǎng)，明白了爭當(dāng)“四好少年”必須從一點一滴的小事做起，努力提高自身的修養(yǎng)，才能成為一名社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
三、“學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，傳承民族文化、爭當(dāng)四好少年”紅領(lǐng)巾國學(xué)傳承教育系列活動
本學(xué)年，開展了以學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，傳承民族文化、爭當(dāng)四好少年為主要內(nèi)容的“紅領(lǐng)巾國學(xué)傳承教育系列活動”。我們通過系列活動，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育，促進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育;激勵少年兒童傳承中華文化，爭當(dāng)四好少年，樹立“從小立人，長大立國”的優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格。
(一)環(huán)境育人，傳承文化
學(xué)校以“弘揚(yáng)國學(xué)經(jīng)典，提升教育品位，營造書香校園，師生共同成長”為主題，將五棟教學(xué)樓重新命名為：進(jìn)德、樂學(xué)、善思、明理、博藝。在校訓(xùn)“雅”，校風(fēng)“進(jìn)德修業(yè)，教學(xué)相長”，教風(fēng)“因材施教、誨人不倦”，學(xué)風(fēng)“樂學(xué)善思、明理篤行”的引領(lǐng)下，努力打造高雅學(xué)校、文雅學(xué)生、儒雅教師。
以“學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，傳承民族文化”為主題，打造論語文化墻，國學(xué)文化長廊，班級的黑板報，樓梯的張貼牌無不滲透著濃濃的國學(xué)魅力。班級開辟“每周經(jīng)典”誦讀專欄，設(shè)有讀書角、讀書廊;教室墻壁上有“我讀書，我快樂”專欄;教室“學(xué)習(xí)園地”常有圖文并茂的學(xué)生作品;黑板報上，開辟了“書香伴我成長”欄目，有“新書介紹”、“讀書方法”、“優(yōu)秀讀后感”等。學(xué)生進(jìn)入學(xué)校就處于一個濃濃的書香氛圍之中，可謂是“一墻一角皆文化，一草一木蘊(yùn)教育”。
學(xué)校校園網(wǎng)站創(chuàng)建了“學(xué)生作品”的網(wǎng)頁，進(jìn)行好書推薦，交流讀書心得，發(fā)表學(xué)生的作品，成為學(xué)校讀書交流的平臺。
師生在潛移默化中受到經(jīng)典文化的熏陶，增加文學(xué)的積淀，傳承、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，營造誦讀經(jīng)典的書香校園氛圍。
(二)活動育人，傳承經(jīng)典
1、成立了“紅領(lǐng)巾孔子研究院”。紅領(lǐng)巾孔子研究院的隊員們經(jīng)常一起誦讀國學(xué)經(jīng)典，研究古今賢士，他們還排練了許多豐富多彩的節(jié)目：快板、論語對對碰、課本劇表演等。這些形式多樣的內(nèi)容給隊員們帶來國學(xué)文化精髓的滲透，使隊員們感受到中華文化的博大精深。
2、集體晨會齊誦讀。每周一的集體晨會，隊學(xué)們都會在老師帶領(lǐng)下齊聲誦讀一句句古今賢文。班級開辟“每周經(jīng)典”欄目。一周一句，日積月累，每位隊員都掌握了一定的國學(xué)經(jīng)典名句。
3、開展了“品國學(xué)經(jīng)典，爭做四好少年”中隊活動。中隊都將開展活動的方案、圖片、總結(jié)發(fā)到了校園網(wǎng)進(jìn)行資源共享。
4、開展了雅致風(fēng)韻的系列讀書節(jié)活動。
(1)開展“以書為友”紅領(lǐng)巾讀書節(jié)活動。各班及時將班級圖書箱的圖書更新，學(xué)校設(shè)立“讀書角”互相借閱，閱讀分享。進(jìn)行“我最喜愛的一本書”推薦演講活動。中隊開展一次以讀書為主題的中隊活動。五、六年級舉行了讀書知識競賽。
(2)開展“書香伴我成長”讀書活動。與經(jīng)典同行，打好人生底色;與偉人同行，塑造美好心靈;與博覽同行，開拓廣闊視野。開展學(xué)生“一日三讀”閱讀活動、讀書采蜜卡展評、讀書演講比賽、讀書征文活動、引導(dǎo)隊員“讀名著、誦讀古詩文”，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，促進(jìn)學(xué)生全面健康地成長，努力營造“有詩、有畫、有書、有樂”的詩意校園。
(3)開展“快樂啟航書香童年”讀書節(jié)活動?；顒又?，首先開展了“放飛愛心、書送希望”向玉樹小朋友捐書活動，每一位學(xué)生都獻(xiàn)出了自己的一份愛心。之后，又開展了“好書綠色漂流，分享歡樂無限”圖書漂流活動，學(xué)生在圖書漂流中淘到自己喜愛的圖書，掀起多讀書、讀好書的熱潮，營造良好的讀書氛圍。學(xué)生體驗角色，學(xué)會交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴;培養(yǎng)了學(xué)生的表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力、理財能力;提高了學(xué)生參與社會實踐活動能力。評選出“最佳海報宣傳獎”、“銷售業(yè)績前十強(qiáng)”、“最佳圖書推銷員”。活動中，還進(jìn)行了親子閱讀卡及讀書小報的評比。
(4)開展“親子閱讀，創(chuàng)建讀書家庭”系列活動。使家長、學(xué)生都參與到讀書的行列中來，營造了家校讀書氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生讀書習(xí)慣，提升了家長素質(zhì)。學(xué)校邀請了中國少年報社鎮(zhèn)江站張老師向家長做題為“開展親子閱讀，創(chuàng)建讀書家庭”的講座。對學(xué)生的家庭自主閱讀情況進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)很多家庭的孩子不能做到自主閱讀，沒有養(yǎng)成自主閱讀的好習(xí)慣。針對這一情況，張老師指出營造一個良好的學(xué)習(xí)型家庭氛圍是家長的責(zé)任。家長的興趣也對孩子起到了潛移默化的作用，這一作用將對孩子終身產(chǎn)生影響。通過此次家長學(xué)校活動，指導(dǎo)家長們能制訂一個合理的家庭讀書計劃，在家中辟出一個讀書角，每天堅持看書讀報1小時……各個家長能積極開展家庭讀書活動，有更多的家庭加入到讀書活動中來，與孩子共同成長。
(5)開展“經(jīng)典誦讀”特色活動?！皽毓识?，可以為師矣。”“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”……一句句耳熟能詳?shù)慕?jīng)典名句在校園上空回蕩，孔家巷小學(xué)師生們在至誠的誦讀聲中走近至圣先師，感悟儒學(xué)精髓。開展誦讀活動，編寫《誦讀千古美文，浸潤書香人生》校本教材。通過誦讀經(jīng)典，讓學(xué)生陶冶高雅情趣，通達(dá)明理，養(yǎng)成積極向上和不斷進(jìn)取的人生態(tài)度;通過經(jīng)典誦讀，使學(xué)生養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，享受讀書的樂趣，豐厚自己的文化底蘊(yùn)，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。
5、學(xué)校與江蘇大學(xué)人文學(xué)院成立了第二課堂。聘請大學(xué)生志愿者作為志愿輔導(dǎo)員，與隊員們一起開展活動，共同參與紅領(lǐng)巾國學(xué)傳承教育系列活動。江蘇大學(xué)人文學(xué)院的大學(xué)生志愿者們與小學(xué)生們一起開展了“誦讀經(jīng)典，弘揚(yáng)國學(xué)文化”的活動?；顒又校驹刚甙缪菰娙?，介紹該詩人的生平故事和趣事，介紹自己的代表作。與隊員一起用毛筆抄寫古詩句，共同誦讀詩句。通過活動，讓隊員朗誦經(jīng)典詩歌，了解更多古代詩詞。
紅領(lǐng)巾國學(xué)傳承教育，不僅使隊員感受到中華五千年積累下的珍貴的文化瑰寶，更使他們在文化的引領(lǐng)下學(xué)會做人，努力做一個熱愛祖國、勤奮學(xué)習(xí)、品德高尚、體魄強(qiáng)健的四好少年。
一年來，學(xué)校參加了各項活動。王啟蓮、汪婷老師參加區(qū)少先隊輔導(dǎo)員技能大賽獲二等獎。區(qū)慶四好少年歌曲大家唱比賽中學(xué)校獲二等獎;隊員在“爭當(dāng)四好少年”讀書征文活動中獲一、二、三等獎;隊員在區(qū)經(jīng)典誦讀活動中獲二等獎;積極參加紅領(lǐng)巾尋訪江蘇創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造活動;在全國青少年五好小公民“我的祖國”主題教育讀書征文中，學(xué)校獲“全國集體優(yōu)秀獎”。
