千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《活動策劃方案(推薦6篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《活動策劃方案(推薦6篇)》。

第一篇：活動策劃方案

一、活動目標(biāo)：

1. 樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

2. 培養(yǎng)幼兒大膽在集體面前表演的能力

3. 感受節(jié)日的氣氛，與家長一起體驗(yàn)迎新年的快樂。

二、活動時(shí)間：

20xx年12月27日 上午 9:30

三、活動地點(diǎn)：

大六班教室

四、活動準(zhǔn)備：

1.布置場地（用幼兒作品及彩帶等飾物裝飾）、音樂、新年禮物。

2.家長坐在幼兒寢室，幼兒坐在活動室兩邊。

3.家長活動前熟悉游戲的規(guī)則，向家長和小朋友強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。

五、活動過程：

準(zhǔn)備賀卡，讓家長寫下新年祝福語和新年心愿投放到籃子里，在參與游戲時(shí)，游戲中獲勝的小朋友抽取賀卡作為獎勵。

1．開場舞：《左手右手》（全體）

向大家拜年： 祝媽媽、爸爸天天開心，永遠(yuǎn)年輕。

祝爺爺、奶奶身體健康，萬事如意。

2．親子游戲：我是小姚明（共邀請10個家庭參與，游戲分兩輪進(jìn)行。）

準(zhǔn)備：沙包25個，簍子5個。

玩法：家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的5個沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。

3．朗讀養(yǎng)成教育兒歌：（將幼兒分成6小組，分小組進(jìn)行展示。）

西瓜隊(duì)《入園安全》、橘子隊(duì)《早操安全》、香蕉隊(duì)《喝水安全》

草莓隊(duì)《吃飯安全》、蘋果隊(duì)《午睡安全》、菠蘿隊(duì)《離園安全》

全體幼兒《升國旗》

4．親子游戲：揪尾巴（邀請10個家庭參與。）

準(zhǔn)備：尾巴若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護(hù)好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來。

5．歌曲展示：

女生：《茉莉花》、《小白船》 男生：《紅公雞》、《小毛驢》 合：《新年好》

6．親子游戲：我的寶寶在哪里（邀請10個家庭參與。）

準(zhǔn)備：布帶若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。幼兒不能發(fā)出聲音，父母通過觸摸找到自己的寶寶。

7．午間操展示：

女生：《滴滴答》男生：《顏色歌》

8．親子游戲：小熊小熊沒椅子（共邀請10個家庭參與，游戲分兩輪進(jìn)行。）

準(zhǔn)備：小椅子10張

玩法：游戲前，先教孩子學(xué)會念兒歌。五人一組進(jìn)行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當(dāng)說到“他”時(shí)，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進(jìn)行此游戲找出大熊。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊。最后由家長跟幼兒一起混合進(jìn)行這個游戲。

附兒歌：“一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀？小熊小熊就是他?！?/p>

9．家長節(jié)目展示。

10．老師、家長、幼兒大聯(lián)歡。

在音樂《恭喜恭喜》中，給小朋友送禮物，并請小朋友向家長說一句祝福的話?；顒釉谳p松愉快的音樂聲中結(jié)束。

第二篇：活動方案

一、消費(fèi)群體定位

清吧作為一個休閑娛樂場所，他所面對的消費(fèi)群眾是開放的，無論是學(xué)生還是職業(yè)人士，商務(wù)人士或是普通群眾都適合去清吧。故清吧自身的特色會影響消費(fèi)者的選擇，無論是裝潢設(shè)計(jì)布局?jǐn)[設(shè)還是清吧的主題節(jié)目等。

首先，我們要對自身的消費(fèi)群體作個定位之前，我們一定要做一些改變，消除很多人對清吧夜間營業(yè)太亂，人員復(fù)雜等的消極印象。所以文化建設(shè)與加大宣傳力度是后期一個重要的舉措。

根據(jù)現(xiàn)有的裝潢設(shè)計(jì)，與布局?jǐn)[設(shè)我們將通過以下措施來實(shí)現(xiàn)消費(fèi)群體定位：

針對高端商務(wù)人士與泡吧族做高端商務(wù)營銷活動，實(shí)行低消限制，實(shí)行虛擬會員制營銷，劃分消費(fèi)層次，通過增加一些休閑套件擺設(shè)與場布，與工作人員服飾包裝與實(shí)務(wù)安排營造場氣，再通過重金聘請知名駐唱歌手，實(shí)力暖場MC, （如條件允許可以請一位花式調(diào)酒師）等來進(jìn)行消費(fèi)品味提升，這樣，在一年到兩年內(nèi)，如沒有新晉規(guī)?；瘜κ指偁幍那闆r下，是可以在實(shí)現(xiàn)領(lǐng)跑的。

故得出消費(fèi)群體定位為：商務(wù)人士，職業(yè)高薪族，社會寂寥族。

二、消費(fèi)賣點(diǎn)尋找與差異化樹立

清吧自身的特色賣點(diǎn)可以是不同的，或自由，或高雅，針對于現(xiàn)今利川這種小城市消費(fèi)者，所適應(yīng)的特色就是文化。這個是肯定要做的，有的是戶外主題的，有的是小資情調(diào)的，有的是復(fù)古風(fēng)格的，有的是民俗文化的，不管做什么，一定要清晰，不要以為來個大雜燴，什么人都可以吸引，這個是低端的做法，從長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略上講，這是一路走到黑的節(jié)奏。

故從當(dāng)前的布局與裝潢來看，我主張主打現(xiàn)代小資情調(diào)的。 主題關(guān)鍵詞：小資，時(shí)尚，雅致，抒情

通過幾個關(guān)鍵改變實(shí)現(xiàn)即可初具雛形：增設(shè)飛鏢有獎投擲區(qū)，及桌球比賽區(qū)于進(jìn)口處。

增設(shè)現(xiàn)代人工手繪，主題為人物或都市，體現(xiàn)時(shí)尚感。

員工服裝可換為動感稍強(qiáng)點(diǎn)的休閑裝，不應(yīng)是職業(yè)感厚重的禮裝。 當(dāng)然還有一些桌面與吧面用品用具的更換。（部分，如紅酒杯） 出售雞尾酒，沒人喝不會喝就一定要引導(dǎo)消費(fèi)，主打酒水為紅酒，其次才是高端的啤酒。

其次，提高酒水提成，招聘兼職酒水推廣員，實(shí)現(xiàn)性別搭配消費(fèi)概念，解決空虛份子的問題。

三、價(jià)格模式定位

主營產(chǎn)品力求高保真，所有采購進(jìn)貨渠道嚴(yán)格把控，在通過品質(zhì)觀的同時(shí)，價(jià)格可以在市場基礎(chǔ)上上調(diào)10%～20均可，不要怕客人說貴，要怕的是貴得沒價(jià)值。因?yàn)檫@些成本我們用在了請歌手，請MC，請營銷高手身上去了。

四、經(jīng)營價(jià)值定位

核心價(jià)值觀：為消費(fèi)者尋找自由舒適的棲居地

清吧宗旨：每一次的到來，都能給予不同的感受

目的：溝通、交流、互知、擴(kuò)大知名度、增長交際圈

五、發(fā)展戰(zhàn)略與經(jīng)營策略

前期：（前期已過，不提了）

中期（開業(yè)后三個月）

繼續(xù)提升清吧形象，增強(qiáng)擴(kuò)大宣傳力度，適當(dāng)在清吧消費(fèi)者中做些調(diào)查，創(chuàng)立一些新的經(jīng)營策略，調(diào)查其他新開清吧的經(jīng)營管理體制，營銷亮點(diǎn)、消費(fèi)市場占有率。（因?yàn)檫@些工作在前期應(yīng)該沒有做）微信營銷是肯定要搞一個的。這個太流行了。

長期（后三個月后）

此時(shí)清吧的經(jīng)營方式已經(jīng)開始邁入正規(guī)化，經(jīng)營理念已成形。 每個月?lián)Q一大主題。不同主題期間進(jìn)行一次特別宣傳活動

從市場招聘有關(guān)管理、技術(shù)、演藝和服務(wù)人員，如清吧經(jīng)理、清吧策劃管理顧問、公關(guān)經(jīng)理、領(lǐng)班、調(diào)酒師、面點(diǎn)師、茶藝師、調(diào)音師、節(jié)目主持人和歌手、樂隊(duì)等演藝人員、服務(wù)人員（根據(jù)市場需求錄用）。其中管理人員對投資人負(fù)責(zé)。

基本策略

跟最近的活動建立固定聯(lián)系，可以進(jìn)行相關(guān)主題的活動。邀請樂隊(duì)，歌手，特別嘉賓節(jié)目在清吧表演，提供優(yōu)惠的價(jià)格給消費(fèi)者進(jìn)行團(tuán)體活動

主題經(jīng)營戰(zhàn)略

打破傳統(tǒng)經(jīng)營理念，每星期固定周期時(shí)間定位一個音樂主題，讓消費(fèi)者每次到清吧都能感到新鮮感

星期一：古典樂：西元世紀(jì)

星期二：電影經(jīng)典歌曲：故事中的音樂

星期三：鄉(xiāng)村音樂：得克薩斯之約

星期四：流行音樂：主流時(shí)代

星期五：舉行派對活動：主題各異

星期六：舉行一些表演活動：主題各異

星期天：固定派對活動：自由日

六、后期營銷策略

1、產(chǎn)品服務(wù)策劃

清吧需要的基本產(chǎn)品：

（1）各式調(diào)酒，特點(diǎn)是文化、品味、利潤較高?？梢栽诤笃诎l(fā)展再增加。

（2）各式洋酒。

（3）中式酒類。

（4）各式西點(diǎn)，以供客人饑餓時(shí)用，方便客人。

（5）各式茶藝。

（6）各式果盤。

（7）各式飲料。

（8）各式香煙（加雪茄與本地買不到的外地?zé)熁蛲鉄煟?/p>

（9）各式咖啡。

（10）卡歌OK，提供給客人自發(fā)性演唱。（有時(shí)間段，且有數(shù)量限制，不然變擾民了、不要收錢）

（11）歌舞表演助興。

（12）開發(fā)其它適銷的產(chǎn)品。

（13）特別提出，提供免費(fèi)WIFI,由MC或工作人員推薦幾款互動聊天軟件，可搜索附近陌生人的那種。這個有意思。

2、后期創(chuàng)意策劃

客人是永遠(yuǎn)的主角，因此我們才會讓客人參與到我們的營銷設(shè)計(jì)上來。同樣在經(jīng)營中，我們也應(yīng)該堅(jiān)持這一原則，集最大努力去發(fā)揮客人這一主題的能動性，讓客人參與其中。就此而言，我個人有以下想法：

（1）設(shè)立留言墻。讓客人把在店時(shí)的感受，當(dāng)時(shí)的心情，對某個人的感情，以及對清吧下期的營銷主題設(shè)想與需求、個人交友信息以及售賣信息等寫在卡片上，然后張貼在信息墻上，為客人的交友、抒懷、出售等信息提供平臺，并留意客人留言，根據(jù)客人留言內(nèi)容為兩個以上有同樣想法的客人牽線搭橋，為客人提供便利。對客人的留言進(jìn)行評獎，并把好的留言收入清吧語錄，作為企業(yè)文化的一部分長期保存。

（2）以月為單位，根據(jù)各月的重要節(jié)日或特點(diǎn)設(shè)立主題活動月。比如在2月份設(shè)立以“戀愛季”為主題的活動，在7月份設(shè)立以“畢業(yè)季”為主題的活動等，并根據(jù)客人的要求和想法設(shè)立各種營銷活動，做到月月有主題，天天有活動。

第三篇：活動方案

一．活動目的

以提高同學(xué)們的科技意識、創(chuàng)新精神和動手能力為目的，引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技節(jié)的各項(xiàng)活動，展示自己的聰明才智，崇尚科學(xué)，反對迷信，體現(xiàn)學(xué)校一直倡導(dǎo)和追求的“樂學(xué)”的教育理念，把我?？萍冀逃葡蚋叩乃?。

二、科技節(jié)組委會

（一）、領(lǐng)導(dǎo)小組

主 任：肖正章

副主任： 譚文輝 何立軍 袁自然 劉建英 曠云君

委員： 張 頻 張 琦 周立春 蔡志平 袁振亮 陳 亮 侯周文艾正強(qiáng)

（二）、工作小組

組 長：譚文輝

副組長：張 琦 熊立祥

成員： 伍迪彪 周 玲 周 鳳 朱志光 周欣榮 譚正茂 王緯鋒胡云磊

周 軍 鄢國慶 劉再望 謝佳龍 歐慧群 胡林志 馬劍雄 趙川明 陳 兵

李鐵光 趙艷群 倪 峰 劉 鑌譚鳳之 趙 敏 左鐵軍 各班班主任

三、活動時(shí)間

20xx年11月

四、活動項(xiàng)目

（一）科普宣傳類：

1、開展科普知識的宣傳活動，利用宣傳標(biāo)語、櫥窗出刊等形式營造氣氛。（辦公室、教務(wù)處、教科室、）

2、舉行科普知識電視講座（世界尖端科技知識講座）。（理、化、生、地教研組負(fù)責(zé)）

3、利用學(xué)校多媒體平臺，組織學(xué)生收看科普知識相關(guān)的視頻節(jié)目。（新聞信息處負(fù)責(zé)）

（二）實(shí)踐活動類：

1、舉行科技節(jié)黑板報(bào)大賽。（校團(tuán)委負(fù)責(zé)）

2、組織學(xué)生創(chuàng)作科學(xué)幻想繪畫。（七、八年級以班為單位每班選2個作品參賽）

3、“向科學(xué)進(jìn)軍”演講大賽（七年級）（語文組組織，以班為單位每班選1名選手參賽，分年級進(jìn)行評獎）、科普知識競賽（八年級）

4、班徽、班旗設(shè)計(jì)比賽（美術(shù)組）

5、電子制作競賽、打字比賽。（七、八年級各班選2名選手參加比賽，由信息技術(shù)老師組織培訓(xùn)、比賽）

6、科技小制作、小發(fā)明作品比賽。（七、八、九年級，以班為單位每班報(bào)送2件作品并附簡要文字說明，可利用各種材料制作美術(shù)工藝品、生活用品等 ）

7、實(shí)驗(yàn)操作比賽（七、八年級物理、生物，九年級物理、化學(xué)，各班選一組（3人）代表參賽）

8、組織參觀天文臺，觀看月相（七年級、地理組）

9、海、陸、空模型比賽（七、八年級）

10、轉(zhuǎn)魔方比賽（七、八年級）

五、實(shí)施過程：

第一階段：（20xx年9月26日―― 10月30日）

前期準(zhǔn)備，整體計(jì)劃，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

第二階段：（20xx年11月1日―― 11月7日 ）

宣傳，動員，布置相關(guān)活動

第三階段：（20xx年11月9日―― 11月28日）

舉辦相關(guān)活動，進(jìn)行各項(xiàng)評比。

第四階段：（20xx年11月28日）

表彰，頒獎。

六、活動要求：

1、各相關(guān)部門要高度重視此次科技節(jié)，對每項(xiàng)活動都要及時(shí)、認(rèn)真地制定具體的工作計(jì)劃和實(shí)施細(xì)則（于10月10日前以書面的形式交教科室），確?；顒訄A滿成功。

2、各班要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以“科技節(jié)”活動為契機(jī)，充分認(rèn)識科技對學(xué)生一生的發(fā)展具有的促進(jìn)作用，努力配合各項(xiàng)活動、比賽，組織好本班的科技節(jié)活動。學(xué)校將對各班在科技活動中的表現(xiàn)和取得的成績進(jìn)行量化計(jì)分，分年級評選出科技節(jié)優(yōu)秀班級，對于不認(rèn)真組織參加相關(guān)活動的班級將提出通報(bào)批評并作出相應(yīng)的處罰。

3、全校教師要積極行動，全員參與科技節(jié)，全程指導(dǎo)學(xué)生的科技活動，培育學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好科學(xué)素養(yǎng)。

七、具體獎項(xiàng)：

（一）、集體：

1、科技活動優(yōu)秀班級（積極參加各項(xiàng)活動并取得不錯成績，分年級評選總班級數(shù)的25%左右）

2、科技黑板報(bào) （各年級，1、2、3等獎）

3、“向科學(xué)進(jìn)軍”演講大賽（七年級，1、2、3等獎）

4、班徽、班旗設(shè)計(jì)比賽（各年級，1、2、3等獎）

5、實(shí)驗(yàn)操作比賽（1、2、3等獎）

（二）、個人：

1、科學(xué)幻想繪畫 （1、2、3等獎）

2、電子制作競賽 （1、2、3等獎）

3、打字比賽 （1、2、3等獎）

4、科技小發(fā)明、小制作比賽 （1、2、3等獎）

5、航空、航海模型比賽（1、2、3等獎）

6、轉(zhuǎn)魔方比賽（1、2、3等獎）

附件：

（一）、班級參加科技活動量化細(xì)則

1、各班基礎(chǔ)分為60分，在此基礎(chǔ)上根據(jù)參與情況和取得的成績進(jìn)行加、減分。

2、集體活動項(xiàng)目取得一、二、三等獎的，每項(xiàng)分別加20分、10分、5分（根據(jù)班級數(shù)，一、二、三等獎的比例為1:2:1）

3、個人項(xiàng)目取得取得一、二、三等獎，分別給所在班級加10分、5 分、3分（根據(jù)參賽數(shù)量，一、二、三等獎的比例為1:2:1）

4、集體項(xiàng)目有一項(xiàng)或一項(xiàng)以上不參加的班級，在全校通報(bào)批評，取消該班評選“科技活動優(yōu)秀班級”資格，取消當(dāng)月星級文明班級評選資格，并在很大程度上影響班級的期末各項(xiàng)評優(yōu)。

5、個人活動項(xiàng)目不參加的班級，每缺一項(xiàng)，扣班級積分10分，對該班通報(bào)批評，并與期末班級評優(yōu)掛鉤。

第四篇：活動策劃方案

（1） 活動主題

和諧消費(fèi)促發(fā)展 維權(quán)意識進(jìn)校園

（2） 活動背景

為了紀(jì)念3月15日消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日，也為了更加深入的宣傳《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等法律條文及維權(quán)知識。契合新的一年20xx年3？5日的主題，使同學(xué)們在新學(xué)期迎接更加繁忙的學(xué)習(xí)生活的同時(shí)，也能留心關(guān)注身邊有關(guān)消費(fèi)方面的問題。特舉辦此次消費(fèi)者權(quán)益日活動來考察同學(xué)們對消費(fèi)維權(quán)的關(guān)注度，以及幫助同學(xué)們解決有關(guān)消費(fèi)方面的疑難問題。

在如今輿論壓力大，信息媒體更加便捷發(fā)達(dá)的今天。不斷被爆出有關(guān)消費(fèi)方面的新聞和實(shí)事。食品安全問題更是被推向了風(fēng)口浪尖，最新的人造魚翅、肯德基速成雞問題都讓我們知道日常的消費(fèi)行為不能避免，但消費(fèi)維權(quán)意識薄弱，在面臨到侵權(quán)受害行為時(shí)不知所措。但日后我們步入社會面對更加頻繁的消費(fèi)生活和不安全的消費(fèi)環(huán)境時(shí)，讓我們能良好靈活的運(yùn)用法律知識，做個有豐富維權(quán)知識的大學(xué)生。

（3） 活動目的

讓當(dāng)今社會大學(xué)生初步了解基本的維權(quán)知識，樹立維權(quán)意識，開闊知識，使同學(xué)們在消費(fèi)權(quán)益受到侵害時(shí)能及時(shí)熟練的拿出應(yīng)急方案。以合法途徑解決消費(fèi)侵權(quán)問題，維護(hù)自身的合法權(quán)益。此活動的開展也是高校健全體制的體現(xiàn)，有助于全面提高學(xué)生自我素養(yǎng)，推動校園精神文明建設(shè)。

（1） 活動時(shí)間

20xx年3月15日當(dāng)天

（2） 活動地點(diǎn)

教學(xué)樓大門前

（3）活動對象

武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院東湖校區(qū)全體師生

（4）主辦單位

武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)團(tuán)委學(xué)生會

（5）策劃承辦單位

武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生會宣傳部

（1） 活動前期準(zhǔn)備

1） 活動申請（宣傳部）

2） 設(shè)計(jì)宣傳板和海報(bào)，提前收集閱讀3？5消費(fèi)者權(quán)益日的相關(guān)資料進(jìn)行宣傳和學(xué)習(xí)交流。

3） 將收集的的資料進(jìn)行總結(jié)整理，制作成宣傳文檔打印成宣傳單。

4） 本次活動主要是以有獎競答的方式，通過上網(wǎng)收集和整理來的資料歸納分類，做成易、中、難三種不同程度的題目，用便利貼寫上，貼在展板上，到活動時(shí)供老師同學(xué)們答題。

5） 大力開展本院的內(nèi)部宣傳，通知全院各班班長，團(tuán)支書，文體委員務(wù)必在班級內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實(shí)地傳達(dá)給班級每一位同學(xué)，提升同學(xué)們隊(duì)活動的興趣和關(guān)注度。（團(tuán)委）

6） 采購相關(guān)物品，并安排當(dāng)天的值班安排（見附表一），對部員們通知相關(guān)事項(xiàng)。

（2） 活動中期

1）3月15日前完成前期宣傳工作 ，將海報(bào)貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區(qū)（食堂、教學(xué)區(qū)和宣傳欄）。制作展板，放于教學(xué)樓及辦公樓前。進(jìn)行活動宣傳在校園網(wǎng)，廣播臺，學(xué)生會微博等展開宣傳工作。

2）3月15日當(dāng)天八點(diǎn)活動開始前，全體部員到活動地點(diǎn)集合，帶上所需的（答題展板、宣傳板、橫幅、桌椅、帳篷、紙筆等）進(jìn)行點(diǎn)名簽到。分配各活動人員工作：安排兩名部員在指定處系上橫幅，拿上若干簽字筆在橫幅下講解活動內(nèi)容并鼓動老師和同學(xué)們在活動橫幅上簽字，參與有獎答題來響應(yīng)和支持本次活動的開展。安排兩名部員擺放好桌椅、展板，搭起帳篷等開始值班。

3）本次活動以有獎競答方式舉行，活動的主要道具是一張貼滿，用便利貼寫上分類有易、中、難三中不同程度問題的展板。老師同學(xué)們?nèi)绻勒_答案，可將知道答案的問題撕下交由兌獎活動人員判斷正誤，答對有獎，答錯，活動人員將會把此問題重新貼回展板上。

4）安排三名部員為兌獎活動人員，每人分發(fā)一份問題編號及答案。為來答題的老師同學(xué)們查看正誤并發(fā)放獎品，如參與老師或同學(xué)們答錯，將由其中一名部員將未解開的問題重新貼回展板上。

5）另安排兩名部員將制作打印好的宣傳單發(fā)放給經(jīng)過以及對本次活動感興趣給予支持的老師或同學(xué)們。

6）兌獎活動人員會將答對問題者的聯(lián)系方式記在一份獲獎?wù)呙麊紊?。到活動結(jié)束時(shí)，答對題者會抽取得到一份終極幸運(yùn)大獎。

（3） 活動后期

1） 將所帶來的物品進(jìn)行歸納整理，活動用帳篷歸還，并收拾好其余物品。

2） 對本次活動進(jìn)行后期報(bào)道，制作活動后期宣傳海報(bào)，其中還要包括獲獎?wù)呙麊渭盎顒舆^程中各種照片。參加活動的所有部員對本次活動做一次完全的，客觀的總結(jié)。經(jīng)審核通過后與活動資料備份入檔。將本次活動的經(jīng)過的細(xì)節(jié)，通過視頻方式發(fā)布上網(wǎng)。

第五篇：活動方案

活動主題：交通安全，你我同行。

活動時(shí)間：xxxx年x月x-x月x

活動目的：通過“交通安全月”活動，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園交通安全教育工作，以幼兒園一日常規(guī)各環(huán)節(jié)的交通安全教育為主要內(nèi)容，幫助廣大幼兒樹立交通安全意識、掌握基本的交通安全知識、提高自我保護(hù)和自救能力，努力提高教師的交通安全防范意識和對事故的應(yīng)急處理能力，動員全社會共同關(guān)注和支持幼兒園交通安全工作，形成人人關(guān)注交通安全、事事保障交通安全的良好局面，確保幼兒園的教育教學(xué)工作健康有序地開展。

活動安排及具體措施：

1.為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，我園成立了以劉園長為組長的“交通安全月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對教育活動的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。劉園長對教師進(jìn)行“交通安全周”活動總動員，劉書記作為活動月總負(fù)責(zé)人，提高教師對交通安全教育工作的認(rèn)識，認(rèn)真落實(shí)“交通安全周”活動方案。

2.各班結(jié)合實(shí)際情況，設(shè)計(jì)有關(guān)交通安全的教育教學(xué)活動，通過交通安全教育專欄、談話、示范、演示、游戲、故事、情景模擬等多種形式積極對幼兒實(shí)施交通安全教育。

3.利用晨間講話對幼兒進(jìn)行交通安全教育

（1）①請?jiān)谌诵械纼?nèi)行走，沒有人行道的，請靠右邊行走。

②通過有交通信號控制的人行橫道，必須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行橫道，須注意車輛，不得追逐猛打鬧。自覺走斑馬線。

③不準(zhǔn)穿越、倚坐人行道、車行道和鐵路道口的護(hù)欄。

④不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

（2）學(xué)生乘車時(shí)必須遵守下列規(guī)定：

①不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)物品乘車。

②機(jī)動車行駛中，不準(zhǔn)將身體任何部分伸出車外，不準(zhǔn)跳車。

4.辦一期以交通安全為主要內(nèi)容的家園聯(lián)系欄，并利用家長接送孩子的時(shí)間，向家長介紹對幼兒自我保護(hù)培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機(jī)進(jìn)行教育，并采取正面引導(dǎo)。

5.交通安全知識競賽，組織大班幼兒參加交通安全知識競賽，賽點(diǎn)設(shè)置在一樓活動室。

成果展示：

小班組：至少一首交通安全知識童謠或歌曲

中班組：實(shí)際演練，模擬交通場景（十字路口、人行橫道、紅綠燈等）

大班組：知識競賽（后附知識題），認(rèn)識標(biāo)志，學(xué)會知識。

1、交通標(biāo)示快快答：

出示各類常見交通標(biāo)示，幼兒以搶答的方式作答。

2、交通安全我知道：

①過馬路時(shí)我們應(yīng)該A直接穿越B走斑馬線

②過馬路時(shí)我們要看好紅綠燈A紅燈行B綠燈行

③坐在摩托車后面A應(yīng)該戴安全帽B不要戴安全帽

④12周歲以下的兒童能否騎自行車上街A不能B能

⑤上學(xué)、放學(xué)路上應(yīng)該怎么做A直接回家B在路上跟幾個伙伴踢球

⑥媽媽騎電動車帶你應(yīng)該在哪個車道行駛A機(jī)動車道B非機(jī)動車道

⑦假如奶奶在馬路的對面叫你，你應(yīng)該怎么做A穿越護(hù)欄過去 B繞到人行橫道上再過去。

⑧綠燈還剩2秒時(shí)你應(yīng)該怎么做A等下一個綠燈再過馬路。 B趕緊沖過馬路。

⑨乘坐公共汽車時(shí)應(yīng)該A先擠上車 再讓別人下車 B先等別人下車再上車。

⑩有車禍發(fā)生時(shí)坐在前排的乘客應(yīng)該A趕緊撥打110請求救援B在一邊看熱鬧

3、交通模擬：

室外設(shè)置斑馬線等交通標(biāo)示，教師出示相應(yīng)的交通信號標(biāo)示，請幼兒準(zhǔn)確的做出相應(yīng)的反應(yīng)。

第六篇：活動方案

一、活動背景

為了明確作為大一新生的我們，應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過得更加充實(shí)。在輔導(dǎo)員提出以“我的大學(xué)生活”為主題，舉辦一次班會活動的建議下，經(jīng)過將近一周星期的精心策劃和準(zhǔn)備。于 20xx 年 11 月 12 日晚上 ，在 A 棟的 A410 教室里，舉行了一場由營銷系大一新生自主組織策劃的一場班會活動。

二、活動目的

為了使同學(xué)們明確，大學(xué)生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過才算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應(yīng)該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學(xué)時(shí)間，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗。

三、活動之前的準(zhǔn)備

1、根據(jù)老師的要求，班委干部對此次班會活動進(jìn)行了精心的策劃，并形成了書面策劃，同時(shí)號召全體同學(xué)積極參與此活動，這為此次班會成功開展提供了前提保證;

2、提前向教務(wù)處申請活動教室，并在活動之前布置好會場，準(zhǔn)備好活動的必需物品;

3、提前向全體同學(xué)通知活動的時(shí)間、地點(diǎn)。

四、活動基本情況

(一)活動分為三個環(huán)節(jié)

1 、童年生活的美好憧憬;

2 、中學(xué)時(shí)代的叛逆;

3 、大學(xué)時(shí)代的彷徨。

(二)活動的過程：

1 、獨(dú)唱《遺失的美好》，街舞的表演;

2 、小品表演、氣球?qū)ε龊退子螒?/p>

3 、 “我的大學(xué)生活”主題發(fā)言

五、活動的效果

(一)、表現(xiàn)開展的多樣性，避免了班會活動中的冷場情況?？陀^來講，“我的大學(xué)生活”這個主題似乎較為枯燥，對于才入學(xué)的新生似乎帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學(xué)還是表現(xiàn)得很活躍，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情，極大的配合了主持人開展各項(xiàng)活動。班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結(jié)合，避免了常規(guī)的演出形式，極大的豐富了節(jié)目內(nèi)容。

(二)、以幻燈片形式展開，使主題深動形象。將活動主題“我的大學(xué)生活”一直作為貫穿始終的一條主線。雖然三個模塊看似毫不相連，但是都從不同側(cè)面講述了我們是如何過度到大學(xué)生活和我們的大學(xué)生活今后應(yīng)該怎樣的度過。以第一環(huán)節(jié)對童年生活的美好憧憬為例;向我們講述了童年時(shí)代對我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。我們在開展活動的同時(shí)，利用幻燈片的文體動感形象，將童年這個經(jīng)典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學(xué)們帶入了兒時(shí)的純真年代。如我想做什么?我想長大后去大學(xué)繼續(xù)深造，我希望擁有一個什么樣的家庭……透射出我們童年時(shí)期對大學(xué)的追求和向往。童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說：“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”。告誡我們應(yīng)珍惜大學(xué)時(shí)間，從今做起，從而引出我們要在大學(xué)生活中把握光陰，努力學(xué)習(xí)，所以我們將其列為了第一個環(huán)節(jié)。因此，在大學(xué)這個為以后的人生打下基礎(chǔ)的重要時(shí)期，我們班委一定會將學(xué)習(xí)工作列為重中之重，幫助我們的同學(xué)打下一個扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

(三)、最后對大學(xué)生活進(jìn)行了總體性規(guī)劃。李成成和彭三妹同學(xué)對我的大學(xué)生活發(fā)表了自己的看法。她們在發(fā)言中這樣講到：“進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)將近一個月了，本來對大學(xué)生活充滿無限遐想。因?yàn)樾≌f里把大學(xué)生活描述得如夢境般美麗。但是來到這里有一種夢境破碎的感覺。也許這就是現(xiàn)實(shí)。這就是真實(shí)的生活。作為一個大學(xué)生我是渺小的，但也是充滿生機(jī)的。既然不能改變環(huán)境，那么就讓我們自己來迎接新的生活吧。”讓我們的大學(xué)生活不再暗淡，散發(fā)出屬于我們的青春光彩!彭三妹同學(xué)在自己的發(fā)言中講到： “大學(xué)生活是我人生的一個臺階，一個小站。最重要的是，它是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這是一個生命的過程。”我們相信，他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學(xué)都為之動容的!他們的眼神可以告訴你“營銷系 18 級的全體同學(xué)已經(jīng)作好了播下理想種子的準(zhǔn)備 ” ?！皩殑︿h從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。

這三個部分絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連，向我們的同學(xué)展示了一個更加外事鮮法的大學(xué)?；顒拥膬?nèi)容亦有圈也有可點(diǎn)之處?！拔业拇髮W(xué)生活”這個主題包含的內(nèi)容其實(shí)很廣泛，對于從未離開父母獨(dú)立生活的大一新生來講，三年的大學(xué)時(shí)光這頂大帽子很容易使之茫然。茫然總伴隨著無聊，無聊總是與沉淪墮落相連。為此，班委也對空泛的主題，進(jìn)行了細(xì)微的分割。例如，加強(qiáng)同學(xué)之間的交往，鍛煉同學(xué)們大膽表演的能力????主持人通過做游戲的.形式，加強(qiáng)了同學(xué)們之間的溝通、交流與聯(lián)系。然后，我們班會最有特色的地方是，安排了一個師生互動環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們 和 老師自由組合選擇搭檔。在兩人在背后中間放在一個事先準(zhǔn)備好的打氣球，參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將桌上的蠟燭吹滅時(shí)將背上的氣球用力擠爆。經(jīng)過兩輪的比賽，選出三組進(jìn)行決賽，所用時(shí)間最少的一組將是最終的勝利者。策劃這個師生互動環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調(diào)動同學(xué)們參與活動的積極性。這樣既可以讓自己得到鍛煉，也可以使同學(xué)們 和 老師彼此交流感情。

六、存在問題及建議

(一)問題

1 、節(jié)目之間的銜接不理想;

2 、存在同學(xué)缺席的情況;

3 、主持人之間配合缺少默契，事先準(zhǔn)備不充分等缺點(diǎn)。

(二)建議

1 、完善策劃書的細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動的邏輯連接;

2 、開展活動之前發(fā)動全體同學(xué)的參與積極性，加強(qiáng)同學(xué)們集體榮譽(yù)感的教育 ;

3 、活動之前主持人應(yīng)加強(qiáng)溝通，做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備。

總之，這次主題班會使我們班全體同學(xué)進(jìn)一步加深了對大學(xué)生活的理解，同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。同時(shí)也讓大家深深的體會到大學(xué)生活的美好，同學(xué)們都表示要在這里播下理想的種子，爭取在三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中有所建樹。