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第一篇:關愛殘疾人的活動策劃方案
12月3日是“國際殘疾人日”,根據自治區(qū)、地區(qū)殘聯(lián)的通知要求,結合我市實際,就組織在國際殘疾人日期間開展“送溫暖、獻愛心”活動制定以下實施方案:
一、組織領導
此次活動由市政府殘工委組織實施,市殘聯(lián)負責整個日常業(yè)務工作,負責組織協(xié)調,督促檢查各部門的準備情況,各有關單位共同配合做好工作。
二、活動內容
(一)xx月2日開展走訪慰問特困殘疾人家庭活動。市黨政領導重點走訪慰問6戶特困殘疾人家庭。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、場、街道辦事處要自備慰問物資由黨政主要領導組織開展慰問活動。其中:恰夏鄉(xiāng)、也門勒鄉(xiāng)、阿布都拉鄉(xiāng)、阿西爾鄉(xiāng)、喀拉哈巴克鄉(xiāng)、二工鎮(zhèn)各慰問特困殘疾人家庭3戶;恰合吉、博孜達克農場、窩依加勞牧場、地區(qū)種牛場、杜別克辦事處、和平辦事處、新城辦事處各慰問特困殘疾人家庭2戶。
(二)由市衛(wèi)生局安排人民醫(yī)院和疾病控制中心各出一個醫(yī)療咨詢點。并出動宣傳車一輛,具體材料(錄音帶、宣傳布標)由市殘聯(lián)負責提供。
(三)市廣電局安排殘疾人事業(yè)宣傳報道一周,宣傳材料由市殘聯(lián)負責提供,并派記者全程報道走訪慰問殘疾人活動。
(四)市殘聯(lián)組織在主要街道懸掛宣傳布標十幅。
(五)市司法局負責安排開展法律援助維權活動,設置法律咨詢點一個,并安排各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))場、街道辦事處司法所,殘疾人法律援助服務所,在xx月3日前后組織開展法律援助維權活動,向廣大各族殘疾人提供免費的法律咨詢、起草文書和法律援助服務,宣傳《中華人民共和國殘疾人保障法》、《殘疾人就業(yè)條例》和一些依法維護殘疾人權益的典型案例。
(六)市教育局安排各中、小學校開展“紅領巾助殘”、“手拉手情系殘疾人小伙伴”活動,在力所能及的范圍內幫助解決殘疾學生學習、生活上的困難。通過助殘活動,進一步推動和加強對青少年的思想道德教育,在實踐中培養(yǎng)少年兒童理解、關心幫助殘疾人的良好品德。
(七)市團委在xx月3日當天,負責組織青年志愿者助殘服務隊開展服務活動。
(八)召開殘疾人座談會。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))場、街道辦事處要召開各種形式的殘疾人座淡會,聆聽殘疾人心聲,向殘疾人宣傳黨的方針、政策,進一步了解殘疾人、關心殘疾人,與殘疾人談心,引導他們自強、自立,奉獻社會。
三、設點和時間
主活動場所:新華路(地委、行署、軍分區(qū)兩側)。
第二篇:關愛殘疾人的活動策劃方案
一、活動背景:
經濟全球化愈加明顯,和諧社會也在有條不紊的進行。當今,弱勢群體仍需要社會各界對他們的關心與呵護。作為當代大學生,我們深入實際,為緩解社會問題做出自己的一份力量。同時,培養(yǎng)大學生的道德情操,加強中華民族的道德教育。
二、活動主題:
扶殘救困獻愛心
三、活動口號:
扶助殘疾人,共建和諧社會
四、活動目的:
1、關心殘疾人的生活,能用實際行動表達自己對他們的關愛。
2、知道人與人之間要相互關愛、相互理解、相互尊重,對弱勢群體有同情心。
3、激發(fā)學生對殘疾人深深的同情心,能設身處地地為殘疾人著想。在殘疾人需要幫助時,盡力幫助,并將之作為自己的義務和責任。
五、活動地點:
蘇家屯特殊教育學校操場
六、活動時間:
待 定 13:30-14:30
七、前期準備:
1、與特殊教育學校取得聯(lián)系,獲得校方同意。
2、參加活動的志愿者預計15人,把志愿者和殘疾人平均分成兩支隊伍。
3、準備活動器材。
八、活動流程:
1、激情引入“快樂動作”
目的:活躍氣氛,放松情緒。
方法:聽歌曲做動作,指導者唱歌,全體成員按歌詞內容做動作:拍拍手、跺跺腳、拍拍臉、拍拍肩、轉個圈、跳一跳、笑一笑。
(老師給聾啞孩子做手語提示)
2、胯下滾球比賽
目的:增強靈活性。
方法:兩支隊伍排成一路縱隊,各隊排頭持一籃球。教師發(fā)出口令后,各隊排頭用雙手將球從自己胯下向后仍擲,使球沿地面從本組學生胯下向后滾動,排尾接球后,迅速跑到本隊前面。最先完成的一隊獲勝。
3、滾球進門
目的:增強手臂的靈巧勁。
方法:兩支隊伍站在白線后,排頭向球門滾球,球進后,到排尾。以此類推。最先完成的隊伍獲勝。
4、拔河比賽
目的:發(fā)展全身力量。
方法:兩支隊伍,面對面成橫隊站立在中線兩側,雙手握繩。當聽到“開始”的信號后,雙方用力拉繩,以返至身后的白線處為勝。
5、兩人接力跑
目的:培養(yǎng)相互配合能力。
方法:一名殘疾人和一名志愿者為一組,牽手同跑,繞過前方的障礙物,返回。下一組跑。最先完成的隊伍獲勝。
6、組織教授籃球。
7、合影留念。
九、備注:
1、本活動為義務活動,請自覺維護志愿者形象。
2、耐心對待聾啞兒童和智障兒童,努力溝通,主動接近。
第三篇:關愛殘疾人倡議書
親愛的朋友們:
樂善好施,扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德,是和諧社會倡導的時代新風,它體現(xiàn)出人類的高尚品質、最美好的情感和道德情操,也是社會文明進步的標志。健康對每個人都很重要,身障人士是社會上的弱勢群體,他們更向往健康,健康檢查對他們來說更為重要。因為健康檢查與咨詢,可使一些疾病早發(fā)現(xiàn)、早預防、早治療。從而為社會和家庭減輕醫(yī)療負擔和成本,也為一些致殘疾病早期發(fā)現(xiàn)起到很好的預警作用。
但作為弱勢群體的他們一般都是生活貧困,生存、康復都是一個很艱難的現(xiàn)實問題。普愛中西醫(yī)結合門診部是玉山縣民政注冊的非營利性的組織機構,雖說愛心無限,卻能力有限,一時無法幫助他們實施健康希望。
所以我倡議:為了實現(xiàn)更多的身障人士能夠享有康復機會。讓天下有拳拳愛心、有社會責任的企業(yè)與個人,伸出溫暖的援助之手,奉獻無私的愛心,以實際行動來幫助他們實現(xiàn)健康希望。您的愛心將像一盞明燈、一股清泉,點燃他們心中的希望,蕩滌他們心中的塵埃,掃除心中的陰影。您的愛心將像一股暖流,溫暖他們的心扉。好心的人們啊,請伸出援助之手,奉獻上真誠愛心。讓您無私寬廣的溫情愛心灑向每一個需要幫助的身障人士。每捐出一塊錢,就意味著給那些需要幫助、健康檢查的身障人士多一份力量、多一份希望。個人的力量是有限的,但社會愛心是無限的,凝聚愛心的那一刻是偉大而高尚的,真心相牽,愛心無價。在我們社會主義大家庭里,您正在關注、從事著一項十分崇高偉大的事業(yè),用您的愛心給身障人士健康帶來歡樂,為他們的家庭幸福帶來希望。全社會都應該尊敬您、感謝您!
我們希望幫助更多需要幫助的身障人士走出家門,融入社會大家庭。讓普愛的陽光照亮照遍每一位身障人士的心靈。殷切希望你們用慷慨、寬容、善意、奉獻的胸懷,實現(xiàn)人生最有意義的價值觀,促進社會和諧與發(fā)展。
倡議人:xxx
20xx年x月x日
第四篇:關愛殘疾人的活動策劃方案
活動目標:
讓幼兒學會尊重,關愛殘疾人,培養(yǎng)幼兒的愛心。
引導幼兒學習殘疾人自強不息,熱愛生活的精神。
活動準備:
1、舞蹈錄像《千手觀音》
2、幼兒用書。
活動過程:
一、了解殘疾人
1、觀看舞蹈錄像,幫助幼兒了解殘疾人。
2、提問:殘疾人和正常人一樣嗎?幼兒自由討論。
教師小結:殘疾人和正常人不一樣,他們都是身體有殘缺的人,引導幼兒同情殘疾人。
二、關愛殘疾人
1、設問,你們見到過殘疾人嗎?他們行動方便嗎?幼兒個別回答。
2、想一想:殘疾人在生活中會遇到什么困難?我們應該怎么辦?
3、講述故事《香香的路》。
4、小組討論:我們怎樣關愛殘疾人。
三、值得尊敬的殘疾人
1、幼兒觀看幼兒用書。
2、教師講述殘疾人自強不息的故事,引導幼兒向殘疾人學習。
活動延伸:
教師帶領幼兒去《特殊教育學?!房吹綒埣残』锇?。
活動評價:
本活動雖然時間很短,但幼兒收獲不小,幼兒在觀看錄像的時候進行觀察、分析、充分發(fā)揮了他們的主動探索精神,幼兒的探索精神并不因為活動的結束而結束,這種活動方式促使他們關注身邊的食物,探究身邊的事物。做個生活中的有心人。通過活動幼兒對殘疾人的生活有所了解,激發(fā)了孩子的同情心。培養(yǎng)了孩子關愛社會、尊重殘疾人的品德。達到了本次活動的教學目的。
第五篇:關愛殘疾人的活動方案
一、活動主題
真實的了解,真摯的關愛。
二、活動宗旨
進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德,逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的社會氛圍,營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念,促進海林市特殊教育事業(yè)的發(fā)展。
三、活動時間
20xx年5月16日下午。
四、活動地點
xxx市特殊教育學校
五、活動內容
1、做好宣傳報導工作。
以助殘日為契機,充分利用新聞媒體,讓全社會都來關心殘疾人,支持殘疾人教育事業(yè),以我市第一位聾人大學生為主線,做一期反映特殊教育的新聞專題。
2、開展愛心助殘募捐活動。
廣泛宣傳情系殘疾兒童,奉獻一片愛心的重要意義,充分發(fā)揮團、隊組織的作用,在海林市教育系統(tǒng)內部,本著自愿原則,切實做好募捐工作。
3、舉行特殊教育學校名譽校長授聘書儀式。
在20xx年5月16日舉辦座談會,邀請社會各界扶助弱勢群體,關愛殘疾學生的熱心人士在校座談,聘請長期扶助我校的騰飛汽車配件廠張廣臣廠長為我校名譽校長。