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第一篇：幼兒園家長開放日心得體會

20XX年開學(xué)的腳步邁向金秋的十月，當接到學(xué)校要開展家長開放日的通知后，對此活動學(xué)校能怎么開展？是形式還是？

帶著疑問，第二天隨著女兒一起走進寬敞明亮的教室，當晨讀的音樂聲響起時，徐老師完全是按照平時上課的模式開始上課，沒有介紹今天到場的家長們，就好像家長們根本沒有來。

上課的節(jié)奏開始，語文數(shù)學(xué)音樂課相繼開展。徐老師的語文課運用零落細膩大膽提問的方法，調(diào)動了學(xué)生們的學(xué)籍激情，強大問題的手舉得搞搞的，爭先恐后地強大，回答聲音洪亮，生怕自己不被老師叫到，薛老師還結(jié)合課文內(nèi)容的語氣，安排學(xué)生結(jié)合身體大動作和語文的結(jié)合做動作，加深了學(xué)生對課文的深刻理解。

張老師的開課更具吸引性、神秘感，以發(fā)現(xiàn)一個秘密為開頭，引起了同學(xué)們呢的極大興趣，并以此為題安排同學(xué)們呢開展時間競賽，比一比哪位同學(xué)做的多，做得對，做得快，并找了幾位同學(xué)上臺，通過視頻展示自己的成績，同學(xué)們踴躍報名上臺想展示自己的成績。

音樂曲老師的開場更是具有激情。學(xué)生們做了兩堂課，很需要專業(yè)昂的放松，結(jié)合著音樂的節(jié)奏，活動著身體的.部位，既活動了身體，又學(xué)到了音樂知識，同學(xué)們學(xué)的很認真，很高興。

課間操期間，每一位班主任都以身作則，跟學(xué)生們一起跑，不時地糾正每一位出錯學(xué)生的動作，看著孩子們有模有樣的跑著喊著，我能感受到每一位學(xué)生在老師的帶動下，都能做的非常好。

重回教師和徐老師開展座談會。徐老師受介紹了全班同學(xué)的整體情況，并負責任地指出家長在以往過程中出現(xiàn)的問題，即改正的方法，隨著徐老師針對每位家長對自己孩子的提問，徐老師都能一一詳細解答，這使我看到了一個有責任心、愛心、有教學(xué)方法的好老師。

李校長的講話，更讓我看到了一個負責有愛心的校領(lǐng)導(dǎo)集體，李校長的講話雖然不多，更多的是強調(diào)了老師教學(xué)過程中責任心、細心、愛心，以及對學(xué)生上學(xué)安全、食堂安全的重要性。

通過一個上午學(xué)校安排的各項活動的結(jié)束，這次家長開放日給我留校了非常深刻的印象，我看到了一個有愛心、負責人的。校領(lǐng)導(dǎo)集體，以及教學(xué)有方法、有活力的教師團隊。

感謝老師們的辛勤培養(yǎng)，以及付出的汗水，我把孩子放在長峰小學(xué)非常滿意放心。

第二篇：幼兒園開展家長開放日活動總結(jié)

幼兒園開展家長開放日活動總結(jié)(1)

為了更好地讓家長了解孩子，我園組織了家長開放日活動。今年的家長開放日在開學(xué)兩個月的時候進行。老師和孩子之間都有了一定的了解。經(jīng)過兩個月的學(xué)習習慣的培養(yǎng)、傾聽能力的注重和常規(guī)狀態(tài)的整頓，班級已經(jīng)建立了一個非常穩(wěn)定非常良好的學(xué)習氛圍，這樣的一個成果也是我們的目標和希望。孩子在升入大班的這兩個月里，孩子的各方面能力都有了明顯的提高。

早上撐毛線的親子游戲環(huán)節(jié)，孩子們和家長玩的很開心。很多的爸爸媽媽工作時間忙，所以很少有時間和孩子玩這樣的游戲。今天幼兒園組織的這次活動，給了他們一個快樂的回憶。

接下來就是早點時間，在吃早飯的時候，活動室里非常安靜，爸爸媽媽也非常的配合，自覺的退到活動室的后面。在下發(fā)的家長意見調(diào)查里，有幾個家長反映早點少的問題，在家長會結(jié)束后，我以校訊通的形式和家長做出了解釋：早點是定量的，但是午飯管飽，提醒他們在家和孩子吃早飯。

后面就是知識展示環(huán)節(jié)和做*，在開學(xué)的這個月的時間里，幼兒又學(xué)到了好多的本領(lǐng)和知識，今天他們就想把自己學(xué)到的東西迫不及待的展示給自己的爸爸媽媽。

家長會設(shè)立在最后的環(huán)節(jié)。在家長會上，我向家長第一次正式的介紹了自己，也讓家長們了解了自己孩子所在班的整體情況，包括班級情況和孩子情況。在家長會上，我和家長們重點的提出了這個年齡段對孩子的要求，讓孩子們做好上小學(xué)的心理準備，并讓家長在家中積極地配合我們，一起培養(yǎng)孩子良好的行為和作息習慣。孩子在幼兒園的生活都是有規(guī)律的，每天都定制合理的生活學(xué)習和作息時間。家長不要包辦和代替，孩子的潛能很大，孩子能做的事情盡量讓他們自己去完成。

一分耕耘一分收獲，付出總會有回報，我們的半日開放日活動完美落幕了?？偟膩碚f，這次的半日活動是成功的，孩子玩得開心，家長參與盡興，而且家長還提出以后像類似的活動多多開展的建議。我們也希望以后還還有這樣與家長近距離接觸、對話的機會。

幼兒園開展家長開放日活動總結(jié)(2)

隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園-家庭-社會三位一體的立體化教育模式已經(jīng)慢慢走進我們的生活，在家園合作必然趨勢的指引下，我們的家長半日開放活動進行的有聲有*，并取得了家長的大力支持與合作.

11月13日上午，在我們大班的家長半日開放活動中,家長的出勤率達90%，我們可以從中感受到家長對孩子教育的重視,對我們活動的大力支持。

為了向家長們展示二節(jié)觀摩課，活動前老師做了精心的準備，活動過程中，家長們聽得認真。并不時地為孩子們的精*表現(xiàn)報以掌聲?；顒咏Y(jié)束后，每一位家長都在意見反饋表中填寫了他們對本次活動的看法，從半日開放后的家長評議中我們看到，絕大部分家長給了本次活動高度的評價與積極的肯定。在此，我們要感謝家長的積極參與，也要感謝對我們工作的支持、鼓勵。

在第二節(jié)教育活動結(jié)束后，我們組織召開了簡短的家長會。會上，由班主任老師介紹了幼兒一日活動安排及各個環(huán)節(jié)的重點，兩節(jié)教育活動的主要目標。根據(jù)孩子們的日常表現(xiàn)，我們還跟部分家長進行了交流。同時對家長長此以往對我們工作的支持表示感謝。家長們也對我們?yōu)楹⒆拥母冻霰磉_了謝意。

看到家長對幼兒園工作的支持，我們也非常感動，孩子在父母的心中是最寶貴的財富，我們相信在家園共同努力下，我們班的各項工作一定會順利開展。

幼兒園開展家長開放日活動總結(jié)(3)

本次家長開放日系列活動是在緊張與期待中開始，在精*與贊嘆中結(jié)束的。無論是孩子們的晨間活動、早*、角*游戲活動，還是家園分享講座活動，每一項都充分體現(xiàn)了我們師生團結(jié)、*、向上的精神風貌，更展現(xiàn)了我們師生創(chuàng)新、嚴謹、求實的工作作風。

為促進未來我園家園合作的進一步深入，我園教師結(jié)合活動開展的情況及家長的反饋意見，進行了總結(jié)會議，如下：

(一)家長眼中的教師

1、**強，有愛心，耐心

2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo)孩子開動腦筋

3、總是以積極正面的教育為主

4、和藹可親，做事嚴謹

5、對家長熱情，真誠

6、師生關(guān)系融洽、*、平等

(二)家長參與度

全園90%的家長都參加了這次開放日活動，表現(xiàn)出極高的熱情;不少家長自愿擔任本班的攝影師，記錄下孩子們每個活動的瞬間;積極參加到游戲活動中扮演顧客的角*，與孩子互動;還有一部分家長主動負責文案工作，記錄下自己參與本次活動的真實感受。

(三)家長感受

通過開放日活動，家長對幼兒在園情況有了更具體地了解，對老師們的工作有了更深入地認識;無論是活動前細微的準備，還是活動時全情的投入，或是活動后虛心的反思，都讓家長們感受到教師的用心與付出，了解到教師工作的瑣碎和*苦，從而更能理解教師的工作。除此之外，家長們紛紛表示很滿意家長開放日的活動，不少家長在結(jié)束后還寫了感謝信向老師表達感謝。

本次“家長開放日”活動，為家園共育搭建起了交流的平臺，不僅讓家長走進了幼兒園，了解到幼兒在園活動的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂，理解到“家園”配合的重要*。借著這次“家長開放日”活動，增進了“家園”之間的合作力度，拉近了幼兒園與家長的距離，教師的*勤付出也得到了家長的認可，在教育理念上家長與老師達成了共識，掀起了家園共育的高潮。

第三篇：一家長眼中的教師

1、專業(yè)性強，有愛心，耐心

2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo)孩子開動腦筋

3、總是以積極正面的教育為主

4、和藹可親，做事嚴謹

5、對家長熱情，真誠

6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等