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為了大力推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富課余文化生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我校開(kāi)設(shè)了布貼畫(huà)、閱讀與寫(xiě)作、數(shù)棋、趣味數(shù)學(xué)四個(gè)社團(tuán)活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)目的

1、學(xué)得開(kāi)心，玩得開(kāi)心。發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，在社團(tuán)活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)。

2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、創(chuàng)新進(jìn)取的科學(xué)素養(yǎng)。

3、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

二、活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)時(shí)間為每周三午時(shí)的社團(tuán)活動(dòng)課。

三、活動(dòng)形式及資料

社團(tuán)活動(dòng)的作用和效果往往是課堂教學(xué)所代替不了的，它能夠以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，又能夠完全脫離課堂教學(xué)，它能夠是課堂教學(xué)的輔助和延伸，也能夠進(jìn)行一些課本學(xué)不到的東西。社團(tuán)活動(dòng)的形式機(jī)動(dòng)靈活、多種多樣。要注意“點(diǎn)”和“面”結(jié)合，也就是要把群眾性活動(dòng)和個(gè)別性活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。

1、布貼畫(huà)社團(tuán)

由于我校的學(xué)生年齡偏小，最大的是四年級(jí)學(xué)生，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)布貼畫(huà)制作時(shí)，有必須的難度：二年級(jí)孩子幾乎都不會(huì)使用剪刀，使用剪刀時(shí)必須要注意安全，孩子畫(huà)畫(huà)的基礎(chǔ)較差，布貼畫(huà)的質(zhì)量不高。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)孩子對(duì)于布貼畫(huà)的制作步驟掌握較好，能夠自我獨(dú)立的制作補(bǔ)貼畫(huà)，并且有張安琪、宋金薇等幾個(gè)學(xué)生的布貼畫(huà)制作得很漂亮。

2、閱讀與寫(xiě)作社團(tuán)

該社團(tuán)的成員每節(jié)課都讀一篇文章，并且每人都寫(xiě)一篇讀后感，對(duì)于稍難懂的文章，教師加以講解輔導(dǎo)后，學(xué)生再寫(xiě)讀后感，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的閱讀學(xué)生的閱讀水平提高了，寫(xiě)作本事增強(qiáng)了，學(xué)生的自身素質(zhì)也增長(zhǎng)了。

3、數(shù)棋社團(tuán)

數(shù)棋對(duì)于我校這個(gè)教學(xué)點(diǎn)來(lái)說(shuō)，是第一次接觸，輔導(dǎo)教師也是邊學(xué)邊教，所以難度很大。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，社團(tuán)學(xué)生對(duì)于數(shù)棋了解了，明白了數(shù)棋的行棋規(guī)則，六大技巧，取得了小小的提高，在中心校舉行的數(shù)棋比賽中，xx獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)，xx等3位學(xué)生獲三等獎(jiǎng)。當(dāng)然，剛剛起步的我校數(shù)棋社團(tuán)，跟其他學(xué)校比起來(lái)還有很大的距離，還需要繼續(xù)努力。書(shū)法是中國(guó)人獻(xiàn)給世界的最美麗、最迷人的禮物。經(jīng)過(guò)書(shū)法藝術(shù)教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時(shí)經(jīng)過(guò)書(shū)法學(xué)習(xí)讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，及良好的品德意志。

4、硬筆書(shū)法社團(tuán)

學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了必須的強(qiáng)化，尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫(xiě)得較合理。

字形挺拔，筆畫(huà)流暢，有的還能寫(xiě)出筆鋒，頗具書(shū)法韻味。

書(shū)寫(xiě)時(shí)大部分學(xué)生能把字寫(xiě)得正確，端正整潔干凈，很多學(xué)生都努力一次寫(xiě)對(duì)。

5、軟筆書(shū)法社團(tuán)

在上學(xué)期，本小組注重培養(yǎng)學(xué)生基本筆畫(huà)的訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)上學(xué)期一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生對(duì)基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法和技巧都有了必須的了解?；旧系膶W(xué)生都掌握了基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。所以，這學(xué)期在鞏固基本筆畫(huà)的基礎(chǔ)上，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本間架結(jié)構(gòu)的教學(xué)。我們都明白的，一個(gè)字好比一個(gè)人，每一部分都是和諧地組合在一齊，一個(gè)字各個(gè)部分安排的位置、大小以及一個(gè)字重心的把握都對(duì)字的結(jié)構(gòu)起至關(guān)重要的作用。在本學(xué)期，我們小組以偏旁部首為載體，從最基本的獨(dú)體字、簡(jiǎn)單的左右、上下結(jié)構(gòu)入手，每節(jié)課一張標(biāo)準(zhǔn)的練習(xí)紙，先由教師和學(xué)生共同分析每種結(jié)構(gòu)每種部首的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)和注意點(diǎn)，然后由全體學(xué)生一齊討論，找出還需要注意的地方，當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行核定。然后學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。在練習(xí)中，教師進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)指導(dǎo)。練習(xí)后，進(jìn)行全班交流，找出共同的錯(cuò)誤，并進(jìn)行改善。經(jīng)過(guò)這些方法，培養(yǎng)了學(xué)生邊書(shū)寫(xiě)邊動(dòng)腦的好習(xí)慣，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生大膽、獨(dú)立、主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我校的社團(tuán)已經(jīng)構(gòu)成規(guī)模，每到活動(dòng)時(shí)間學(xué)生都能按時(shí)進(jìn)教室，秩序井然的進(jìn)行活動(dòng)。雖然我校的社團(tuán)取得了一點(diǎn)的小成績(jī)，可是與兄弟學(xué)校相比距離還很大，為了取得更大的提高，還需要輔導(dǎo)教師和全體社團(tuán)成員付出加倍的努力。