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第一篇：教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

在全州機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位開(kāi)展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，是州委的重大決策，是推進(jìn)黨的建設(shè)的新的偉大工程，是提高黨的執(zhí)政能力，不斷推進(jìn)小康社會(huì)建設(shè)宏偉目標(biāo)的重大舉措。在州委“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在州委督導(dǎo)組和州教委督導(dǎo)組的認(rèn)真督導(dǎo)下，我校的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，做到了有計(jì)劃、有步驟的穩(wěn)步推進(jìn)，取得了顯著成效。現(xiàn)就我校主題教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)階段(第四階段)的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、高度重視，貫徹精神，深入地推進(jìn)主題教育實(shí)踐活動(dòng)

“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)階段(第四階段)是鞏固、擴(kuò)大主題教育實(shí)踐活動(dòng)前三個(gè)階段成果，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效的重要階段，也是繼找準(zhǔn)問(wèn)題、剖析根源、接受批評(píng)、改進(jìn)作風(fēng)之后對(duì)政治思想、各項(xiàng)工作、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律和廉潔自律等方面進(jìn)行綜合整治落實(shí)方案的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。黨員干部能不能綜合整治貫徹落實(shí)好突出問(wèn)題，特別是影響改革發(fā)展穩(wěn)定和涉及群眾切身利益的實(shí)際問(wèn)題，是衡量教育實(shí)踐活動(dòng)能否取得實(shí)效的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，為了深入貫徹州委黨員教育辦公室有關(guān)主題教育實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)精神，全面落實(shí)州教育局黨委《關(guān)于“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)第四階段工作安排》的安排與部署，扎實(shí)開(kāi)展我校主題教育實(shí)踐活動(dòng)，做好第四階段的各項(xiàng)工作，我校領(lǐng)導(dǎo)小組在思想上高度重視，學(xué)校于12月26日制定了《“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)第四階段實(shí)施方案》，并在12月29日的轉(zhuǎn)段大會(huì)上對(duì)第三階段的工作進(jìn)行了總結(jié)匯報(bào)，對(duì)第四階段的學(xué)習(xí)任務(wù)、活動(dòng)安排和階段小結(jié)作了全面部署。

二、明確任務(wù)，落實(shí)安排，主題教育實(shí)踐活動(dòng)富有實(shí)效

在第四階段，我校主題教育辦公室整理印發(fā)了《甘南師范學(xué)校主題教育實(shí)踐活動(dòng)第四階段學(xué)習(xí)材料》，組織黨員干部和廣大教職員工系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了“三個(gè)講話”，即__《在中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告》、甘肅省委書(shū)記陸浩《在省市黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀研討班上的講話》、甘肅省省長(zhǎng)、省委副書(shū)記徐守盛《在省市黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀研討班上的講話》，“一個(gè)條例”即國(guó)務(wù)院第426號(hào)令《宗教事務(wù)條例》和“一個(gè)辦法”即《甘南州關(guān)于黨員干部宗教信仰的若干辦法》，通過(guò)對(duì)這些重要文件精神的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了黨員干部對(duì)黨性、黨風(fēng)建設(shè)、廉政建設(shè)、宗教事務(wù)和科學(xué)發(fā)展的再認(rèn)識(shí)。并在領(lǐng)會(huì)州委黨員教育辦公室和州教育局黨委就“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)第四階段工作安排的精神上，于12月27日召開(kāi)了校領(lǐng)導(dǎo)班子參加的整改會(huì)議。在整改會(huì)議上，號(hào)召領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部和教職員工在第二階段撰寫(xiě)的個(gè)人剖析材料和第三階段分析評(píng)議的基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)黨支部整改措施、領(lǐng)導(dǎo)班子整改措施、領(lǐng)導(dǎo)班子成員整改措施、黨員干部整改措施和教職員工整改措施。截至12月31日，校主題教育辦公室共收到黨支部整改措施1份，領(lǐng)導(dǎo)班子整改措施1份，領(lǐng)導(dǎo)班子成員整改措施4份，黨員干部整改措施46份，教職員工整改措施62份。印發(fā)有關(guān)整改落實(shí)階段的主題教育實(shí)踐簡(jiǎn)訊3期。

三、系統(tǒng)整改，全面落實(shí)，實(shí)現(xiàn)主題教育實(shí)踐活動(dòng)階段目的

在整改落實(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部和廣大教職員工緊密聯(lián)系個(gè)人工作實(shí)際，實(shí)事求是、客觀公正地分析、評(píng)議了個(gè)人在政治思想、學(xué)校工作、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律和廉潔自律等方面存在突出問(wèn)題，制定了各自切實(shí)可行的整改措施。具體做法是：

一是繼續(xù)深化學(xué)習(xí)制度，制定落實(shí)個(gè)人整改措施。廣大職工把學(xué)習(xí)貫穿于整改落實(shí)的全過(guò)程，尤其要把中央、省委關(guān)于應(yīng)對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的有關(guān)決策部署和政策措施如“三個(gè)講話”等納入學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，注重學(xué)習(xí)成效，嚴(yán)格按照州委和州教育局黨委《實(shí)施意見(jiàn)》的要求，增強(qiáng)整改落實(shí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，切實(shí)本著聯(lián)系實(shí)際、解決問(wèn)題、改進(jìn)工作的原則，制定了內(nèi)容全面、方法妥當(dāng)、富有實(shí)效的個(gè)人整改措施。

二是領(lǐng)導(dǎo)班子全員參與，討論制定了兩個(gè)整改措施，開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)。在領(lǐng)導(dǎo)班子撰寫(xiě)好個(gè)人整改方案后，黨支部于12月30日召開(kāi)中層以上領(lǐng)導(dǎo)班子參與的會(huì)議，討論并制定黨支部整改措施和領(lǐng)導(dǎo)班子整改措施。大家相互交流溝通，各抒己見(jiàn)，明確了整改的目的、指導(dǎo)思想、整改的具體內(nèi)容，隨之制定出了切實(shí)可行的黨支部整改措施和領(lǐng)導(dǎo)班子整改措施。內(nèi)容包括：黨支部和領(lǐng)導(dǎo)班子近期、中期和遠(yuǎn)期需要整改的問(wèn)題;整改的具體措施;整改的時(shí)間限制。同時(shí)開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖活動(dòng)，學(xué)校草擬了《甘南師范學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生名單》，高佩勤、趙玉花等21名學(xué)生被定為蘇永平、甲代等14位教師幫扶的對(duì)象，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部的幫扶對(duì)象也正在選擇之中，結(jié)對(duì)幫扶方案將在假期內(nèi)出臺(tái)，藉此及時(shí)深入地開(kāi)展“2213”幫扶活動(dòng)，

三是進(jìn)行主題教育實(shí)踐階段回顧，做好兩個(gè)工作總結(jié)。學(xué)校黨支部和校主題教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室要求廣大教職員工認(rèn)真回顧主題教育實(shí)踐活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，梳理并歸納好的經(jīng)驗(yàn)和作法，做好“兩個(gè)總結(jié)”，即我校主題教育實(shí)踐活動(dòng)第四階段的工作總結(jié)和我校主題教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)，進(jìn)一步健全完善黨員干部隊(duì)伍和干部隊(duì)伍教育管理的長(zhǎng)效機(jī)制。

四是進(jìn)行檔案的整理、歸類和管理工作，為今后的科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在全州機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位開(kāi)展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，是州委的重大決策，是推進(jìn)黨的建設(shè)的新的偉大工程，是提高黨的執(zhí)政能力，不斷推進(jìn)小康社會(huì)建設(shè)宏偉目標(biāo)的重大舉措。因此，做好我校主題教育實(shí)踐活動(dòng)的檔案整理、歸類和管理等工作，實(shí)際上就是對(duì)主題教育實(shí)踐活動(dòng)四個(gè)階段工作的有效梳理、歸納與總結(jié)，這將對(duì)今后有效的開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義。

總之，我校主題教育實(shí)踐活動(dòng)第四階段工作，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，確立了今后學(xué)校和個(gè)人努力的方向和奮斗的目標(biāo)。我們一定要虛心學(xué)習(xí)并總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和作法，克服困難和不足，了解自己在政治思想、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律和廉潔自律等方面存在的問(wèn)題，依照已制定好的整改措施，扎扎實(shí)實(shí)搞好學(xué)校各項(xiàng)工作，為加快我校的教育改革與發(fā)展，全面建設(shè)校園文化建設(shè)示范型學(xué)校、語(yǔ)言文字建設(shè)示范性學(xué)校、學(xué)習(xí)型示范性學(xué)校以及和諧性示范性學(xué)校付出更大的努力。

第二篇：廉潔教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

根據(jù)上級(jí)法院部署，我院于近期組織開(kāi)展了廉潔司法警示教育。通過(guò)學(xué)習(xí)文件、通報(bào)，觀看反腐倡廉警示教育片《蛻變與悔悟》，讓我獲益匪淺。直面陰暗固然令人痛心，但以史為鑒乃強(qiáng)基所必需。在當(dāng)前推進(jìn)政法干警核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)中，乃至今后長(zhǎng)期的司法活動(dòng)和社會(huì)生活中，作為國(guó)家工作人員，特別是作為一名正義化身的人民法官，我應(yīng)當(dāng)“后師不忘前車之鑒”，善于從反面典型中吸取教訓(xùn)，時(shí)時(shí)刻刻警醒自己，努力提升自己的精神境界和道德素養(yǎng)。

一要始終保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的當(dāng)今社會(huì)，學(xué)習(xí)幾乎成為全民的自覺(jué)行動(dòng)，故對(duì)于一名黨員干部來(lái)說(shuō)，尤應(yīng)把學(xué)習(xí)作為必修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力。不學(xué)習(xí)，思想就無(wú)法進(jìn)步，能力就無(wú)法提高，方法就無(wú)法改進(jìn)，做出的決策可能失之偏頗。說(shuō)實(shí)話，我們也常?？吹揭恍h員干部在學(xué)習(xí)上靜不下心來(lái)，總以工作忙為借口推三阻四，走形式主義，結(jié)果是“只聞學(xué)習(xí)口號(hào)響，不見(jiàn)學(xué)習(xí)水平漲”。好多東西，只有靜下心來(lái)細(xì)細(xì)研讀，細(xì)細(xì)體味，才能有所思，有所獲。大量反面的案例告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，心就容易浮躁，靜不下來(lái);而心不靜，欲望就容易膨脹，就會(huì)拒絕不了誘惑，亂方寸，最終被誘惑的繩索絆倒。綜觀好多“倒下”的干部，在反省時(shí)都痛心疾首地提到把精力過(guò)多地用在“應(yīng)酬”和“社交”上，而沒(méi)有潛心攻讀政治和業(yè)務(wù)書(shū)籍，以致最終迷失自己，迷失方向。因此，作為法院干警，必須要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，從書(shū)本上學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，既要努力鉆研法律、鉆研業(yè)務(wù)理論，更要腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)政治、學(xué)做人，這樣才能求得真實(shí)學(xué)，增長(zhǎng)真才干，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的大海中常葆一帆風(fēng)順。

二要始終堅(jiān)守廉潔自律的行為規(guī)范。一心為民、兩袖清風(fēng)，公正審判、清正廉明，這是一名法院干警最基本的行為準(zhǔn)繩。組織上一直教育我們要廉潔奉公、嚴(yán)格自律，也時(shí)常為大家敲警鐘，我們一定要銘記在心。黨員干部不廉潔，不僅會(huì)破壞黨群關(guān)系，敗壞黨在人民群眾心目中的形象，更會(huì)嚴(yán)重?fù)p害黨和國(guó)家的利益。有些黨員干部并非學(xué)識(shí)不高，能力不強(qiáng)，就是因?yàn)槲茨芰疂嵶月?，最后跌入犯罪深淵，給自己，給家庭，給社會(huì)，給黨和國(guó)家造成了無(wú)法彌補(bǔ)的巨大損失。因此，作為法院干警，特別是黨員干警，一方面我們要積極投身實(shí)踐，在實(shí)際工作中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、增強(qiáng)群眾觀念、改造精神世界，勇于到艱苦的工作環(huán)境和生活環(huán)境中打拼磨練，到最基層、最困難、群眾最需要的地方錘煉自己，干出一番業(yè)績(jī)，增長(zhǎng)自己才干。另一方面，要時(shí)時(shí)記得警鐘長(zhǎng)鳴，慎獨(dú)慎微?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”。如果一個(gè)人在生活上不拘小節(jié)，在思想上放松警惕，就會(huì)不自覺(jué)放縱自己，在錯(cuò)誤的道路上越滑越遠(yuǎn)，最終一失足成千古恨?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，我們應(yīng)始終堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，自覺(jué)用黨章黨紀(jì)嚴(yán)格約束自己，用先進(jìn)的思想道德對(duì)照檢查自己，正確對(duì)待組織、正確對(duì)待群眾、正確對(duì)待自己，排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，筑牢思想道德防線，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。

三要正確行使手中的審判權(quán)，努力為人民把好秤，掌好舵。從歷史淵源來(lái)看，我國(guó)是一個(gè)“官本位”社會(huì)，“學(xué)而優(yōu)則仕”、“升官發(fā)財(cái)”等傳統(tǒng)觀念在百姓心中根深蒂固。有鑒于此，作為一名新時(shí)期法院干警，我們非常有必要從內(nèi)心深處來(lái)抵御和摒棄腐朽思想的侵?jǐn)_，始終踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，真正做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”。首先是要從根本上清楚手中的權(quán)力究竟從何而來(lái)。我國(guó)憲法明確規(guī)定，“一切權(quán)力屬于人民”。任何一名干部，不管是由選舉產(chǎn)生，還是由上級(jí)委任，都是受人民的`委托或授權(quán)。因此行使審判權(quán)時(shí)要主動(dòng)接受組織監(jiān)督和群眾、社會(huì)監(jiān)督，真正做到公開(kāi)、公正、公平。其次要懂得如何正確行使手中的權(quán)力。人都說(shuō)，不受羈束的權(quán)力會(huì)導(dǎo)致腐敗，絕對(duì)的權(quán)力容易產(chǎn)生絕對(duì)的腐敗。正因?yàn)槿绱?，所以近年?lái)我們黨特別強(qiáng)調(diào)以法治國(guó)，強(qiáng)調(diào)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下依法審判，以及對(duì)審判權(quán)運(yùn)行的監(jiān)督。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)和權(quán)力的問(wèn)題，鄧小平同志曾精辟指出，“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”，形象地表明權(quán)力只是為人民服務(wù)的工具，掌權(quán)只是為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)，用權(quán)是為國(guó)家為人民造福祉謀利益。因此，我們要始終把“做官先做人，萬(wàn)事民為先”作為自己的行為準(zhǔn)則，廉潔司法，艱苦奮斗，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，真心誠(chéng)意為黨、為人民審好每一個(gè)案件。

第三篇：廉潔教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

4月1日，供銷合作總公司農(nóng)資公司召開(kāi)“樹(shù)立良好家風(fēng)、弘揚(yáng)廉潔齊家”職工座談會(huì)，相互交流在“樹(shù)立良好家風(fēng)、弘揚(yáng)廉潔齊家”方面的心得體會(huì)。

會(huì)上，農(nóng)資公司領(lǐng)導(dǎo)帶頭發(fā)言，并傳達(dá)了總公司紀(jì)委辦文件通知要求以及農(nóng)資公司活動(dòng)實(shí)施方案，農(nóng)資公司領(lǐng)導(dǎo)要求大家認(rèn)真貫徹落實(shí)“注重家庭，注重家教，注重家風(fēng)”的指示精神，結(jié)合尋找“最美家庭”活動(dòng)，最大限度擴(kuò)大群眾參與面，會(huì)議還宣讀了“爭(zhēng)創(chuàng)做一個(gè)良好家庭、廉潔齊家”的模范倡議書(shū)。

農(nóng)資公司員工紛紛表態(tài)發(fā)言，一致認(rèn)為：家庭是社會(huì)的細(xì)胞，只有從自己做起，從現(xiàn)在做起，把家庭家風(fēng)樹(shù)好，把家料理好，單位風(fēng)氣，社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)好。

家風(fēng)正，則作風(fēng)優(yōu)、黨風(fēng)清、政風(fēng)淳。干部家風(fēng)是自身廉潔和政治風(fēng)氣的.風(fēng)向標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)干部若是家風(fēng)不正，連自己的家人都管不好，何談治國(guó)理政?家庭作風(fēng)敗壞，滿屋子烏煙瘴氣，又怎能做到兩袖清風(fēng)?古代的顏氏家訓(xùn)以及曾國(guó)藩家書(shū)等無(wú)不體現(xiàn)良好的家風(fēng)對(duì)教育子女以后的人生方向起著重大的作用。修身齊家治國(guó)平天下，齊家是治國(guó)的前提，而齊家則先要修身。

營(yíng)造良好家風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)干部首先要以身作則，當(dāng)好表率。身為一家之長(zhǎng)，只有擁有良好的個(gè)人修養(yǎng)，才能對(duì)家庭成員起到示范作用，如果自己思想不純、作風(fēng)不正，一心只為家人謀福利、開(kāi)綠燈，不可能帶出好家風(fēng)。從許多案例來(lái)看，不少官員的腐敗之路上，閃現(xiàn)其家人的身影，出現(xiàn)了父子兵、夫妻檔等現(xiàn)象。家族式腐敗，實(shí)質(zhì)是以親緣關(guān)系為紐帶，以利益為推手，夫妻、父子、七大姑、八大姨齊上陣，臺(tái)前幕后分工合作，極盡貪腐之能事，形成了一個(gè)共腐關(guān)系圈。

第四篇：廉潔教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

日前，中共中央印發(fā)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》，其中第8條為：廉潔齊家，自覺(jué)帶頭樹(shù)立良好家風(fēng)。這是齊家首次被列入黨的規(guī)章中，領(lǐng)導(dǎo)干部家風(fēng)受到空前關(guān)注。

家風(fēng)是一個(gè)家庭乃至家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng)，是一個(gè)家庭所有成員共同尊崇的生活習(xí)慣、思維方式及言行表現(xiàn)的總和。家風(fēng)是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，一個(gè)人的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)等，都會(huì)打上家風(fēng)的烙印?？梢哉f(shuō)，有什么樣的'家風(fēng)，就有什么樣的做人態(tài)度和做事方法。通過(guò)閱讀《違紀(jì)違法人員懺悔錄》，里面的案件比較典型，他們之所以走上違紀(jì)違法的不歸路，固然有多種多樣的原因，其中之一有家庭教育的缺失，不良家風(fēng)的影響，當(dāng)然也有家教嚴(yán)厲和父母對(duì)自己教育管理，但是把家庭父母對(duì)自己的教育管理拋之腦后，最終的根源在于黨性的缺失、紀(jì)律和法治觀念淡薄，漠視政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，忘記了紀(jì)律的剛性約束，以為可以僥幸游走在紅線之外，擅權(quán)濫用，最終從破紀(jì)者變?yōu)槠品ㄕ?，落得身敗名裂的下?chǎng)。

此前，有媒體梳理了近七年落馬的省部級(jí)及以上高官數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，四成間接收受賄賂的官員中，妻子出現(xiàn)頻率最高。這也從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了家庭是反腐倡廉不可忽視的重要環(huán)節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)干部不同于普通公民，他們手中握有權(quán)力、能夠調(diào)配資源，受到的各種誘惑乃至圍獵是一般人不可想象的。領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)，不是個(gè)人小事、家庭私事，而是干部作風(fēng)的重要表現(xiàn)。因而，作為領(lǐng)導(dǎo)干部光潔身自好還不夠，職務(wù)越高、手中權(quán)力越大，就越要管好家里人、身邊人，從嚴(yán)要求親屬，共同構(gòu)筑反腐的家庭防線，防止一些人從家門(mén)打開(kāi)缺口。

家風(fēng)正，子孫興。良好的家風(fēng)也是留給子孫后代的最寶貴遺產(chǎn)。治家與治國(guó)一樣，嚴(yán)是愛(ài)，松是害。嚴(yán)格對(duì)家人的教育管理，通過(guò)耳濡目染、潛移默化、言傳身教管好家人，遠(yuǎn)離枕邊風(fēng)、貪內(nèi)助、紈绔子，不僅是作風(fēng)建設(shè)的需要，也是確保干部廉潔和家庭興旺的治家之本。

第五篇：主題教育活動(dòng)總結(jié)

今天我認(rèn)真學(xué)習(xí)了段發(fā)起的“五愛(ài)三?！敝黝}教育活動(dòng)，感觸很深。

這次活動(dòng)使我正確認(rèn)識(shí)了企業(yè)與個(gè)人的關(guān)系，牢固樹(shù)立正確的價(jià)值觀和從業(yè)觀，切實(shí)增強(qiáng)“五愛(ài)三保”的自覺(jué)性；正確認(rèn)識(shí)愛(ài)崗敬業(yè)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和企業(yè)發(fā)展的重要意義，牢固樹(shù)立正確的人生觀和事業(yè)觀，切實(shí)增強(qiáng)“五愛(ài)三保”的主動(dòng)性；正確認(rèn)識(shí)遵章守紀(jì)對(duì)于實(shí)現(xiàn)自我進(jìn)步和企業(yè)健康發(fā)展的重要意義，牢固樹(shù)立正確的世界觀和創(chuàng)業(yè)觀，

正確理解個(gè)人與集體的關(guān)系，樹(shù)立正確的從業(yè)觀、事業(yè)觀和價(jià)值觀，努力工作、敬業(yè)愛(ài)崗。提升自己的技術(shù)素質(zhì)。提高安全卡控能力、故障處理能力，防止日常的工作中存在的麻痹性、依賴性、疲勞性、偷懶性、經(jīng)驗(yàn)性、投機(jī)性、失誤性、技能性、任務(wù)性、管理性違章違紀(jì)問(wèn)題，保證安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定。

在實(shí)際工作中要積極糾正認(rèn)識(shí)偏差，杜絕沉淪頹廢思

想，消除抱怨懈怠情緒，克服以我為主意識(shí)，確立甘于承責(zé)、敢于負(fù)責(zé)、勇于履責(zé)、善于盡責(zé)的責(zé)任感，面對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活中難題能夠迎難而上、勇挑重?fù)?dān)。

總的來(lái)說(shuō)，我們要自覺(jué)做到局部服從整體，自我服從全局，眼前服從長(zhǎng)遠(yuǎn)，立足本職，忘我工作，牽引變電所是牽引供

電系統(tǒng)的心臟，變電所一旦出現(xiàn)故障，將會(huì)影響到整個(gè)大秦線的鐵路運(yùn)輸。這便促使我們更加百倍的去努力學(xué)習(xí)和工作。把對(duì)工作的愛(ài)投入到實(shí)際工作之中，加強(qiáng)日常管理，認(rèn)真巡視檢查設(shè)備，嚴(yán)格作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化程序，為大秦線增運(yùn)補(bǔ)欠提供可靠的保障；為大秦線年運(yùn)量完成3.5億噸奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第六篇：主題教育活動(dòng)總結(jié)

隨著社會(huì)和科技的進(jìn)步，我們的生活更加方便，但我們對(duì)環(huán)境的影響不斷加大，環(huán)境問(wèn)題日漸突出和尖銳化，可持續(xù)發(fā)展變得極其重要。作為在校大學(xué)生，我們可以盡我們的微薄之力，從我做起，從小事做起，保護(hù)好環(huán)境，但僅僅如此還是不夠的，我們也需要攜手小學(xué)生和社會(huì)人士，積蓄更多力量，為環(huán)保做出更大的貢獻(xiàn)。

當(dāng)你在欣賞校園的美景時(shí)，當(dāng)你漫步在城市的街道時(shí)，你或多或少的能看到一些散落的垃圾，這些垃圾遍布的不雅現(xiàn)象和亂扔垃圾的行為舉止嚴(yán)重影響了校園和城市的風(fēng)貌。校園是我們學(xué)習(xí)和生活的園地，一個(gè)良好的校園環(huán)境，能夠使大家擁有一份愉悅的心情；城市是市民工作和休息的場(chǎng)所，一個(gè)清新的氛圍，能讓大家身心健康，同時(shí)提高工作效率，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。環(huán)保是一件任重而道遠(yuǎn)的事，需要我們的努力，也需要從小抓起，增強(qiáng)兒童環(huán)保的意識(shí)。

因此我校一直以來(lái)非常重視對(duì)學(xué)生的環(huán)保宣傳和教育。

此次活動(dòng)我校開(kāi)展了社區(qū)愛(ài)心行實(shí)踐行動(dòng)和社會(huì)拉手行實(shí)踐行動(dòng)。

首先，我們長(zhǎng)期以來(lái)與社區(qū)相聯(lián)系，組織學(xué)生幫助社區(qū)清掃垃圾，同社區(qū)居民攜手共同清潔社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)校攜手社區(qū)居民共建文明社區(qū)。

其次，我校聯(lián)合燕山大學(xué)原野社和中環(huán)院――自然之家，以及市內(nèi)各界愛(ài)心人士舉辦“愛(ài)心環(huán)保大家行”活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)燕大校園，去體會(huì)大學(xué)氛圍，學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)。大學(xué)生們不但為學(xué)生上了環(huán)境教育課，還讓學(xué)生親自體驗(yàn)了變廢為寶等環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)與大中專院校相關(guān)院系開(kāi)展一次手拉手活動(dòng)，將課程資源和社會(huì)資源相結(jié)合，以角色體驗(yàn)、環(huán)境考察等形式，讓學(xué)生以更寬廣的視角看待我們周圍的環(huán)境，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生如何與自然和諧共處，付諸實(shí)際行動(dòng)。