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參加以許昌市魏都中學(xué)小學(xué)部為主辦方舉辦的“同課異構(gòu)”活動(dòng)后，收獲頗多！“三角形的面積”、“認(rèn)識(shí)幾分之一”、“百分?jǐn)?shù)”優(yōu)質(zhì)課讓我有很多收獲。這次教學(xué)活動(dòng)為老師們搭建了交流的平臺(tái)，下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì)：

第一、用情境去吸引學(xué)生，用激情去感染學(xué)生。其中，顧志能老師使我印象深刻，幽默的語言不僅讓學(xué)生融進(jìn)課堂，也讓在座的每一位老師走進(jìn)課堂。

第二、同學(xué)們動(dòng)手?jǐn)[、用眼看、動(dòng)腦想、用口說等一系列的活動(dòng)中掌握了三角形的面積的計(jì)算公式。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，把枯燥、呆板的課堂教學(xué)改變了，從而也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)了孩子的求知欲。課堂也活躍起來，真正讓學(xué)生在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)。充分讓學(xué)生參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中來從而切實(shí)感受到了數(shù)學(xué)的魅力！

第三、抓實(shí)效，不走形式。重在讓學(xué)生自己去感悟，去領(lǐng)會(huì)方法，去學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。講一個(gè)花費(fèi)很長時(shí)間卻不知道與本節(jié)課內(nèi)容有何關(guān)系的故事不如不講，拋掉學(xué)生年齡以及個(gè)性特點(diǎn)再去設(shè)計(jì)所謂吸引學(xué)生眼球的情境不如不要。

每堂課都有很多閃光的亮點(diǎn)供我們參考、學(xué)習(xí)、借鑒。我會(huì)把他們的精華加以吸取，嘗試運(yùn)用到以后的課堂教學(xué)過程中，來逐步的提高和完善自己的課堂教學(xué)。這也是我參加這次同課異構(gòu)活動(dòng)最大的收獲。

總之，在今后的教學(xué)中，我一定要多學(xué)習(xí)新課改理念，認(rèn)真鉆研教材，挖掘教材，積極參加教科研活動(dòng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平、授課能力，多聽其他任教師的課，取人之長，補(bǔ)己之短，結(jié)合自己的教學(xué)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出最大限度高效的課堂，爭取在以后的教學(xué)中取得好成績。