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第一篇:讀書分享會領(lǐng)導總結(jié)講話稿
各位老師,親愛的同學們:
懸鈴綠柳舞春風,孩小滿園讀書聲。值此春光無限的美好季節(jié),我們迎來了,孩兒屯小三屆讀書節(jié)。
早在1972年,聯(lián)合國教科文組織就向全人類發(fā)出“走向閱讀社會”的呼喚,后來又把每年的4月23日,定為“世界讀書日”。讀書是人們賴以增長知識,認識世界,掌握技能,提高素質(zhì),改善生活質(zhì)量的一條必不可少的途徑。這也是自古以來學校教育的中心,是教育的生命。所以開展讀書教育活動絕不是一種好看的形式,而是有著非常重要的現(xiàn)實意義,這也是我們倡導讀書,舉辦讀書節(jié)的根本目的。
我們通過舉辦讀書節(jié),可以進一步帶動廣大師生參與到讀書活動中來,從而拓寬我們的視野,陶冶我們的情操,體味讀書的樂趣,領(lǐng)受生命的遼闊,感悟人生的哲理。讓同學們從小懂得,讀書可以影響一個人,改變一個人,甚至會決定一個人的人生。讓同學們,能夠汲取中華民族傳統(tǒng)文化的精髓,從而可以藉此在他們的未來,齊家、治國、平天下。
書籍是人類進步的階梯,我們應(yīng)該從人生的開始就擁有這樣一部階梯,讓我們通過讀書可以不斷的豐富自我,同時又能對人類文明的進步貢獻我們自己的力量。我們要抓住一條讀書的主線,那就是愛讀書――讀好書――多讀書――勤讀書――終身讀書。
愛書是我們讀書的動力。高爾基說:熱愛書吧――這是知識的泉源!只有知識才是有用的,只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人,成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動,
所產(chǎn)生的美好果實的人。讀好書,是讀書的健康指南,我們強調(diào)讀書要有選擇性,取其精華去其糟粕。正如笛卡爾所說:讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。多讀書,博覽群書,是豐富我們?nèi)松R的保證,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書籍可以在我們需要的時候,指導我們的言行,給我們智慧和啟迪,減少生活和工作中的失誤和不足,書籍是我們的好朋友,它可以幫助我們?nèi)〉贸晒?。讀書還要抓住一個勤字,勤讀書,知道在讀書下功夫的人,才能有“讀書破萬卷,下筆如有神。”的體會,才能得到讀書帶來的樂趣,才能樂讀書而不疲。讀書是一輩子的事,許多成功的偉人,都是終身讀書的人。新中國的締造者毛澤東就是這樣一個人,他是一個一輩子離不開書的人,毛澤東舉世矚目的成就也是從讀書中得來的。我們要成為有成就的人,也要學做一個終身讀書的人。
總之,我希望我們孩兒屯小學的廣大師生要以這次讀書節(jié)為契機,積極的參與到讀書的活動中來,經(jīng)常讀書,使讀書習以為常,養(yǎng)成一種讀書的良好習慣,成為我們?nèi)松闹餍?。其次,我們要讀好書,多讀健康向上的書,做到真正的開卷有益。另外,我們堅持學以致用的讀書原則,讓我們能夠在知識的海洋航行的時候,能夠以發(fā)展的讀書觀,觀察和使用我們讀書的羅盤,確立我們遠大的志向,讓書籍伴隨我們成才。
最后,預(yù)祝孩兒屯小學第三屆讀書節(jié)圓滿成功!
謝謝大家!
第二篇:讀書分享會領(lǐng)導總結(jié)講話稿
首先,很高興能夠參加這次活動,感謝區(qū)委給我這樣一個機會,讓能我有幸在這里和各位前輩分享有關(guān)讀書的心得體會。
4月23日是世界讀書日,當天我發(fā)了一條朋友圈,請大家就讀書這件事說一句話,得到了很多朋友的共鳴,大家回復(fù)非常踴躍――有的人說,一本好書就像一個朋友,書友多少種朋友就有多少類;也有人說,讀書的過程就像思想在旅行,還有人說,沒有書的人生無法想象……看來對于讀書這件事,每個人都有許多獨到的見解。關(guān)于讀書和個人的關(guān)系,我覺得楊絳先生有一段話總結(jié)的非常精辟,她說:我覺得讀書好比串門兒――“隱身”的串門兒。要參見欽佩的老師或拜謁有名的學者,不必事前打招呼求見,也不怕攪擾主人。翻開書面就闖進大門,翻過幾頁就升堂入室;而且可以經(jīng)常去,時刻去。我們可以傾聽前朝列代的遺聞逸事,也可以領(lǐng)教當代最奧妙的創(chuàng)新理論或有意驚人的故作高論。反正話不投機或言不入耳,甚至砰一下推上大門――啪地合上書面――誰也不會嗔怪。這是書以外的世界里難得的自由!
確實是這樣,讀書帶給人的是一種極致的自由,同時也無限延伸了我們生活的空間。就我個人而言,讀書是一件非常有趣的事情,它能讓我成為一個更有趣的人,而讀書的過程也是一種極為美妙的人生體驗。在生活中有許多美好的事物,音樂,戲劇,美食,旅行……在享受這些的時候,我們總是希望能夠和志同道合者來分享,在分享中得到認同,獲得更大滿足。國家博物館一位公眾教育專家曾經(jīng)說過:在所有的分享當中,知識的分享是最高層次的分享。我非常認同這句話。我們今天在這兒正是在做這樣一件高尚的事情。我們享受閱讀帶來的快樂,但讀書又不僅僅只為追求個人的愉悅,知識需要傳遞才更有力量,在交流中建立更加廣泛和密切的聯(lián)系,在互動、碰撞中促進思考,最終形成一種良好的循環(huán),在潛移默化中影響我們的行為。
而在交流分享的過程中,往往也會有困惑。所謂智者多憂,前不久的北京國際電影節(jié)上映了許多來自不同國家的影片,其中有一部南美洲的電影《蛇之擁抱》深深打動了我,電影是根據(jù)上世紀一位德國植物學家在亞馬遜叢林中的探險日記改編的,其中有個情節(jié)是探險家和當?shù)夭柯涞囊欢螞_突――常年的叢林生活使探險家和當?shù)夭柯浣⒘肆己玫年P(guān)系,對他們的文化也十分了解,又一次,在他去部落交換食物補給后正離開時,突然發(fā)現(xiàn)他的指南針被部落的孩子拿去了,他非常焦急,再三要求首領(lǐng)歸還??吹竭@里,很多人都以為探險家的焦慮是擔心沒有指南針而無法繼續(xù)旅行,因為他一再重復(fù)說,我不能把指南針留在這里,甚至不惜要動武強行奪回。這讓他的印第安向?qū)謿鈶?,他說:“知識是屬于所有人的,你們白人不能壟斷!”但是探險家卻說:“不,你不明白,我真的不能把指南針留在這里,他們的知識體系是建立在星象和風向之中,如果有了指南針,他們就會依賴它,而忘記從祖先繼承來的知識,忘記自然賜予的天賦?!倍谟捌慕Y(jié)尾,隨著歐洲文化不斷強勢入侵,印第安人的雨林文化最終消亡了。
這段情節(jié)讓我感觸很深,和古人相比,我們獲取和分享知識的渠道實在是太多了,特別是在今天這樣一個知識爆炸的時代,面對浩如煙海的信息,我們每個人每一天都可能面臨選擇:如何辨別,怎樣取舍才能不忘初心,不迷失方向,始終保持對讀書那份純粹的熱愛,我們讀書的目的又是什么,是裝點門楣、充實談資、提高身份,還是求道解惑、學以致用、經(jīng)世濟人?目的不同結(jié)果也會不同,古人說盡信書不如無書,古人又說讀萬卷書行萬里路。我想,我們的閱讀和分享,不應(yīng)該是人云亦云,也不是為了炫耀博學,最重要的是為了培養(yǎng)明辨和思考的能力,是能夠塑造獨立的思想,建設(shè)積極的行動,影響和改變我們的行為,就像剛才法師所說,學修并進,最終達到回歸天真、知行合一的境界。
如果總結(jié)幾個關(guān)鍵字的話,我理想中的讀書軌跡,應(yīng)該是一個從內(nèi)心愉悅到傳遞力量,再到改變行為的升華過程。
以上就是我對于讀書與分享的一點粗淺的體會。最后,再次感謝區(qū)委領(lǐng)導和工作人員為本次活動付出的心血,我也希望能在今后更多地參加這樣的活動,和大家一起努力,在閱讀中發(fā)現(xiàn)更好的自己,在分享中創(chuàng)造更美的世界。
第三篇:讀書月活動領(lǐng)導講話稿
敬愛的老師、親愛的同學們:
早上好!
書如同人,能成為伴侶。在成長的道路上,我一向以書為友,讀其書,交其友。
一本好書能夠成為我最好的朋友,與書為友的日子就如陽光般燦爛。在一天的忙碌后,泡一杯香茶,捧一本好書,任淡淡的書香與清新的茶香交融,任思緒隨風飄遠,任身心沉浸于書的時間之中。在那同禮拜斗酒詩百篇;和杜甫在茅屋里憂心天下寒士;偷偷去摘下易安那多憂愁的黃花,默默去聽長篙劃破李后主的`一江春水。
我對于一本書的熱愛,從我接觸它的那一天起,就沒有減弱,反而日益俱增,昨日如此,今日亦如此。書是我最有耐心,最使我愉悅的朋友,無論是我身處逆境,還是孤獨寂寞的時候,它都不離不棄,滿懷善意地安慰我,并把打開歡樂之門的鑰匙放在我手上,指引著我,給予我心靈的慰藉和鼓勵。
書史我的朋友,更是讓我能與真實和高雅聯(lián)系的紐帶,我經(jīng)過書童自己最喜愛的作者,交流思想,產(chǎn)生心靈的共鳴。一本好書記載生命最美的時刻,它蘊藏偉人們思想的瑰寶。每當我讀一本書時,就如同被其帶進了最優(yōu)秀的領(lǐng)域,它把我?guī)砹藲v史上所有偉人的面前,讓我傾聽他們的言語領(lǐng)略他們的內(nèi)含。與他們一起歡樂,一起悲傷,一起探索真理,找尋生命的真諦。使我的心靈升華到一個全新的境界,與高雅與真理牽手并進,正因為有書為友,我才能站在巨人的肩膀上,從而領(lǐng)略到知識的魅力。
珍惜每一本書,將它們當做自己的摯友,感受他們蘊藏文化瑰寶,讓它們的思想占據(jù)心靈,感化你。書史最值得去懷念,去珍藏的,是它是我們永遠的伴侶和慰藉者。
無論何時何地,愛書的心不變,與書的情誼不斷,讓書籍的心跳與我的心跳的同步,其樂無窮,受益終生。
第四篇:學校讀書活動領(lǐng)導致辭
親愛的老師們、同學們:
今天我們隆重集會,舉行――一中第一屆讀書節(jié)啟動儀式,這個儀式預(yù)示著一場轟轟烈烈的讀書熱潮將在我校開展起來了。
同學們,近年來,――一中始終堅持素質(zhì)教育,走特色辦學的路子,著力打造豐富多彩的校園文化,極大地豐富了全校師生的精神文化生活,形成了一種團結(jié)緊張嚴肅活潑的昂揚向上的精神風貌。
我校選課走班富有特色,走在了全省的前列;德育工作卓有成效;教育教學工作也取得了可喜的成績。前些年,我們有句標語:今天你為進入――一中而驕傲,明天――一中將因你而自豪。
同學們,你們怎樣才能成為――一中的自豪呢?那就要努力學習,發(fā)奮讀書。我們之所以舉辦這次讀書節(jié),目的就是要提高同學們的讀書興趣,培養(yǎng)同學們好讀書、讀好書的良好習慣,從而拓寬視野,豐富閱歷,陶冶情操。
彌爾頓說:“好書是偉大心靈的富貴血脈?!备璧抡f:“讀一本好書,就是和許多高尚的人對話?!备郀柣f:“書籍是人類進步的階梯?!彼€說:“我撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣?!蹦峥评拚f:“書籍是生活的加速器?!蓖袪査固┱f:“理想的書籍是智慧的鑰匙?!蔽覈鴿h代大學者劉向說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”皮羅果夫說:“一本好書就是一個好的社會,它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì),使人高尚?!?/p>
多么精彩的比喻,何等至理的名言。同學們,名人尚且如此喜歡讀書,我們該怎么辦?你要想成為一個有修養(yǎng)、有品位的人就讀書吧!
你要想在中考中從容應(yīng)考、金榜題名就讀書吧!你要想在未來的人生發(fā)展中始終立于不敗之地就讀書吧!讀書是獲得知識的重要途徑,一個人要想從蒙昧走向智慧,從自然的人走向社會的人必須讀書。
通過讀書,我們可以獲得生存的技能;通過讀書,我們可以獲得審美的享受;通過讀書,我們可以獲得大師們鮮活的思想。
明代大思想家朱熹在他的《觀書有感》中說:“半畝方塘一鑒開,天光云影共緋徊;問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”這源頭活水就是讀書。蘇軾一生喜愛讀書,他曾說:“發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書?!?/p>
不讀書,又怎能成就蘇軾這樣一個多才的作家?沒有“為中華之崛起而讀書”的偉大志向,又怎能成就周恩來的治國安邦之才?古人說:“半部《論語》治天下”,雖有些夸張,但不也說明了讀書的作用嗎?
那么,我們該讀什么樣的書呢?當然要讀經(jīng)典、讀名著。不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)快餐文學、地攤文學,只有經(jīng)典才可能給同學們提供健康的精神食糧。
就像大家都熟悉的韓寒之所以少年成名,就得益于他博覽群書,在初、高中階段他就廣泛閱讀了中西方一些哲學名著、文學名著和歷史方面的著作。
沒有這些經(jīng)典著作的滋養(yǎng),他又如何能夠?qū)懗鲆恍┠捴巳丝诘奈恼履兀咳绻蛔x一些快餐文學,他的文章又怎能有思想、有見地呢?
因此,要讀書,就必須讀經(jīng)典。但我們又該怎樣讀呢?朱熹說:“讀書有三到,謂心到,眼到,口到?!蔽疫@里還要加上一到,叫做“手到”。
我們不僅要用眼讀、用口讀、還要用心讀,更要動手摘抄,動手寫讀書筆記,動手寫心得體會,這才是一個好的讀書方法。
同學們,我們這次讀書節(jié)從今天開始就正式啟動了,請同學們拿起書來,到知識的海洋里邀游,與先哲們對話,去感受他們偉大的靈魂,高尚的品格吧!讓書籍把我們引入最美好的社會,使我們認識各個時代的偉大智者吧!
第五篇:學校讀書活動領(lǐng)導致辭
老師們,同學們:
我們熱切期待的第三屆讀書節(jié)活動今天終于拉開了帷幕。
還記得前年的春天,我們有個約會:那就是每年我們將相約在春天里啟動讀書節(jié),享受讀書的快樂,吮吸知識的瓊漿,體驗成長的快樂。今天,我們懷揣著夢想,迎來了又一個春天的約會。本屆讀書節(jié)的主題是“感受文字之美,享受讀書之樂。
古人說得好:“讀書破萬卷,下筆如有神?!?一本好書就像一艘航船,引領(lǐng)我們走向智慧的彼岸。閱讀他們,可以拓寬我們的眼界,豐富我們的知識,引導我們明理,教會我們做人;閱讀他們,能提高我們的閱讀能力,幫我們養(yǎng)成良好的學習習慣。
童年正是我們讀書、學習的大好時節(jié)。在我們古壩小學的校園里,每一位老師都用自己辛勤的汗水為大家創(chuàng)造良好的讀書學習環(huán)境。前兩屆的讀書節(jié),學校開展了豐富多彩的閱讀活動,取得了豐碩成果。如今,我們已經(jīng)欣喜地看到,在我們古壩小學,晨誦,午間閱讀、課外閱讀,同學們一個個遨游書海;回到家里,不少同學也手不釋卷處處飄溢著陣陣書香。
今年春天的約會,書香飄逸,一定會給我們帶來收獲的喜悅,在歷時近一個月的讀書節(jié)期間,學校將開展豐富多彩的活動。通過活動,引導師生感受文字之美,享受讀書之樂,養(yǎng)成熱愛讀書,博覽群書的好習慣,從而開闊眼界、拓寬知識面,陶冶情操,涵養(yǎng)品性;通過活動,繼續(xù)引領(lǐng)和推動我校讀書活動的深入開展,在校園內(nèi)形成愛讀書、讀好書、會讀書的良好風氣,為營造書香校園奠定基礎(chǔ);促進學校、家庭、社會三位一體的讀書網(wǎng)絡(luò)形成,為建設(shè)德馨、書香社會作出應(yīng)有貢獻;通過主題讀書活動的開展,結(jié)合學校的藝術(shù)特色,培養(yǎng)和鍛煉學生在文藝方面的才能,促進學生全面發(fā)展。
老師們,同學們,讀書是與高尚的人“對話”,讀書是心靈的“旅行”。閱讀一本好書,能夠啟迪我們的智慧,拓寬我們的思維,豐富我們的閱歷,凈化我們的心靈,并能夠點燃我們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。
“感受文字之美,享受讀書之樂”!老師們,同學們,我們行動起來,讓春天的約會留給我們美好的回憶!