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第一篇:班團(tuán)活動(dòng)總結(jié)
5月27日,在班主任的提議下、在我和宋薛豹的組織下高二(7)班舉行了一次班團(tuán)活動(dòng)課,活動(dòng)內(nèi)容有以下環(huán)節(jié):拔河、女生踢毽子、男生投籃.、此次活動(dòng)舉辦得非常順利,通過此次活動(dòng)也讓我領(lǐng)悟到了一些東西.
第一個(gè)游戲是拔河、拔河就是力量的比拼,所以在安排的時(shí)候最要注意的就是兩隊(duì)的力量要均衡.所以在分隊(duì)的時(shí)候得注意每隊(duì)人數(shù)力量分配得是否均勻,這很重要,分配的是否均勻會(huì)直接影響到同學(xué)們玩游戲的熱情,所以在擬好草稿后很有必要給同學(xué)們看看,讓他們提出意見,將草稿中不足的地方再做修改,待到大家都滿意后再結(jié)案。
從政治的角度來看這場(chǎng)拔河,A、B兩隊(duì)分別都是個(gè)整體,而每隊(duì)得隊(duì)員都是部分。整體與部分的地位作用與功能有這樣的區(qū)別:整體居于主導(dǎo)地位,整體統(tǒng)帥著部分,具有部分所不具備的功能;部分在事物的存在和發(fā)展過程中處于支配地位,部分服從和服務(wù)于整體。整體與部分不僅有著區(qū)別也有聯(lián)系:
(1)相互依賴:整體是由部分構(gòu)成的,離開了部分,整體就不復(fù)存在:部分是整體中的部分,離開了整體,部分就不成其為部分。
(2)相互影響:部分的功能及其變化會(huì)影響整體的功能,關(guān)鍵不分的功能及其變化甚至對(duì)整體的功能起決定性作用;整體的功能狀態(tài)及其變化也會(huì)影響到部分。所以在比賽當(dāng)中我們要遵循整體與部分的方法論,在比賽時(shí),每人都要樹立全局觀念,立足于整體(自己所處的隊(duì)伍),統(tǒng)籌全局,通過討論選擇最佳方案,實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo),從而達(dá)到整體功能大于部分功能之和的理想效果。同時(shí),必須重視部分(每人)的作用,只有搞好了局部關(guān)系,用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。每一場(chǎng)比賽總有輸贏之分,可是輸贏并不是最重要的,同學(xué)們?cè)诒荣愔蓄I(lǐng)悟到的才是精華。而這場(chǎng)比賽的精華之處,就是同學(xué)們互相團(tuán)結(jié)、努力、奮斗的精神,與失敗了也不怪罪于人的包容心態(tài)。這就是這場(chǎng)拔河比賽的收獲,從同學(xué)們的完美配合來看,每一人都是贏家。
女生踢毽子比賽,是按寢室為單位來分隊(duì)的,分別為205、206,從比賽結(jié)果來看206獲得了本次踢毽子比賽團(tuán)體第一的優(yōu)異成績,值得可喜可賀。205的絕大部分同學(xué)因?qū)μ唠ψ雍軟]技巧而失敗了,也不用氣餒。從政治“用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題”的角度來看,事物的發(fā)展的道路是曲折的:
(1)新事物(踢毽子技巧)的發(fā)展總要經(jīng)歷一個(gè)由弱到強(qiáng)的過程。
(2)人們對(duì)新事物的接受也有一個(gè)過程。So,205的成員們要對(duì)踢毽子的未來充滿信心,熱情支持和悉心保護(hù)踢毽子的幼芽,促使其成長壯大。又要準(zhǔn)備好走曲折的路,不斷克服前進(jìn)道路上的困難,勇敢地接受挫折和考驗(yàn),就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!只要你們堅(jiān)持不懈的踢毽子,量變遲早會(huì)促成質(zhì)變,質(zhì)變?yōu)樾碌牧孔冮_辟道路,使踢毽子的技巧在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的`量變,由此循環(huán),讓你們踢毽子的蹩腳技術(shù)提升到更高的檔次。205、206寢室的成員們,加油吧!努力吧!奮斗吧!讓你的腳使踢毽子的事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大!
男生投籃比賽亦很精彩,雖然有幾個(gè)同學(xué)一個(gè)球也沒進(jìn),不過這并不丟人,敢于上場(chǎng)已是勇敢的表現(xiàn),勇氣可嘉,值得贊揚(yáng)!在觀看投籃的時(shí),發(fā)現(xiàn)許多同學(xué),因連續(xù)投不進(jìn)球后,情緒馬上變得急躁起來,然而情緒越不穩(wěn)定,投進(jìn)球的概率明顯也就變低。通過這,讓我意識(shí)到:不管是投籃,還是任何事情,即使做時(shí)不那么順利,也別氣餒、放棄,控制好自己的情緒,以最佳的心態(tài)來處理,說不定就能做出好成績。所以,男同學(xué)們繼續(xù)加油!
這次活動(dòng),讓我感到不足的地方是:兩位因腿受傷的同學(xué)沒有參加到游戲中來,他們作為高二(7)班的一份子,我理應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)能讓兩位受傷的同學(xué)也可參與的游戲,讓他倆也融入進(jìn)來,感受游戲的快樂,然而我的疏忽,使他們失去了這份快樂。這告訴了我,作為一個(gè)組織者在辦事時(shí)應(yīng)該顧及到每一份子的感受。
第二篇:班級(jí)團(tuán)建活動(dòng)策劃書
一.活動(dòng)背景:
(1)學(xué)院在09級(jí)同學(xué)升入大二時(shí)進(jìn)行了專業(yè)分流,分到相同專業(yè)的同學(xué)組成了新的班級(jí),班上只在9月份舉行過一次簡短的班會(huì),選舉了班上的第一屆班委,但是大部分同學(xué)相互之間還不了解,甚至還不認(rèn)識(shí),加上現(xiàn)在實(shí)行自由選課制度,班上同學(xué)沒有在一起上課,缺乏交流和溝通的時(shí)間和機(jī)會(huì),班級(jí)凝聚力有待增強(qiáng)。
(2)恰逢十一長假,班上大部分同學(xué)不回家,希望通過班級(jí)活動(dòng)來充實(shí)假期的生活,使為期一周的假期過得更加愉快而且充滿意義。
(3)近期天氣晴朗,氣溫適宜,比較適合外出進(jìn)行班級(jí)活動(dòng)。
二.活動(dòng)主題:
農(nóng)家樂破冰計(jì)劃
三.活動(dòng)目的:
(1)加強(qiáng)班上同學(xué)之間的溝通和交流。
(2)充實(shí)同學(xué);十一長假期間的生活,陶冶情操。
(3)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,使班上的同學(xué)更加團(tuán)結(jié),創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
四.活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):
時(shí)間:xx年10月7日
地點(diǎn):桃花村
五.具體實(shí)施方案:
1.活動(dòng)流程:
(1)提前三天統(tǒng)計(jì)參加活動(dòng)的人數(shù),將同學(xué)分成四個(gè)小組,確定各組組長,各組提前商量需要購買的材料。
(2)活動(dòng)當(dāng)天各小組先分別行動(dòng),前往菜市場(chǎng)購買材料,然后七點(diǎn)半在本部門口集合,一起坐車前往活動(dòng)地點(diǎn)。
(3)到活動(dòng)地點(diǎn)后同學(xué)自由參與乒乓球、籃球、臺(tái)球、ktv、三國殺等各種娛樂活動(dòng)。
(4)十點(diǎn)半開始各小組開始準(zhǔn)備做菜,全部完成后大家共進(jìn)午餐。
(5)午餐過后大家繼續(xù)各種娛樂活動(dòng)。
(6)下午三點(diǎn)半組織大家返回學(xué)校。
2.人員安排:
總負(fù)責(zé):班長劉亞慶 策劃書:團(tuán)支書王皓
組織和協(xié)調(diào):組宣委員徐靖雯
預(yù)算和安排:生活委員司月峰
攝影:心理委員曾安琪
3 總結(jié)階段
(1)活動(dòng)完后返回學(xué)校的車上,大家一起討論收獲和心得體會(huì),總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn),提出建議。
(2)回去后要求每位同學(xué)寫下班級(jí)活動(dòng)總結(jié)并上交,由班委將意見和建議匯總后得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以便為下次班級(jí)活動(dòng)的開展提供借鑒。
六.經(jīng)費(fèi)預(yù)算和安排
預(yù)算:農(nóng)家樂包場(chǎng)費(fèi):28人*10元=280元
購買所需材料費(fèi)用:每組約100元
總費(fèi)用約700元
安排:農(nóng)家樂包場(chǎng)費(fèi)由班費(fèi)支付,各組購買所需材料費(fèi)用由組內(nèi)成員平均攤付。
七.預(yù)期效果
通過這次活動(dòng)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了了解,班內(nèi)的氛圍更加活躍,班級(jí)凝聚力得到增強(qiáng),充實(shí)了同學(xué)假期生活。
八.可能出現(xiàn)的問題的預(yù)防和解決方法
1.集合時(shí)間已到,但同學(xué)還未到齊。 預(yù)防:要求所有同學(xué)活動(dòng)當(dāng)天隨身攜帶手機(jī)并保持開機(jī)。 解決方法:情況發(fā)生時(shí)由負(fù)責(zé)人聯(lián)系各組組長,組長聯(lián)系組內(nèi)成員。
2.活動(dòng)過程中發(fā)生意外,同學(xué)受傷。 預(yù)防:活動(dòng)前向同學(xué)強(qiáng)調(diào)安全問題,要求同學(xué)謹(jǐn)記。 解決方法:情況發(fā)生時(shí),如果輕微受傷可以自行處理,若不能自行處理,就要立即撥打120。
3.返校時(shí)有同學(xué)落下。 預(yù)防:返校上車前清點(diǎn)人數(shù),回到學(xué)校下次時(shí)再次清點(diǎn)人數(shù)。 解決方法:情況發(fā)生時(shí)馬上要求各小組長在組內(nèi)清查人數(shù),馬上聯(lián)系同學(xué)。
商學(xué)院財(cái)務(wù)管理0903團(tuán)支部
xx年10月04日
第三篇:班級(jí)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)引言
從xx年9月5日入學(xué),到現(xiàn)在,我們xx級(jí)公共事業(yè)管理專業(yè)的同學(xué),一同經(jīng)歷了2年多的時(shí)間,也將相伴走到大四的畢業(yè)。從xx,到xx,;從大一,到大四,我們,一直在一起。班歌,是一個(gè)班級(jí)的`旗幟,一個(gè)班級(jí)向心力的標(biāo)志,它是青春的紀(jì)念,是成長的見證,有著太重要的意義。因此,我們從大一就開始著手自制我們班的班歌。
二、活動(dòng)目的
提高班級(jí)凝聚力,體現(xiàn)11公管特色
三、活動(dòng)主題
公管一家親
四、活動(dòng)對(duì)象
11公管全體同學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間
xx年10月至今
六、活動(dòng)形式
自創(chuàng)班歌,自寫歌詞,自行錄音
文娛委員主要負(fù)責(zé),團(tuán)支部協(xié)助
七、活動(dòng)實(shí)施步驟
1、前期策劃準(zhǔn)備:收集同學(xué)意見
選取合適的伴奏
重新填詞
尋找愿意獻(xiàn)聲的同學(xué)
2、中期階段:召集所有愿意獻(xiàn)聲的同學(xué),進(jìn)行錄音
3、后期工作:班歌制作完畢,在班上播放,全班一起合唱
八、活動(dòng)籌備進(jìn)展
1、xx年10月份:收集同學(xué)意見,選取合適的伴奏,重新填詞,尋找愿意獻(xiàn)聲的同學(xué)
2、xx年11月份:錄音階段,播放班歌,全班合唱
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
無
第四篇:團(tuán)日活動(dòng)方案
團(tuán)日活動(dòng)目的:
1、在豐收的季節(jié)里,xx航天之光農(nóng)業(yè)觀光園內(nèi)碩果累累,青年教師在享受采摘的快樂過程中,感受到只要憑借拼搏和努力,每一個(gè)人都可以開墾出一片神奇的土地,在教育的田地里亦然,也會(huì)有成果,也會(huì)有豐收,從而意識(shí)到青春因搏擊而美麗,青春因挫折而飛揚(yáng),青春因奮斗而精彩。
2、此次活動(dòng)打破了傳統(tǒng)的參觀模式,青年教師們可以親身參與其中。通過戶外體育競(jìng)技活動(dòng)進(jìn)行體能、心理、生理、智力、愛心等方面的綜合測(cè)試,從而使青年教師們?cè)谌谌氪笞匀坏幕?dòng)運(yùn)動(dòng)中測(cè)試自己、了解自己,在運(yùn)動(dòng)中享受健康快樂!
創(chuàng)意實(shí)施:
基于青年教師多是80后,有著朝氣蓬勃、敢拼敢闖的特點(diǎn),希望選擇一種活動(dòng)模式既可以鍛煉健康的體魄又不失教育意義。xx航天科普教育基地是很好的選擇,既可以增長航天知識(shí)又可以在戶外競(jìng)技活動(dòng)中體驗(yàn)恒心、耐心和勇氣,在感受青春美的同時(shí)也感受了青春的奮斗,從而為青年教師更好的立足教育崗位,為xx新城建設(shè)貢獻(xiàn)力量做好準(zhǔn)備。
xx航天科普教育基地(xx航天之光農(nóng)業(yè)觀光園)位于風(fēng)景秀麗的.xx市大興區(qū)龐各莊梨花莊園萬畝梨園之中,占地385畝地,是一個(gè)以梨文化為底蘊(yùn),以航天科技為主題的綜合性園區(qū)。曾經(jīng)與我校合作過學(xué)生的德育參觀活動(dòng),深受師生的好評(píng)。
主題:時(shí)間:xx年10月23日
內(nèi)容:參觀xx航天科普教育基地(xx航天之光農(nóng)業(yè)觀光園),了解中國航天起步、發(fā)展、飛躍的詳細(xì)過程以及世界航天發(fā)展歷程、未來航天發(fā)展方向,親身體驗(yàn)航天科技的震撼。
形式:參觀游覽 戶外體育競(jìng)技
經(jīng)費(fèi):1500元左右
步驟:
前期:校團(tuán)委召開青年教師的思想動(dòng)員大會(huì),說明活動(dòng)的目的意義。
①7c20學(xué)校集合 7:30 學(xué)校出發(fā)
②校團(tuán)委組織集體參觀中國航天及世界航天詳細(xì)發(fā)展歷程圖文展覽、實(shí)物模型展示,嘗試電子觸摸互動(dòng)。
③校團(tuán)委組織集體參加“快樂天地”素質(zhì)體驗(yàn)測(cè)試。
④個(gè)別活動(dòng):進(jìn)行航天農(nóng)業(yè)觀光采摘。
⑤15:00 組織老師們回學(xué)校會(huì)餐。
后期:出版校園專欄,展示活動(dòng)圖片
參加人數(shù):12人
團(tuán)員覆蓋情況:100%
預(yù)期效果:
希望在航天教育基地的各項(xiàng)活動(dòng)中讓青年教師們更優(yōu)秀,更自信,更勇敢,有毅力,有愛心,善合作,更快樂。同時(shí)也希望老師們通過在基地中的系列活動(dòng)中樹立科學(xué)的人生信念和卓越的團(tuán)隊(duì)精神,全方位提升健康人格品質(zhì)。
第五篇:班級(jí)活動(dòng)方案
指導(dǎo)思想:
書籍,是人類寶貴的精神財(cái)富,是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,是走向未來的基石;讀書,是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式,理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,與大師對(duì)話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動(dòng),也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,增加學(xué)生的語言積累,活躍校園文化,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,讓每一位學(xué)生與書為伴,養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣,并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動(dòng),特制訂此讀書計(jì)劃。
活動(dòng)目的:
1、通過讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。
2、通過讀書活動(dòng),豐富學(xué)生的課外閱讀量,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的.更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、通過讀書活動(dòng),推進(jìn)書香班級(jí)、書香校園建設(shè),在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,不斷提升我校的辦學(xué)品位。
活動(dòng)要求:
1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。
2、做好班級(jí)圖書推薦工作。建立班級(jí)圖書角,發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書,并管理好圖書角。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上,要教給學(xué)生讀書方法,使學(xué)生在讀書中增長知識(shí),明理懂事、陶冶情操,享受成長,學(xué)會(huì)做人、處事、交往。
4、深入開展讀書活動(dòng)。組織學(xué)生開展讀書活動(dòng),寫讀書筆記、摘錄卡等,還可以開展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng),如讀書征文比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。
5、合理安排讀書時(shí)間,保證定時(shí)、定量完成讀書任務(wù),定期推薦學(xué)生閱讀。
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
班主任:魏杰
班長:周佳琪
學(xué)習(xí)委員:陳玉瑤、楊影見
圖書管理員:季奎奎
本次活動(dòng)共分九個(gè)小組,每小組六人,各有組長和副組長一名。
活動(dòng)實(shí)施方案:
1、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內(nèi)容為議論文和。
2、每天的固定讀書時(shí)間為早上7點(diǎn)50到8點(diǎn)和周二下午第三節(jié)、第四節(jié)。
3、每天早晨預(yù)備時(shí)利用五分鐘時(shí)間進(jìn)行“詞語早餐”活動(dòng),每天一名學(xué)生向全班推薦3個(gè)四字詞語,其中要講詞義,各小組輪流推薦。
4、采用“師生共讀”的形式,學(xué)生在校的固定讀書時(shí)間老師要陪讀,在家時(shí)家長要陪讀,逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣。
5、每位學(xué)生要有“讀書摘抄本”,記錄自己在讀書時(shí)學(xué)到的好詞好句。
6、組織學(xué)生讀書,交流讀書體會(huì),介紹近期讀書收獲(好詞好句、自己喜歡的文章片段等)。
7、周周有活動(dòng)交流會(huì)。
活動(dòng)成果展示:
1、舉行讀書征文比賽:征文形式可以是書評(píng),可以是讀后感,也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。
2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽。
3、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會(huì)”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的xxx”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)。
4、舉行書簽制作、報(bào)刊剪緝、個(gè)人作品集錦、讀書手抄報(bào)、讀書成長冊(cè)等展評(píng)活動(dòng)。
5、開展“背詩大王” 、“讀書小博士” 、“閱讀明星” 、 “讀書小狀元”以及“讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評(píng)選活動(dòng)。
第六篇:班級(jí)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)主旨:
學(xué)英雄語,學(xué)好普通話,書寫標(biāo)準(zhǔn)字,是我們?nèi)繋熒牧x務(wù),鼎力推廣一般話、規(guī)范漢字書寫,是一項(xiàng)有主要意思的工作,它對(duì)咱們準(zhǔn)確應(yīng)用漢語,促進(jìn)各民族思維的交換跟情感的融會(huì),繼續(xù)優(yōu)良文明傳統(tǒng)和對(duì)外交流,團(tuán)結(jié)一致構(gòu)建協(xié)調(diào)社會(huì)存在不可或缺的'事實(shí)意義,所以我們要扎扎實(shí)實(shí)地搞好本次活動(dòng)。
二、主題:
普通話推廣活動(dòng)
三、活動(dòng)時(shí)光:
9月10日―9月16日
四、組織情勢(shì)多樣的活動(dòng)
1、設(shè)計(jì)宣傳口號(hào):每位同學(xué)設(shè)計(jì)一句推廣宣傳口號(hào),每個(gè)小組推舉一到二句宣傳口號(hào)加入班級(jí)評(píng)比,勝出的將作為班級(jí)宣揚(yáng)口號(hào),同時(shí)賦予“宣傳小標(biāo)兵稱號(hào)”??谔?hào)請(qǐng)求凸起主題、瑯瑯上口。
2、搞一次“啄木鳥大舉動(dòng)”――找誕生活中的錯(cuò)別字;充足應(yīng)用綜合實(shí)際運(yùn)動(dòng)課程,組織“啄木鳥小隊(duì)”,率領(lǐng)同窗走向?qū)W校、社區(qū)、街道、商店尋找錯(cuò)字、別字,并與加以矯正。
3、組織一次“普通話――漂亮的語言”主題班隊(duì)活動(dòng);由中隊(duì)委組織班級(jí)以小組為單位報(bào)告、朗讀等形式發(fā)展推普主題活動(dòng),同時(shí)評(píng)比出最優(yōu)秀的推廣宣傳口號(hào),評(píng)比出宣傳周中表示最為突出的同學(xué)授予“宣傳小標(biāo)兵”名稱。