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第一篇：寒假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

當(dāng)冬日的陽(yáng)光暖意融融的時(shí)候，當(dāng)天天瑩繞耳畔的讀書(shū)聲夾然而止的時(shí)候，我們又一次踏著時(shí)間的節(jié)拍，迎來(lái)了同學(xué)們盼望的寒假。今天，我們?nèi)w師生將為一個(gè)學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

同學(xué)們，你們知道嗎，為了迎接好期末考試與晉安區(qū)語(yǔ)、數(shù)、英三科統(tǒng)考，為了把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，我們的老師付出了艱苦的勞動(dòng)。為了讓大家能更全面、更系統(tǒng)地掌握知識(shí)，理解知識(shí)，我們的老師刻苦鉆研教材，精心準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料，我們每一位老師都制定了科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。在這次期末考試與區(qū)統(tǒng)考中，我們的同學(xué)取得了優(yōu)良的成績(jī)。同學(xué)們，您們多么幸福，我們有一群敬業(yè)的好老師，一群優(yōu)秀的好老師。尤其是這次區(qū)統(tǒng)考中以下班級(jí)的成績(jī)令人振奮。如下：

同時(shí)，在我們校際各類統(tǒng)考比賽中，在各科老師的指導(dǎo)下同學(xué)們也有不俗的表現(xiàn)。如：某某同學(xué)取得高分。告訴大家，下學(xué)期起，還要增加其他副科統(tǒng)考。在這里，我建議大家一起對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：謝謝您，老師！您辛苦了！

從今天下午開(kāi)始，我們每位同學(xué)將懷揣著收獲的果子和新年的夢(mèng)想，進(jìn)入充滿誘惑的'寒假生活了。寒假生活總是那么豐富多彩，充滿幸福和快樂(lè)。但是，我們不能只顧高興而忘了我們的安全，學(xué)校明確強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)：

一、保證自己的身體不受傷害。

具體地說(shuō)，要按學(xué)校于20xx年12月20日發(fā)給學(xué)生家長(zhǎng)的寒假一封信要求，就是要做到遵守交通規(guī)則、要在大人的指導(dǎo)下用火用電用氣等，不做危險(xiǎn)游戲、不吃不潔食品，不輕信陌生人教唆。

二、成為大人喜愛(ài)的好孩子。

寒假期間，家長(zhǎng)們非常忙碌了，你們要學(xué)會(huì)體諒父母，照顧好自己，使父母放心；春節(jié)期間走親訪友，要舉止文明、活潑大方，使父母稱心；和父母長(zhǎng)輩在一起，你們要主動(dòng)參與做家務(wù)、招待客人，使父母舒心。

三、學(xué)會(huì)安排自己的生活一個(gè)月的寒假生活

怎樣過(guò)得開(kāi)心、滿意又有意義？我想每個(gè)同學(xué)都要學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間，列出一個(gè)計(jì)劃，然后按計(jì)劃行動(dòng)。20xx年2月15日（農(nóng)歷正月初六）報(bào)名，2月20日（正月十一）是同學(xué)們回校開(kāi)學(xué)上課的日子，我們希望這一天每個(gè)同學(xué)帶著你寒假的喜悅和收獲，高高興興來(lái)學(xué)校，和老師同學(xué)開(kāi)始一年新的學(xué)習(xí)生活。

親愛(ài)的同學(xué)們，春暉小學(xué)就像一個(gè)大家庭，寒假期間請(qǐng)你們時(shí)刻牢記自己是春暉小學(xué)的學(xué)生，時(shí)刻牢記春暉小學(xué)的學(xué)生是熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、整潔活潑、張弛有度、文明守紀(jì)、自覺(jué)自律的。望大會(huì)結(jié)束之后各班召開(kāi)一次本學(xué)期最后一次的寒假為主要內(nèi)容的主題班會(huì)及安全教育，并做好室內(nèi)外衛(wèi)生，讓我們干干凈凈迎新年，平平安安過(guò)寒假。

最后，祝所有老師，同學(xué)們新年快樂(lè)，祝你的家人健康、平安！

第二篇：小班家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)

應(yīng)行架中心學(xué)校的安排，我學(xué)前小班于20xx年x月x日下午一點(diǎn)半鐘如期召開(kāi)了，這次家長(zhǎng)會(huì)歷時(shí)一個(gè)多小時(shí)。雖然是農(nóng)忙季節(jié)，但是大部分家長(zhǎng)犧牲了他們的寶貴農(nóng)作時(shí)間來(lái)參加了這次家長(zhǎng)會(huì)。42個(gè)學(xué)生中到會(huì)的家長(zhǎng)有38人。

這次家長(zhǎng)會(huì)，我們和家長(zhǎng)真的像朋友聊天一樣，總結(jié)近一個(gè)多月來(lái)的教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。本次家長(zhǎng)會(huì)主要講了3個(gè)方面的內(nèi)容：

第一、介紹學(xué)前小班的基本情況；

第二、家長(zhǎng)應(yīng)協(xié)助學(xué)校作好哪些工作；

第三、家長(zhǎng)代表講話；

第四：家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師的意見(jiàn)和建議。

在這次家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長(zhǎng)都說(shuō)：“原來(lái)，我們真的還不知道宣傳欄目是專給我們家長(zhǎng)看的呢？”、還有的家長(zhǎng)說(shuō)：“我們?cè)瓉?lái)就認(rèn)為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長(zhǎng)的工作太忙，與你們溝通的真的太少了。”

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)朋友們?cè)谛ｉL(zhǎng)的講話中學(xué)到了不少的教育金點(diǎn)子，也互相學(xué)到了不少育兒育兒知識(shí)。如：在討論的'過(guò)程中，某某家長(zhǎng)向我們提出：“某某同學(xué)在家里不愿意洗手洗臉，應(yīng)該怎么辦？”這時(shí)，某某家長(zhǎng)媽搶著說(shuō)：“你可以這樣做，你帶這娃仔親自

挑選他自己喜歡的臉盆、毛巾等日常生活用品。這樣，他就會(huì)做這些事情了。這次家長(zhǎng)會(huì)提供了一次家園交流的機(jī)會(huì)、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長(zhǎng)工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，給我們?cè)鎏砹诵判?，制定了前進(jìn)的目標(biāo)。

第三篇：期末家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

一、會(huì)議時(shí)間：

外縣市xxx年10月25日上午8：30――10：30

本縣市xxx年10月26日上午8：30――10：30；

會(huì)議地點(diǎn)：本班教室

二、基本主題：

展示 感恩 溝通 成長(zhǎng)

三、會(huì)議目的：

1、讓家長(zhǎng)了解孩子進(jìn)入八年級(jí)以來(lái)在華泰的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等各方面的表現(xiàn)。

2、構(gòu)建家長(zhǎng)與孩子交流平臺(tái)，讓孩子和家長(zhǎng)互相傾吐心聲，彼此心靈相通，幫助雙方構(gòu)建和諧幸福的親子關(guān)系。

3、就部分家長(zhǎng)與孩子在溝通方面產(chǎn)生的困惑進(jìn)行分析指導(dǎo)，為家長(zhǎng)科學(xué)地教育孩子提供策略，為孩子更好地理解家長(zhǎng)給予引導(dǎo)，最終促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng)。

四、會(huì)前準(zhǔn)備：

1、做好課件，準(zhǔn)備好相關(guān)音樂(lè)、視頻和材料。

2、培訓(xùn)主持人，擬好串詞。

3、通知家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間，提前幾天確認(rèn)，對(duì)不能到會(huì)的家長(zhǎng)要一一電話聯(lián)系，確保參會(huì)率。

4、教室環(huán)境布置：前黑板寫(xiě)主題，后黑板寫(xiě)歡迎標(biāo)語(yǔ)，側(cè)黑板制作與家長(zhǎng)會(huì)主題相呼應(yīng)的文字語(yǔ)錄。

5、會(huì)議服務(wù)：準(zhǔn)備水杯和倒水的學(xué)生；準(zhǔn)備簽到表和負(fù)責(zé)簽名的學(xué)生；安排幾名同學(xué)在教室門(mén)口迎接；安排幾名同學(xué)引導(dǎo)家長(zhǎng)就座。

6、 安排學(xué)生擬寫(xiě)給父母的文章或信件，可以是自己的理想信念、煩惱迷茫、困惑不解、感恩情懷、意志決心等等。

7、安排部分家長(zhǎng)給自己的孩子寫(xiě)信，安排有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)準(zhǔn)備好關(guān)于家庭教育的發(fā)言稿。

8、安排好學(xué)生、老師、家長(zhǎng)發(fā)言人，材料要事先審閱。

9、對(duì)不能到會(huì)的家長(zhǎng)準(zhǔn)備電話錄音或在外地工作、生活的視頻。

10、學(xué)生學(xué)習(xí)況材料準(zhǔn)備；最得意的作業(yè)本、改錯(cuò)本和測(cè)試卷等。

五、會(huì)議步驟：

【導(dǎo)入環(huán)節(jié)】

1、會(huì)前播放有關(guān)音樂(lè)以及班級(jí)活動(dòng)視頻照片供家長(zhǎng)等待時(shí)欣賞，桌面可以擺上學(xué)生最得意的作業(yè)本、改錯(cuò)本等。

2、會(huì)議開(kāi)始。主持人開(kāi)場(chǎng)白。

3、學(xué)生班主任致歡迎辭。簡(jiǎn)述會(huì)議流程，闡明會(huì)議目的。

【展示環(huán)節(jié)】

4、我型我秀。展示學(xué)生個(gè)人風(fēng)采，每個(gè)學(xué)生都要展示到。

展示形式：文字介紹、文字配圖片、配錄音等。

展示內(nèi)容：最受歡迎人、最會(huì)學(xué)習(xí)的人、最有責(zé)任心的人、最有愛(ài)心的人、習(xí)慣最好的人、優(yōu)秀包點(diǎn)員、優(yōu)秀主持人、優(yōu)秀班干部等等。并各派一名代表發(fā)言

配樂(lè)參考樂(lè)曲：小提琴曲、克萊德曼鋼琴曲、輕音樂(lè)等

5、我夸我組。展示小組風(fēng)采（略）

展示形式：每個(gè)小組代表分別介紹自己的小組情況，包括小組照片、小組成員、小組名、小組評(píng)優(yōu)情況、小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的和諧風(fēng)貌等。（說(shuō)明：由小組主持人整理本小組的個(gè)人風(fēng)采語(yǔ)錄，擬寫(xiě)展示小組精神風(fēng)貌的總結(jié)語(yǔ)。小組主持人在家長(zhǎng)會(huì)上結(jié)合小組相片進(jìn)行解說(shuō)。解說(shuō)要求短而精）

6、我贊我班。展示班級(jí)風(fēng)采

展示內(nèi)容：班名、班訓(xùn)、班歌、班委形象（優(yōu)秀班委代表發(fā)言）、班級(jí)管理目標(biāo)和從早到晚各種學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)圖片及介紹，周激勵(lì)會(huì)、文化講壇、英語(yǔ)擂臺(tái)賽等。

7、我敬我?guī)煛Ｕ故窘處燂L(fēng)采

展示形式：圖片、文字、學(xué)生介紹、教師代表發(fā)言。

8、我愛(ài)我校。展示學(xué)校風(fēng)采

展示內(nèi)容：展示xxx年華泰中高考的輝煌成績(jī)。

【感恩環(huán)節(jié)】

1、 學(xué)生分享孝親文章和孝親活動(dòng)感恩故事。

2、 全班齊唱感恩歌曲《新二十四孝》

【溝通環(huán)節(jié)】

1、學(xué)生與家長(zhǎng)的溝通

展示形式：家長(zhǎng)閱讀學(xué)生信件文章、學(xué)生代表發(fā)言。

背景音樂(lè)《懂你》

2、家長(zhǎng)與學(xué)生的溝通

展示形式：家長(zhǎng)代表發(fā)言、學(xué)生閱讀家長(zhǎng)給孩子的信件、短信等。

背景音樂(lè)《茉莉花》

3、家校溝通

針對(duì)家庭教育家長(zhǎng)應(yīng)該注意的問(wèn)題與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念；就部分家長(zhǎng)與孩子在溝通方面產(chǎn)生的困惑進(jìn)行分析指導(dǎo)，為家長(zhǎng)科學(xué)地教育孩子提供策略；在教育教學(xué)方面告知家長(zhǎng)需要理解、支持、配合的有關(guān)內(nèi)容。為孩子健康成長(zhǎng)給家長(zhǎng)和孩子一些合理的建議。

4、學(xué)生班主任總結(jié)發(fā)言

六、家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。

第四篇：家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

新的一學(xué)期開(kāi)始了，為了更好的了解學(xué)生，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，學(xué)校特安排了家長(zhǎng)會(huì)，讓學(xué)校和家長(zhǎng)有了一次深入的溝通。本次到會(huì)的人數(shù)有xx人，只有xx個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)因事不能到達(dá)。從這一點(diǎn)可以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度，到場(chǎng)的男女家長(zhǎng)基本對(duì)半，說(shuō)明在家庭教育中，父母雙方都在努力，家長(zhǎng)很認(rèn)真地聽(tīng)著，這說(shuō)明許多家長(zhǎng)渴求教育孩子的方法，和對(duì)他人成功教育經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)可。

在這次家長(zhǎng)會(huì)中，80%的學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常詢問(wèn)、關(guān)心孩子的日常生活和學(xué)習(xí)，但也有20%的家長(zhǎng)不夠重視，重點(diǎn)事情講完，教師和家長(zhǎng)個(gè)別交流的時(shí)間便借故離開(kāi)。這一點(diǎn)應(yīng)引起家長(zhǎng)老師的重視，一半以上的孩子經(jīng)常和家長(zhǎng)講學(xué)校的老師和同學(xué)，家長(zhǎng)也知道孩子的`愛(ài)好是什么，好朋友是誰(shuí)，教育孩子的方法也以說(shuō)服教育為主，說(shuō)明現(xiàn)在的家長(zhǎng)比較重視孩子的教育方式，對(duì)孩子有很高的期望。

通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程來(lái)看，家長(zhǎng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，這一點(diǎn)無(wú)可厚非，但提醒家長(zhǎng)立足于實(shí)際，實(shí)際實(shí)事求是地分析孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法，應(yīng)看待孩子的變化，鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。家長(zhǎng)面對(duì)教育形式的發(fā)展，可以看出，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就顯得尤為重要，幫助孩子解決學(xué)習(xí)的動(dòng)力興趣這一根本的問(wèn)題，注意培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，家庭教育具有以下幾個(gè)明顯的優(yōu)勢(shì)。

一、家庭教育內(nèi)容生活化。

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，父母分配他們一些家務(wù)勞動(dòng)，以培養(yǎng)他們的責(zé)任心，勞動(dòng)態(tài)度等，家長(zhǎng)對(duì)孩子的幫助，主要從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度樹(shù)立遠(yuǎn)大理想等方面進(jìn)行。

二、教育方式情感化。

父母永遠(yuǎn)是孩子最親近的人，家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)時(shí)起帶頭作用，以身作則，給學(xué)生做個(gè)好榜樣。

三、教育方式多樣化。

可在日常生活中進(jìn)行、飯桌上，看電視時(shí)，探親訪友時(shí)，散步中，玩耍時(shí)，不拘一格，無(wú)拘無(wú)束，從孩子的角度看，父母是孩子心目中天然的最好老師，此話是真理，行為是榜樣，特別是一些家長(zhǎng)更具有權(quán)威性，更具有良好的教育效果。而作為家長(zhǎng)，怎樣建立好民主的家庭，發(fā)揮家庭的重要性呢？

1、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。

2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。

3、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

4、幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。

5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。引導(dǎo)孩子提出問(wèn)題，要培養(yǎng)孩子多問(wèn)為什么。

總之，我認(rèn)為我認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)的還可以，今后爭(zhēng)取開(kāi)的更好。

第五篇：小班家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)

今天下午，我們?nèi)缙谡匍_(kāi)新開(kāi)學(xué)期新生家長(zhǎng)會(huì)，潘園長(zhǎng)發(fā)言真誠(chéng)感謝家長(zhǎng)朋友們一直以來(lái)對(duì)幼兒園的關(guān)心和支持，介紹幼兒園的和諧發(fā)展以及取得的榮譽(yù)，介紹了多媒體教學(xué)模式和介紹幼兒特色成長(zhǎng)檔案，希望通過(guò)家園共育，讓幼兒園的教學(xué)工作更加完善，讓每個(gè)幼兒得到全面綜合發(fā)展。

家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容上主要我針對(duì)孩子的'焦慮情緒問(wèn)題上與家長(zhǎng)進(jìn)行真誠(chéng)溝通和提一些建議。幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活。此次家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)展，通過(guò)與教師進(jìn)行零距離的交流。一方面，不僅使幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園的生活,也使家長(zhǎng)更加理解教師的工作，同時(shí)在真誠(chéng)、真實(shí)的基礎(chǔ)上讓家長(zhǎng)的顧慮最小化。增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和老師的信任。相信在廣大家長(zhǎng)的關(guān)心和配合下，我們工作會(huì)做的更細(xì)致入微。

第六篇：家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

本次家長(zhǎng)會(huì)是安子小學(xué)四年級(jí)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與安排下，本著通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)看到孩子開(kāi)學(xué)以來(lái)的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

一、明確學(xué)校、班級(jí)的教育思想、目標(biāo)以及新學(xué)期的計(jì)劃

努力營(yíng)造溫馨寬松的氛圍，拉近彼此心的距離，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的信任，使得家校配合得更加默契。

二、年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題

溝通、合作、成長(zhǎng)。

三、家長(zhǎng)會(huì)形式與方式

家長(zhǎng)會(huì)采取座談式，采用老師與家長(zhǎng)多維互動(dòng)的方式，互相交流，增進(jìn)彼此的了解，使在教育孩子上得以互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。

四、家長(zhǎng)會(huì)舉行時(shí)間：

20XX年10月12日星期三

五、精心策劃，悉心準(zhǔn)備

為確實(shí)開(kāi)好第一次家長(zhǎng)會(huì)，校長(zhǎng)、主任以及四年級(jí)各任課老師從“細(xì)”、“實(shí)”、“精”處著手：

1、年級(jí)所有老師動(dòng)員起來(lái)，多次開(kāi)會(huì)商量討論家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)設(shè)，爭(zhēng)取做到細(xì)微處，不遺漏任何一件事。

2、每位老師的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿反復(fù)修改，幾易其稿，爭(zhēng)取把內(nèi)容寫(xiě)到實(shí)處，以“真誠(chéng)”、“實(shí)效”打動(dòng)家長(zhǎng)。

3、班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)動(dòng)員班會(huì)，動(dòng)員學(xué)生積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)，爭(zhēng)取做

到全員參加。

4、精心布置教室，統(tǒng)一在黑板上書(shū)寫(xiě)精美的歡迎詞，營(yíng)造氛圍。

六、家長(zhǎng)到會(huì)率高，滿意率高。

1、家長(zhǎng)到會(huì)情況

我校四年級(jí)有29名同學(xué)，期中與會(huì)家長(zhǎng)達(dá)27人，缺席2人。

2、家長(zhǎng)會(huì)剪影

“我的孩子真的有了太大進(jìn)步，在以前，我都無(wú)暇管教我的孩子，所以孩子只考20來(lái)分，有的甚至更低?，F(xiàn)在孩子不僅在班級(jí)上參加班級(jí)紀(jì)律管理，而且成績(jī)也有60多分了，我對(duì)我的孩子充滿信心了，太感謝老師了！太感謝了！”一位家長(zhǎng)拉著四年級(jí)班主任占老師的手說(shuō)，眼里滿含淚花。

“我的孩子從來(lái)沒(méi)得過(guò)一次獎(jiǎng)勵(lì)，不想這次到了四年級(jí)，變化這么大，不僅孩子的成績(jī)從以前的60幾分，到這次考試92分，而且以前回到家要催著寫(xiě)作業(yè)，現(xiàn)在回到家他能主動(dòng)寫(xiě)好作業(yè)。感謝老師的教育！”一位家長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)。

像這樣場(chǎng)景，這樣感謝的話，太多，太多。

與此同時(shí)，也有幾位家長(zhǎng)對(duì)自己無(wú)暇照顧孩子以至于導(dǎo)致到了現(xiàn)在成績(jī)很差趕到惋惜，而且經(jīng)常不完成作業(yè)，對(duì)于這些情況，我們教師和家長(zhǎng)達(dá)成一個(gè)協(xié)議，那就是留下極個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)的電話，把每天各任課老師布置的家庭作業(yè)以手機(jī)短信的方式通知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)明了作業(yè)情況，以便督促和監(jiān)督學(xué)生做好家庭作業(yè)，爭(zhēng)取不會(huì)再出現(xiàn)不完成作業(yè)的情況。

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生成績(jī)的提高和行為習(xí)慣的改變認(rèn)同和肯定以及感激；對(duì)“成材先成人，孩子的成長(zhǎng)是家庭、學(xué)校、社會(huì)共同努力的結(jié)果”的觀點(diǎn)認(rèn)同，同時(shí)表示要密切配合學(xué)校、老師的教育，給自己孩子一個(gè)結(jié)合實(shí)際的科學(xué)定位。

這樣的交流是真誠(chéng)的，對(duì)于學(xué)生以后的教育是富有實(shí)效的。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，許多家長(zhǎng)久久不愿離去，一直和老師交談到很晚。

七、會(huì)后收集信息并進(jìn)行總結(jié)

家長(zhǎng)會(huì)上，班主任收集家長(zhǎng)意見(jiàn)，并對(duì)意見(jiàn)進(jìn)行歸類，總結(jié)。從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流的情況來(lái)看，本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好孩子。

本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、班級(jí)、家庭之間的了解，增強(qiáng)了家校雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長(zhǎng)會(huì)后班級(jí)教育教學(xué)工作會(huì)更加順利，家校溝通會(huì)更加和諧。