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第一篇:家長義教進課堂活動小結(jié)
家長義教進課堂活動小結(jié)
本學(xué)期,我們學(xué)校要求各班最少要組織一次家長義教進課堂。為了做好學(xué)校
布置的工作,順利地完成這項工作任務(wù),今天早上第四節(jié),我們班的家長就來到我們班的課堂進行義教工作。感謝這位家長對我們學(xué)校工作的支持,對我這位班主任工作的支持,給孩子們上了精彩的一節(jié)——《小學(xué)生春季常見疾病預(yù)防知識》的講座,讓孩子們對春季常見疾病有了更進一步的認識,也掌握了一些預(yù)防的知識。
一、家長準備充分。
這位家長是一位護士,她上課前和我進行了溝通,問我講什么好,是不是以
家長的身份講。我給了她一點小建議,叫她根據(jù)自己的特長,也明確地告訴她,來到學(xué)校站上講臺,對孩子來說既是家長也是老師了。她根據(jù)我的建議,選取了小學(xué)生春季常見疾病預(yù)防知識這個內(nèi)容對學(xué)生進行講解。家長對這次的義教工作非常重視,做了充分的準備,打扮得端莊得體又大方,還精心地制作了課件,利用課件演示進行講解,和孩子們講了春季常見傳染病,如流行性感冒、水痘、風(fēng)疹、流行性腮腺炎、手足口病等。并對這些傳染病的傳播途徑、主要癥狀、易感人群、預(yù)防措施都一一作了詳細的介紹。介紹完這些知識外,對孩子進行正確洗手方法的指導(dǎo)。正確的洗手方法分六步:一洗手心,二搓手背,三洗手縫,四洗
拇指,五洗手尖,六洗手腕。家長邊解邊示范,孩子們也一邊聽,一邊跟著做。
二、孩子聽得認真,學(xué)以致用。
家長義教進課堂,對于孩子來說比較新鮮,當(dāng)家長進入課堂時,孩子們就甜甜地叫著:“阿姨好、阿姨好??” 課堂上,孩子們都認真地聽著家長的講解,有些孩子還認真地做筆記,我看到有些孩子做了滿滿的兩頁。還把學(xué)到的知識學(xué)以致用,根據(jù)家長的反映,孩子回家就用正確的洗手方法進行洗手,還當(dāng)起了小老師,教自己的父母洗呢!
三、孩子流露出童趣、童真。
當(dāng)家長講完全部內(nèi)容,還有幾分鐘才下課,我就組織了一次男女同學(xué)洗手PK,女隊的同學(xué)自己推薦一名來示范,全班女同學(xué)異口同聲地說:“班長、班長,班長代表我們女同學(xué)。”看來班長在她們的心目中分量可重,班長小蔡同學(xué)在同學(xué)們的歡呼聲中,現(xiàn)場進行洗手示范,洗完,家長給了點評,說她的洗手方法是正確的。接著由男同學(xué)代表,男同學(xué)也是異口同聲地說:“賴XX?!彪m說賴同學(xué)各方面都表現(xiàn)得不錯,但平時在課堂中進行PK的時候,是沒有那么多男同學(xué)推選他的,今天怎么那么齊心的?我有點詫異。課后悄悄地問了幾個同學(xué),他們都說:“來講課的那個阿姨不是賴同學(xué)的媽媽嗎?他媽媽來教我們,他的動作肯定是最規(guī)范的,所以我們就選賴同學(xué)了,” 看來這些小孩子真的不能小看他們,反應(yīng)可真快,點子也真多。
雖然一節(jié)家長義教課結(jié)束了,但相信孩子們在這節(jié)課里一定會有所收獲。
第二篇:社區(qū)家長學(xué)??偨Y(jié)
自參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)以來,我在教育孩子方面受到了很大的啟發(fā),不再像以前那么容易沖動,在遇到與孩子有關(guān)的問題也能基本做到三思而后行。
孩子畢竟是孩子,有時候難免會讓我們家長措手不及,我是個急脾氣,做事情欠考慮,兒子現(xiàn)在這個年紀也正處在逆反期,經(jīng)常會因為一些小事而弄的硝煙四起,比如他寫作業(yè)有時不認真,經(jīng)常寫錯字,錯了以后再劃掉又重寫,因他現(xiàn)在已經(jīng)用鋼筆寫作業(yè),涂改后的作業(yè)一團糟,整個頁面看上去不整潔,我給他簽字的時候就檢查他的作業(yè),開始我要求他重寫,可他總是一副很不情愿的樣子,扭捏著不愿寫,我也沒有堅持,只要求他再寫作業(yè)時一定得寫好,要不我就給他撕了重寫,警告過幾次以后也不見起什么效果,后來我看了《不輸在家庭教育上》10年上卷有一篇《挑錯的媽媽 為什么越檢查錯越多》中的一段話,“父母的思維方式:只看到不好的一面,而看不到好的一面,只看缺點不看優(yōu)點??慈秉c時眼睛是亮的,很敏銳,對優(yōu)點卻視而不見,似乎可忽略不計?!?/p>
我似乎就是犯了這樣的毛病,對孩子的作業(yè)百般挑剔,通過作業(yè)留言的方式跟劉老師溝通后,改用鼓勵加表揚的做法來檢查他的作業(yè),劉老師總是把他寫的漂亮的字用紅筆圈出來,再評上鼓勵的話,每次只要老師寫的表揚他的話他都高興的把作業(yè)本拿給我看,我知道他要的不是批評和挑剔,而是表揚和鼓勵,他的字一天比一天整齊,作業(yè)一天一個變化,我看在眼里喜在心里,當(dāng)然他有時候也偶爾還會寫的毛糙一些,但是只要劉老師和我及時的把鼓勵和建議留在他的本子上,他的字還是努力寫的整潔又漂亮,也許跟別人比他還寫的還不是那么理想,但我相信只要一段時間的努力和堅持,他的作業(yè)一定是最認真寫下的,是他想改變自己的一種表現(xiàn)。
家長學(xué)校讓我學(xué)到了如何去做一名合格的家長,如果不學(xué)習(xí)我不敢想象自己對孩子是一種什么樣的態(tài)度,我相信每一位參加過學(xué)習(xí)的家長都跟我一樣從中學(xué)到了家庭教育的真諦,如果愛孩子那么就請家長們認認真真的學(xué)習(xí)吧,因為不學(xué)習(xí)我們也一樣無法“長大”,孩子是我們的未來,讓我們?yōu)榱怂麄儗W(xué)習(xí),武裝自己的家教頭腦吧!
第三篇:社區(qū)家長學(xué)??偨Y(jié)
本學(xué)期來,在街道領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在社區(qū)學(xué)生家長的支持下,社區(qū)家長學(xué)校各項工作開展得有聲有色,受到了全社會的高度評價,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、全面布置,合理分工,確定主題,開展活動
本學(xué)期來,家長學(xué)校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。開展了“讀圣賢書立君子品,做道德人”、“談學(xué)校美育與德育”等活動,受到了家長們的好評。
二、創(chuàng)新了授課形式,提高了辦學(xué)效益
1、“上課”與學(xué)習(xí)日相結(jié)合。家長學(xué)校究竟是家長在業(yè)余時間自愿參加,故時間不宜占得太多,我們把“上課”與學(xué)習(xí)日結(jié)合起來,每個學(xué)習(xí)日,總會先安排一點時間講“學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法,家庭美德與社會公德的基本要求和練習(xí)”。這樣家長既提高了自己的素質(zhì),又提高了家教的理論。
2、“上課”與個別指導(dǎo),咨詢相結(jié)合。我們實行以“上課”為主,通過與學(xué)校共建的形式,舉辦了“學(xué)生家長會”、“心理咨詢”等,盡可能及時解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題。經(jīng)過學(xué)習(xí)家長們改進了教育子女的方法,在學(xué)校和家庭配合下,使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進步。
三、吸納“教子有方”的家長充實教員力量。
學(xué)生家長中藏龍臥虎,人才濟濟,蘊藏著極大的教育潛能,因此,充分調(diào)動他們中的積極因素,爭取他們?yōu)檗k好學(xué)校,多做貢獻。吸納一些“教子有方”的家長做我們兼職教員。
20xx年,我們得到了一點甜頭,但同時也深感眼完善家長學(xué)校,提高家長學(xué)校的辦學(xué)水平,還有許多工作要做,還有待于今后不斷探索。
第四篇:社區(qū)家長學(xué)??偨Y(jié)
我校多年來高度重視家長學(xué)校工作,針對新世紀少年兒童的特點,努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式,健全家長學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè),提高了教育的實效性,取得了顯著的效果。本學(xué)年來,在全體學(xué)生家長的支持下,學(xué)校家長學(xué)校各項工作開展得有聲有色,受到了全社會的高度評價,現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下:
一、組織機構(gòu)健全
我校有固定的組織機構(gòu)及人員名單,如“家長委員會組織名單”、“家長學(xué)校組織名單”等,由校長、教務(wù)人員、教師代表、家長代表、村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
學(xué)校積極構(gòu)建"三結(jié)合"教育網(wǎng)絡(luò),形成教育合力。
(1)定期進行"家長學(xué)校"授課。在開學(xué)的工作計劃中定好講授內(nèi)容,授課人及時間,家長學(xué)校不斷改變形式,開展各類活動,形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
(2)學(xué)校通過家長會和家訪的形式,共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù),把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓,有記錄、有檢查,并要求家訪率每學(xué)期達到60%。
(3)請法制副校長,對學(xué)生進行法律講座,加強學(xué)生法制觀念,認真組織開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動。
二、各項制度扎實
在家長委員會領(lǐng)導(dǎo)下,家長學(xué)校任課教師授課做到“五認真”,認真?zhèn)湔n、認真上課、認真聽取意見、認真考核、年終認真評選好“優(yōu)秀家長”。今年元旦我們就表彰了15名“教子有方”優(yōu)秀家長。 “家長學(xué)校學(xué)期工作計劃”、“學(xué)期工作總結(jié)”、“家長會簽到名單”、“家長會活動記錄”等資料齊全。積極向家長宣傳中外先進的科學(xué)育兒經(jīng)驗論文。
三、教學(xué)活動正常
家長學(xué)校教學(xué)活動靈活多樣,受到一致好評:
1、舉辦家庭教育講座,通過講座幫助家長確立新的理念,確立新的質(zhì)量觀,全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。
2、平時及時與家長聯(lián)系:一方面鼓勵家長校訪,一方面將學(xué)生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通,取得家長的支持與配合。
3、邀請家長來校參加活動。如“兒童節(jié)”等,讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。
家長通過參加學(xué)校豐富多彩的少先隊活動,看到了自己的孩子的特長,又欣賞到別的孩子的擅長,倍受鼓舞,調(diào)動了其教育子女的積極性,同時提供了自身文化素養(yǎng)。
教子尚須人品高,樹直還需勤培育,孩子的成長,不僅是家庭的事、學(xué)校的事,還是全社會的事,只有綜合教子的合力效應(yīng),才能取得最佳效果。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績,但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上,還尚須不斷努力,相信有廣大家長的配合,我們家長學(xué)校會越辦越好。
第五篇:社區(qū)家長學(xué)??偨Y(jié)
我校家長學(xué)校在普及家庭教育知識,提高家長素質(zhì),促進學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育起到了積極的作用,實現(xiàn)了家長學(xué)校工作規(guī)范化管理,提高辦學(xué)質(zhì)量,使家長學(xué)校工作開展得扎實有效,真正發(fā)揮了家長學(xué)校的作用。
一、成立組織形成家校共建
為進一步充實完善組織領(lǐng)導(dǎo)工作,學(xué)校成立了以村書記王化軍為校長的家長委員會,并認真組織學(xué)習(xí)討論明確本學(xué)期家長學(xué)校的指導(dǎo)思想和工作及采取具體的措施,完善各種規(guī)章制度,并且充分聽取家長委員會的意見,家長們積極獻計獻策,建立了一支具有一定專業(yè)知識水平的兼職教師隊伍,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位科任及3個班主任來擔(dān)任輔導(dǎo)員。平時學(xué)校有家長開放日,家長可隨時來校聽老師講課,并且與學(xué)校一道研究提高教育教學(xué)水平。
二、完善各項規(guī)章制度,讓家長學(xué)校工作順利開展
建立教育教學(xué)管理制度、家長聯(lián)系制度等。在實施過程中有布置、有檢查、有總結(jié)。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化,我校定期召開家長會與家長進行溝通,并利用“家長聯(lián)系本” 做好家校聯(lián)系,同家長共同研究教育學(xué)生的好方法。班主任及時向?qū)W校匯報溝通情況,對好的方法及建議,學(xué)校及時采納。
三、開展多種多樣的活動,把握切實有效的教育途徑
1、定期召開家長會。
家長會是學(xué)校教育工作的一項常規(guī)性工作。我校堅持每學(xué)期至少召開一次家長會,會上培訓(xùn)了《今天怎樣做家長》講座,以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的普遍性問題,。這次家長會召開之前,教師都認真?zhèn)湔n,把學(xué)校的辦學(xué)思想和現(xiàn)階段的工作目標作為家長會的主要內(nèi)容。同時嚴格要求教師,不準把家長會開成成績報告會或批評會,要求有針對性,確實能幫助家長樹立正確的教育觀念,掌握有效的教育方法,促進學(xué)生的健康發(fā)展。會后,家長根據(jù)學(xué)習(xí)情況,寫出了自己的體會,反應(yīng)出家長的意見,學(xué)校把各班家長的意見匯總,并進行答復(fù)。
2、定期開展家長開放日活動
為了使家長更好地了解學(xué)校,了解孩子在校表現(xiàn),支持學(xué)校教育教學(xué)工作,每學(xué)期學(xué)校都要舉辦“家長開放日”活動,向家長開放課堂。讓家長走進課堂與自己的孩子一起上課,讓家長親眼目睹孩子在校學(xué)習(xí)上的表現(xiàn),同時觀看學(xué)校升旗、早操、課間活動、黑板報、宣傳欄、學(xué)生日常行為規(guī)范檢查執(zhí)行情況,并征求家長對學(xué)校工作的意見和建議。“家長開放日”活動讓教師、家長、學(xué)生之間的距離拉得更近了,從而增強了相互之間的了解,尊重和關(guān)心,出現(xiàn)了孩子督促家長做模范家長,家長教育孩子做“三好學(xué)生”的可喜局面,使學(xué)校在教育飛速發(fā)展的今天,能夠揚長避短,向特色學(xué)校大踏步行進。
四、提高素質(zhì),為孩子樹立學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣
學(xué)校重視引導(dǎo)家長教育孩子先從自我做起,以自己的實際行動影響感染孩子,樹立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。有的家長在參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)后,反思自己在為人處世上的不足和差距,激發(fā)起重塑自我、為兒示范的愿望。
同時,信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ)。家長缺乏對孩子的信任,一味指責(zé)、埋怨孩子,會導(dǎo)之親子關(guān)系的緊張,“關(guān)閉”了孩子與家長交流的通道。在教學(xué)活動中,學(xué)校特別強調(diào)家長必須尊重孩子的人格和尊嚴,在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘,經(jīng)過所有教師的共同努力和家長的大力支持、積極配合下,我校家長學(xué)校的各項工作順利開展。在今后的辦學(xué)過程中,我校將進一步以高標準、嚴要求來衡量自己,不斷探索家長學(xué)校辦學(xué)新路子,密切與家長的關(guān)系,為共同培養(yǎng)好下一代而不懈努力。
第六篇:家長進校園活動總結(jié)
家長開放日活動,一直是我園注重的一項家園合作的活動。為了讓家長了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況;加強幼兒園與家長之間的溝通交流,我園于20xx年x月1日舉行了“家長開放日”活動。本次家長開放日活動可以說是在忙碌、有序、期待中開始,在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。
在家長開放日活動中,不僅是展示幼兒學(xué)習(xí)、生活機會,也是更新家長觀念的機會。所以本次家長開放日活動中,教師們利用教學(xué)、游戲活動、生活環(huán)節(jié)、家長談話等環(huán)節(jié)給家長們上了一節(jié)生動的課程,把尊重孩子、相信孩子、充分給予孩子機會等寶貴的經(jīng)驗傳遞給了家長。
活動中,教師還有意加入了家長共同參與的部分,如:親子手工制作,親子游戲。從而進一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活,還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀,活動中家長們普遍都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動。
本次“家長開放日”活動,是家長、老師、孩子間的'一次親密接觸,不僅讓家長走進了幼兒園,了解到幼兒在園半日活動的情況,也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂,理解到“家園”配合教育的重要性。希望以后有更多的家長參與幼兒園的活動!