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第一篇：家長會家長反饋總結(jié)

3月15號下午，小三班召開了全體幼兒家長會。會議是從5：15開始的：

1、先向每位家長介紹本學(xué)期小班的概況；

2、說一說小班本學(xué)期的安排和教學(xué)目標；

2、談一談孩子們的一些常見問題；

4、和家長交流，了解孩子們在家的情況；

5、對家長會作總結(jié)，并感謝每位到會的家長。

在整個會議中，我們班的家長都給予了我們非常大的支持，而且整個家長會也是在輕松、愉快的氛圍中結(jié)束的。

當我們和家長們聊起孩子情況的時候，家長們都一擁而上，迫不及待的想從我們這兒知道自己家孩子在幼兒園的表現(xiàn)怎樣，有沒有什么問題等等。其實，現(xiàn)在的孩子差不多都是獨生子女，都是爸爸媽媽的寶貝。而他們對教育注重的也都是結(jié)果，而不是整個過程。他們都覺得孩子在幼兒園受教育就應(yīng)該聰明，應(yīng)該什么都會，包括學(xué)過的東西也也都應(yīng)該記住，其實不然，在本次家長會中，我就對一些比較觀念化家長說出了自己的看法。我覺得教育更應(yīng)該注重的是整個過程而不是結(jié)果。如果孩子們在受教育過程中顯得很突出那么結(jié)果也一定不會差到哪里去。在我發(fā)表看法結(jié)束后，多數(shù)的家長也表示了贊同，并說了以后也一定會多關(guān)注孩子們學(xué)習(xí)的過程，讓他們從過程中得到鍛煉。

再者是家長提到的一個比較多的問題就是孩子們在家里時跟在幼兒園時完全就不是一個人所表現(xiàn)出的行為，我覺得這與家長平時在家的教育也是有關(guān)聯(lián)的。我們應(yīng)該做到的是讓孩子自己的事情自己做，就算孩子用哭鬧來表示反抗，我們也絕對不能心軟。現(xiàn)在家長們采取了老師教的一些方法后都說很有效，孩子們比以前能干了，能做到在家在園一個樣了。這些話語讓我們也覺得自己有了一點小小的成就感。

這次我們班出席本次家長會的家長很多，出席率達到了95%，但在整個家長會過程中到會家長的積極性還是很高的，而且通過這次交流，我們也知道了家園雙方在平時對孩子的教育中應(yīng)該注意些什么。相信有了本次家長會的經(jīng)驗，在下次會議中我們一定會更加得心應(yīng)手的。

在發(fā)給家長的意見反饋表中總結(jié)出的問題：

1、家長都不約而同的說孩子入園后學(xué)會了好多知識，懂禮貌了。家長的回答是：寶寶在園一學(xué)期的時間內(nèi)有了很大的進步，特別在吃飯、唱歌、跳舞等方面的進步特別大。

2、您對小三班的意見是什么？家長的'回答是：多與老師溝通也要多與孩子溝通，在家也與幼兒園同步，營造一個相似與幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境。積極配合老師，對孩子共同教育。

3、您覺得孩子在哪些方面比較薄弱，需要老師特別幫助的。

家長認為孩子的自理能力比較差，特別是在大小便方面還不能自理。另外，孩子的交往能力比較差，需要老師多給寶寶鍛煉的餓機會。

我們針對問題做出的回答以及措施：

1、孩子性格內(nèi)向，自控能力差，上課不愛回答問題，希望嚴格要求。

孩子的性格是有差別的，但是我們會關(guān)注到每個孩子對知識的掌握情況，會根據(jù)孩子的表現(xiàn)來提出問題，檢驗效果。孩子在課堂上不遵守紀律、做小動作，不認真聽講，最先不能答應(yīng)的，就是老師，這一點請家長們放心。對于課堂回答問題不理想的孩子，我們一定也會給予更多的關(guān)注。

2、希望能把孩子在校的情況及時告訴家長。

以后，我們會利用校訊通，將學(xué)校、班級中發(fā)生的事情及時向家長匯報，還會按大家提出的建議，對于個別孩子出現(xiàn)的問題，我也將及時打電話與家長聯(lián)系。如果孩子發(fā)生什么情況，而我們在學(xué)校里卻沒有覺察，也希望家長能及時告知我。

3、強化孩子在家里聽家長話，注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

我們在學(xué)校里一直教育孩子，要尊敬長輩，做個聽話孝順的孩子。另外，有家長單獨提出：關(guān)注孩子的全面發(fā)展，提高各方面的能力；

改進措施：

1、教師要加強利用早上送孩子、晚上接孩子的時間多與家長溝通、交流，及時把幼兒在園情況反饋給家長，也希望家長多利用這一段時間與教師交流，并且我們這一學(xué)期要通過校訊通，提升與家長的溝通渠道，也希望家長通過各種渠道與教師聯(lián)系，一起做好孩子的教育工作。

2、針對幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，本學(xué)期開始，在學(xué)習(xí)過程中，及時提醒督促的方式，培養(yǎng)幼兒認真聽講的好習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒愛勞動、講衛(wèi)生的好習(xí)慣?？傊覀儽緦W(xué)期會著重加強各項習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、本學(xué)期我們將利用吃飯前的一段時間，為幼兒講故事，過段時間希望孩子也可以上前講一段故事，內(nèi)容不能很短，再講之前要介紹自己，然后說出故事的名稱，要求聲音響亮，講的連貫。希望家長配合，為孩子選故事并幫助他們學(xué)會背故事，提高幼兒的表現(xiàn)能力。

4、天氣變暖以后，我們將增加晨間活動時間，并且組織豐富多樣的游戲活動，為幼兒提供足夠多的戶外活動時間。

我覺得我們小班的這次家長會開始應(yīng)該是比較成功的！平時我們還應(yīng)該更多一點和家長聯(lián)系，和他們多交流，這樣才能比較全面的了解孩子的情況。相信有了家園的共同努力，我們的孩子一定會將健康，更向上的成長！

第二篇：家長會家長反饋總結(jié)

開學(xué)半個多月，我們班舉行了本學(xué)期的第一次家長會，13名幼兒的家長出席了這次會議。這些家長中，除了有孩子的父母之外，經(jīng)常接送孩子的祖父母一代也一起參加了此次會議。

召開家長會是為了增進家長和教師之間的聯(lián)系，了解幼兒在家，在花園里的樣子。眾所周知，幼兒教育不是幼兒園的單方面問題。父母把幼兒送到幼兒園后，不問教育幼兒的任務(wù)，就可以交給教師幼兒園的想法是不對的。相反，有句諺語說，家庭教育伴隨著幼兒的一生。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長的幼兒的第一位教師，家長的一言一行都默默教育幼兒。

為了讓家長更好地理解幼兒在花園里的樣子，在這次家長會上，我主要給家長講了以下幾個故事。第一，班級管理情景，例如，此時此刻一些幼兒來學(xué)校，是三天打魚的兩天曬太陽。這樣一來，幼兒不僅不能學(xué)東西，還可以養(yǎng)成不喜歡學(xué)校的壞習(xí)慣，所以我們詳細地談了這個問題。稱贊從開學(xué)到這一刻一直做得很好的幼兒，還對需要努力的'幼兒給予了鼓勵。(另一方面，它也是一門學(xué)問)。其次，家長需要配合的問題，例如：幼兒之間發(fā)生了惡作劇現(xiàn)象，家長和我們的教師應(yīng)該怎么辦，幼兒的自我管理能力，幼兒園的活動，家長應(yīng)該引導(dǎo)幼兒進取的參與。第三，教學(xué)資料主要講了這個學(xué)期，我們的課，學(xué)到的東西。第四，請個別家長進行育兒體驗交流。

家長們對這次家長會非常支持，家長會期間非常認真地聽，看到家長們這么努力，這樣支持我們的工作，經(jīng)過這次家長會，又促進了我們和家長之間的聯(lián)系和交流，我們的老師更知道各幼兒在家做什么，家長也更知道自己的孩子在幼兒園做什么。通過這次交流，我們雙方都有了管理孩子的目標。在今后的工作中，我們要更加進取地爭取家長的支持和協(xié)助，提高家長對幼兒教育的認識，更新課外觀念，提高課外水平，幫助家長在幼兒園的同時教育好孩子。