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        家長(zhǎng)進(jìn)校園參與活動(dòng)總結(jié)(推薦6篇)

        發(fā)布時(shí)間:2023-12-10 23:15:41

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        第一篇:家長(zhǎng)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

        今天是寶貝們小班階段的最后一次開(kāi)放日活動(dòng),就像一個(gè)小型的報(bào)告會(huì)一樣,寶貝們努力的把自己這一個(gè)學(xué)期來(lái)的成長(zhǎng)與發(fā)展向爸爸媽媽們做了一個(gè)匯報(bào)表演,我覺(jué)得孩子們的變化是巨大的,是讓人欣喜的;

        回想寶貝們剛?cè)雸@時(shí)候的樣子,再看看寶貝們現(xiàn)在的表現(xiàn),我覺(jué)得很滿(mǎn)意很驕傲,孩子們?cè)诔孔x活動(dòng)中都能按照老師的要求進(jìn)行小手指讀,有良好的閱讀習(xí)慣;在白板教學(xué)中看到孩子們認(rèn)真聽(tīng)講的眼神我覺(jué)得很激動(dòng);在唱誦展示中孩子們急切的想把自己學(xué)到的.東西展示給爸爸媽媽?zhuān)?/p>

        在手指操展示中寶貝們還能目不轉(zhuǎn)睛的看著老師,小手跟著舞動(dòng)……雖然今天還有寶貝流眼淚了,還有寶貝膩在媽媽的懷里不肯下來(lái),但是我們更要看到孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步和變化,要不斷的去鼓勵(lì)他們,支持他們,相信下次我們的孩子會(huì)給我們不一樣的驚喜哦!爸爸媽媽們,你們對(duì)今天的開(kāi)放日活動(dòng)有哪些感觸呢?

        你覺(jué)得自己的孩子在哪方面進(jìn)步很大哪方面還有不足呢?請(qǐng)您留下寶貴意見(jiàn),我們將再接再厲,一起幫助孩子取得更大的發(fā)展!

        第二篇:家長(zhǎng)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

        為了讓家長(zhǎng)能全面地了解我們的教育工作,了解孩子在園的生活和表現(xiàn)情況,達(dá)成家園共育,周六我們班召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),現(xiàn)在就這次家長(zhǎng)會(huì)我們作以總結(jié):

        這次家長(zhǎng)會(huì),我們和家長(zhǎng)真的像朋友聊天一樣,總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方,同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長(zhǎng)會(huì)上,家長(zhǎng)朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長(zhǎng)都說(shuō)“原來(lái),我們真的還不知道走廊的這些欄目是專(zhuān)給我們家長(zhǎng)看的呢?”、還有的.家長(zhǎng)說(shuō):“我們?cè)瓉?lái)就認(rèn)為你們只是看孩子而已,還真不知道你們的工作量這么大,工作做得這么細(xì),由于我們做家長(zhǎng)的太忙,與你們溝通的真的太少了?!薄麄€(gè)家長(zhǎng)會(huì)為時(shí)一個(gè)多小時(shí),會(huì)場(chǎng)氣氛濃厚,秩序良好。會(huì)后每位家長(zhǎng)都戀戀不舍的離開(kāi),大家都堅(jiān)持這樣的家長(zhǎng)應(yīng)該多開(kāi),讓他們這些家長(zhǎng)朋友們能多多吸取經(jīng)驗(yàn),獲得育兒之道。

        家長(zhǎng)會(huì)上主要講了一下幾個(gè)方面的內(nèi)容:

        1、感謝:特別感謝個(gè)別好家長(zhǎng),例舉主要事件。

        2、介紹幼兒的基本情況。通過(guò)一學(xué)期的的生活和學(xué)習(xí),孩子們的能力、習(xí)慣、發(fā)展情況進(jìn)行分析總結(jié)。

        3、本學(xué)期開(kāi)展的主要活動(dòng)、班級(jí)特色和下學(xué)期我們的工作安排及需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。

        4、安全工作。

        5、解讀中班幼兒體能發(fā)展目標(biāo)。

        6、家長(zhǎng)交流育兒心得并提寶貴意見(jiàn)和建議。

        家長(zhǎng)會(huì)是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī),家長(zhǎng)們也都抓住這個(gè)難得的機(jī)會(huì)暢所欲言。許多家長(zhǎng)都表示通過(guò)今天一系列的活動(dòng),更具體地看到了自己的孩子各方面的表現(xiàn),看到了孩子的進(jìn)步(縱向比較),特別開(kāi)心。信浩然爸爸說(shuō),信浩然在幼兒園學(xué)習(xí)生活他比什么都放心?,F(xiàn)在,孩子在生活習(xí)慣、自理能力、動(dòng)手能力方面都有很大進(jìn)步,想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力也有一個(gè)質(zhì)的飛躍,他很懂得關(guān)心父母。扈智齊媽媽說(shuō),扈智齊、張佳翔小朋友上了中班以后,在與人交往方面有了很大進(jìn)步,變得愿意表達(dá)自己的想法了,期待著孩子的更大進(jìn)步。

        通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。

        我們相信,在今后的教育、教學(xué)工作、家長(zhǎng)工作、家園配合工作方面,較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),給我們?cè)鎏砹诵判?,制定了前進(jìn)的目標(biāo)。

        這次家長(zhǎng)座談會(huì)在寬松、自由的環(huán)境里圓滿(mǎn)的結(jié)束了??吹郊议L(zhǎng)們的參與可以看出他們對(duì)我們工作的支持,我們感到非常的欣慰。相信在家園共同努力下,我們中班的各項(xiàng)工作一定會(huì)順利、出色的開(kāi)展。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的目標(biāo)那就是孩子,相信我們的孩子一定會(huì)更健康,更向上的成長(zhǎng)!

        第三篇:家長(zhǎng)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

        1、開(kāi)展迎新春“漢藏師生一家親”集體生日party。

        31日下午,班的師生們就開(kāi)始布置自己的教室,學(xué)管處和總務(wù)處為學(xué)生們準(zhǔn)備了生日蛋糕和師恩賀卡。年的1月1日,迎著清晨的第一道曙光,與藏族班結(jié)對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們來(lái)到學(xué)校,與同學(xué)們歡聚一堂,藏族同學(xué)們以自己獨(dú)有的方式與漢族“爸爸媽媽”們迎接新年的到來(lái)。市教育局職成處王副調(diào)研員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與學(xué)生一起聯(lián)歡,營(yíng)造了師生一家親的濃濃的`節(jié)日氛圍。

        2、“漢藏一家”親情體驗(yàn)日感受家的溫暖。

        從年第一屆班的到來(lái),今年已是第六個(gè)年頭,全校領(lǐng)導(dǎo)和一線(xiàn)教師多次與多名班學(xué)生結(jié)對(duì),有多少個(gè)節(jié)日沒(méi)有與家人過(guò)節(jié)已經(jīng)記不清了。今年也不例外,迎新生日聚會(huì)結(jié)束后,結(jié)隊(duì)老師帶著各家的藏族孩子們從學(xué)校出發(fā)開(kāi)始了愉快的“元旦親情之旅”。藏族同學(xué)在老師們的帶領(lǐng)下,有的走入海底世界,感受奇特的海洋生物;有的走進(jìn)3D電影院,感受科技電影的神奇魅力;有的走進(jìn)博物館,穿越歷史文化的積淀;有的游覽在的各國(guó)建筑文化群中,體驗(yàn)“東方瑞士”的內(nèi)涵……漢藏師生的情誼在活動(dòng)中沉淀著,升華著。新年第一天,在漢族爸爸媽媽的帶領(lǐng)下,思鄉(xiāng)之情減輕了,感恩之情油然而生。

        3、為每一個(gè)家庭定制一份《親子對(duì)賬單》。

        由學(xué)管處、心理輔導(dǎo)室為我校學(xué)生家庭度身定制的《親子對(duì)賬單》,根據(jù)中職學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)為設(shè)計(jì)出發(fā)點(diǎn),通過(guò)由家長(zhǎng)和孩子分別填寫(xiě)個(gè)人成長(zhǎng)的銘記瞬間,讓學(xué)生感悟父母養(yǎng)育的不易之處,也讓父母重新回味擁有孩子的心路歷程。對(duì)賬單共分家長(zhǎng)用表和學(xué)生用表兩部分,分別由家長(zhǎng)和學(xué)生獨(dú)立填寫(xiě)后交流彼此的填寫(xiě)感受,增進(jìn)親子關(guān)系,改善家庭和諧度。為中職生的家長(zhǎng)們提供教育指導(dǎo)。親子對(duì)賬單活動(dòng)得到了廣大家長(zhǎng)和班主任的熱烈反饋,有家長(zhǎng)打電話(huà)說(shuō)在與孩子的填寫(xiě)交流時(shí),發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)大了,懂事了;以前不知如何讓孩子感恩,通過(guò)此活動(dòng),發(fā)現(xiàn)與我更親近了;孩子主動(dòng)與我表達(dá)愛(ài)了,我太感動(dòng)了!為學(xué)生家長(zhǎng)提供好的溝通與教育方法,是我校學(xué)管處下一步著力研究的內(nèi)容,期望通過(guò)各種方法,達(dá)到家庭和諧的背后推動(dòng)力,同樣,來(lái)自于家庭和諧的學(xué)生會(huì)更有利于他的身心健康。

        第四篇:家長(zhǎng)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

        姜家小學(xué)舉行了一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。一年級(jí)一班鐘麗華老師帶領(lǐng)孩子展示了學(xué)校早讀午寫(xiě)活動(dòng)和《雪孩子》一課,一年級(jí)二班王少燕副校長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子展示了小老師在班級(jí)學(xué)習(xí)中發(fā)揮的作用和《雪孩子》一課,一年級(jí)三班劉士琪老師帶孩子展示了口算練習(xí)和《十幾減八和七》一課。楊建維校長(zhǎng)和109名家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,了解孩子在課堂上的學(xué)習(xí)狀況,看到了孩子們?cè)诙潭桃粚W(xué)期取得的長(zhǎng)足進(jìn)步。課堂上家長(zhǎng)們的心情隨孩子變化著,時(shí)而微笑,時(shí)而緊張。課后,家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理和孩子們的成長(zhǎng)贊嘆不已,對(duì)學(xué)校的.辦學(xué)理念深表認(rèn)同。

        開(kāi)放課后,各位班主任召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)們發(fā)出倡議:對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)要“重過(guò)程,輕結(jié)果”,不以一張期末卷片面評(píng)價(jià)孩子,并對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了家庭教育方法指導(dǎo),與家長(zhǎng)們交流了家校合作的重要性,提出了有效進(jìn)行家校合作的建議。

        通過(guò)活動(dòng)后的意見(jiàn)反饋,學(xué)校了解到家長(zhǎng)們期待學(xué)校多開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng),讓家長(zhǎng)們參與到學(xué)校生活中來(lái),更多地了解孩子在課堂上的動(dòng)態(tài)。姜家小學(xué)將借此契機(jī),敞開(kāi)門(mén)來(lái),開(kāi)放辦學(xué)。

        第五篇:家長(zhǎng)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

        近年來(lái),我校大力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),積極推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育,以“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)為載體,大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化,促進(jìn)了廣大未成年人綜合素質(zhì)不斷提高,涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)成績(jī)好、思想品德好的學(xué)生。主要工作如下:

        1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。校領(lǐng)導(dǎo)將此次評(píng)選活動(dòng)作為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),深化“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)的重要抓手,指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)此次評(píng)選活動(dòng),確保此次評(píng)選表彰活動(dòng)順利進(jìn)行。

        2、周密安排,抓好落實(shí)。20xx―20xx年度,我校圍繞“做一個(gè)有道德的人”開(kāi)展了一系列的“美德少年”評(píng)比活動(dòng),廣大學(xué)生在爭(zhēng)做美德少年的過(guò)程中,都是自覺(jué)參與、自我教育的過(guò)程。

        3、深入宣傳,形成氛圍。利用各種途徑廣泛開(kāi)展宣傳,形成氛圍,使每位學(xué)生參加此次評(píng)選活動(dòng)中,對(duì)評(píng)選出的“美德少年”的優(yōu)秀事跡進(jìn)行廣泛宣傳,宣傳感人事跡和可貴精神。受到表彰的這些同學(xué),有的'在家庭主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花,培養(yǎng)自理、自立能力;他們孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩、理解父母、感謝父母,有孝心,會(huì)感恩;并養(yǎng)成了艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣;有的在學(xué)校尊敬師長(zhǎng),推行校園文明禮貌用語(yǔ),做到知禮儀、重禮節(jié);同學(xué)之間結(jié)對(duì)互助,互學(xué)互愛(ài),養(yǎng)成關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的品德;有的在社會(huì),積極開(kāi)展“愛(ài)心奉獻(xiàn)”活動(dòng)。他們有的走進(jìn)敬老院、福利院、老齡家庭,為孤寡患病老人、殘疾人提供服務(wù),幫助他

        們洗衣做飯、打掃衛(wèi)生,陪他們聊天談心、讀書(shū)讀報(bào),解決實(shí)際生活中的困難,做愛(ài)心小天使;有的積極投身社區(qū)建設(shè),參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳和文化活動(dòng),做社區(qū)小義工;有的文明出行,文明上網(wǎng),禮貌待人接物,做文明小使者。讓同學(xué)們學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),見(jiàn)賢思齊,推進(jìn)了我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺(tái)階。

        20xx年x月份以來(lái),我校開(kāi)展了“美德少年”系列評(píng)選活動(dòng)。首先在各班開(kāi)展“美德少年”評(píng)選活動(dòng),然后在各班推選的基礎(chǔ)上,學(xué)校進(jìn)行“美德少年”頒獎(jiǎng)活動(dòng),掀起了學(xué)習(xí)、爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”的熱潮。

        通過(guò)開(kāi)展這次活動(dòng),我校學(xué)生對(duì)如何做一個(gè)有道德的人、如何做一個(gè)文明學(xué)生、如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人,有了更深刻的認(rèn)識(shí);學(xué)會(huì)了感恩父母、感恩他人、感恩社會(huì);培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀!總之,本次活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展,在學(xué)生身心產(chǎn)生了深刻的影響,使學(xué)生思想道德品質(zhì)有了很大的提升。

        第六篇:家長(zhǎng)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

        本學(xué)期我校根據(jù)縣教育局文件要求,在學(xué)期初就成立了家委會(huì),制定舉行各類(lèi)教學(xué)開(kāi)放活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)參與教育教學(xué),聆聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn),構(gòu)筑學(xué)校和家庭、教師和家長(zhǎng)共同溝通交流的良好關(guān)系,為家校教育奠定良好基礎(chǔ)。

        鑒于以上活動(dòng)基礎(chǔ),我校決定在20xx年11月28號(hào)下午2點(diǎn)組織家委會(huì)活動(dòng)?,F(xiàn)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)如下。

        一、組織開(kāi)展情況

        1、認(rèn)真組織,落實(shí)到位

        本次家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,根據(jù)教育局的指示精神,學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真地組織落實(shí)工作,召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)的班子會(huì)議,研究落實(shí)相關(guān)工作,制定了詳細(xì)計(jì)劃,做到了領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、教師落實(shí)、家長(zhǎng)落實(shí)、活動(dòng)內(nèi)容落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、組織人員的落實(shí)。整個(gè)活動(dòng)由李洪勝校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé),主管德育工作的田井軍校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),并且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提前檢查了活動(dòng)內(nèi)容。為保證本次家委會(huì)活動(dòng)的順利進(jìn)行,學(xué)校提前向廣大家長(zhǎng)發(fā)放了通知,闡明了本次活動(dòng)的主題、意義、及相關(guān)內(nèi)容,邀請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)參加。28日下午,活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展,整個(gè)活動(dòng)1個(gè)多小時(shí)。

        2、活動(dòng)內(nèi)容安排豐富多彩

        為豐富本次活動(dòng)內(nèi)容,我們?cè)诎才帕祟I(lǐng)導(dǎo)和教師專(zhuān)門(mén)講座,還安排了教師與家長(zhǎng)的交流活動(dòng),在講座的基礎(chǔ)上,還與家長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面的交流,及時(shí)解答家長(zhǎng)在家庭教育中的一些困惑。同時(shí),教師也了解了家長(zhǎng)的需求,另外,還安排了家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),家長(zhǎng)介紹了自己的家庭教育經(jīng)驗(yàn),引起了廣大家長(zhǎng)的共鳴,大家在熱烈的氣氛下,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),受到了很好的效果。

        3、回收問(wèn)卷調(diào)查表

        在整個(gè)會(huì)議中,我校的家長(zhǎng)都給予了我們非常大的支持,而且整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)也是在輕松、愉快的氛圍中結(jié)束的。

        當(dāng)班主任及教師和家長(zhǎng)們聊起孩子情況的時(shí)候,家長(zhǎng)們都一擁而上,迫不及待的想從我這兒知道自己家孩子在學(xué)校的表現(xiàn)怎樣,有沒(méi)有什么問(wèn)題等等。

        現(xiàn)在的孩子差不多都是獨(dú)生子女,都是爸爸媽媽的寶貝。而他們對(duì)教育注重的也都是結(jié)果,而不是整個(gè)過(guò)程。他們都覺(jué)得孩子在學(xué)校受教育就應(yīng)該聰明,應(yīng)該什么都會(huì),包括學(xué)過(guò)的東西也也都應(yīng)該記住,其實(shí)不然,在本次家長(zhǎng)會(huì)中,班主任就對(duì)一些比較觀念化家長(zhǎng)說(shuō)出了自己的看法。教育更應(yīng)該注重的是整個(gè)過(guò)程而不是結(jié)果。多數(shù)的家長(zhǎng)也表示了贊同,并說(shuō)了以后也一定會(huì)多關(guān)注孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣。這次我校出席本次家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)很多,出席率達(dá)到了90%,在整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程中到會(huì)家長(zhǎng)的積極性還是很高的,而且通過(guò)這次交流,我們也知道了家校雙方在平時(shí)對(duì)孩子的教育中應(yīng)該注意些什么。相信有了本次家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)驗(yàn),在下次會(huì)議中我們一定會(huì)更加得心應(yīng)手的。最后,家長(zhǎng)還向們提供了很多寶貴意見(jiàn)

        5、活動(dòng)效果:

        ⑴宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍,使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校,促進(jìn)學(xué)校與家庭溝通,創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

        ⑵向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況,了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀,促進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流溝通,取得家庭對(duì)學(xué)校工作的支持。

        ⑶讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解教育的發(fā)展趨勢(shì),了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)生之間的交流溝通,讓家長(zhǎng)體會(huì)到家庭教育的重要性。

        二、家委會(huì)和家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)

        家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)目的就是對(duì)家長(zhǎng)實(shí)行再教育,教學(xué)的重點(diǎn)就是普及家庭教育的知識(shí),使家長(zhǎng)在了解教育規(guī)律的基礎(chǔ)上,實(shí)施科學(xué)的家庭教育,因此,講座內(nèi)容必須切合學(xué)校教育的`實(shí)際,符合家庭教育的實(shí)際。本次家長(zhǎng)學(xué)校的講座內(nèi)容,根據(jù)時(shí)代要求及家庭教育、學(xué)校教育中的熱點(diǎn)問(wèn)題確定了“培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題,從家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng)的調(diào)查反饋問(wèn)卷的信息反饋來(lái)看,家長(zhǎng)們十分歡迎這種形式的教學(xué)與活動(dòng),并為我們辦學(xué)提出了不少中肯的合理化的建議。

        “學(xué)校的孩子需要怎樣的家庭教育?”“家委會(huì)怎樣結(jié)合學(xué)校日常工作發(fā)揮家庭教育的作用?”“今后家委會(huì)朝怎樣的方向努力?”展開(kāi)了激烈的討論!觀點(diǎn)之一:作為家長(zhǎng),要積極配合學(xué)校,引導(dǎo)孩子建立起對(duì)學(xué)校教師的信任與尊重;觀點(diǎn)之二:表達(dá)對(duì)學(xué)校和教師的深切謝意,表明對(duì)學(xué)校的極大信任與支持態(tài)度;觀點(diǎn)之三:要積極主動(dòng)地為豐富孩子們的周末生活做點(diǎn)工作,但一定要注意將安全工作放在首位;觀點(diǎn)之四:要把家長(zhǎng)的優(yōu)秀的育子經(jīng)驗(yàn)推廣,或進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)評(píng)比,或進(jìn)行書(shū)面下發(fā),或直接在家長(zhǎng)學(xué)校上交流。介紹開(kāi)啟了大家的思路:在今后的工作中如何更好地利用家長(zhǎng)資源為孩子們的發(fā)展服務(wù)?我們可以組織孩子們?nèi)ゼ议L(zhǎng)的工廠(chǎng)參加實(shí)踐活動(dòng),給孩子更廣闊的天空,我們可以把我們的家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)課堂為孩子們上成長(zhǎng)課,給學(xué)生最真切的感動(dòng)

        家委會(huì)成員們?yōu)榱撕⒆?,為了大家的孩子能做好家庭教育工作,雖然活動(dòng)要結(jié)束時(shí)已胃里空空,但個(gè)個(gè)依然興致勃勃,讓我們?cè)趫?chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和教師都非常感動(dòng)!李校長(zhǎng)以最誠(chéng)摯的言語(yǔ)表達(dá)了學(xué)校對(duì)家委會(huì)的感謝,感謝他們的大愛(ài)精神!教師與家長(zhǎng)的聯(lián)合體是最強(qiáng)勁的!明天因?yàn)橛屑椅瘯?huì)的鼎力支持而變得更美好!

        三、學(xué)校在活動(dòng)后的行動(dòng)

        1、對(duì)家委會(huì)建議的情況分析

        總之,通過(guò)舉辦這兩次社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校,架起了一座學(xué)校與家庭之間的橋梁,使家長(zhǎng)學(xué)校在加強(qiáng)未成年人思想教育工作發(fā)揮了其應(yīng)有的作用,使廣大家長(zhǎng)及時(shí)了解了學(xué)校的教育教學(xué)工作。但我們同時(shí)還認(rèn)識(shí)到,一部分家長(zhǎng)的素質(zhì)只通過(guò)一次兩次的教育活動(dòng)還很難提高上來(lái),學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的暢通無(wú)阻還有賴(lài)教師的努力。學(xué)校以及教師還應(yīng)積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,調(diào)查家長(zhǎng)的需求,打消家長(zhǎng)的顧慮,使廣大家長(zhǎng)樂(lè)于參加家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng),并把所學(xué)到知識(shí)應(yīng)用到家教實(shí)踐中去,努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性和潛能,共同促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的高質(zhì)量?!?/p>

        2、采取措施和今后打算

        建立更好的家校聯(lián)系機(jī)制,電話(huà)、郵件、家訪(fǎng)等點(diǎn)面結(jié)合,總之,一切以教育好孩子,為他們有一個(gè)更美好的人生而奮斗。

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