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第一篇：小學家長開放日活動總結(jié)

田柳鎮(zhèn)后疃幼兒園 楊麗萍 楊瑞蓮 本次家長開放日活動在忙碌、有序、期待中于10月25日開始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束。無論是孩子們的晨間撐繩活動、點數(shù)活動、幼兒自理能力展示及我們的教學展示課，每一個環(huán)節(jié)都充分體現(xiàn)了我們師生的團結(jié)、和諧、向上的精神風貌。組織這樣的活動，不僅使孩子們在活動中得到了鍛煉，充分地展示了自己，更讓家長們看到了幼兒園工作的特色，同時也看到了孩子們的精彩表現(xiàn)，師生家長激情參與。但針對本次活動，還存在著一些不足：

一、滿意的方面：

1、座位安排的較好，家長成“U”型環(huán)繞在孩子四周，能比較全面的看到孩子們的'表現(xiàn)，且老師上課也是在不斷地變換著位置。

2、對家長滿意，我們班30個小朋友，有27個家長參加了這次開放日活動，并在活動中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終，每一位家長的態(tài)度都非常認真，表情都非常興奮。在常識展示環(huán)節(jié)，有家長參與親子答題的環(huán)節(jié)，氣氛非?；钴S，同時也調(diào)動了孩子的興趣，為課堂增添了不少光彩。家長對活動給予了高度的評價，同時看到了自己的孩子在各方面都有了很大的進步，并感謝老師的辛勤勞動。

3、親子游戲環(huán)節(jié)，我們班的親子游戲是《心有靈犀》很多家長反映，由于工作的關(guān)系在家沒能陪孩子玩，通過這樣的親子游戲讓他們之間的關(guān)系更親密了，很多家長都玩的很盡興。

4、從家長的反饋來看，他們對家長參與的內(nèi)容非常感興趣，以后要讓家長的參與面更多一些，更廣一些。

二、不滿意的方面：

1、由于沒考慮到時間的長短，吃完飯后讓家長等待的時間稍微有點長了。

2、幼兒園環(huán)境不夠美觀，班級內(nèi)在環(huán)境上的氛圍沒有營造好。

3、教具準備的不是很精致。

4、幼兒作品不夠豐富，比如幼兒作業(yè)，加強教師平時作業(yè)的批改率，特別是7個坐車的小朋友沒能提前放好。

5、由于多種原因，沒有能針對每一個孩子的特點與家長進行及時溝通，今后會多與家長聯(lián)系，爭取共同配合，使孩子得到最大限度的進步和發(fā)展。

第二篇：小學學校社團活動總結(jié)

為調(diào)動師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動學校教育的良性發(fā)展，我們結(jié)合學校工作實際，成立了以文學、藝術(shù)、體育活動為主的各類學生社團三十多個，包括籃球、手工、音樂、舞蹈、書畫等方面內(nèi)容。通過參加課外社團活動，我校學生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現(xiàn)。社團活動，為許多學有余力的學生提供了又一個平臺，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

近兩年來，我校社團活動始終堅持從學生興趣出發(fā)，結(jié)合學校日常教學工作，因勢利導，活動經(jīng)常化、多樣化，學校體育、藝術(shù)2+1活動蓬勃開展。如英語課本劇比賽、春季運動會、手工比賽、籃球排球比賽、書畫比賽等，為學生提供了許多自我展示的機會。而一年一度的慶六一“校園藝術(shù)節(jié)”活動，更是成了許多社團成員脫穎而出的舞臺。在眾多的社團中，籃球、校合唱隊、農(nóng)民畫社團是相對突出的3個。

一、玩轉(zhuǎn)籃球，讓學生在陽光的沐浴下茁壯成長

籃球是我校傳統(tǒng)項目之一，從苗子的選拔，梯隊的建構(gòu)，訓練的落實，我們都有一系列專門的.制度予以保障和實施。成熟的培養(yǎng)機制，很大程度上得益于我校多名體育教師地辛勤付出。特別是胡左友和夏存明老師這兩名體育教師，為創(chuàng)建學?；@球強隊立下了汗馬功勞。他們的籃球執(zhí)教經(jīng)驗已在我校形成了鮮明的風格，在中小學籃球比賽中，我校籃球隊，隊員的表現(xiàn)更是可圈可點。在今年的區(qū)中小學生籃球比賽中，獲得第三名，并獲得文明支隊的光榮稱號。以籃球社團為龍頭，我校其它體育活動也開展得紅紅火火，在全區(qū)體育工作檢查和大課間活動檢查中，我校的工作得到了上級領(lǐng)導的好評。

二、歌聲嘹亮，讓學生在優(yōu)美的旋律中得到藝術(shù)熏陶

從九月份開學到現(xiàn)在，經(jīng)過老師和同學們的合作和努力，合唱隊員們在劉穎、趙林廷、鄭洪明老師正確方法的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進行演唱、合唱。尤其是劉穎老師在每一次進入正式的合唱訓練前，都要對學生進行一段時間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練，使全體隊員掌握基礎(chǔ)知識，為合唱教學打好基礎(chǔ)。然后熟悉歌曲，掌握旋律。隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，劉穎老師及時的作了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧，恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱，達到聲音和諧的效果。通過這些專業(yè)的訓練和師生的共同努力，校合唱隊在北辰區(qū)學校合唱節(jié)獲一等獎、紅歌比賽二等獎獎項。

總之，經(jīng)過老師和隊員的努力、合作，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績，今后我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍!

三、色彩明艷，讓學生感受美麗的田園風光

雙口是農(nóng)民畫之鄉(xiāng)，雙口小學利用這一有效資源開展農(nóng)民畫社團活動，并聘請著名農(nóng)民畫家豐愛東為指導教師。學生們用簡單的線條，豐富的色彩表達著他們豐富的感情世界。社團活動期間，發(fā)現(xiàn)不少在這方面有特長的同學，他們的作品也參加了區(qū)里的書畫比賽，胡越、翟欣如等同學分獲一、二、三等獎。

目前我校已完成農(nóng)民畫校本教材的編寫工作，逐步整合美術(shù)教材并納入課程。區(qū)教育局局長李士亮書記為校本教材題寫了寄語：雙口小學能夠選擇農(nóng)民畫作為教材，基于雙口地區(qū)農(nóng)民畫的蓬勃發(fā)展和良好的社會環(huán)境。它必將為素質(zhì)教育注入新的活力，也必將是農(nóng)民畫這一普通農(nóng)民的藝術(shù)精品形成巨大的生命力。李書記的話必將鼓舞雙小的教師們把農(nóng)民畫這一辦學特色發(fā)揚光大，也讓學生在感受美麗的田園風光同時，更加熱愛農(nóng)民畫藝術(shù)，更加熱愛自己的家鄉(xiāng)。

豐富多彩的社團活動，為學校增添了活力，促進了學生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展，充分發(fā)揮了學生的主體作用，為學生的全面發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。

第三篇：小學家長開放日活動總結(jié)

x月x日，xx小學面向一年級x班所有家長舉辦了家長開放日活動。本次活動是學校歷史上全體參與、規(guī)模最大的重要活動，活動的圓滿開展離不開全體教師的努力，也離不開所有家長的支持。

首先，要感謝學校領(lǐng)導對本次活動的重視。在學校確定了家長開放的時間以后，學校分管部門的領(lǐng)導多次會面，擬定活動方案。各部門團結(jié)協(xié)作，合理分工，為活動的順利開展提供了保障。后勤組的老師負責整個校園的環(huán)境清潔，把原來多功能教室里的桌子全部更換，為與會家長提供開水、座位等，解決了班主任的后顧之憂。德育處的德育工作做得很到位，常規(guī)管理很規(guī)范，學生的養(yǎng)成教育做得好，讓所有學生在家長面前呈現(xiàn)出了全新的精神狀態(tài)。而這些都是一朝一夕做不到，只有從開學到現(xiàn)在不斷地教育、規(guī)范和完善才能達到。教導處的老師也為本次活動的開展付出了很大的努力，寫信通知家長，保證教學常規(guī)、設(shè)計問卷調(diào)查等。我要代表我們一年級組的老師對學校各個部門的極力支持表示感謝，沒有你們的支持，本次活動也不會取得成功。

其次，一年級組的老師直接參與了本次活動，通過回收的x份調(diào)查問卷的反饋，家長對本次活動非常滿意，我們的努力沒有白費?；顒又?，我們一年級組的老師就做好了活動的各項準備。

1、精心準備了家長開放課。

本次活動開放的科目是語文和數(shù)學。活動前兩個星期，我和x老師就開始為開放日做準備。語數(shù)備課組的老師都參與到備課當中，通過集體備課，借班試講，集體評議，反復修改，最終確定了開放課的教案。在語文組老師的誠懇的建議下，我認識到平時教學中的不足，比如：教學過程中過渡語的銜接不自然，兒童化語言的缺乏，游戲的.使用不合理等，在后來的教學中我就有針對性的在這些方面下功夫，讓自己在開放課上有所突破。在各位老師的支持了努力下，我的開放課上得較成功，實現(xiàn)了自我課堂教學的一些突破。在我《小書架》深度的教學反思中，也對本次開放課做了總結(jié)。

開放課和平時的課一樣，都需要精心的備課：解讀教材，解讀學生，設(shè)計教學流程，設(shè)計精煉而自然的過渡語、設(shè)計作業(yè)、設(shè)計板書……但面對著每一個孩子的家長，我們在設(shè)計開發(fā)課的時候一定要注意：讓所有學生都參與到學習活動中，特別是問題設(shè)計、活動設(shè)計、游戲設(shè)計等都要本著讓全體學生參與的原則。如果有家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子與班級不和諧，對學習沒興趣，這將是學校、教師、家長和孩子的悲哀。

要想在家長開發(fā)之類的活動中呈現(xiàn)出完美的一面，平時的課堂常規(guī)一定要抓好。比如，課堂上呈現(xiàn)出來的孩子端正的坐姿、傾聽的習慣，舉手回答問題的習慣，書寫姿勢等都要在平時的教學中嚴格要求和規(guī)范。只有在平時的課堂上把工作做到家了，在大的活動中才不至于“丟人”。平時的付出就是為了關(guān)鍵時刻的完美。

2、配合家長開放精心準備了“作業(yè)展”。

作業(yè)展示是學校的一項基礎(chǔ)工作，每個班級都在做，但是呈現(xiàn)出來的視覺效果卻完全不一樣。在x老師和我的共同了努力下，我們一年級的作業(yè)展真有耳目一新的效果。x老師對整個作業(yè)的版面做了精心的安排和設(shè)計。最后設(shè)計出來的作業(yè)展：板塊活潑新穎――水壺澆花；主題鮮明――對比幼兒園生活設(shè)計的“快樂的小學生”；色彩鮮艷――充分利用了各色卡紙；作業(yè)粘貼規(guī)范――每份作業(yè)不僅書寫工整規(guī)范，每一分都是規(guī)整的貼在底色卡紙上的，看上去很舒服。就是這塊小小的展板，也花了班主任不少的心思，要做好一件工作，不僅要考慮粗枝大葉，還要考慮到細枝末節(jié)，細節(jié)決定成敗。

3、x老師準備了精彩的講解。

雖然是一年級的副班主任，但x老師對班上的工作很負責，對班上的事很上心。作為新老師，對學校的各類情況不甚了解，在接到給家長解說的任務(wù)后，x老師馬上找到介紹學校的相關(guān)資料進行修改，并多次征詢相關(guān)意見，開放日前一天還進行了模擬解說。通過x老師的精心準備，在開放日當天，x老師以近乎專業(yè)講解員的解說打動了每一位家長，讓家長對學校有了更全面的認識和了解。

4、快樂的親子活動讓所有家長和孩子不亦樂乎。

x老師給孩子們上體育課是我班孩子的福氣。x老師善于思考，愛動腦筋，簡單的道具在x老師設(shè)計之后都可以發(fā)揮神奇的功效。就是四個圈圈，卻讓參與活動的家長和孩子趣味盎然，歡呼聲不斷。短短的四十分鐘，增進了家長和孩子之間的相互理解，增進了小組之間的團結(jié)協(xié)作，讓整個班級積極向上的發(fā)展。

5、家長座談會上，老師之間的默契配合征服了家長。

活動之前我和x老師都不知道我們要參加座談會，到第四節(jié)課的時候，鄧校長通知我們開會，當時心里沒底，害怕家長提出一些刁鉆的問題。坐定以后，先是鄧校長對學校的發(fā)展規(guī)劃做交流，x校長用她繪聲繪色的精彩演說打動著在場的每一個人。在家長提問后，我先對家長的問題作了解答，x校又做了補充，緊接著x老師根據(jù)多年的教學經(jīng)驗發(fā)表了頗有說服力的見解……雖然會前沒有任何的準備和溝通，面對問題大家能夠如此鎮(zhèn)定、和諧、默契地來應(yīng)對，讓我信心倍增，鄧校見多識廣，才思敏捷，x老師細心謹慎，經(jīng)驗豐富，有她們在沒有過不了的坎兒。最后家長座談會順利結(jié)束。

再次，還要感謝本班家長對班級活動的支持。本次開放日活動每個孩子都有家長到校參加，只有xx一個孩子的家長中途離開，而xx的父母都來了。最讓人感動的是，在親子活動的比賽中，x的爸爸主動和xx站在一起，讓親子活動順利進行。一直以來本班家長對孩子的教育問題非常重視，對學校的發(fā)展非常關(guān)心，只有在家長的密切配合之下，孩子在成長路上的變化才這樣大。本次活動增進了家校之間的相互了解和信任，讓家長明確了家庭教育的方式方法，在家長的配合下，學校教育工作會開展的更完善。

總之，本次活動的順利開展，是全校所有老師辛勤努力地結(jié)果，我代表一年級組對各位的支持表示衷心的感謝。同時我還想說，在學校團結(jié)、協(xié)作、和諧的氛圍中工作真的很愉快。能與一年級組的各位老師配合，開展教育工作真的很榮幸，在以后的工作中，我們共同努力一定會讓一年級的工作取得新的突破。

第四篇：小學家長開放日活動總結(jié)

為了促進學校教育與家庭教育的發(fā)展，充分展示我校良好的校風校貌和全體師生的教學風采，讓家長更全面地了解自己的孩子，了解學校，了解教育。我校于5月12日組織了家長開放日活動。在全校教師認真準備下，開放日活動開展得非常順利也非常成功。參加活動的家長們對校園環(huán)境、教師們的課堂教學留下了深刻的印象，給予了很高的評價。同時，對學校、教師也提出了很好的建議與意見。下面將這次活動情況小結(jié)如下：

一、展示課活動，精彩紛呈。

這次家長開放日活動內(nèi)容分為兩個部分，第一階段：參觀校園。第二階段：觀摩教學。認真聽了教師的課堂教學展示課。第三階段：是以班級為單位進行的家長與班主任、科任教師的互動；在互動中增進了大家的交流和溝通，真正實現(xiàn)了開放日這一平臺的互相學習交流提高的作用。為了展現(xiàn)我校師生素質(zhì)，學校制定了開放日活動方案，各科任教師在思想上、行動上都很重視，鉆研教材，精心備課，制作課件，充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行課堂教學。班主任們的班級接待、活動反饋都很到位。這些工作為開放日活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。課堂教學中，在老師們的引導下，學生們學得主動、學得成功。家長們都聽得非常認真，看到孩子們學得如此生動活潑，個個露出了滿意的笑容。許多家長在評課中，對執(zhí)教老師的`教學態(tài)度、教學方法、教學過程和教學理念都表示非常滿意。家長們認為我校的教師教學氛圍生動活潑，教學形式新穎，教學過程循序漸進，教師教態(tài)親切自然，教師言語精練富有激勵，充分調(diào)動了孩子們的學習積極性和思維能力，也大大增強了他們的自信心。

二、意見反饋，情真意切。

對于本次活動，從學校領(lǐng)導到每一位老師，思想上都高度重視，行動上都做出了百分百的努力。從教學到管理，從學生的文化學習到其思想品質(zhì)、行為習慣，方方面面都抓得扎扎實實，管得井井有條。為了了解家長對學校的辦學是否滿意，學校對廣大家長進行了廣泛的調(diào)查，大多數(shù)學生家長對學校的管理、教學很滿意。幾乎所有的家長都認為：學校的管理井井有條，教師育人循循善誘。家長們對學校的發(fā)展充滿信心，對孩子的進步充滿信心。家長們特別放心的是學校對學生的安全教育。當然，家長們也提出了一些意見和建議，有的家長提出了希望多開展此類活動，讓家長更多了解學校，了解自己孩子在學校的學習情況，并將通過家長會等途徑，加強與家長的聯(lián)系，學校還要求每位教師認真做好家訪工作及時與家長溝通交流；有的家長提出，語文教學還要加強學生閱讀能力的培養(yǎng)，擴大學生的課外閱讀面；有的家長對學生的課外作業(yè)量也提出了建議；學校表示：我們的每一位教師都將竭誠給孩子創(chuàng)造更多的機會，讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展。家長對學校工作提出意見和建議，是對學校的愛護與關(guān)心，要把它作為工作中前進的動力加于認真對待，落實整改措施，使學校的各項工作做得更好。

綜之本次開放日活動，我們感到本次活動達到了我們預(yù)想的目的，對家長們提出的意見，我們將認真反思研究，找到解決辦法，及時在本學期的家長會上向家長反饋。開放日活動不僅得到家長的一致好評，還促進了教師育人水平的提高，促進學校辦學水平的提高。這必將對我校本學期的工作和我校今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。

第五篇：小學家長開放日活動總結(jié)

20xx年11月21日到12月2日為161團中學家長開放周，我班也舉行了家長開放周活動，本次活動給我?guī)砹藛l(fā)，也讓家長對新課改有了全新的了解和認識，為學生提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的交流與合作。這次家長開放日活動我班是這樣安排的，首先家長坐班聽課，再針對所聽課座談。提出合理的意見，以便提高今后的教學質(zhì)量，通過講課和座談交流，取得了一定程度的效

（一）家長認為教師的優(yōu)點有以下幾個方面：

1、對家長熱情課堂

2、教學氣氛十分活躍；

2、善于啟發(fā)、誘導，幫助學生動腦筋；

3、教師和藹可親；能夠照顧到大多數(shù)的學生；

4、教學有經(jīng)驗，能抓住學生的個性特點，用多種不同的方法進行教學；

（二）學生家長能夠積極參與。

雖然是都忙著工作，可是家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，他們放下繁忙的家?wù)活，走進校園，走進課堂，參與到了活動中，有的家長實在來不了就打電話請假，坐在教室的后面聽我們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學校的教育教學工

師生關(guān)系融洽、和諧、平等、果，下面進行一下總結(jié)

作的高度關(guān)注，體現(xiàn)出了對班級工作的支持，更體現(xiàn)出對孩子學習的重視。

（三）交流樸實真摯。

完課后，各老師向來校的每一位家長介紹了現(xiàn)在的教法，并對課堂上的問題進行了探討。還向家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗，家長們個個心領(lǐng)神會，點頭稱道。家長們對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，一致認為學校辦學理念先進，教師素質(zhì)高，學生得到了全面發(fā)展。同時，為自己的孩子能在這樣的學校就讀而感欣慰，對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對學科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。

家長開放周活動不僅讓家長覺得受益匪淺，感觸多多，同時也給了我不少啟示。從家長的反饋中也看到了我今后值得改進的.地方。

（四）家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議：

希望今后多舉辦類似的活動，有更多的機會走進學校，了解學校，以便更好地支持和配合學校開展工作；不僅希望孩子學好課本知識，更重要的是學校要加強德育工作，讓孩子學會做人，注重對高年級學生的身心健康與家長開放周是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。此活動能夠真正讓家長走近教師和學生，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽孩子的心聲，了解他們在校的學習和生活，進一步增進家校之間的友誼。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學習了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此的了解家長半日開放活動已圓滿結(jié)束。

第六篇：小學家長開放日活動總結(jié)

三年級家長開放日活動，在教師們的精心準備和家長們的大力支持下，終于圓滿結(jié)束。本次活動給教師帶來了啟發(fā)，使家長對教改有了全新的認識和了解，為學生提供了一個自由展示的空間，有效的促進了家校之間的交流和合作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、學生家長能夠積極參與

這次家長開放日活動是以班為單位，在學校遠程教育教室進行，可以容納所有的家長參與課堂教學活動，也滿足了家長參與學校教學的需求，人數(shù)比較多。總共有60多位家長參與了活動。

二、對教師的整體評價較高

在活動中家長對教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平給予了較高的評價。家長認為教師的優(yōu)點有以下幾個方面：

1、課堂教學十分活躍；

2、能夠充分發(fā)揮學生的想象力；

3、幫助學生動腦筋；

4、用多種不同的方法進行教學

5、教師和藹可親；

6、講課有精神；

7、善于啟發(fā)、誘導；

8、教學有經(jīng)驗，能抓住學生的個性特點；

9、能夠照顧到大多數(shù)的學生；

10、講解細致；

11、對家長熱情；

12、能夠留出足夠的時間讓孩子自己動腦筋；

13、能夠舉一反三，使學生通俗易懂；

14、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。

三、開誠布公的給老師提出了改進意見

在活動中家長和教師交流了許多教育方面的意見，也給教師提出了一些建議和不足：

1、嚴格要求學生的各種行為；

2、幫助孩子排除自卑，找回自信；

3、對不發(fā)言的學生多提問、多鼓勵。

四、重視家長意見，營造和諧的家校共育環(huán)境

家長開放日不僅是要向家長展示我們的教育教學成果和孩子整體素質(zhì)的提高，更重要的`是要聽取家長的意見和建議，營造一個和諧的家校共育環(huán)境。以往在這個環(huán)節(jié)大多是老師介紹，家長向老師了解學生的情況，僅僅是家長和老師之間的一種雙向交流。為了改變這種情況，真正落實為家長、為學生的服務(wù)意識，我們本次對這個環(huán)節(jié)給予特別的重視。

在活動總結(jié)中，家長說到：這次開放日活動舉辦得太成功了，首先，讓離開了學校10多年的家長們又一次回到了自己的童年，又一次聆聽到老師生動的講課，使家長們又一次重溫當年接受教育時的心情和體會。其次也讓家長親眼看到自己的孩子是怎樣上課的，家長和孩子的交流使他們之間縮短了不少距離，意義深長。學生說到：這次活動，既讓父母了解了學生的難處，也讓孩子知道了父母的苦衷。家長開放日真讓人難忘！