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第一篇：校園大學(xué)生辯論賽活動(dòng)策劃書
一、活動(dòng)主題：優(yōu)雅、文明
二、活動(dòng)宗旨：
為了進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生精神文明建設(shè)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)，體現(xiàn)我校大學(xué)生的文明素養(yǎng)，促進(jìn)廣大學(xué)生健康成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)氛圍，寧夏理工學(xué)院委員會(huì)決定舉辦“第九屆‘理工杯’大學(xué)生校園辯論賽”。本次比賽以“爭(zhēng)做文明大學(xué)生，共建和諧校園”為口號(hào)，希望通過(guò)此次比賽發(fā)揚(yáng)我校不斷實(shí)踐、不斷創(chuàng)新精神，并借此提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，豐富同學(xué)們的課余生活，鍛煉同學(xué)們邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神，展示我校新時(shí)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，營(yíng)造文明的的校園文化氛圍，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)，讓文明之風(fēng)吹遍理工的每一個(gè)角落。
三、主辦單位：共青團(tuán)寧夏理工學(xué)院委員會(huì)
承辦單位：經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生會(huì)
四、活動(dòng)對(duì)象：寧夏理工學(xué)院全日制在校學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：
初賽：20xx年4月10日─20xx年4月30日
復(fù)賽：20xx年5月4日─20xx年5月11日
半決賽：20xx年5月11日─20xx年5月18日
決賽：20xx年5月18日─20xx年5月25日
六、活動(dòng)地點(diǎn):
教學(xué)樓大合一和學(xué)術(shù)報(bào)告廳（暫定）
七、總負(fù)責(zé)：經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)習(xí)部
八、組織原則及活動(dòng)要求：
本次活動(dòng)由寧夏理工學(xué)院學(xué)生處、共青團(tuán)寧夏理工學(xué)院委員會(huì)負(fù)責(zé)總體的組織協(xié)調(diào)，邀請(qǐng)?jiān)u審團(tuán)成員和特別嘉賓；由寧夏理工學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)實(shí)踐部確定比賽辯題；由經(jīng)管系學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)辯論賽的各項(xiàng)事宜：賽前的宣傳工作，現(xiàn)場(chǎng)的安全工作，辯論賽場(chǎng)的籌備工作等，由各協(xié)辦單位配合、支持、協(xié)辦；在院學(xué)生處、院團(tuán)委、院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)總體領(lǐng)導(dǎo)下完成整體工作。
承辦單位及各系部學(xué)生會(huì)須高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動(dòng)，注重實(shí)效，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心備賽，使各參賽隊(duì)在活動(dòng)過(guò)程中賽出水平、賽出風(fēng)格、賽出友誼、賽出榜樣，充分展現(xiàn)我校新一代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和個(gè)
性活力的青春風(fēng)采。
九、參賽須知：
1、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽活動(dòng)通知，熟悉有關(guān)賽程安排。
2、各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前15分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比場(chǎng)準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。超過(guò)比賽規(guī)定開(kāi)始時(shí)間5分鐘，視為放棄。
3、各參賽隊(duì)?wèi)?yīng)遵守賽事各項(xiàng)時(shí)間安排，如遇特別情況，請(qǐng)各參賽隊(duì)伍提前三天與承辦方聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)，保證賽事的順利進(jìn)行。
4、請(qǐng)各辯手在每場(chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
5、各參賽隊(duì)必須遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會(huì)工作人員安排，尊重評(píng)委評(píng)判，如有不同意見(jiàn)，請(qǐng)賽后與承辦方聯(lián)系。
6、各系可組織同學(xué)觀看比賽，本系可組織啦啦隊(duì)，但要遵守賽場(chǎng)秩序，所有影響比賽正常進(jìn)行的行為，工作人員都有權(quán)阻止并要求其離開(kāi)比賽現(xiàn)場(chǎng)。
7、在觀眾提問(wèn)階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問(wèn)題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。
8、每場(chǎng)比賽，各參賽代表隊(duì)辯手著裝要統(tǒng)一，辯論過(guò)程中要求辯手用普通話表述。
9、在自由辯論階段，同一方辯手必須等同方辯友落座之后再起立進(jìn)行辯論。
十、組隊(duì)形式：
1、本屆辯論賽共有6個(gè)系組隊(duì)參加，共計(jì)6支代表隊(duì)。
2、以系部為單位每支代表隊(duì)由10人組成，每隊(duì)由一位領(lǐng)隊(duì)，一位特邀嘉賓，四位辯手（辯手中必須要有異性，英語(yǔ)系除外），四位預(yù)備隊(duì)員組成。
3、各隊(duì)參賽辯手必須是本校09、10級(jí)，外型、儀表端正，口齒清晰，思維敏捷的在籍學(xué)生。
4、參賽隊(duì)不得要求更改已經(jīng)抽簽確定的辯題。在特殊情況下，如果主辦單位認(rèn)為有必要更改辯題的，各參賽隊(duì)必須配合。每場(chǎng)比賽的出場(chǎng)辯手次序可以變動(dòng)，但必須在比賽前一天告知承辦單位。
5、辯論賽進(jìn)行期間各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)將處理與該隊(duì)有關(guān)的所有事務(wù)以及和承辦單位的聯(lián)絡(luò)工作。
6、參賽隊(duì)伍：
（1）化學(xué)工程系代表隊(duì)；
（2）機(jī)械工程系代表隊(duì)；
（3）經(jīng)濟(jì)管理系代表隊(duì)；
（4）電氣信息工程系代表隊(duì)；
（5）土木工程系代表隊(duì)；
（6）英語(yǔ)系代表隊(duì)。
十一、比賽規(guī)則：
（一）賽制
本次辯論晉級(jí)賽為四對(duì)四團(tuán)體辯論賽，采取淘汰制（以每場(chǎng)代表隊(duì)分?jǐn)?shù)高低裁定：六進(jìn)四，四進(jìn)二，二取一），分復(fù)賽、半決賽、決賽，共計(jì)六場(chǎng)。
（二）辯論賽流程
1、主席宣布辯論賽開(kāi)始（初賽開(kāi)賽前進(jìn)行開(kāi)幕式）
2、參賽隊(duì)辯手入席,開(kāi)場(chǎng)白，宣布辯題
3、介紹評(píng)委及到場(chǎng)嘉賓
4、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng)
5、正式辯論比賽（每環(huán)節(jié)開(kāi)始前主席必須說(shuō)明辯論程序要求、限時(shí)和注意事項(xiàng)）比賽總用時(shí)40分鐘
6、評(píng)委退席評(píng)議，點(diǎn)評(píng)嘉賓評(píng)析發(fā)言
7、評(píng)委入席，宣布比賽結(jié)果
8、辯論賽結(jié)束
（三）辯論賽細(xì)則
1、自我介紹：提倡辯手即興結(jié)合辯題作自我介紹，每人限時(shí)30秒。
2、開(kāi)篇立論：由于本次比賽辯題大都富于生活化色彩，所以開(kāi)篇立論無(wú)須在理論的層面上過(guò)多糾纏。立論要求邏輯清晰，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng),言簡(jiǎn)意賅。每隊(duì)限時(shí)2分30秒。
3、攻辯：
（1）攻辯由正方二辯開(kāi)始，正反方交替進(jìn)行。
（2）正反方二、三或四辯參加攻辯，正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方：辯方由攻方從對(duì)方二辯、三辯或四辯中任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。
（3）攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問(wèn)，攻方也不得回答問(wèn)題。
（4）正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對(duì)方選手在限時(shí)內(nèi)可任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問(wèn)）。
（5）每一輪攻辯階段限時(shí)1分30秒，攻方每次提問(wèn)限時(shí)15秒，采用一問(wèn)一答的對(duì)陣形式。辯方每次回答限時(shí)30秒。用時(shí)滿時(shí)，必須終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問(wèn)或回答，不作扣分處理。
4、攻辯小結(jié)：四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié)，限時(shí)2分。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。
5、自由辯論：這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言,每一位辯手至少發(fā)言2次。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束既為另一方發(fā)言開(kāi)始的計(jì)時(shí)標(biāo)志，另一辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意請(qǐng)求放棄發(fā)言，但不影響團(tuán)體得分。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
6、觀眾提問(wèn)：正反方各回答觀眾提出的問(wèn)題，雙方除四辯外任意辯手作答，一個(gè)問(wèn)題回答限時(shí)1分鐘，如果一位辯手的回答用時(shí)未滿，該隊(duì)其他辯手可以補(bǔ)充。
7、總結(jié)陳詞：結(jié)辯、辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞，限時(shí)3分鐘；脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。
（四）其他細(xì)則
1、時(shí)間提示：在此次辯論賽中采用電腦技術(shù)軟件計(jì)時(shí)，比賽時(shí)由銀幕上的計(jì)時(shí)器直接顯示各相關(guān)壞接的用時(shí)情況，計(jì)時(shí)器顯示用時(shí)滿時(shí)由主持人提醒各參賽代表隊(duì)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、各代表隊(duì)四位預(yù)備隊(duì)員組成智囊團(tuán)，主要職責(zé)是在觀眾提問(wèn)這一階段向?qū)Ψ睫q論隊(duì)提問(wèn)，問(wèn)題可事先整理好，但要求所提問(wèn)題要與辯題相關(guān)，簡(jiǎn)潔明了，不得故意刁難辯手，每個(gè)問(wèn)題提問(wèn)限時(shí)15秒，且每方問(wèn)題限數(shù)2個(gè)。
3、此次辯論賽將依次評(píng)出冠軍隊(duì)（1隊(duì)）、亞軍隊(duì)(1隊(duì))、季軍隊(duì)(2隊(duì))，且每一場(chǎng)晉級(jí)賽中評(píng)出一名優(yōu)秀辯手。
4、此次辯論賽過(guò)程中，每個(gè)環(huán)節(jié)前，主席應(yīng)先強(qiáng)調(diào)各環(huán)節(jié)相關(guān)事宜。
5、比賽中辯手必須遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會(huì)工作人員安排，尊重對(duì)方辯友、賽事主席及評(píng)委評(píng)判，不可無(wú)理取鬧。比賽過(guò)程中，辯手無(wú)權(quán)指出對(duì)方是否違規(guī)，若出現(xiàn)不可預(yù)見(jiàn)的事故，導(dǎo)致比賽不嚴(yán)肅或不公平，參賽隊(duì)有權(quán)于比賽結(jié)束后要求評(píng)申團(tuán)予以解決，并給出滿意答復(fù)。
6、辯論賽過(guò)程中觀眾要遵守比賽規(guī)則，服從大會(huì)工作人員安排，不得擾亂賽場(chǎng)秩序。
7、為體現(xiàn)公平公正，本次辯論大賽每場(chǎng)將邀請(qǐng)11位評(píng)委組成評(píng)審團(tuán)，由參賽隊(duì)的系部評(píng)委、學(xué)生委員會(huì)委員、院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組成。每場(chǎng)比賽的勝負(fù)判斷依據(jù)評(píng)審團(tuán)所打團(tuán)體分（去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分）的平均分來(lái)判斷，辯手個(gè)人得分只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依據(jù)，與判斷每場(chǎng)勝負(fù)無(wú)關(guān)。每場(chǎng)勝隊(duì)晉級(jí)（注：三場(chǎng)復(fù)賽優(yōu)勝隊(duì)和余下三隊(duì)團(tuán)體平均分最高的一支隊(duì)伍晉級(jí)）。
8、此次比賽規(guī)則的最終解釋權(quán)歸院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)實(shí)踐部所有。
十二、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：
1、比賽期間將以“公正、公平、公開(kāi)”的原則進(jìn)行評(píng)判，每場(chǎng)比賽安排的十一名評(píng)委和一名點(diǎn)評(píng)嘉賓，點(diǎn)評(píng)嘉賓不參與比賽評(píng)分。
2、辯論立場(chǎng)由抽簽決定，評(píng)委所給分?jǐn)?shù)是對(duì)辯手和辯論隊(duì)的辯才、辯論素質(zhì)、辯論技巧和辯論效果等方面綜合評(píng)定。（勿將個(gè)人感情滲透于評(píng)判中）
3、賽前，每位評(píng)委將得到一份的評(píng)分表作正式填寫用，一張草稿用紙備用。
4、比賽結(jié)束后，評(píng)判團(tuán)將進(jìn)行聯(lián)合評(píng)議。退場(chǎng)前，每位評(píng)委需將正式填寫的評(píng)分表簽名后，由工作人員收齊進(jìn)行統(tǒng)分。（注：評(píng)分表不能再作修改。）
第二篇：校園大學(xué)生辯論賽活動(dòng)策劃書
一.活動(dòng)背景
作為中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生，我們意氣風(fēng)發(fā)，拼搏進(jìn)取。我們?cè)谂μ岣咦约撼煽?jī)的同時(shí)，也不忘記提高我們的綜合素質(zhì)，我們渴望成長(zhǎng)，渴望飛翔，渴望在這片沃土之上傾灑我們的熱情，激揚(yáng)青春!為此，泉州紡織服裝學(xué)院商貿(mào)協(xié)會(huì)舉辦本次大學(xué)校園活動(dòng)策劃大賽暨石獅市大學(xué)生辯論賽.它將成為你展現(xiàn)自我，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái).來(lái)吧，沒(méi)有什么不可以，夢(mèng)想從這里起飛。
二.活動(dòng)主題:張揚(yáng)個(gè)性展現(xiàn)自我
三.活動(dòng)時(shí)間:xx年4月~5月
四.活動(dòng)地點(diǎn):
初賽及分區(qū)決賽:1.泉州紡織服裝學(xué)院大禮堂2.泉州光電信息學(xué)院
總決賽:泉州紡織服裝學(xué)院大禮堂
五.主辦單位：泉州紡織服裝學(xué)院團(tuán)委承辦單位:泉州紡織服裝學(xué)院商貿(mào)協(xié)會(huì)
協(xié)辦單位:
六.活動(dòng)形式及賽程圖解:
初賽及分區(qū)決賽泉紡賽區(qū)1.選拔塞2.淘汰賽3.競(jìng)技賽選出分賽區(qū)
“10強(qiáng)”選手
光電賽區(qū)1.選拔賽2.淘汰賽3.競(jìng)技賽選出分賽區(qū)
“10強(qiáng)”選手
總決賽總決賽賽區(qū)
泉紡學(xué)院
大禮堂
1.淘汰賽
2.競(jìng)技賽決賽出
“3強(qiáng)”選手
3名”優(yōu)秀選手”
七.活動(dòng)具體安排:
兩個(gè)賽區(qū)的各社團(tuán)、學(xué)生會(huì)(包括二極學(xué)生會(huì))自行組織開(kāi)展初選活動(dòng)，選派出參賽代表，各代表隊(duì)人數(shù)指定為3人。
初賽:
1.選拔賽:通過(guò)筆試的方式，考察選手對(duì)活動(dòng)策劃基本知識(shí)的理解層次，要求比賽現(xiàn)場(chǎng)書寫策劃書一份(選出2/3選手進(jìn)入下一環(huán)節(jié)的“競(jìng)技賽”)。
2.淘汰賽:隨機(jī)將參賽選手編成“二人為一組”的若干組，進(jìn)行主題論述辯論賽，意在考察選手的辯論口才及臨場(chǎng)應(yīng)變能力。
3.競(jìng)技賽:模擬拉贊助競(jìng)技.隨機(jī)將參賽選手編成“二人為一組”的若干組，分別飾“贊助商”及“策劃者”的身份，進(jìn)行模擬拉贊助.角色反串進(jìn)行.考察選手對(duì)商家及對(duì)自己的了解和分析層次及選手的應(yīng)變能力。
★初賽時(shí)，兩個(gè)分賽區(qū)分別選出分賽區(qū)“十強(qiáng)”選手進(jìn)入總決賽，并頒發(fā)分賽區(qū)榮譽(yù)證書(作為進(jìn)入總決賽的憑證和通行證，總決賽現(xiàn)場(chǎng)需出示該通行證方可進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng))。
總決賽:
1.淘汰賽
2.競(jìng)技賽
★總決賽最后競(jìng)選出本次大賽“三強(qiáng)”、“三優(yōu)秀”，頒發(fā)本次大賽專屬榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
八．宣傳效果及活動(dòng)商機(jī)：
宣傳方式包括橫幅、海報(bào)、展銷等。
海報(bào)、橫幅是宣傳活動(dòng)中最直接并且宣傳效果立竿見(jiàn)影的宣傳形式。
根據(jù)活動(dòng)的不同時(shí)期，我們制定了分類宣傳計(jì)劃：
1．初期：本期為大賽的準(zhǔn)備期，也是選手征集時(shí)期。為了盡量地達(dá)到全面征集到全院優(yōu)秀選手，全面挖掘策劃精英的目的，我們要充分加強(qiáng)兩個(gè)賽區(qū)及各團(tuán)體各部門的聯(lián)系及合作交流，加大宣傳力度。
我們還將在兩個(gè)賽區(qū)的人流量最多的地方張貼海報(bào)，目的在于烘托賽前氣氛，激發(fā)同學(xué)們的積極性和關(guān)注賽事的熱情。并在學(xué)院各個(gè)消息處張貼贊助商的宣傳海報(bào)，使同學(xué)們了解商家的產(chǎn)品，同時(shí)在兩學(xué)院人流量最大的地方懸掛橫幅，使活動(dòng)成為同學(xué)們?nèi)粘Ｉ畹脑掝}，使我們的活動(dòng)真正的深入人心。
2．展銷
決賽將在泉州紡織服裝學(xué)院大禮堂舉行。商家可以在大禮堂入場(chǎng)處做產(chǎn)品展銷，并可發(fā)放海報(bào)、傳單，解答同學(xué)們關(guān)于產(chǎn)品的疑問(wèn)等。
3．其他
定期為商家在各學(xué)院寢室發(fā)放傳單，使同學(xué)們更多地了解商家的產(chǎn)品。
★本次大賽在泉州紡織服裝學(xué)院和泉州光電信息學(xué)院兩個(gè)賽區(qū)同時(shí)展開(kāi)進(jìn)行。
九．經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1．本次大賽總預(yù)算為3500元；
2．該預(yù)算包括大賽所需的證書、紀(jì)念品、獎(jiǎng)金及獎(jiǎng)品等花費(fèi)（兩個(gè)賽區(qū)）；
3．該預(yù)算包括大賽所需道具的購(gòu)置費(fèi)用、競(jìng)賽廣告材料印制等；
4．該預(yù)算不包括活動(dòng)宣傳所需的橫幅、傳單等費(fèi)用。
（注：本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸泉州紡織服裝學(xué)院商貿(mào)協(xié)會(huì)所有?。?/p>
第三篇：大學(xué)生辯論賽經(jīng)典總結(jié)范文
辯論賽作為一種語(yǔ)言藝術(shù),有著悠久的歷史,其作用也不言而喻。古時(shí)墨子曾說(shuō)：“夫辯者，將以明是非之分，審治亂之世紀(jì)，明同異之處，察明實(shí)之理。處利害，決嫌疑?！逼湟鉃椋q論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限，探察世道治亂的標(biāo)準(zhǔn)，判斷事物同異的根據(jù)，權(quán)衡利弊得失，解決人們思想上存在的疑惑。辯論可以讓人辯是明非，堅(jiān)持真理，鍛煉思維能力，增長(zhǎng)聰明才智，增進(jìn)人與人的了解，促進(jìn)相互溝通。通過(guò)辯論，人們可以更好了解對(duì)方的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，求同存異，達(dá)到更高層次上的心理溝通。
我系以豐富校園生活，加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)變能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感為最終目標(biāo)，開(kāi)展了為期近一個(gè)月的辯論賽。
一，籌備工作，宣傳工作
在比賽的籌劃階段，學(xué)習(xí)部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用，秘書團(tuán)為此積極的申請(qǐng)場(chǎng)地，桌椅，音響設(shè)備，邀請(qǐng)?jiān)u委嘉賓。在比賽前夕，宣傳海報(bào)張貼于三棟教學(xué)樓大廳，食堂前及廣播響徹校園。
二，辯論賽過(guò)程
“金華杯”辯論賽總決賽于12月07日一棟大廳落下帷幕，激烈的角逐，精彩的對(duì)峙將戰(zhàn)火點(diǎn)到最極至。臺(tái)上的辯手唇槍舌戰(zhàn)，臺(tái)下的觀眾亦熱血沸騰，給本屆“金華杯”辯論賽劃上圓滿的句號(hào)。
酒管七班勇奪桂冠，旅管二班位居第二，旅管三班取得第三名，楊麗、蔣紹廣、趙璐、李娜同學(xué)被評(píng)為最佳辯手;酒管的陳宇、旅管的陳影、景區(qū)的余波、餐管的張良等11位同學(xué)被評(píng)為優(yōu)秀辯手。最后05級(jí)酒管餐管輔導(dǎo)員陳郡霞老師對(duì)于本次辯論賽做了精彩而詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)。此次辯論賽活動(dòng)得到了同學(xué)們的一致好評(píng)，同學(xué)們也都積極地參與了近來(lái)，使得辯論賽增色不少。最后我們祝賀管理系“金華杯”辯論賽取得圓滿成功，也期待更多類似優(yōu)秀學(xué)生活動(dòng)的舉辦。
三，辯論賽取得的成效
1.參賽選手能力的提高：辯論賽是對(duì)辯論者能力和水平的全方位考察。在辯論的過(guò)程中，辯論者要想在唇槍舌戰(zhàn)，激烈對(duì)抗的辯論中征服戰(zhàn)勝對(duì)手，所要具備的知識(shí)與能力是多方面的，為了這個(gè)目的，他們?cè)谂_(tái)上充分展示自己，能力也在不知不覺(jué)中提高。首先，思維能力得到提高。如果沒(méi)有對(duì)事物的真知灼見(jiàn)，就不會(huì)有驚人妙語(yǔ)。如果沒(méi)有如泉思緒，就不可能口若懸河。思維的深刻性、論證性和敏捷性都得到了提高。最開(kāi)始的語(yǔ)無(wú)倫次、前后矛盾少了，啞口無(wú)言沒(méi)了;妙語(yǔ)連珠，以巧制勝多了，滔滔不絕者比比皆是。在賽前準(zhǔn)備時(shí)看問(wèn)題更深刻了，不再停留在很膚淺的表面，也學(xué)會(huì)了多角度思考問(wèn)。其次，語(yǔ)言表達(dá)更具藝術(shù)性。經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)鍛煉，每個(gè)選手在語(yǔ)速與語(yǔ)調(diào)的協(xié)調(diào)上把握都很好，甚至形成了自己的風(fēng)格。尤其在決賽上蔣紹廣同學(xué)的飽含激情，抑揚(yáng)頓挫的話語(yǔ)和趙璐同學(xué)字字珠璣，咄咄逼人的話語(yǔ)激起場(chǎng)下陣陣熱烈的掌聲。同時(shí)對(duì)漢語(yǔ)言的使用能力增強(qiáng)，辯論中經(jīng)常出現(xiàn)典故成語(yǔ)、詩(shī)詞警句、諺語(yǔ)、箴言，為了增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力同學(xué)們還注意了修辭語(yǔ)句的使用，給觀眾留下許多可以學(xué)習(xí)和回味的東西，第三，知識(shí)結(jié)構(gòu)更完備。俗語(yǔ)說(shuō)“臺(tái)下一分鐘，臺(tái)下十年功”，為了臺(tái)上精彩的幾分鐘，他們?cè)谡n余下足了工夫：自己認(rèn)真搜集資料，參閱同學(xué)提供的資料，根據(jù)辯題整理和組織材料，撰寫辯詞等。第四，應(yīng)變能力加強(qiáng)。蔣紹廣同學(xué)在復(fù)賽中運(yùn)用道具說(shuō)明自己的觀點(diǎn)，將自方的劣勢(shì)化為優(yōu)勢(shì)從而反敗為勝，成了同學(xué)們津津樂(lè)道的話題。
2.學(xué)生整體辨別能力的增強(qiáng)和校園文化水平的整體提升：俗話講“真理越辯越明”，辯論針對(duì)學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題展開(kāi)。從初賽“網(wǎng)絡(luò)拉近人們的距離還是疏遠(yuǎn)人們的距離”、復(fù)賽“名校是因?yàn)槊麕熯€是名生”到?jīng)Q賽“大學(xué)，是以積累知識(shí)為主還是以塑造人格為主”，辯論賽的主題都相當(dāng)貼近同學(xué)們的生活，現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)，使同學(xué)們有話可說(shuō)。辯論雙方使出渾身解數(shù)，全面深入地分析問(wèn)題，給全體同學(xué)展現(xiàn)事物的兩方面，而聽(tīng)眾則在思想的沖突中展開(kāi)激烈的思考，最終明白問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題，提高了辨別能力，為后面的有效行動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。濃郁的辯論氛圍也使學(xué)校的文化水平整體提升，同學(xué)們能夠討論更高雅的話題，學(xué)會(huì)以理服人，不會(huì)毛躁地與人對(duì)罵，更不會(huì)大大出手，文明了許多。
3.班級(jí)凝聚力的增強(qiáng)：辯論不僅是個(gè)人才華的展示，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體能夠脫穎而出離不開(kāi)四人小團(tuán)體的默契，更離不開(kāi)大集體----班級(jí)同學(xué)的支持。賽前班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員積極有序地組織全班同學(xué)分工找資料，賽中為選手們打氣，為他們鼓掌和喝彩，賽后分享勝利的歡樂(lè)和失利的酸痛。比賽讓他們走得更近，更像一家人。
4.增加老師對(duì)同學(xué)們的認(rèn)識(shí)。此次活動(dòng)主要邀請(qǐng)本屆的輔導(dǎo)員和任課老師，老師們?cè)谵q論賽的過(guò)程中從思想上對(duì)同學(xué)們有了更多更深的認(rèn)識(shí)。
四，值得思考的地方
辯論賽總體收到了良好的成效，但整個(gè)組織過(guò)程中也出現(xiàn)了一些小問(wèn)題。辯論賽沒(méi)有做好賽前指導(dǎo)，導(dǎo)致辯手對(duì)比賽沒(méi)有整體感知辯論賽導(dǎo)致第一次循環(huán)賽。如果能在辯論點(diǎn)評(píng)中給予正確的指導(dǎo)，會(huì)給同學(xué)以更積極的影響。初賽因地點(diǎn)的限制局限在較小的教室進(jìn)行，給熱情的觀眾帶來(lái)了諸多不便，希望這幾點(diǎn)不足在今后的活動(dòng)中能得以彌補(bǔ)。
通過(guò)舉辦此次辯論賽，學(xué)習(xí)部和學(xué)生會(huì)其他各部門的聯(lián)系得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，各部門之間的協(xié)調(diào)和配合是本次辯論賽得以順利進(jìn)行，同時(shí)，此次辯論賽給各系之間的交流加速，達(dá)到了以辯會(huì)友，以辯明理的活動(dòng)宗旨。
第四篇：大學(xué)生辯論賽活動(dòng)總結(jié)
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始三個(gè)月了，部門活動(dòng)已經(jīng)步入正軌，期間承擔(dān)了如辯論賽等大型活動(dòng)也有日常的細(xì)小的如查早自習(xí)等小活動(dòng)。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的歷練部門運(yùn)轉(zhuǎn)日益規(guī)范，具體事宜更加完善但仍需不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
三、在活動(dòng)中存在的問(wèn)題
1、在活動(dòng)前期，物資的準(zhǔn)備不是很到位，盡管列了物資清單，但還是在布置場(chǎng)地的過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)缺少一些東西;
2.在信息傳達(dá)溝通方面，給干事交代事宜方面不夠細(xì)致，雙方對(duì)活動(dòng)事宜的理解程度及其方向不同，活動(dòng)效果產(chǎn)生偏差。
3.活動(dòng)流程方面，確實(shí)有不曾考慮到的環(huán)節(jié)，尤其是應(yīng)對(duì)突發(fā)情況缺少有效的應(yīng)對(duì)措施，導(dǎo)致活動(dòng)脫節(jié)影響效果。
4.在活動(dòng)的準(zhǔn)備中，沒(méi)有及時(shí)的與主席和老師溝通，導(dǎo)致效率不高。例如ppt、視頻的制作問(wèn)題需要進(jìn)行大量的協(xié)調(diào)，要及時(shí)進(jìn)行修改。
5.活動(dòng)舉辦后的新聞稿沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)發(fā)給宣傳部，新聞稿的時(shí)效性低，稿件的質(zhì)量沒(méi)有提升上去，活動(dòng)的后續(xù)宣傳不夠到位。
6.極個(gè)別的干事工作態(tài)度出現(xiàn)了問(wèn)題，有了懈怠消極情緒，具體表現(xiàn)為不及時(shí)回復(fù)信息，活動(dòng)遲到等。我們會(huì)在后續(xù)的例會(huì)中不斷調(diào)整他們的心態(tài)，對(duì)個(gè)別干事私底下進(jìn)行溝通了解，解決具體的困難。
但我們還是很高興的能夠看到一些干事對(duì)于活動(dòng)有著自己獨(dú)特的理解看法，對(duì)于部門事宜很上心很積極，這著實(shí)讓我們欣慰。在活動(dòng)舉辦后的總結(jié)也開(kāi)始發(fā)揮作用，前期犯下的錯(cuò)誤后期極少再犯。
盡管存在的問(wèn)題很多，但是這次活動(dòng)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題越多，我們?cè)谥蟮幕顒?dòng)中就可以避免類似問(wèn)題的出現(xiàn)，提高之后活動(dòng)的質(zhì)量。
第五篇：校園大學(xué)生辯論賽活動(dòng)策劃書
一、活動(dòng)目的
當(dāng)今社會(huì)交際能力與團(tuán)隊(duì)合作能力對(duì)每個(gè)人都非常重要，辯論賽能夠?yàn)閺V大同學(xué)提供一個(gè)良好的提升交際能力和團(tuán)隊(duì)合作能力的平臺(tái)。此外，該活動(dòng)能夠很好的豐富校園文化生活，促進(jìn)廣大同學(xué)的交流，有利于推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)及和諧校園的建設(shè)。
二、活動(dòng)主題
我與祖國(guó)共奮進(jìn)，文明修身同發(fā)展
三、活動(dòng)對(duì)象及報(bào)名方式
1、活動(dòng)對(duì)象：全日制在校學(xué)生;
2、報(bào)名方式：各二級(jí)學(xué)院學(xué)科部進(jìn)行院級(jí)選拔，自行組成代表隊(duì)，每隊(duì)四名成員，并將人員名單于 10月14日前上報(bào)校學(xué)生會(huì)學(xué)科部。
四、比賽形式
（一）本次比賽分十二進(jìn)六、六進(jìn)四、半決賽、總決賽四個(gè)階段，具體安排如下：
十二進(jìn)六階段（六場(chǎng)）：
第一場(chǎng)：10月19日（周三）晚6：007: 00
六進(jìn)四階段（三場(chǎng)）：
半決賽（兩場(chǎng)）：
注：以上比賽地點(diǎn)均在東區(qū)，具體地點(diǎn)待定。
總決賽：
地點(diǎn)：東區(qū)報(bào)告廳
（二）四階段均采用計(jì)分淘汰制，十二進(jìn)六、六進(jìn)四階段勝出參賽隊(duì)自動(dòng)晉級(jí)，負(fù)參賽隊(duì)按所得分高低選取最高分參賽隊(duì)晉級(jí)下一輪，半決賽勝出兩個(gè)隊(duì)參加總決賽，負(fù)參賽隊(duì)并列第三名；
（三）本屆辯論賽將產(chǎn)生一個(gè)冠軍、一個(gè)亞軍和兩個(gè)季軍。
五、規(guī)則和程序
（一）開(kāi)場(chǎng)陳詞階段（6分鐘）
1、正方一辯陳詞（3分鐘）；
2、反方一辯陳詞（3分鐘）。
（二）攻辯階段（8分鐘）
1、正方提問(wèn)，反方回答。正方二辯提問(wèn)，可選擇反方二辯或三辯回答（提問(wèn)僅限一個(gè)問(wèn)題，時(shí)間不得超過(guò)15秒；回答必須正面回答，不得回避，時(shí)間不得超過(guò)30秒）；
2、反方提問(wèn)，正方回答。反方二辯提問(wèn)，可選擇正方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）；
3、正方三辯提問(wèn)，可選擇反方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）；
4、反方三辯提問(wèn)，可選擇正方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）；
5、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)（時(shí)間不超過(guò)2分鐘）；
6、反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)（時(shí)間不超過(guò)2分鐘）；
（三）自由辯論階段（20分鐘）
1、由正方開(kāi)始，雙方輪流發(fā)言，每方累計(jì)用時(shí)10分鐘；
2、發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，中斷本方計(jì)時(shí)，并開(kāi)始另一方計(jì)時(shí)。同一方辯手發(fā)言次序不限。若僅一方時(shí)間用完，另一方可繼續(xù)發(fā)言，也可向主持人示意放棄發(fā)言機(jī)會(huì)。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題不得回避，對(duì)對(duì)方已明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不休的予以適當(dāng)扣分。
（四）總結(jié)陳詞階段（8分鐘）
1、正方四辯總結(jié)陳詞（時(shí)間限制4分鐘）
2、反方四辯總結(jié)陳詞（時(shí)間限制4分鐘）
（五）觀眾提問(wèn)（3分鐘）
觀眾可向正反方分別提問(wèn)1-2個(gè)問(wèn)題，可選擇辯手進(jìn)行提問(wèn)。（每人提問(wèn)僅限一個(gè)問(wèn)題，提問(wèn)時(shí)間不得超過(guò)15秒，回答時(shí)間不得超過(guò)1分鐘）
