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時間:20XX年X月X日
活動參與成員:XXX
活動的主題:教學常規(guī)組內(nèi)月度調(diào)研
活動過程:今日我們根據(jù)組內(nèi)教學計劃上的安排,結(jié)合開學至今的教學工作需要,組長召集組內(nèi)成員進行教學一個月來的教學自查和互查,活動中聽取了各成員的教學進度和教學中典型案例的自我剖析,結(jié)合組員供給的典型案例中的事例要求組員談“如果是我在執(zhí)教,那我該怎樣辦”,經(jīng)過探討使組內(nèi)成員不僅僅拓展了對于課堂教學中教學生成的利用和把握,并且也能就每位教師的教學風格對特殊例子的解決方式進行探討,使年輕的教師能更好的把握教學生成和利用教學生成,使常態(tài)課堂更顯精彩。第二個議程:我們就各自教學的進度抽查了教師的備課和批改情景,組長點名要求部分組員就已經(jīng)上過的課程和未上的課程作了簡要的說課,并就單節(jié)課時的重點和難點的把握提出可行的方案,以供同組成員一齊探討,共同提高。