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第一篇：六一活動個人總結(jié)

一年一度的兒童節(jié)再次到來，作為孩子們的重要節(jié)日，我們xxx小學(xué)也非常重視這次的六一活動。六一兒童節(jié)，不僅僅是一次假日，更是只屬于孩子的節(jié)日，是屬于我們?nèi)W(xué)生的節(jié)日。這就如同他們的第二個生日一樣。為了能讓這一天更加快樂的度過，我們早早的開始準(zhǔn)備，籌備了這次的六一活動。

此次的六一活動舉辦的非常順利，xxx小學(xué)不僅在大家的裝飾下充滿了歡樂的氣氛，我們還見識了許多同學(xué)以及老師們深藏不露的表演。

此次的活動主要是面向?qū)W生以及學(xué)生家中，除了為孩子們辦一個開心的節(jié)日以外也是展現(xiàn)我們xxx小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的好機(jī)會。同時，還可以在拉近家庭和孩子的距離，增加親子關(guān)系。我在總結(jié)了這次的活動情況，并記錄如下：

一、活動準(zhǔn)備

六一的活動，我們主張將舞臺盡可能的交給孩子，所以在主持、演員，以及其他的一些職位都是由學(xué)生來擔(dān)任。為此，我們也在很早之前就定下了預(yù)選名單，并積極的進(jìn)行了培訓(xùn)。

此外，在表演上，我們鼓勵學(xué)生們主動報名，用于在臺上展現(xiàn)自己的才藝。同時也安排了老師在排練上給予指點，提升表演的整體表現(xiàn)。

此外，我們還積極的通知家長此次的六一活動，并倡導(dǎo)家長能在這天抽出時間陪伴孩子，一起來參加六一的活動。

二、活動情況總結(jié)

此次的活動，在幾位小主持人帶動下積極的帶動了操場的氣氛。加上同學(xué)們刻苦排練的才藝表演，贏得了臺下無數(shù)的`歡笑和掌聲。

就情況來說，這次的活動非常的熱鬧，在紀(jì)律的管理方面也因為有老師的維持保持的較為良好。并且在表演中，我們還穿插了好幾個游戲環(huán)節(jié)，讓家長和孩子都積極的參加進(jìn)來，更為這次的活動增添了幾分樂趣。

三、活動總結(jié)

就活動的經(jīng)過和氣氛來說，這無疑是一次出色的活動。不僅讓孩子們充分的享受了六一的快樂，還加深了與父母的聯(lián)系。

但在此之外，我們還有很多的事情沒有準(zhǔn)備好。首先是因為人員較多，而且是在操場展開活動，比較空曠，所以對中途離場的學(xué)生管理并不夠嚴(yán)謹(jǐn)。其次是沒有在衛(wèi)生的管理上做好說明，導(dǎo)致在活動之后留下了不少零碎的垃圾，這是我們的管理問題，同時也是教育方面的問題。

總結(jié)了這次的情況，我們會好好的反思并改正，讓下一次的活動能更加順利的展開！

第二篇：六一活動總結(jié)

六一之前我們很忙，六一之后我們很開心。是努力帶來的快樂，是成功帶來的快樂。我們在快樂中反思和總結(jié)。應(yīng)該說，庶人六一曾經(jīng)引領(lǐng)過龍耀的學(xué)前教育界。在這里，我感受一下20xx年6月1日，回顧一下過去幾年的6月1日，做如下總結(jié)：

第一，6月1日舉辦大型活動，要早準(zhǔn)備，早定位。

關(guān)于這一點，我園這些年做好了六一的準(zhǔn)備工作。就說今年吧。早在3月底，領(lǐng)導(dǎo)就把工作任務(wù)發(fā)給老師參考研究，給老師帶來了新的思路。4月份的六一主題基本固定，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。從4月第一周開始排練，每天只練半小時，完全不影響正常上課。臨近6月1日，節(jié)目輕松結(jié)束。不僅彩排開始的早，而且我們班在準(zhǔn)備鞋子和道具方面也是在五一前后完成的，所以直到六一那天我一點都不緊張。在這里，我建議無論以后遇到什么活動，老師都要盡早準(zhǔn)備。

第二，所有員工都應(yīng)該知道六一活動。

我想從老師開始。作為節(jié)目的排練，老師應(yīng)該非常熟悉音樂、動作、隊形、服裝，甚至是將來要用的發(fā)型。為了做到這一點，我?guī)缀趺刻熘形缍家陔娨暽蠑?shù)節(jié)拍，甚至還要跟著音樂節(jié)拍走，以至于整個節(jié)目最后都是幾個八拍，有幾個明顯的音樂點。我覺得大部分老師都能做到這一點。為什么不看看大家練節(jié)目的時候的體驗？

六一是一所學(xué)校綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長介紹自己、宣傳自己的`大好機(jī)會。整個活動展示了學(xué)校精神、教師專業(yè)水平和精神面貌、學(xué)校宗旨和教育理念。從策劃開始到演出結(jié)束，組織者和所有老師都需要共同努力才能完成。而六一精神也應(yīng)該是我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。我希望我們能把這種創(chuàng)新、合作和愛的精神變成一種習(xí)慣，滲透到我們工作的每一點。

六一活動結(jié)束了，六一的情感還在我們的線上蕩漾。讓我們把年齡定在6―12歲，和孩子們一起回憶排練和演出的喜怒哀樂，一起品味成功演出的快樂。讓我們滿懷希望地期待20xx年6月1日。會隨著我們小學(xué)校的發(fā)展上一個臺階！