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第一篇:活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)引言
20xx年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立9*周年,也是紅軍長(zhǎng)征勝利7*周年。長(zhǎng)征,是革命與xx兩種力量、光明與黑暗兩種命運(yùn)的一場(chǎng)大搏斗,是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命事業(yè)從挫折走向勝利的偉大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。偉大的長(zhǎng)征精神充分展示了中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性,同時(shí)又使這種先進(jìn)性在血與火的洗禮中得到了升華。
二、活動(dòng)目的
為慶祝建黨9*周年,紅軍長(zhǎng)征勝利7*周年,謳歌中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的百年奮斗歷程,頌揚(yáng)長(zhǎng)征精神。同時(shí)培養(yǎng)經(jīng)院學(xué)子的愛(ài)國(guó)主義思想,以及其使命感、責(zé)任感和榮譽(yù)感,特舉行萬(wàn)里長(zhǎng)征人人跑活動(dòng),體驗(yàn)長(zhǎng)征路線,感悟長(zhǎng)征精神。
三、活動(dòng)對(duì)象
管理技術(shù)學(xué)院各系黨員及入黨積極分子
四、活動(dòng)時(shí)間
5月21日(星期六) 9:00――11:00
五、活動(dòng)地點(diǎn)
中興廣場(chǎng)、2號(hào)教學(xué)樓、東大門、東區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、北2門、西區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
六、活動(dòng)流程
(一)宣傳階段(5月3日~5月15日)
1、海報(bào)及橫幅宣傳;
2、晚點(diǎn)名材料宣傳(5月8日);
3、黨員進(jìn)寢室宣傳
(二)報(bào)名(5月8日~5月13日)
三人一組團(tuán)體報(bào)名,各系內(nèi)部自由組隊(duì),隊(duì)數(shù)不限
1、活動(dòng)策劃轉(zhuǎn)發(fā)至各系黨支部,各系黨支部于5月15日前將活動(dòng)活動(dòng)報(bào)名表交與金貿(mào)系黨支部;(石義江)
2、本黨支部充分發(fā)揮自身的帶動(dòng)作用,在班級(jí)、所帶新生寢室、各團(tuán)學(xué)組織中宣傳;
(三)活動(dòng)準(zhǔn)備
1、分別印制活動(dòng)線路指南,做好前期發(fā)放準(zhǔn)備;
2、組織好各活動(dòng)點(diǎn)的活動(dòng)的準(zhǔn)備活動(dòng);
3、布置好蓋章點(diǎn)的長(zhǎng)征知識(shí)宣傳欄。
(四)活動(dòng)階段
參加萬(wàn)里長(zhǎng)征人人跑活動(dòng)的同學(xué),可在活動(dòng)起點(diǎn)“瑞金”(中興廣場(chǎng))領(lǐng)取專用活動(dòng)線路指南。在指南中規(guī)定的六個(gè)地點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的蓋章點(diǎn)蓋上印章(分別是:瑞金、遵義、赤水、金沙江、瀘定、吳起),并進(jìn)行闖關(guān)活動(dòng),活動(dòng)用時(shí)最少團(tuán)隊(duì)可參與評(píng)獎(jiǎng)。
各闖關(guān)點(diǎn)均設(shè)有關(guān)卡,每闖過(guò)一個(gè)關(guān)卡即獲得若干活動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢煞艞夑J關(guān)機(jī)會(huì),同時(shí)失去獎(jiǎng)?wù)拢?,每枚活?dòng)獎(jiǎng)?wù)驴傻窒环昼娀顒?dòng)時(shí)間。
長(zhǎng)征第一站【瑞金(中興廣場(chǎng))】:
各團(tuán)隊(duì)按照組別領(lǐng)取活動(dòng)指南一份,第一組9:00起跑,第二組9:10起跑,第三組9:20起跑,依次類推。
團(tuán)結(jié)才是力量【遵義(j2)】:
主持人準(zhǔn)備每組各三張簽,上寫(xiě):嘴巴;手(二張)。主持人請(qǐng)每組每人抽簽,抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來(lái)把氣球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起氣球)。氣球吹好后可獲得3枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
長(zhǎng)征第一搶【赤水(東大門)】:
活動(dòng)場(chǎng)地準(zhǔn)備了活動(dòng)所需氣球、仿真搶,每隊(duì)有三次機(jī)會(huì)射擊氣球,每射中一個(gè)氣球均可獲1枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
知識(shí)才是力量【金沙江(東區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng))】:
此處由長(zhǎng)征知識(shí)宣講員發(fā)放長(zhǎng)征知識(shí)小問(wèn)卷(題庫(kù)于4月5日上傳至金貿(mào)系黨支部博客),上面有6道長(zhǎng)征知識(shí)問(wèn)答,每答對(duì)兩道可獲1枚獎(jiǎng)?wù)?,答?duì)一道不得分。宣講員現(xiàn)場(chǎng)判斷正誤,發(fā)放獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
我建瀘定橋【瀘定(北二門)】:
參賽團(tuán)隊(duì)需在此處用筷子搭橋,闖關(guān)點(diǎn)有事先準(zhǔn)備好的筷子、膠帶等工具,并準(zhǔn)備了一座搭好的“瀘定橋”。團(tuán)隊(duì)搭好橋后,有評(píng)分員現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。橋牢靠扎實(shí)可得3枚印章,橋美觀有創(chuàng)意得5枚印章。
暫時(shí)的終點(diǎn)【吳起(西區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng))】:
各參賽團(tuán)隊(duì)沖刺到達(dá)終點(diǎn),將收集好印章和獎(jiǎng)?wù)碌幕顒?dòng)指南交給工作人員,頒獎(jiǎng)活動(dòng)后期安排。
七、人員安排
策劃組:具體策劃活動(dòng)各項(xiàng)事宜,適時(shí)改進(jìn)策劃內(nèi)容、考題搜索及整理。
成員:馮曉波 石義江
宣傳組:負(fù)責(zé)活動(dòng)的各項(xiàng)宣傳工作,包括海報(bào)宣傳、橫幅宣傳、新聞宣傳等。
成員:黃薔薇(組長(zhǎng)) 郭衛(wèi)越 王娜娜 陳莉
事務(wù)組:負(fù)責(zé)工作人員在本次活動(dòng)中的工作安排,包括報(bào)名點(diǎn)引導(dǎo)、借用場(chǎng)地、場(chǎng)地布置、選手獎(jiǎng)品購(gòu)買、活動(dòng)過(guò)程中的財(cái)務(wù)安全等。
成員:楊雪(組長(zhǎng)) 朱文忠 熊軍杰 卓趙敏
各活動(dòng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人安排:
瑞金
遵義
赤水
金沙江
瀘定
吳起
楊雪、朱文忠
卓趙敏
石義江、黃薔薇
郭衛(wèi)越
王娜娜、馮曉波
熊軍杰、陳莉
注:1、各活動(dòng)點(diǎn)所需宣傳用品由宣傳組事先準(zhǔn)備,如長(zhǎng)征知識(shí)主題海報(bào);
2、活動(dòng)點(diǎn)所需布置場(chǎng)地的用品由事務(wù)組準(zhǔn)備(各負(fù)責(zé)人需在活動(dòng)準(zhǔn)備會(huì)上向事務(wù)組報(bào)備),包括桌子、氣球、筷子等;
3、各負(fù)責(zé)人要聯(lián)系至少一名入黨積極分子參與該活動(dòng)點(diǎn)工作。
八、活動(dòng)準(zhǔn)備會(huì)議
1、 月 日(第一次會(huì)議):明確黨支部各成員的工作職責(zé),落實(shí)活動(dòng)的報(bào)名和宣傳工作,準(zhǔn)備所需的各項(xiàng)活動(dòng)物資。
2、 月 日(第二次會(huì)議):檢查第一次會(huì)議后各組工作的完成情況,查漏補(bǔ)缺。
3、 月 日(第三次會(huì)議):確保各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的完成,統(tǒng)計(jì)報(bào)名情況,完成活動(dòng)分組,提醒各參賽團(tuán)隊(duì)參賽時(shí)間地點(diǎn)。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
金融與貿(mào)易系黨支部策劃部
二一三年三月
第二篇:讀書(shū)活動(dòng)方案
一、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)目的
今年是我國(guó)建國(guó)71周年,4月23日為第21個(gè)世界讀書(shū)日,圖書(shū)館擬于4月―6月舉辦第二屆創(chuàng)新讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng),旨在引導(dǎo)廣大師生圍繞多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū),形成讀書(shū)熱潮,陶冶情操,豐富人文精神,積極推進(jìn)校園文化建設(shè),從而營(yíng)造濃郁的文化氛圍,打造書(shū)香校園,共建精神家園。
二、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題
20xx年第二屆創(chuàng)新讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)主題是:“營(yíng)造書(shū)香校園,共建創(chuàng)新家園”。
三、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月-20xx年6月
四、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主辦單位
創(chuàng)新學(xué)院圖書(shū)館
五、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)協(xié)辦單位
信息工程學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、管理系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、建筑
工程系、機(jī)電工程系、外語(yǔ)系、公共課教學(xué)部、科技處
六、讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):柳青
副組長(zhǎng):圖書(shū)館負(fù)責(zé)人
成員:各學(xué)院、學(xué)系、公共課教學(xué)部、科技處負(fù)責(zé)人。
七、讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)簡(jiǎn)介
1、創(chuàng)新“閱讀之星”“閱讀群星”評(píng)選活動(dòng)
“閱讀之星”“閱讀群星”評(píng)選活動(dòng)是從20xx年4月1日至20xx年3月底在我院圖書(shū)館館藏?cái)?shù)據(jù)庫(kù)中海選出紙本圖書(shū)借閱量最前的10名師生。意在營(yíng)造“讀書(shū)、貴在堅(jiān)持”的氛圍,讓師生在閱讀的同時(shí),并收獲讀書(shū)的快樂(lè)。
2、“讀一本好書(shū)”閱讀征文評(píng)選
本屆“讀一本好書(shū)”的評(píng)選活動(dòng),主要在學(xué)校圖書(shū)館、公共課教學(xué)部推薦閱讀專題圖書(shū)的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)選。學(xué)生在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上寫(xiě)出一篇讀后感參與評(píng)選,從而倡導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書(shū),讀好書(shū),提升我校大學(xué)生文化素質(zhì)和綜合素質(zhì)。
3、圖書(shū)信息利用知識(shí)競(jìng)賽
信息利用知識(shí)競(jìng)賽將采用電腦考試,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分?jǐn)?shù)最高的前三名學(xué)生將獲得名次,本項(xiàng)活動(dòng)旨在提高大學(xué)生獲取圖書(shū)館文獻(xiàn)信息的能力。
4、走進(jìn)圖書(shū)館-尋寶
活動(dòng)以圖書(shū)館尋寶的形式展開(kāi),希望可以借助世界讀書(shū)日這個(gè)契機(jī),舉辦尋寶活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),爭(zhēng)取使更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館,熟悉圖書(shū)館,進(jìn)而熱愛(ài)圖書(shū)館熱愛(ài)讀書(shū),豐富自己。
5、書(shū)法評(píng)選與展覽
書(shū)法展覽的作品均需來(lái)自本院師生,充分發(fā)揮各自的想象力,專注力,意志力,使綜合素質(zhì)得到鍛煉,同時(shí)也豐富了教師與大學(xué)生的業(yè)余生活,培養(yǎng)他們的生活情操,使其綜合素質(zhì)得到發(fā)展。
6、動(dòng)畫(huà)作品評(píng)選與展覽
書(shū)法展覽的作品將來(lái)自本校師生,征集他們具有創(chuàng)新性、創(chuàng)造性的優(yōu)秀作品,評(píng)選結(jié)果出來(lái)后該作品將在圖書(shū)館一樓展廳進(jìn)行展示。達(dá)到“與書(shū)相伴,與夢(mèng)前行”的目的。
7、電影觀賞
在活動(dòng)期間,組織同學(xué)親身觀看電影,讓學(xué)生了解電影中體現(xiàn)的背景及相關(guān)知識(shí),從電影中激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,豐富學(xué)生的課外知識(shí)。
8、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科技產(chǎn)品(作品)征集與展覽
“我創(chuàng)我秀”科技產(chǎn)品(作品)征集活動(dòng),面向全校師生征集有關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科技產(chǎn)品,收集全體師生將有創(chuàng)新性,創(chuàng)造性的科技產(chǎn)品(作品)推薦到圖書(shū)館進(jìn)行展示。以積極推進(jìn)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)健康、持續(xù)地發(fā)展。
第三篇:活動(dòng)策劃方案
活動(dòng)目標(biāo):
1、樂(lè)意與同伴一起觀看情境表演,并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述看到的內(nèi)容。
2、懂得關(guān)心自己的媽媽。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、家庭場(chǎng)景布置(小床、桌椅、臉盆、毛巾、茶杯、皮球等)
2、兔媽媽、兔寶寶頭飾
活動(dòng)過(guò)程:
1、引出話題:
欣賞歌曲《世上只有媽媽好》
引導(dǎo)幼兒一起說(shuō)說(shuō)媽媽世怎樣喜歡自己、關(guān)心自己的。
2、情境感知:
師生共同觀看表演,“剛才你看到了什么?”
“你們喜歡這只小兔嗎?”“媽媽下班后,小兔都做了些什么?”
3、再次表演,引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)角色語(yǔ)言:
兔媽媽和兔寶寶合作表演。“兔寶寶一邊做,一邊師怎么說(shuō)的?”(幼兒學(xué)說(shuō)角色語(yǔ)言)
4、參與演出,師生合作。
“誰(shuí)愿意來(lái)做我的兔寶寶,下班回到家,好寶寶怎樣關(guān)心媽媽?”(教師與一名幼兒表演――教師與全體幼兒表演)