第二篇：大學(xué)生辯論賽活動(dòng)總結(jié)

為豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，在科技文化藝術(shù)節(jié)期間由我院演講與口才協(xié)會(huì)主辦，秘書(shū)處協(xié)辦的大學(xué)生辯論賽圓滿(mǎn)落下帷幕。

本次活動(dòng)面向全院大一、大二各個(gè)班級(jí)，各個(gè)班級(jí)通過(guò)內(nèi)部選拔人才，參加最后比賽。采用淘汰制方式。抽簽決定各隊(duì)辯題和對(duì)手，隨機(jī)抽簽組隊(duì)，經(jīng)過(guò)第一輪選拔產(chǎn)生的五強(qiáng)又經(jīng)過(guò)復(fù)賽，最終選出了優(yōu)勝隊(duì)參加校級(jí)比賽。

辯論過(guò)程中辯手們十分注意儀表語(yǔ)言，未出現(xiàn)對(duì)對(duì)方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況。所有參賽隊(duì)都統(tǒng)一著裝，衣著得體、大方，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。

此次活動(dòng)豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。也使我系擴(kuò)大了在學(xué)校的影響力，擴(kuò)大了我系的知名度。但因?yàn)槭状纬修k如此大型的活動(dòng)，準(zhǔn)備和舉辦期間存在一些缺陷，例如對(duì)各班的協(xié)調(diào)工作、會(huì)場(chǎng)的布置工作等。在這次辯論賽得到廣大師生的一致好評(píng)時(shí)，也難免存在一些問(wèn)題，如記時(shí)是否準(zhǔn)確、評(píng)委是否能按時(shí)到達(dá)和觀(guān)眾在欣賞期間的禮節(jié)、形象等問(wèn)題。為此，我們將在以后的工作中，采取有效措施，改正不足，將辯論賽舉辦的更加成功。

第三篇：辯論賽活動(dòng)總結(jié)

辯論賽作為一種語(yǔ)言藝術(shù),有著悠久的歷史,其作用也不言而喻。古時(shí)墨子曾說(shuō)：“夫辯者，將以明是非之分，審治亂之世紀(jì)，明同異之處，察明實(shí)之理。處利害，決嫌疑?！逼湟鉃?，辯論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限，探察世道治亂的標(biāo)準(zhǔn)，判斷事物同異的根據(jù)，權(quán)衡利弊得失，解決人們思想上存在的疑惑。辯論可以讓人辯是明非，堅(jiān)持真理，鍛煉思維能力，增長(zhǎng)聰明才智，增進(jìn)人與人的了解，促進(jìn)相互溝通。通過(guò)辯論，人們可以更好了解對(duì)方的立場(chǎng)和觀(guān)點(diǎn)，求同存異，達(dá)到更高層次上的心理溝通。

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）第十五屆大學(xué)生辯論賽經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的激烈角逐，現(xiàn)已經(jīng)圓滿(mǎn)的落下帷幕?，F(xiàn)對(duì)此次辯論進(jìn)行總結(jié)。

為了豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，展現(xiàn)地大學(xué)子的青春風(fēng)采，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘機(jī)電學(xué)院辯論人才，積極響應(yīng)學(xué)校的第15屆大學(xué)生辯論賽。同時(shí)，提高學(xué)院學(xué)生的閱讀、視聽(tīng)、演講和團(tuán)隊(duì)組織、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為學(xué)校挑選出優(yōu)秀個(gè)人。機(jī)電學(xué)院學(xué)術(shù)部在主席團(tuán)的支持下以及各個(gè)部門(mén)的配合下圓滿(mǎn)的完成了此次辯論賽。

一、前期準(zhǔn)備

1、活動(dòng)宣傳：

我們?cè)诨顒?dòng)開(kāi)始前積極做好宣傳工作，首先，在學(xué)校醒目位置放置宣傳板進(jìn)行宣傳；其次，我們?cè)隗w育館門(mén)口拉起紅幅以及擺放宣傳板讓更多的人了解并積極參與；另外，在主要居住的宿舍樓將辯論賽有關(guān)事宜以通知的形式貼出來(lái)；除此之外，將選拔選手的'任務(wù)交給各分會(huì)會(huì)長(zhǎng)和各班班長(zhǎng)，進(jìn)一步擴(kuò)大比賽的宣傳廣度。

2、隊(duì)伍的選拔：

由于學(xué)院班級(jí)以及人數(shù)眾多，我們?cè)翰扇》謱?zhuān)業(yè)組隊(duì)的形式，各個(gè)年級(jí)自由組合，這樣也讓每只隊(duì)伍的實(shí)力更加均衡。最終我們的院辯論賽確定了八只參賽隊(duì)伍（機(jī)械與通信專(zhuān)業(yè)各2支隊(duì)伍，其余專(zhuān)業(yè)各一支。每支報(bào)名隊(duì)伍需由5名成員組成，1名領(lǐng)隊(duì)，4名隊(duì)員）。

3、辯題的確定:

辯題的確定我們采取了征集的方式，讓學(xué)生自己選出貼近我們大學(xué)生的話(huà)題，適當(dāng)?shù)霓q題有利于選手發(fā)揮出應(yīng)有的水平，同時(shí)通過(guò)熱議當(dāng)下與我們切實(shí)相關(guān)的話(huà)題，對(duì)同學(xué)們有更大的教育意義。最終確定的辯題如下：

①人和自然可以和諧相處

人和自然不能和諧相處

②合作比競(jìng)爭(zhēng)，更能使文明進(jìn)步競(jìng)爭(zhēng)比合作，更能使文明進(jìn)步

③在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利

④重獎(jiǎng)大學(xué)生利大于弊重獎(jiǎng)大學(xué)生弊大于利

⑤寬松式管理對(duì)于大學(xué)生成長(zhǎng)利大于弊寬松式管理對(duì)于大學(xué)生成長(zhǎng)弊大于利

⑥網(wǎng)絡(luò)文學(xué)更能推動(dòng)文學(xué)的發(fā)展傳統(tǒng)文學(xué)更能推動(dòng)文學(xué)的發(fā)展

⑦網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響利大于弊網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響弊大于利

⑧紀(jì)律有利于個(gè)性發(fā)展紀(jì)律不利于個(gè)性發(fā)展

4、評(píng)委以及嘉賓：以學(xué)生會(huì)主席團(tuán)及各部部長(zhǎng)各分會(huì)會(huì)長(zhǎng)為主。

二、比賽形式以及辯論程序

根據(jù)參賽隊(duì)伍的數(shù)量分為初賽，半決賽，決賽：

1.初賽采用淘汰制，8支參賽隊(duì)伍抽簽分為4組；2.經(jīng)初賽決出的4支優(yōu)勝隊(duì)伍分成兩個(gè)組進(jìn)入半決賽，半決賽仍采用淘汰制；

3.經(jīng)半決賽決出的2支優(yōu)勝隊(duì)伍進(jìn)入決賽爭(zhēng)奪冠亞軍，另兩組爭(zhēng)奪季軍。基于時(shí)間安排的限制，對(duì)于某些程序的發(fā)言時(shí)間作了適當(dāng)?shù)目s減，使整場(chǎng)辯論顯得更加緊湊，讓比賽更有看頭。比賽程序由陳詞立論、自由辯論、總結(jié)陳詞共三個(gè)部分組成。首先一辯陳詞立論，闡述本隊(duì)對(duì)立場(chǎng)的分析理解、邏輯框架設(shè)計(jì)等，用最精煉的語(yǔ)言闡明本方基本立場(chǎng)、邏輯框架、理論依據(jù)、事實(shí)材料等，然后是精彩紛呈的自由辯論，接下來(lái)由三辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，再接著是觀(guān)眾提問(wèn)，最后評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并宣布比賽結(jié)果。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺(tái)。但在比賽中也暴露了一些問(wèn)題，在自由辯論階段，很多辯手對(duì)自由辯論規(guī)則不甚了解，如；在一方說(shuō)完后，這一方不能接著進(jìn)行補(bǔ)充等，造成了比較混亂的現(xiàn)象。

在后期宣傳中，每場(chǎng)比賽我部門(mén)都邀請(qǐng)了宣傳部的成員來(lái)做比賽的全程報(bào)道工作，并將照片和文字材料及時(shí)上傳到了院報(bào)《機(jī)電之光》。通過(guò)院報(bào)來(lái)擴(kuò)大此次辯論賽的影響。

三、比賽結(jié)果及獎(jiǎng)勵(lì)

經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我院的辯論賽成功落下帷幕，機(jī)械、測(cè)控、通信代表隊(duì)分獲冠、亞、季軍，并評(píng)選出在比賽中表現(xiàn)有優(yōu)異的八名辯手，對(duì)獲得優(yōu)勝的團(tuán)體及個(gè)人給予榮譽(yù)證書(shū)以及相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，選出的八名優(yōu)秀辯手代表學(xué)院參加校級(jí)的辯論賽。

四、校辯論賽

經(jīng)過(guò)院辯論賽的選拔，選出了八位選手代表機(jī)電學(xué)院參加中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）第十五屆大學(xué)生辯論賽。辯題下來(lái)后，學(xué)生會(huì)積極備戰(zhàn)，為大賽創(chuàng)造各種條件，同時(shí)積極宣傳，辯手們團(tuán)結(jié)在一起深入理解辯題，在指導(dǎo)老師的熱忱指導(dǎo)以及各位辯手的努力下，我門(mén)學(xué)院與數(shù)理學(xué)院打了一場(chǎng)精彩的辯論賽，但是由于沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，辯手們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)、對(duì)規(guī)則不夠了解等原因，我院在此次辯論中敗北，但是參賽的選手得到了評(píng)委老師的好評(píng)。同時(shí)由于學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)與辯論賽的沖突，導(dǎo)致很多人無(wú)法到場(chǎng)觀(guān)戰(zhàn)，這也是造成當(dāng)場(chǎng)比賽觀(guān)眾氣氛不活躍的原因。

此次辯論賽在一定程度上還是比較成功的，但是也暴露出了許多不足之處：首先，本屆院辯論賽由于時(shí)間比較緊湊，參賽辯手沒(méi)有充分的時(shí)間做充足的準(zhǔn)備，導(dǎo)致有些場(chǎng)次的水平不夠，不能看到辯手真正的水平。由于客觀(guān)條件的限制，沒(méi)有為主持人配備一個(gè)話(huà)筒，而場(chǎng)地的選擇上面，由于所選場(chǎng)地過(guò)小，而同學(xué)們的熱情較高，出現(xiàn)了很多同學(xué)沒(méi)有座位而站著觀(guān)賽的情況，這是我們部門(mén)此次活動(dòng)中工作上的失誤。其次，在比賽規(guī)則的制定上面未能?chē)?yán)格按照校辯論賽的規(guī)則使得我院的選手在校辯論賽上表現(xiàn)得不太適應(yīng)。

總之，這次活動(dòng)是一次嘗試也是一次探索，為我們以后舉行此等相關(guān)活動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)這次活動(dòng)也在同學(xué)們枯燥的課余學(xué)習(xí)生活中帶來(lái)了一縷活躍的清風(fēng)，豐富了同學(xué)們的課余文化生活。最重要的是這次活動(dòng)極大的鍛煉了同學(xué)們的自主思考辨析能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們大多是被動(dòng)的接受老師傳遞的專(zhuān)業(yè)課本知識(shí)，而這次的辯論賽，我們化被動(dòng)為主動(dòng)，進(jìn)行自主的分析思考，很大程度上提高了同學(xué)們的能力。雖然我們這次的賽事有著或多或少的缺陷，但每一次的問(wèn)題都是為下次的成功做鋪墊，我相信下次的辯論賽，我們一定會(huì)做的更好！

我們會(huì)認(rèn)真分析和總結(jié)此次比賽，吸取經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，積累經(jīng)驗(yàn)，完善不足之處，在今后的工作中再創(chuàng)佳績(jī)，為同學(xué)們獻(xiàn)上更多的精彩活動(dòng)，讓同學(xué)的大學(xué)生活更加豐富而充實(shí)。

第四篇：大學(xué)生辯論賽活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)主題：

揚(yáng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，展辯論風(fēng)采

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月13號(hào)(友誼賽)

三、主辦單位：

通訊5班、廣電八班班委會(huì)

四、活動(dòng)流程：

(一)活動(dòng)前期預(yù)備

1.辯論培訓(xùn)

①比賽前2-3周開(kāi)始通知各班支書(shū)報(bào)名參賽，并作好宣傳及選手登記工作。

②比賽前2-3周預(yù)備好辯題及相干的輔導(dǎo)材料(包括如賽制規(guī)則，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，辯論的一些基本知識(shí))

③比賽前2-3周確定各班帶隊(duì)職員。

④請(qǐng)各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)瀏覽策劃書(shū)，熟習(xí)賽會(huì)的日程安排，并希看能同承辦單位達(dá)成以下共叫：

遵守賽會(huì)的記錄和規(guī)則規(guī)定，請(qǐng)?jiān)诟鲌?chǎng)比賽前做好細(xì)致的預(yù)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮自己的最好水平。

請(qǐng)各參賽隊(duì)遵守賽事各項(xiàng)時(shí)間安排，如遇特殊題目，請(qǐng)及時(shí)與大賽承辦單位聯(lián)系，以便安排調(diào)和，保證賽事的順利進(jìn)行。

請(qǐng)各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽前30分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，以利于組委會(huì)對(duì)賽事的兼顧安排及各場(chǎng)比賽預(yù)備工作的順利進(jìn)行。

比賽期間，請(qǐng)各參賽隊(duì)不要與評(píng)委接觸，如想表達(dá)對(duì)賽事的意見(jiàn)，請(qǐng)與組委會(huì)聯(lián)系。

各班可專(zhuān)門(mén)組織本班同學(xué)觀(guān)看比賽，并可組織、預(yù)備適當(dāng)?shù)男麄?、?biāo)語(yǔ)、口號(hào)等，但不得有影響比賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的行為，組委會(huì)有權(quán)組織并要求其離開(kāi)比賽現(xiàn)場(chǎng)。

(二)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

現(xiàn)場(chǎng)分工以下：

1.現(xiàn)場(chǎng)布置組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的布置，包括掛條幅，貼辯題，擺放桌椅，分區(qū)安排作坐位，及事后的整理工作。

2.音響組：負(fù)責(zé)音響的調(diào)試(最好有一個(gè)專(zhuān)業(yè)的音響師負(fù)責(zé)整場(chǎng)的調(diào)試)。及事后的音響搬運(yùn)回還工作。

3.茶水禮節(jié)組：負(fù)責(zé)茶水的供給，及相干的禮節(jié)工作。

4.計(jì)時(shí)組：負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)及吹哨，以提示辯手。

5.統(tǒng)分頒獎(jiǎng)組：負(fù)責(zé)及時(shí)算出各班得分，并填寫(xiě)?yīng)劆睢?/p>

6.現(xiàn)場(chǎng)維序組：負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，提示吵鬧的同學(xué)。并在現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾遲到時(shí)，進(jìn)行敦促。

(三)辯論賽程式(由主持人執(zhí)行)：

1.辯論賽開(kāi)始，公布本場(chǎng)辯論題目

2.先容參賽代表隊(duì)及所持態(tài)度

3.先容參賽隊(duì)員

4.先容評(píng)委

5.公布比賽規(guī)則

6.開(kāi)始辯論比賽

7.評(píng)判團(tuán)退席評(píng)議

8.觀(guān)眾提問(wèn)

9.評(píng)判團(tuán)進(jìn)席，評(píng)判團(tuán)代表評(píng)析發(fā)言

10.公布比賽結(jié)果

11.頒獎(jiǎng)儀式

(四)活動(dòng)后期

1.活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)作好打掃工作，并把財(cái)物及時(shí)回還。

2.要及時(shí)總結(jié)好活動(dòng)的材料，上交給辦公室。

3.活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)對(duì)相干部分及負(fù)責(zé)人表示感謝。

第五篇：校園大學(xué)生辯論賽活動(dòng)策劃書(shū)

活動(dòng)背景

二十一世紀(jì)是知識(shí)爆發(fā)的時(shí)代。我們，作為當(dāng)代大學(xué)生，在全球知識(shí)化浪潮面前應(yīng)學(xué)會(huì)用科學(xué)的態(tài)度、創(chuàng)新的思維來(lái)探討發(fā)展中的新問(wèn)題。大學(xué)校園的獨(dú)特環(huán)境賦予了大學(xué)生辯證的思維方式，培養(yǎng)了大學(xué)生明辨是非、捍衛(wèi)真理的優(yōu)秀品質(zhì)，并不斷鼓勵(lì)大學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展，使之逐步成為有責(zé)任感的高素質(zhì)、高品質(zhì)人才。

為了引發(fā)我院學(xué)生思想的碰撞、智慧的博弈、情感的升華，在校園形成自由討論的氛圍，促使大家在濃厚的人文氣息中，盡情展現(xiàn)自我、揮灑激情，物流與工程管理學(xué)院分團(tuán)委及辯論隊(duì)策劃和組織此次辯論賽，以展現(xiàn)我院學(xué)生的雄辯風(fēng)采和壯志豪情，為院辯論隊(duì)發(fā)掘優(yōu)秀的辯手組成一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，共同交流共同進(jìn)步。

一、活動(dòng)目的

1、本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛開(kāi)拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)

2、本著“公平競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)第一”的精神，提高同學(xué)們的閱讀，寫(xiě)作，視聽(tīng)，演講和團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

3、為院辯論隊(duì)培養(yǎng)和發(fā)掘人才

二、活動(dòng)主題

曉精彩生活，析時(shí)事熱點(diǎn)，辯是非同異，論真理利害

三、活動(dòng)時(shí)間

XX年10月5日―XX年11月6日

四、活動(dòng)對(duì)象

物流與工程管理學(xué)院大一大二學(xué)生

五、活動(dòng)安排

1、時(shí)間安排

10月5日～10月30日

全面啟動(dòng)宣傳及報(bào)名組織

11月1日

辯論賽前培訓(xùn)

11月日院學(xué)生會(huì)辦公室抽簽

11月日-11月9日：各隊(duì)準(zhǔn)備

11月9日：初賽

11月9日第二輪抽簽

11月16日：復(fù)賽

11月6日決賽

2、比賽須知

1)請(qǐng)參賽隊(duì)員仔細(xì)閱讀本計(jì)劃書(shū)，熟悉本次賽會(huì)的日程安排及比賽規(guī)則。

2)參賽各系遵守賽會(huì)各項(xiàng)時(shí)間安排，如遇特殊問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)與大賽負(fù)責(zé)人聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排，保證大賽順利進(jìn)行。

3)參賽各須嚴(yán)格遵守比賽的各項(xiàng)紀(jì)律以及規(guī)則規(guī)定，并請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。

4)比賽期間，各參賽隊(duì)請(qǐng)不要與評(píng)委接觸，如想表達(dá)對(duì)賽事的意見(jiàn)，請(qǐng)與活動(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系。

5)在觀(guān)眾提問(wèn)階段，觀(guān)眾要遵守比賽規(guī)則，所提問(wèn)題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手2017年度大學(xué)生辯論賽策劃書(shū)策劃書(shū)。觀(guān)眾提問(wèn)需經(jīng)兩名或兩名以上評(píng)委同意后方才有效。

3、比賽流程

1)主持人宣布辯論賽開(kāi)始

2)講解辯題

3)介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)

4)介紹評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓

5)比賽開(kāi)始

6)評(píng)判團(tuán)遞交評(píng)分表，離席討論

7)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)(不計(jì)入比賽)

8)點(diǎn)評(píng)嘉賓評(píng)析發(fā)言

9)宣布比賽結(jié)果

10)比賽結(jié)束，勝出辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)抽取下一場(chǎng)辯題

4、賽制：

開(kāi)篇立論：正方一辯立論，時(shí)間三分鐘

反方一辯立論，時(shí)間三分鐘

攻辯階段：反方二辯駁論，時(shí)間兩分鐘

正方二辯駁論，時(shí)間兩分鐘

自由辯論：雙方各有五分鐘累計(jì)發(fā)言時(shí)間，雙方交替發(fā)言13

0xx年大學(xué)生辯論賽策劃書(shū)如下文

正方率先發(fā)言

總結(jié)陳詞：反方四辯結(jié)辯，時(shí)間四分鐘

正方四辯結(jié)辯，時(shí)間四分鐘

六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、紙單打印費(fèi)用：計(jì)劃書(shū)、報(bào)名表、打分表、輔導(dǎo)資料50元、評(píng)委評(píng)分用品邀請(qǐng)請(qǐng)柬4元*5=0元其他100元

3、決賽獎(jiǎng)品證書(shū)8元*16=108元獎(jiǎng)杯100元礦泉水50元

七、比賽工作具體安排

前期準(zhǔn)備

前期報(bào)名：

1、10月5號(hào)在班干例會(huì)上將活動(dòng)通知到各班班委

2、10月5號(hào)-11月3號(hào)從學(xué)生會(huì)內(nèi)部確認(rèn)辯論賽人、控場(chǎng)4人、計(jì)時(shí)人員4人(宣傳部負(fù)責(zé)確認(rèn)，人員從其他部門(mén)抽取，最好采用主持隊(duì)的)

3、10月7號(hào)申請(qǐng)一個(gè)教室用于11月1號(hào)晚6:00

4、10月30號(hào)收取報(bào)名表(宣傳部負(fù)責(zé)收齊，收齊后復(fù)印一份)

基本流程

初賽：

1、11月1號(hào)確認(rèn)辯題，培訓(xùn)新生辯論隊(duì)，工作人員(辯論隊(duì))

通知各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)號(hào)晚6:30在院辦會(huì)議室抽取辯題(宣傳部)

2、11月3號(hào)打印辯論賽材料(工作表、席位表、評(píng)分細(xì)則、評(píng)審表)(宣傳部)、控場(chǎng)、計(jì)時(shí)人員培訓(xùn)(辯論隊(duì))

3、11月4號(hào)-5號(hào)預(yù)約初賽評(píng)委(暫定為上一屆學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)及辯論隊(duì))

4、11月6號(hào)之前申請(qǐng)3個(gè)教室(宣傳部)

5、11月7號(hào)通知各個(gè)辯手、、控場(chǎng)、計(jì)時(shí)及評(píng)委具體比賽時(shí)間和地點(diǎn)(宣傳部)

6、11月9日(比賽當(dāng)天)

所有工作人員提前一小時(shí)到場(chǎng)，按流程比賽

現(xiàn)場(chǎng)拍照

復(fù)賽：

1、11月8號(hào)確認(rèn)辯題(辯論隊(duì))9號(hào)比賽結(jié)束抽取辯題

2、11月10號(hào)確認(rèn)3人、控場(chǎng)6人、計(jì)時(shí)人員3人(宣傳部)

3、11月11號(hào)-1號(hào)預(yù)約復(fù)賽評(píng)委(暫定為各院系辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng))

4、11月13號(hào)之前申請(qǐng)3個(gè)教室(宣傳部)

5、11月14號(hào)通知各個(gè)辯手、控場(chǎng)、計(jì)時(shí)及評(píng)委具體比賽時(shí)間和地點(diǎn)(宣傳部)

6、11月16日(比賽當(dāng)天)

所有工作人員提前一小時(shí)到場(chǎng)，按流程比賽(與初賽相同)

現(xiàn)場(chǎng)拍照(宣傳部)

決賽：

1、11月15號(hào)確認(rèn)辯題(辯論隊(duì))16號(hào)比賽結(jié)束抽取辯題

2、11月17號(hào)確認(rèn)1人、控場(chǎng)人、計(jì)時(shí)人員1人(宣傳部)

3、11月17號(hào)-18號(hào)預(yù)約復(fù)賽評(píng)委(暫定為風(fēng)云辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng))(辯論隊(duì))

4、11月0號(hào)之前申請(qǐng)五號(hào)報(bào)告廳(宣傳部)

5、11月0號(hào)之前負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)好18個(gè)榮譽(yù)證書(shū)和一個(gè)獎(jiǎng)杯和布置會(huì)場(chǎng)的材料

6、11月4號(hào)通知各個(gè)辯手(所有的辯論隊(duì))、、禮儀隊(duì)、控場(chǎng)、計(jì)時(shí)、及評(píng)委具體比賽時(shí)間和地點(diǎn)(宣傳部)

7、11月4號(hào)前做好要布置會(huì)場(chǎng)的東西，動(dòng)員院里的學(xué)生觀(guān)看辯論賽決賽(宣傳部)

8、11月6日(比賽當(dāng)天)

所有工作人員提前一小時(shí)到場(chǎng)，按流程比賽

1)趣味辯論賽

2)宣布辯論賽開(kāi)始

3)講解辯題

4)介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)

5)介紹評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓

6)比賽開(kāi)始13

0xx年大學(xué)生辯論賽策劃書(shū)如下文

7)評(píng)判團(tuán)遞交評(píng)分表，離席討論

8)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)(不計(jì)入比賽)

9)點(diǎn)評(píng)嘉賓評(píng)析發(fā)言

10)宣布比賽結(jié)果

11)比賽結(jié)束，頒獎(jiǎng)

12)清理會(huì)場(chǎng)

八：活動(dòng)負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式：