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第一篇：遠足拉練活動作文

人生的路途是綿長的，可是要咱們邊走下去邊看沿路的景色，便會鍥而不舍的走下去，由于是那些沿路的景色讓你理解人生的美好事物，而且持續(xù)往前走，想知道下一處有什么景色。人生就是這樣，只需咱們找到精力的安慰，才干克服困難。

不論路途困難重重抑或危機四伏，都應(yīng)不畏艱險的跑出自己的速度。人有時不是被外界的困難所困，而是被心里的怯弱與過火的慎重所糾纏。要知道，生命的可貴亦在乎淋漓盡致的放手一搏??！

要想獲得成功的`人生，就要迎著困難前行。每一個愿望的完結(jié)都離不開艱苦奮斗的進程，想著愿望的方向不停得走不停地走下去，你要英勇，一向英勇。

通過這次遠足，讓我理解遇到困難時，千萬不能拋棄，不能被眼前的困難所打倒。困難僅僅暫時的，暴風雨往后就是美麗的彩虹。在翻山越嶺往后，展現(xiàn)在眼前的就是美的風景。

讀書日子亦如咱們遠足，咱們只需具有堅決的信仰和鍥而不舍的精力，咱們才干沖向最終的結(jié)尾，贏得最終的成功。

有些事看似不可能完結(jié)，那是由于咱們沒有去實踐。實踐往后你就會發(fā)現(xiàn)那只不過是自己所謂的“心理障礙”。

天空很藍，沒有云彩的裝點那不叫美麗；鳥兒自在，沒有天空的容納那不叫自在；人生綿長，沒有信仰的支撐那不叫完美！

路再遠，也怕咱們這可堅決的心！

第二篇：遠足拉練的感受作文

我們?nèi)ビ⒌率杏⑽麈?zhèn)徒步旅行。在長途汽車上，我熱切地看著窗外的風景。“各位朋友，這就是我們著名的景點――駱駝峰！”導游指著不遠處的一座山，一眼就看到是一只大駱駝趴在它的膝蓋上。雖然不如桂林的象鼻山有名，但同樣是喀斯特地貌的駝峰山，可以與之相比！

“抓撓……”突然，傾盆大雨從天而降，打在窗戶上。伴隨著雨聲，導游告訴我們今天的活動將取決于天氣。如果太重，我們只能去附近的山谷漂流。聽完這個演講，我很失望。本來想去見導游的“小桂林”，結(jié)果被一場大雨沖走了！

中午我們在附近的農(nóng)舍吃飯。晚飯后，天氣很好，太陽在微笑！我們收拾好行李，立刻出發(fā)了。

我一次走了三個小時。雨后山路坑坑洼洼，一腳是水，一腳是泥。你可以想象那有多難。每個人都筋疲力盡，怨聲載道。我們咬緊牙關(guān)，堅持下去。來到一個大山洞，那里極其涼爽，有一條流動的小溪，每個人都享受著來之不易的快樂。

洞穴的頂部是一整塊黑色的巖石，很多石筍倒掛著，水在石筍的頂部滴落！

穿過山洞，我們回頭一看，金色的陽光灑在洞口的水霧上，形成了金色的'彩虹。我的精神也煥然一新，美得讓我不禁贊嘆大自然的鬼斧神工！

這次艱苦的徒步讓我知道，幸福來之不易。只有通過不懈的努力和堅持，才能看到雨后的彩虹。

第三篇：遠足活動總結(jié)

四月的大地，春意融融。四月四日我們東尖山學校進行了一次以“團結(jié)互助、磨礪意志” 為主題的遠足活動?；顒又形覀兯袇⑴c的師生表現(xiàn)出不畏困難勇于挑戰(zhàn)的堅強意志；在整個行程中，我們的同學始終保持規(guī)范的隊列、自覺注意保持環(huán)境衛(wèi)生，展現(xiàn)彌勒二中學生的美好形象。此次活動既磨練了學生意志，又培養(yǎng)了學生吃苦耐勞的精神，達到了預期的效果?，F(xiàn)對該次活動簡要總結(jié)如下。

一、精心策劃，嚴密組織

1、周密計劃

計劃是行動的先導。此次“遠足”活動，學校根據(jù)本地、本校實際，制定了《彌勒二中高二年級遠足活動方案》，對本次活動的目的、內(nèi)容、時間、地點、要求以及交通安全、人員安排等事項，都作了周密的計劃與部署，使全題師生人人心中有數(shù)，為活動的順利進行做好了充分的思想和物資準備。

2、精心組織

本次活動組織嚴密，在學校處的領(lǐng)導協(xié)調(diào)配合下，年級組織召開了會議。扎實細致地做好組織發(fā)動工作，讓全體人員充分明確活動的目的、意義、要求、分工、準備工作及注意事項等，設(shè)想好各種可能出現(xiàn)的情況并制訂好預防處理方案。做到事事有人管，人人有事管。確保整個活動安全、有序、優(yōu)質(zhì)地進行。

3.設(shè)立了活動領(lǐng)導小組及工作小組

工作小組：張尚龍 劉亞偉及各班班主任

二、及時總結(jié)，提升高度

我們走在遠足春天綠色的行程里，這是無比的幸福。我們的同學懷著快樂的心，走進森林，走近綠色，走近鳥語花香的下崗山。我們遠足活動已經(jīng)過去幾天了,這幾天里我們一直忙著在整理素材。我們拍了很多照片，當然也包括我們在活動中的點點滴滴?？粗@些勞動成果，我知道我們收獲已經(jīng)很大了。但收獲遠不止這些能看得見摸得著的東西，活動路程的遙遠、我們遇到的困難以及戰(zhàn)勝的困難的決心與過程，這一切一切都是很好的財富。

活動結(jié)束了，但我們覺得它還在繼續(xù)，它給我們帶來的不僅僅是勞累，更是一次難忘的'人生體驗我們的同學們會揣著這份收獲走向明天。

我們的學生通過這次遠足活動，從紀律到日常行為規(guī)范，從意志到思想情操，乃至班集體的建設(shè)和正確的集體輿論的形成，都有了意想不到的意義。總之，遠足活動對學生由知到行都是有益的。遠足活動告訴我們，這既是一次集體主義教育，又是一次自己超越的實踐活動，在活動中展現(xiàn)出來的青春風采，體現(xiàn)出來的團隊精神，表現(xiàn)出來的頑強毅力，煥發(fā)出來的助人品格，都是課堂教學中難以見到的。這項活動意義非凡，值得長期開展下去。