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本學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員的共同努力下，以形式多樣的活動，拓寬了隊(duì)員的活動領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，使我校少先隊(duì)工作的穩(wěn)步向前推進(jìn)，取得了一定的發(fā)展。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持少先隊(duì)為首，培養(yǎng)隊(duì)員品德

本學(xué)期，少先隊(duì)部仍堅(jiān)持以德育為先，把德育全面貫穿于少先隊(duì)的活動過程中，充分發(fā)揮陣地作用，弘揚(yáng)德育的主旋律。

每個星期一都舉行升旗儀式。儀式做到有程序、有重點(diǎn)、有中心發(fā)言人。結(jié)合每周的德育宣傳重點(diǎn)，隊(duì)部不失時機(jī)地安排演講內(nèi)容，多渠道、多層面、多方位地強(qiáng)化愛國主義、集體主義教育。本學(xué)期我們還開展了“爭當(dāng)升旗手”活動，在廣大隊(duì)員中產(chǎn)生了很好的影響，一些普通的隊(duì)員能通過平時的努力，通過點(diǎn)滴的進(jìn)步被光榮地選為升旗手，擔(dān)當(dāng)起了這令所有隊(duì)員為之興奮的角色，這一活動收到了良好的教育促進(jìn)效果。

二、發(fā)揮教育合力抓好學(xué)生常規(guī)

“把規(guī)范留給自己，把文明帶給社會”是隊(duì)部本學(xué)期對全體隊(duì)員的要求，隊(duì)部發(fā)動各中隊(duì)輔導(dǎo)員利用晨班隊(duì)會組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓隊(duì)員與《守則》、《規(guī)范》找差距，學(xué)習(xí)身邊講文明、守紀(jì)律的優(yōu)秀隊(duì)員的先進(jìn)事跡，發(fā)現(xiàn)不足，取長補(bǔ)短。衛(wèi)生紀(jì)律流動紅旗的評比現(xiàn)已常規(guī)化，每周的晨午檢正常進(jìn)行，在檢查的過程中，將統(tǒng)計(jì)情況通過晨會向全體隊(duì)員公布。一時間來，校內(nèi)文明守紀(jì)的多了，破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了，有大部分隊(duì)員也自覺地將文明的行為習(xí)慣帶到了家里，帶到了社會，深受家長的好評。

三、開展學(xué)習(xí)活動，提高輔導(dǎo)員和隊(duì)員的整體素質(zhì)

1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。我校在輔導(dǎo)員隊(duì)伍中開展隊(duì)知識、隊(duì)禮儀教育，進(jìn)一步提高了輔導(dǎo)員對少先隊(duì)工作意義的認(rèn)識，充分發(fā)揮了輔導(dǎo)員在學(xué)校少先隊(duì)工作中的指導(dǎo)作用。

2、組織全體少先隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)隊(duì)章，進(jìn)行少先隊(duì)禮儀教育，并開展少先隊(duì)知識競賽。

通過舉辦少先隊(duì)知識培訓(xùn)或競賽，引導(dǎo)廣大少年兒童學(xué)習(xí)少先隊(duì)的知識，了解少先隊(duì)組織性質(zhì)、地位和作用，充分感受少先隊(duì)組織的溫暖和少先隊(duì)活動的樂趣；引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員進(jìn)一步當(dāng)好小主人，知道少先隊(duì)組織是少年兒童自己的組織，要在自己的組織中自己管理自己，在自己的組織中增知識、長才干。

四、做好少先隊(duì)常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺階

1、舉行主題隊(duì)會觀摩活動。主題隊(duì)會是展示隊(duì)員活動成果的場所，是鍛煉隊(duì)員能力的舞臺。因此，每學(xué)期，我們每個中隊(duì)進(jìn)行一次主題隊(duì)會展示，并分年級組進(jìn)行評比。

2、狠抓養(yǎng)成教育。小學(xué)生求知欲強(qiáng)、可塑性大、模仿性強(qiáng)，是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重養(yǎng)成教育，及時糾正學(xué)生不規(guī)范言行。我們要求學(xué)生從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教學(xué)生做到升旗時行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，我們要求班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生記清記牢，做到諄諄教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈，并通過廣播及時表揚(yáng)、批評，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)我們采取多種形式的教育方式，開展學(xué)生喜聞樂見、易于接受的教育活動，促進(jìn)其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

五、積極開展各項(xiàng)活動，深化少先隊(duì)素質(zhì)教育

少先隊(duì)活動是少先隊(duì)的生命，只有通過各種形式的活動，才能使隊(duì)員們在親身體驗(yàn)中得到知識，在潛移默化中得到教育的深化。

1、節(jié)假日，積極開展實(shí)踐體驗(yàn)活動。以“雛鷹假日小隊(duì)”為單位，走出校門，走向社會，走進(jìn)自然，廣泛開展體育和公益等有益于身心健康發(fā)展的活動，既有利于少年兒童開拓視野，啟迪思維，增長知識，培養(yǎng)才干，又能使志趣相投的伙伴們在開展集體活動的過程中，增進(jìn)交流，從而滿足他們健康成長的內(nèi)在需求，促使他們在群體互動中愉快成長。

2、組織開展?fàn)幃?dāng)文明禮儀好學(xué)生活動。這學(xué)期我校加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里，不吃零食不喝飲料，人人節(jié)約零用錢；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話。

今年6月份，少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出了“爭當(dāng)文明禮儀好學(xué)生”的倡議；組織開展了“爭當(dāng)文明禮儀好學(xué)生”演講比賽，通過全體學(xué)生的自我教育、自我服務(wù)、自我管理，提高學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的正確意識，養(yǎng)成良好的文明禮貌行為習(xí)慣。通過檢查評比我們發(fā)現(xiàn)亂吃零食的少了，講粗話、不文明話的少了，亂扔廢紙的少了，課間大吵大鬧的也少了。學(xué)生的自我上進(jìn)意識也大大提高了。

回顧短暫的工作時間里，我們一步一個腳印地走了過來，取得了很好成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。同時我們的工作中也暴露了一些不足，有些活動還需不斷完善和改進(jìn)，但我們相信，有領(lǐng)導(dǎo)的支持，家長的協(xié)助，我們有信心、有能力把我校的少先隊(duì)工作完成的更好，我們將在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中進(jìn)步。面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取，為少先隊(duì)工作的開創(chuàng)新局面。