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第一篇：愛心助學(xué)活動(dòng)總結(jié)

捐資助學(xué)是善舉，興學(xué)育人是美德！向貧困學(xué)生捐資助學(xué)是“三個(gè)代表”重要思想的具體實(shí)踐，是開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的具體行動(dòng)。同時(shí)也為師生們體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感，追求崇高道德，表現(xiàn)關(guān)愛之心提供了平臺(tái)和機(jī)會(huì)，是利國(guó)利民、利人利己的慈善事業(yè)。

只要我們給貧困家庭的孩子一片燦爛且溫暖的陽光，我們也會(huì)收獲一段豐盛的人生！涓涓細(xì)流匯成大海，讓我們共同伸出援助之手，以拳拳愛心為貧困學(xué)子撐起一片晴朗的天空，鋪設(shè)一條綠色的成長(zhǎng)通道。

為了幫助家庭生活困難的學(xué)生度過難關(guān)，充分體現(xiàn)學(xué)校大家庭的溫暖氛圍。在學(xué)校政教處、少先隊(duì)的積極組織下，我校開展了“愛心助學(xué)”活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，全校學(xué)生積極響應(yīng)，捐款總數(shù)達(dá)到3146﹒5元，活動(dòng)收到了良好的效果。同學(xué)們的集體主義觀念、團(tuán)結(jié)友愛觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，師生感情、同學(xué)感情進(jìn)一步融洽，班級(jí)和學(xué)校的的凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步提高。在這次活動(dòng)中，99班等七個(gè)班級(jí)班獲得了“愛心助學(xué)”先進(jìn)班集體，涌現(xiàn)了一大批“愛心助學(xué)”的小明星，99班的張鈺瀅、唐喆、楊思潔、張紫琪、楊征宇同學(xué)、101班的唐典彭、102班的陳鑫、103班的楊燕、105班楊思熠、張延、106班吳明用、晏伊偉、張思榮、辛濤、程馨同學(xué)、107班張艷萍、謝雅琪、楊欣毅、108班楊峰然、程濤、胡湘姿、譚貝佳、金司喬、曾梅、李毅、辛宇航、蘭馮思源、109班杜業(yè)文同學(xué)、110班匡章灝、覃灝宇同學(xué)，朱林杰等88名同學(xué)捐款10元，這些同學(xué)為大家樹立了良好的榜樣。

這次“愛心助學(xué)”活動(dòng)雖已結(jié)束，但是，這些善舉深深地感動(dòng)了每一位師生，扶危濟(jì)困的觀念已經(jīng)深入人心，我們會(huì)將“愛心助學(xué)”活動(dòng)一直開展下去。當(dāng)然，我們的捐款并不能解決特困生所有困難，希望各位受救助的同學(xué)，要敢于與困難作斗爭(zhēng)，堅(jiān)定信念、刻苦學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)美好理想而不懈的努力。

同時(shí)希望各位同學(xué)在日常學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)集體主義的團(tuán)結(jié)友愛、扶危濟(jì)困的良好風(fēng)尚，積極幫助在生活、學(xué)習(xí)上遇到困難的每一位同學(xué)，共同營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、積極向上的良好氛圍。各班班主任通過這次活動(dòng)，應(yīng)及時(shí)總結(jié)班級(jí)建設(shè)當(dāng)中的好的經(jīng)驗(yàn)和辦法，以集體主義和愛國(guó)主義教育為主線，努力在增強(qiáng)班級(jí)凝聚力上下功夫，努力打造戰(zhàn)斗力強(qiáng)的良好班集體。

第二篇：學(xué)校獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié)

在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，由領(lǐng)導(dǎo)牽頭的組織機(jī)制迅速形成。圍繞"捐書助學(xué)"，省教育系統(tǒng)關(guān)工委組織專門的工作班子，確立了以實(shí)施捐書助學(xué)工程為中心，以各種捐書助學(xué)活動(dòng)為載體，爭(zhēng)取國(guó)家政策和發(fā)動(dòng)社會(huì)助學(xué)相結(jié)合，實(shí)施表彰獎(jiǎng)勵(lì)與倡導(dǎo)愛心資助相結(jié)合，多管齊下、多措并舉的捐書助學(xué)工作思路，積極采取一系列措施，組織開展了一系列活動(dòng)，促進(jìn)了捐書助學(xué)工作的深入開展。

為了加強(qiáng)對(duì)捐書助學(xué)工作的組織和管理，x省教育系統(tǒng)關(guān)工委成立了德育中心，這樣，有老同志的面子，有中心年輕人的具體操作，再加上社會(huì)各界發(fā)揚(yáng)樂善好施的傳統(tǒng)，各方全力配合，"捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心"的活動(dòng)一炮打響。

活動(dòng)初期，主要是動(dòng)員社會(huì)各界捐獻(xiàn)舊書，募集到的書大多過時(shí)破舊，不適合中小學(xué)生閱讀。后來就轉(zhuǎn)變?yōu)橛善髽I(yè)家和社會(huì)賢達(dá)捐錢買新書，由德育中心按照xx部公布的中小學(xué)生圖書目錄，統(tǒng)一采購(gòu)，統(tǒng)一配發(fā)、統(tǒng)一分送到校。

為做到專款專用，又成立xx讀書援助協(xié)會(huì)。為保證專款專用，要給捐款者統(tǒng)一捐贈(zèng)發(fā)票，每本贈(zèng)書都要蓋上捐贈(zèng)者印章，受益學(xué)校要給捐贈(zèng)者寫感謝信、說明收到的圖書數(shù)量，并要求學(xué)生寫學(xué)習(xí)心得寄給捐贈(zèng)者，以示感謝。嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)，公開、透明的捐贈(zèng)機(jī)制，也使"捐書助學(xué)"活動(dòng)建立了更大的社會(huì)公信力，得到了更多人的認(rèn)可和支持。

第三篇：愛心助學(xué)活動(dòng)總結(jié)

中學(xué)以不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)為目標(biāo)，在去年高度重視扶困助學(xué)工作的貫徹和落實(shí)，密切關(guān)注學(xué)生的家庭狀況，對(duì)經(jīng)濟(jì)狀況出現(xiàn)困難的家庭進(jìn)行深入了解，并跟蹤調(diào)查，結(jié)合實(shí)際需要，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的在校學(xué)生，現(xiàn)將我校工作情況匯報(bào)總結(jié)如下:

一、基本情況及做法

我校是一所農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生絕大部分是來自于農(nóng)村的純農(nóng)業(yè)戶家庭，家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生較多。學(xué)?？紤]這些學(xué)生實(shí)際家庭情況，為了保*學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好，學(xué)校千方百計(jì)為其家庭困難學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)上的困難，同上級(jí)部門幫助家庭困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。具體做法:

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把扶困助學(xué)工作放到議事日程，要求全體班主任家訪了解學(xué)生家庭狀況。對(duì)于困難家庭學(xué)生或有臨時(shí)變故而導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)困難的學(xué)生及時(shí)向?qū)W校報(bào)告、及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施。

2、對(duì)持有低保的學(xué)生給予補(bǔ)助，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生給予獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)。

3、學(xué)校開展勤工儉學(xué)活動(dòng)，學(xué)校派家庭經(jīng)濟(jì)苦難的學(xué)生到學(xué)校飯?zhí)霉ぷ?，解決學(xué)生生活方面問題。

二、受助學(xué)學(xué)生典型案例

現(xiàn)就讀初三一班的一位同學(xué)，該生思想積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)名列前茅，是學(xué)生中的楷模。但是他來自一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭，父母僅靠幾畝田地維持家庭生計(jì)，家里有兩個(gè)孩子，姐姐正在大學(xué)，家庭負(fù)擔(dān)較重，孩子的學(xué)費(fèi)問題一直困擾著他的家庭。學(xué)校了解情況之后，馬上伸出援助之手，對(duì)其進(jìn)行幫助。

三、我校助學(xué)工作未來發(fā)展方向

目前為止，我校在校生有100多人來自貧困家庭的學(xué)生得到了助學(xué)補(bǔ)助，真正做到了不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)為目標(biāo)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我校扶困助學(xué)的工作至今只走了一小步，今后將在上級(jí)助學(xué)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)努力，進(jìn)一步通過助學(xué)的手段使更多真正有需要學(xué)生受惠，讓扶困助學(xué)工作的腳步走得更快更穩(wěn)，使所有學(xué)生都有在同一片陽光下享有教育的權(quán)利。最后祝愿我們的每一個(gè)學(xué)生都能擁有一個(gè)美好的生活和幸福的未來。

第四篇：學(xué)校獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié)

今年5月18日是第18個(gè)法定“全國(guó)助殘日”，我校在助殘日到來之前，向?qū)W生提出的教育主題是“牽手殘疾人，走進(jìn)殘奧會(huì)”，并通過助殘活動(dòng)，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，營(yíng)造和諧文明進(jìn)步的社會(huì)環(huán)境，培育學(xué)生關(guān)愛社會(huì)的道德理念。為使今后活動(dòng)的規(guī)范化、人性化，突出活動(dòng)的主題宗旨，現(xiàn)將我校開展向殘疾學(xué)生獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié)如下：

一、以活動(dòng)為導(dǎo)向，深層次培育學(xué)生互助友愛的高尚情感

這次活動(dòng)我們打破以往常規(guī)做法，不單純?yōu)榛顒?dòng)而活動(dòng)，為募捐而募捐，而是以助殘活動(dòng)深挖德育教育資源，讓學(xué)生了解社會(huì)，了解人生。在活動(dòng)開展期間，我們以央視媒體報(bào)道的典型案例作為教育素材，并通過學(xué)校廣播、板報(bào)、班會(huì)等形式開展助殘宣傳，要求學(xué)生實(shí)事求是，客觀的反映自己的家境現(xiàn)狀，鼓勵(lì)學(xué)生樹立自尊、自信、自強(qiáng)、自立、奮發(fā)進(jìn)取的精神，最終形成同學(xué)間相互關(guān)心、尊重、幫助殘疾人的良好風(fēng)尚。在宣傳發(fā)動(dòng)期間，動(dòng)員教師、學(xué)生人人參與，量力而行，采取自愿原則，捐多捐少都是獻(xiàn)愛心、助人為樂、扶弱助殘的思想體現(xiàn)。

二、愛心喚醒輟學(xué)生進(jìn)職高

在這次助殘活動(dòng)中，學(xué)校拓寬救助面。首先在逐班落實(shí)輟學(xué)生名單的基礎(chǔ)上，要求教師下鄉(xiāng)排查各村在家的殘疾少年，了解家境生活現(xiàn)狀，并反復(fù)、認(rèn)真、耐心的向家長(zhǎng)做動(dòng)員學(xué)生上職高工作，對(duì)父母離異、生活困難且學(xué)生明顯殘疾的，學(xué)校為其解決后顧之憂，充分體現(xiàn)獻(xiàn)愛心的作用。

三、舉行學(xué)生健康成長(zhǎng)報(bào)告會(huì)

在這次助殘活動(dòng)中，我們最突出的做法有兩點(diǎn)：一是評(píng)選出一名生活困難、家境貧困、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，向全體學(xué)生作報(bào)告，介紹逆境成長(zhǎng)過程，以此激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取，發(fā)奮讀書。二是評(píng)選出樂于助人、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生，介紹如何做一名合格的中學(xué)生，已形成濃厚的獻(xiàn)愛心氛圍。

四、精心組織，高度負(fù)責(zé)

本次募捐活動(dòng)，我們以政教處為核心，成立專題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)宣傳材料，打印募捐統(tǒng)計(jì)表格，由廣大師生親自簽名，同時(shí)對(duì)募捐比較多的班級(jí)和同學(xué)進(jìn)行表彰，最后由學(xué)校政教處負(fù)責(zé)把全校師生募捐的助殘資金存入指定的工商銀行帳戶。

總之，這次助殘募捐活動(dòng)開展的比較到位，自始至終充滿了積極向上的姿態(tài)，彰顯出了學(xué)校平時(shí)德育教育的作用。通過此次活動(dòng)更深層的拓展了學(xué)生思想道德理念，學(xué)生們深切體會(huì)到：校園充滿了溫暖，助人是一種美德。

第五篇：學(xué)校獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié)

徐__同學(xué)的不幸遭遇，牽動(dòng)了每一位老師和同學(xué)的心，倡議得到柏梓小學(xué)全體師生的積極響應(yīng)，別是少先隊(duì)在星期二對(duì)會(huì)課組織了獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)。全體師生在何健校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下積極參與捐款活動(dòng)，活動(dòng)中涌現(xiàn)了很多感人的事跡：有的同學(xué)敲破了塵封多年的儲(chǔ)蓄罐;有的同學(xué)捐出了生活費(fèi)和零花錢;有的同學(xué)甚至向別人借錢捐款……這一切的一切，都讓我們感受著人間的美好，并深深的為之感動(dòng)著......感動(dòng)是永遠(yuǎn)存在的，而這些感動(dòng)，讓我們的存在、我們的努力有了意義。這些捐款凝聚著廣大師生的愛心和關(guān)懷。

募捐活動(dòng)圓滿結(jié)束，衷心希望徐潘一家早日重建家園。在這次活動(dòng)上，我們?nèi)w師生都充分展現(xiàn)了學(xué)校的精神風(fēng)貌。獻(xiàn)愛心只是其中一個(gè)插曲，愛心幫扶，傳遞的是愛心，營(yíng)造的是希望。讓我們以這次活動(dòng)為契機(jī)，將愛心傳遞下去，讓希望的種子在我們柏梓小學(xué)學(xué)生中生根、發(fā)芽，讓充滿愛心的花朵永遠(yuǎn)在我們校園中綻放!