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第一篇:大學(xué)生讀書活動總結(jié)
一、活動目的:
為了幫助同學(xué)們尋求知識,尋求技能,滿足同學(xué)們對未知的好奇心,尋求一種生命的意義,人生的意義,最高的、終極意義上的價值目標(biāo);我們做了此次讀書活動的策劃。旨在豐富同學(xué)們的大學(xué)生活、滿足同學(xué)們的精神需要、提高同學(xué)們的個人修養(yǎng)、完善同學(xué)們的各方面知識、提升同學(xué)們面對社會的能力。
二、活動主題:
“黨在我心中”和“讓讀書成為習(xí)慣”。
三、活動時間:
五月上旬到六月上旬;各班的讀書報告時間:5月29日,19:00;全系讀書報告時間:6月15日,15:30。
三、活動地點:
教室、圖書館、自習(xí)室、寢室;各班讀書報告地點:各班上晚自習(xí)的教室;全系讀書報告地點:一教,E107。
四、經(jīng)驗與教訓(xùn):
1)、活動取得的成績和經(jīng)驗:
這次活動的舉行可算是開創(chuàng)了我們系的先河,我們系第一次舉行讀書活動,這以后,每學(xué)期我系都將開展讀書活動,讀書活動將成為我系的光榮傳統(tǒng)??偟膩碚f,這次活動是非常成功的。具體可以從以下3個方面來說明:
1、準(zhǔn)備充分。在4月初我系領(lǐng)導(dǎo)和老師就同我們學(xué)習(xí)部的成員討論如何開展讀書活動,我們查閱資料,再及時討論、修改,并吸取以往經(jīng)驗,最終討論出了一個可以與建黨90周年相結(jié)合讀書活動方案;五月初,我系的讀書活動便如火如荼的開展起來。
2、部門內(nèi)部之間密切聯(lián)系、配合得當(dāng)。在活動的籌備過程中,我們學(xué)習(xí)部的所有成員密切配合、積極組織,配合各班班委搞好各班的讀書報告會,并最終收獲了一個質(zhì)量很高的――全系讀書報告會。
3、同學(xué)們收獲大。本次活動,同學(xué)們所讀書籍是經(jīng)過系上領(lǐng)導(dǎo)和老師審核的高質(zhì)量圖書,不僅如此,同學(xué)們所讀圖書,都迎合了同學(xué)們的興趣愛好或?qū)I(yè)要求?;顒咏Y(jié)束,同學(xué)們都一定程度的有所收獲,大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣、知曉了許多道理、個人素質(zhì)修養(yǎng)得到了提高。
2)、活動的缺點和主要不足:
盡管此類活動在我們系的初試非常成功。但畢竟是第一次在我們政教系舉行此類活動,總有缺點與不足:
1、積極性有待提高。一部分同學(xué)沒有能夠積極的參與到讀書活動中,主要表現(xiàn)為,平時沒有積極閱讀所選圖書,報告會上發(fā)言不夠深刻。還有班委的配合不夠積極。
2、各班的交流情況差。各班的交流情況差,不能夠及時具體了解各班讀書的效果與情況。
3、宣傳效果欠佳。一部分同學(xué),對讀書活動的內(nèi)容和要求不了解。
4、讀書活動的方案還有待改善。評選優(yōu)秀讀者的方法有待進(jìn)一步改善。
3)、總結(jié)經(jīng)驗及對今后的展望:
為了使我們系的活動可以更好的進(jìn)行并且增添活動的
趣味性和實效性,我們每一個兩委會的成員不得不進(jìn)一步了解各部門的職能,并且成員之間相互了解、密切聯(lián)系、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力,積極配合各班班委,加強(qiáng)在活動開展上的合作和各部門對每一次活動的重視。還要考慮到活動時間的問題,既不能占用同學(xué)們的學(xué)習(xí)時間,也不能因為活動時間長短的不合理而消減了同學(xué)們對每類活動的興趣。希望在以后的日子里,同學(xué)們能夠通過讀書活動學(xué)習(xí)到自己想要的,并得到相應(yīng)的能力的提升。也希望在政教系全體師生的共同努力下能使得政教系的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚下去,把我們政教系這塊光榮招牌打理得更加光彩奪目。
第二篇:讀書交流會活動總結(jié)
20xx載著收獲飛馳而去,20xx帶著希望款款而來。為了讓學(xué)生對本學(xué)期的讀書情況做一回顧和總結(jié),在新的一年能繼續(xù)暢游書海,讓閱讀成為一種習(xí)慣。1月8日,仰韶學(xué)校五一班學(xué)生舉行了以“閱讀點亮人生,書香伴我成長”為主題的讀書交流會。
交流會上,學(xué)生一改往日的羞澀與膽怯,站在講臺上侃侃而談。他們有的熱情地向大家推薦了自己喜歡的書籍,如《木偶奇遇記》、《愛麗絲夢游仙境》、《中華上下五干年》、《裝在口袋里的爸爸》、《糊涂豬》、《人魚誘上鉤》、《塔頂上的貓》、《草房子》等;有的愉快地分享了自己的讀書收獲,那深刻的領(lǐng)悟已根植于內(nèi)心深處,將成為他們成長路上的陽光雨露。為他們的成長欣慰,為他們的進(jìn)步喝彩!
陶淵明曾說:“勤學(xué)如春起之苗,不見其增,日有所長。”讀書對于人的影響也是如此,一日日閱讀的積累潛藏于內(nèi),不驚不乍,而那知識的積累,思想的領(lǐng)悟卻在潛移默化間悄悄地改變著讀書人。所以“授人以魚,不如授人以漁?!?/p>
交流會在歡快熱烈的氣氛中進(jìn)行。楊xx的發(fā)言讓同學(xué)們?yōu)樗懫鹆藷崃业恼坡?。他讀的書是《魯賓遜漂流記》,他說:“即使你置身荒野,面臨困境,也不能放棄一點點的希望之火,就算它只是不起眼的小火星,只要你珍惜它,它也許會變成熊熊烈火,給你帶來生存的希望?!?/p>
鞏xx同學(xué)向大家推薦了《百科全書》這本書,他說:“我讀這本書收獲了許多知識,如:‘自由女神’名字的來歷,動物的生活習(xí)性和奧秘,迷彩服的來源等。我還知道了一些奇怪的人和事,譬如有個人長了兩顆心,還有一個人長了三個胃。希望你們也可以讀一讀這本書?!彼陌l(fā)言讓同學(xué)們側(cè)耳傾聽,唏噓不已。
他們通過讀書,學(xué)會了感恩,學(xué)會了辨別,學(xué)會了獨立,學(xué)會了善良。成長的腳步依稀可見,書的影響已浸潤其取
《小公主》這本書讓賀xx學(xué)會了欣賞真善美,憎惡假惡丑。這種情緒體驗是深刻的、珍貴的,無可替代的,也是只有徜徉在書海中的人才能感受到的。王佳怡說:“幽默和笑話是人們生活的調(diào)味劑,沒有了它,我們的生活將會少許多笑聲。讀書也能帶給人快樂?!?/p>
周xx推薦給大家的是《名人傳》這本書。讀人物傳記,感受人物在苦難面前表現(xiàn)出來的樂觀堅強(qiáng),不屈不撓,書籍已成為他們成長路上的導(dǎo)師。
這是同學(xué)們推薦出來的表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),瞧,他們笑得多開心!
愉快的時光總是短暫的,讀書交流會結(jié)束了,而閱讀還將繼續(xù)。唯愿在學(xué)生心中播下的閱讀種子能生根,發(fā)芽,悄悄地改變他們的生活。讓書香永遠(yuǎn)伴隨他們成長!