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第一篇：小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)課總結(jié)

為了能給少先隊(duì)員提供一個(gè)成長(zhǎng)、自主的平臺(tái)，發(fā)揮少先隊(duì)員主人翁的精神，進(jìn)一步完善學(xué)校的少先大隊(duì)組織，增強(qiáng)少先隊(duì)員的參與意識(shí)、民主意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，20xx年10月12日下午，東渡第二小學(xué)少先大隊(duì)秉承公開、公平、公正的原則，進(jìn)行了新一輪的大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)。

本次活動(dòng)以“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”為主題。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員以及全體師生共同出席了此次活動(dòng)。經(jīng)過(guò)個(gè)中隊(duì)民主推薦語(yǔ)篩選，全校共有11名隊(duì)員通過(guò)初選脫穎而出入圍本屆的大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)。

全體師生穿戴整齊，佩戴紅領(lǐng)巾，帶著各中隊(duì)隊(duì)旗在指定地點(diǎn)嚴(yán)肅認(rèn)真的等待大會(huì)開幕?！俺銎?！”隨著一聲莊嚴(yán)的宣告，出旗曲隨之響起，出旗手高舉隊(duì)旗，與護(hù)旗手一起合著音樂(lè)節(jié)拍齊步行進(jìn)，大家一齊敬禮，莊嚴(yán)肅穆，昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)的士兵，臉上充滿了光榮與自豪。在兩位小主持人的主持下，老隊(duì)員為到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)佩戴光榮的紅領(lǐng)巾，全校師生一起唱響了《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，整個(gè)畫面和諧認(rèn)真有序。

在主持人的介紹下，十一名入圍大隊(duì)委競(jìng)選的少先隊(duì)員相繼登臺(tái)亮相，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的觀摩，大家都面帶笑容，信心滿滿。大賽進(jìn)行的過(guò)程中，每位選手都自信地走上演講臺(tái)，用他們鏗鏘有力的演講展示了自己對(duì)少先隊(duì)工作的那份熱情，闡述了他們對(duì)大隊(duì)委職責(zé)的獨(dú)到見解和做好工作的堅(jiān)定決心，對(duì)競(jìng)選成功后的工作進(jìn)行了長(zhǎng)遠(yuǎn)設(shè)想，并通過(guò)自我介紹、才藝表演等方式展示自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，使競(jìng)選現(xiàn)場(chǎng)高潮迭起，博得了在場(chǎng)師生的陣陣掌聲。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的精彩角逐，十一位競(jìng)選者很快完成了展示，整個(gè)過(guò)程精彩熱情激動(dòng)人心，大家意猶未盡。德育室邱梅燕主任在競(jìng)選展示結(jié)束后對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，充分肯定了隊(duì)員們的優(yōu)異表現(xiàn)，勉勵(lì)隊(duì)員們要充分發(fā)揮好領(lǐng)頭雁的作用，為學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。競(jìng)選活動(dòng)暫時(shí)告一段落，退旗曲響起，全體師生敬禮退旗，學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下整齊有序的回到自己的班級(jí)。依據(jù)公開、公正、公平、能者居上的原則，領(lǐng)導(dǎo)老師和全體同學(xué)在教室里面認(rèn)真謹(jǐn)慎的對(duì)競(jìng)選者進(jìn)行了投票。

經(jīng)過(guò)緊張角逐，最終大隊(duì)委競(jìng)選出新一屆委員，他們將協(xié)助學(xué)校開展學(xué)校少先隊(duì)工作。通過(guò)本次競(jìng)選活動(dòng)讓學(xué)校的少先隊(duì)更有活力，對(duì)提高少先隊(duì)組織的整體素質(zhì)有十分積極的意義。相信新一屆大隊(duì)委會(huì)為同學(xué)、老師和學(xué)校做更多的實(shí)事，為少先隊(duì)爭(zhēng)光，為紅領(lǐng)巾添彩！

第二篇：少先隊(duì)活動(dòng)課主題策劃方案

活動(dòng)目的

新隊(duì)員大隊(duì)以后，都要編入小隊(duì)。由小隊(duì)全體隊(duì)員民主選舉產(chǎn)生正副小隊(duì)長(zhǎng)，選出的小隊(duì)長(zhǎng)對(duì)其職責(zé)應(yīng)該有很深的了解，并能參照上面的條文認(rèn)真去做，但其他隊(duì)員就可能失去鍛煉的機(jī)會(huì)。有時(shí)開展活動(dòng)，隊(duì)員也很少有機(jī)會(huì)進(jìn)行組織能力的鍛煉。為了使每個(gè)隊(duì)員都能自覺地遵守隊(duì)章，做個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)員，特舉辦這項(xiàng)活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

召開小隊(duì)會(huì)議，商量活動(dòng)方案。

活動(dòng)過(guò)程

1?認(rèn)真學(xué)習(xí)小隊(duì)長(zhǎng)職責(zé)。

①中隊(duì)召開會(huì)議，組織各小隊(duì)學(xué)習(xí)小隊(duì)長(zhǎng)職責(zé)。

②關(guān)心本小隊(duì)每個(gè)隊(duì)員學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活。熱心為隊(duì)員服務(wù)，把全體隊(duì)員團(tuán)結(jié)在自己周圍。

③帶領(lǐng)隊(duì)員們制定小隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。

2?推選值日隊(duì)長(zhǎng)。

每周選出兩名正副小隊(duì)長(zhǎng)做值日隊(duì)長(zhǎng)，讓他們制定小隊(duì)計(jì)劃，并作好小隊(duì)活動(dòng)記錄，有深刻體會(huì)或發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，及時(shí)向中隊(duì)長(zhǎng)或輔導(dǎo)員老師匯報(bào);接受并認(rèn)真完成中隊(duì)、大隊(duì)分配下來(lái)的各項(xiàng)任務(wù)，協(xié)助他們搞好活動(dòng)。

3?小隊(duì)考評(píng)。

完成一次輪回后，召開小隊(duì)討論會(huì)。評(píng)一評(píng)優(yōu)秀小隊(duì)長(zhǎng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以利于在下次的活動(dòng)中有幫助。

4?隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)。

從當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)想到要做個(gè)好隊(duì)員。每個(gè)隊(duì)員都有自己的思想，動(dòng)員隊(duì)員作好隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)，為做一個(gè)有理想、有知識(shí)、有健康的體魄、思想道德品質(zhì)好的隊(duì)員而努力。

輔導(dǎo)提示

l?首先學(xué)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)職責(zé)，知道該如何做好一名小隊(duì)長(zhǎng)。

2?通過(guò)鍛煉，評(píng)一評(píng)誰(shuí)小隊(duì)長(zhǎng)做得好。

3?在當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)的日子里，輔導(dǎo)員加以指導(dǎo)，其他隊(duì)員都要嚴(yán)格遵守，以身作則。

第三篇：少先隊(duì)活動(dòng)課主題策劃方案

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)開展“紅領(lǐng)巾尋訪江蘇創(chuàng)造”少先隊(duì)員采訪活動(dòng)，讓少先隊(duì)員真切感受到南通翻天覆地的變化和江蘇創(chuàng)造的巨大成果，教育引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員們關(guān)注家鄉(xiāng)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)精神，培養(yǎng)少先隊(duì)員們對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，激勵(lì)少年兒童爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”,將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為家鄉(xiāng)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、確定活動(dòng)方案和活動(dòng)參與對(duì)象；

2、聯(lián)系社區(qū)和采訪對(duì)象。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、憶古思今話發(fā)展

聯(lián)系啟秀社區(qū)，請(qǐng)工作人員聯(lián)系社區(qū)里的老人，找出家里的一些老照片，集中到社區(qū)辦公室，讓小記者和給他們零距離接觸。小記者們以照片為話題，設(shè)計(jì)好問(wèn)題，請(qǐng)老人們談古論今，一起感受社會(huì)的發(fā)展，家鄉(xiāng)的進(jìn)步。

2、我和勞模有個(gè)約會(huì)

組織部分學(xué)生走進(jìn)全國(guó)勞模六（6）班吳亦平卉的家，采訪她當(dāng)選為全國(guó)勞動(dòng)模范的爸爸，和他一起探討平凡的人如何創(chuàng)造出不平凡，感受勞動(dòng)的.偉大和勞動(dòng)者的可愛，從而樹立正確的人生觀。

3、日新月異新城區(qū)

組織學(xué)生走進(jìn)新城區(qū)，通過(guò)看、問(wèn)、聽、拍等方法，感受新城區(qū)日新月異的發(fā)展變化，感受南通的飛速發(fā)展。

4、火車快快向前跑

組織學(xué)生去南通火車站，拍照、采訪旅客及工作人員，感受南通鐵路給南通帶來(lái)的方便、快捷等益處，為南通的經(jīng)濟(jì)騰飛立下汗馬功勞。

四、活動(dòng)注意事項(xiàng):

1、各班可以從以上選題中選取一項(xiàng)作為活動(dòng)內(nèi)容，也可以很據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況另外安排活動(dòng)內(nèi)容；

2、班主任要盡心組織，一定要有老師或家長(zhǎng)帶隊(duì)，保證活動(dòng)的安全；

3、活動(dòng)過(guò)程中要注意留下一手資料（照片、錄音、錄像等）；

4、參與活動(dòng)的學(xué)生每人要撰寫一篇日記，主題要體現(xiàn)“江蘇創(chuàng)造”；

5、班主任做好總結(jié)工作。

第四篇：小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)課總結(jié)

自19xx年以來(lái)，我校一直致力于打造小榜樣教育的少先隊(duì)特色，培養(yǎng)了四名津門童星和一大批優(yōu)秀學(xué)生，在學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)中產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。我們以各種各類的榜樣為載體，通過(guò)構(gòu)建少先隊(duì)為主體的育人環(huán)境和文化氛圍，多角度、多層面地挖掘榜樣的育人價(jià)值，發(fā)揮榜樣的育人功能。形成了系統(tǒng)的榜樣育人評(píng)價(jià)體系，建構(gòu)了以校內(nèi)少先隊(duì)“榜樣育人”新模式，進(jìn)而總體建構(gòu)了以少先隊(duì)教育為主導(dǎo)、教學(xué)為主陣地，課程為載體，整體營(yíng)造榜樣文化特色的榜樣教育新模式。

一、開發(fā)實(shí)施榜樣教育校本課程

學(xué)校制定了《前程小學(xué)校本課程實(shí)施方案》，編寫了榜樣教育校本教材《立德樹人勤學(xué)勵(lì)志》。教材搜集、挖掘古今中外各方面的榜樣人物資源，教材內(nèi)容充分結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生1―6年級(jí)的實(shí)際情況，教材共分為6冊(cè)，每個(gè)年級(jí)1冊(cè)，內(nèi)容以本年級(jí)段各學(xué)科所涉及的榜樣人物為素材，深入挖掘榜樣育人資源，利用“榜樣文化”這一載體將校本課程與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、體育、品生和科學(xué)等課程中的榜樣育人資源融合、深化，達(dá)到校本課程與多個(gè)學(xué)科的教育教學(xué)合理整合，真正做到“立德樹人、育人育心”。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐探索，逐步形成了各年級(jí)比較完整的校本教材，并最終形成具有榜樣文化特色的立體化育人平臺(tái)。

⑴掘教材的榜樣文化資源;

⑵從學(xué)科知識(shí)背景中開發(fā)榜樣文化資源;

借助中外著名文化紀(jì)念日涌現(xiàn)出的榜樣文化資源;如三月五日雷鋒紀(jì)念日我們開展了舉行了“踐行雷鋒精神，做陽(yáng)光志愿者”，主題升旗儀式，在全校師生中廣泛掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)的高潮。此外，我們還組織部分隊(duì)干部到社區(qū)和地鐵站進(jìn)行學(xué)雷鋒活動(dòng)，將東盈里社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清掃。到順馳橋地鐵站進(jìn)行保護(hù)欄，擦洗指示牌等活動(dòng)。今后我們還將學(xué)雷鋒活動(dòng)繼續(xù)開展下去。

(3)引介古今中外名人的榜樣文化資源;我校建立了榜樣特色教室，定期組織學(xué)生到三間榜樣教室進(jìn)行參觀和活動(dòng)。

(4)運(yùn)用媒體視頻交流展示榜樣文化資源;

(5)開展課內(nèi)外閱讀活動(dòng)廣泛吸收榜樣文化資源。

在十月十三日建隊(duì)紀(jì)念日來(lái)臨之際，召開了以“我是光榮的少先隊(duì)員為主題的隊(duì)日活動(dòng)。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)了隊(duì)章和少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)，重溫了入隊(duì)誓詞。開展了少先隊(duì)員光榮感的大討論，通過(guò)活動(dòng)增加了隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感。

在《反恐怖主義法》頒布期間，請(qǐng)春華街派出所羅警官給學(xué)生做主題法制教育宣講。

二、以“多元評(píng)價(jià)”為依托，以“培養(yǎng)具有學(xué)習(xí)潛能，擁有良好行為習(xí)慣的學(xué)生”為工作目標(biāo)。

在對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：有24.3%的學(xué)生在談到“心中榜樣身上的優(yōu)點(diǎn)是怎樣形成的”是選擇“說(shuō)不清”。顯然，在學(xué)生中存在著相當(dāng)比例的學(xué)生盲目模仿榜樣行為，這樣造成的直接結(jié)果就是學(xué)生對(duì)榜樣學(xué)習(xí)的持久性不強(qiáng)、效果也并不明顯。常常出現(xiàn)“不知該怎樣向榜樣學(xué)習(xí)”和“學(xué)習(xí)榜樣很久效果也不明顯”的現(xiàn)象。因此，命名小榜樣不能只停留在稱號(hào)上，一定要把學(xué)生的閃光點(diǎn)用形象的語(yǔ)言表述出來(lái)，才利于學(xué)生模仿，如：怎樣勤儉、怎樣好學(xué)、怎樣孝敬等要具體，使學(xué)生易于模仿，易于學(xué)習(xí)，易于互學(xué)互促，這才是榜樣教育的本質(zhì)所在。基于此，我校結(jié)合多年來(lái)榜樣教育的經(jīng)驗(yàn)，“7×6+x”榜樣育人評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(如表1)：

少先隊(duì)開展的各項(xiàng)活動(dòng)都與”榜樣教育”相結(jié)合，使每項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)有特色，并落到實(shí)處。今后，我們將繼續(xù)探索多項(xiàng)活動(dòng)和榜樣教育的結(jié)合點(diǎn)，將每項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)效性最大化。

第五篇：小學(xué)生少先隊(duì)活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期我校少先隊(duì)圍繞學(xué)校中心工作和德育處的工作重點(diǎn)，開展各項(xiàng)工作，讓每個(gè)少先隊(duì)員都能在平安、和諧、綠色的學(xué)校里勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展，積極開展“我與奧運(yùn)”、“廉潔教育”、“感恩教育”系列活動(dòng)，以培養(yǎng)隊(duì)員的養(yǎng)成教育為抓手，注重學(xué)生整體素質(zhì)的提高，進(jìn)一步深化公民道德教育，逐步形成鮮明個(gè)性特征的少先隊(duì)工作特色?，F(xiàn)將本學(xué)期的少先隊(duì)工作做如下小結(jié)：

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平

1、加強(qiáng)少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。通過(guò)加強(qiáng)輔導(dǎo)員的理論學(xué)習(xí)、名師指導(dǎo)等形式，逐步使每個(gè)輔導(dǎo)員都能成為少年兒童的引領(lǐng)者；實(shí)踐體驗(yàn)的組織者；健康成長(zhǎng)的服務(wù)者；合法就業(yè)的保護(hù)者；良好發(fā)展環(huán)境的引領(lǐng)者。

2、重視少先隊(duì)大隊(duì)干部的培養(yǎng)，著力培養(yǎng)一批得力的大隊(duì)委員，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，培養(yǎng)他們的自主管理意識(shí)。

3、加強(qiáng)中隊(duì)干部的培養(yǎng)，在合理實(shí)行競(jìng)聘、輪換的前提下，指導(dǎo)他們的工作，培養(yǎng)他們的.自我管理能力。

（二）實(shí)施少先隊(duì)工作系統(tǒng)化和多層次化

1、狠抓日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。各中隊(duì)?wèi)?yīng)利用晨會(huì)、班隊(duì)等時(shí)間組織學(xué)生重溫《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《聾校一日常規(guī)》，并將它作為養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容，從中培養(yǎng)隊(duì)員五種良好習(xí)慣和六種品質(zhì)。形成“學(xué)規(guī)范――見行動(dòng)――形成習(xí)慣――鑄品質(zhì)”的大、中隊(duì)主題活動(dòng)，結(jié)合本班實(shí)際有針對(duì)性地將這一活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)期。

2、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日崗監(jiān)督檢查力度，努力做到：認(rèn)真監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)，定時(shí)回檢，使少先隊(duì)各中隊(duì)工作再上新臺(tái)階。

3、廣泛開展“我與奧運(yùn)”、“廉潔教育”、“感恩教育”系列活動(dòng)。幫助少先隊(duì)員了解奧運(yùn)，加深對(duì)廉潔的認(rèn)識(shí)，知道感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師。并不斷加深對(duì)少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和自豪感，為少先隊(duì)增光彩。

（三）重視社會(huì)實(shí)踐鍛煉，拓寬教育途徑

本學(xué)期，我們開展了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，并堅(jiān)持做到每月一個(gè)重點(diǎn)，圍繞重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，完善家庭、學(xué)校和社會(huì)三位一體的教育路線；中隊(duì)輔導(dǎo)員與家長(zhǎng)經(jīng)常性聯(lián)系，統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生的教育工作，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的教育格局。充分利用校外活動(dòng)基地，并經(jīng)常性開展有意義的活動(dòng)。邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員參與、指導(dǎo)大、中隊(duì)活動(dòng)。

開學(xué)初我們的重點(diǎn)工作是：強(qiáng)化規(guī)范教育，爭(zhēng)做文明學(xué)生。并利用開學(xué)典禮、黑板報(bào)、手抄報(bào)作為宣傳的陣地，利用國(guó)旗下講話，晨會(huì)、班會(huì)課帶領(lǐng)學(xué)生重溫《聾校一日常規(guī)》，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育。通過(guò)輔導(dǎo)員例會(huì)和對(duì)干部培訓(xùn)；規(guī)范各項(xiàng)紀(jì)律、衛(wèi)生、文明行為評(píng)比。三月份以“學(xué)習(xí)雷鋒精神，塑造良好品質(zhì)”為重點(diǎn)。組織隊(duì)員進(jìn)行了一次學(xué)雷鋒活動(dòng)。出好一期爭(zhēng)做“雷鋒式”的小龍人為主題的黑板報(bào)，布置好一期“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”的宣傳欄。在3月8號(hào)婦女節(jié)來(lái)臨之際，組織學(xué)生向女教師獻(xiàn)禮。并開展了一次“少先隊(duì)知識(shí)”競(jìng)賽。四月份以“緬懷革命先輩，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)”為重點(diǎn)，出好一期以“革命精神代代傳”為主題的手抄報(bào)、黑板報(bào)，觀看了一次革命影片，組織了一次“少先隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)”大討論。另外還組織隊(duì)員參觀了海軍上海博覽館，在這次活動(dòng)中，隊(duì)員們受益匪淺。五月份以樹立“勞動(dòng)最光榮”的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)為重點(diǎn)，組織學(xué)生進(jìn)行了一次“我是做家務(wù)小能手”的體驗(yàn)活動(dòng)。高年級(jí)組織一次“懷著一顆感恩的心”主題隊(duì)活動(dòng)，為六一節(jié)的活動(dòng)做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備。六月份圍繞“快樂(lè)生活，勤奮學(xué)習(xí)”評(píng)選了“自強(qiáng)小龍人”，組織了一次“慶六一”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)期末召開了休業(yè)式，并對(duì)隊(duì)員的暑假生活做了指導(dǎo)。

本學(xué)期的少先隊(duì)工作雖然取得了不小的收獲，但還有很多的不足。今后的少先隊(duì)工作，我相信會(huì)越做越好。