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第一篇：幼兒園團(tuán)支部工作計(jì)劃

一、 指導(dǎo)思想

本學(xué)期，團(tuán)的一切活動(dòng)圍繞順利通過(guò)省級(jí)示范性試驗(yàn)幼兒園來(lái)開(kāi)展，緊跟幼兒園園務(wù)務(wù)工作、教科研工作總目標(biāo)，加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè)，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn).從提高青年團(tuán)員的思想政治素質(zhì)出發(fā)，統(tǒng)一思想、開(kāi)拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，教育廣大團(tuán)員樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，把團(tuán)隊(duì)各種活動(dòng)融于全園工作中去，緊緊圍繞全園中心工作，以提高教師教學(xué)水平為重點(diǎn)，鼓勵(lì)團(tuán)員教師要?jiǎng)?chuàng)造性的工作，干出成績(jī)。

二、工作目標(biāo)

1、 組織團(tuán)員青年開(kāi)展有用、有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升團(tuán)員的思想覺(jué)悟，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育。

2、 深入挖掘團(tuán)員青年的優(yōu)勢(shì)和深化團(tuán)支部特色活動(dòng).

3、 以提高青年教師的素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)技能為抓手，以聚焦課堂為途徑，以深入課題研究為生長(zhǎng)點(diǎn)，使青年教師成為知識(shí)型、學(xué)習(xí)型、研究型等多方位的人才。

4、豐富團(tuán)員的業(yè)余生活不提高團(tuán)員青年的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)員青年的活力，

三、主要工作

(一)制定本學(xué)期團(tuán)支部計(jì)劃，落實(shí)團(tuán)組織的生活內(nèi)容，努力使團(tuán)支部工作制度化，規(guī)范化，認(rèn)真積累團(tuán)支部的檔案資料。

(二)開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，提升團(tuán)員青年素質(zhì)。

1、組織團(tuán)員青年學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)性教育，鼓勵(lì)團(tuán)員青年積極向上，并使團(tuán)員青年成為學(xué)以致用、用有所成的表率，求真務(wù)實(shí)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的表率。

2、組織團(tuán)員青年學(xué)習(xí)教師“十不規(guī)范”，規(guī)范教師行為，美化教師形象，提高團(tuán)員青年的職業(yè)道德素養(yǎng)，并以自身的行為和熱情感染身邊的人。

3、以教育、教學(xué)活動(dòng)為主，組織團(tuán)員青年觀(guān)摩幼兒園名師、新秀的教學(xué)活動(dòng)，借鑒她們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并能在日常教學(xué)活動(dòng)中嘗試創(chuàng)新運(yùn)用。積極探索有效的教育教學(xué)方法，探索園本課程的構(gòu)建，提高教研效益，促進(jìn)幼兒主體探究能力的發(fā)展。

4、開(kāi)展團(tuán)員老師的課件制作比賽，提高青年老師的教育教學(xué)能力，提高團(tuán)員青年的專(zhuān)業(yè)水平。

(三)開(kāi)展娛樂(lè)活動(dòng)，提高團(tuán)員的積極性 。

我支部將結(jié)合各慶祝節(jié)日的活動(dòng)，開(kāi)展慶“五四青年節(jié)”晚會(huì)活動(dòng)和團(tuán)員跳繩比賽，以健康、活潑的活動(dòng)來(lái)豐富團(tuán)員的業(yè)余生活不斷提高團(tuán)員青年的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)員青年的活力。

四、具體工作安排

四月：

1、召開(kāi)團(tuán)小組會(huì)議，確立團(tuán)干部職責(zé)與功能，各職所能，共同協(xié)作做好團(tuán)支部工作。

2、請(qǐng)伍超老師為團(tuán)員培訓(xùn)“制作課件”。

3、團(tuán)員教師多媒體課件制作交流。

五月：

1、團(tuán)員教師的跳繩比賽。

2、學(xué)習(xí)教師“十不規(guī)范”。

3、慶“五四”卡拉OK晚會(huì)。

六月：

1、協(xié)助幼兒園開(kāi)展慶“六一兒童節(jié)”大活動(dòng)。

2、團(tuán)員青年協(xié)助大班編排“大班畢業(yè)典禮”。

3、召開(kāi)團(tuán)支部大會(huì)，對(duì)上階段團(tuán)支部工作落實(shí)情況與團(tuán)員、團(tuán)干部履行職責(zé)情況的反饋。

七月：

1、整理、梳理團(tuán)支部學(xué)期工作小結(jié)。

2、完善團(tuán)支部工作手冊(cè)。

3、協(xié)助大班開(kāi)展“大班畢業(yè)典禮”活動(dòng)。

4、根據(jù)團(tuán)員教育評(píng)議制度，對(duì)每位團(tuán)員進(jìn)行學(xué)期評(píng)議考核。

第二篇：幼兒中班工作計(jì)劃

一、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作

作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，堅(jiān)持每天對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的整潔。天氣漸漸變熱，在天氣好的時(shí)候要增加開(kāi)窗通風(fēng)的次數(shù)和時(shí)間，保證室內(nèi)空氣的新鮮，為幼兒的學(xué)習(xí)和生活提供一個(gè)干凈舒適的環(huán)境。

二、做好幼兒的安全護(hù)理工作

天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒，多做運(yùn)動(dòng)多喝水，如果帶來(lái)需要服用的藥物，一定要向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)清楚服藥的時(shí)間和劑量，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保留三天。在戶(hù)外活動(dòng)前，檢查好活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備好活動(dòng)器械。在戶(hù)外活動(dòng)的過(guò)程中，細(xì)心的護(hù)理好幼兒，隨時(shí)提醒幼兒注意安全，整理好幼兒的衣服，避免有露肚皮的現(xiàn)象，并系好鞋帶。戶(hù)外活動(dòng)后要整理好活動(dòng)器械，協(xié)助教師整隊(duì)將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、做好一日生活常規(guī)的加強(qiáng)工作

通過(guò)培養(yǎng)，幼兒的各項(xiàng)能力有了提高，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，及初步的生活自理能力。只有個(gè)別的幼兒需要教師的提醒，而中班下需要學(xué)習(xí)一些新的常規(guī)，做為保育員要耐心細(xì)致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，并長(zhǎng)期堅(jiān)持不斷的加強(qiáng)幼兒的一日生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

四、做好配合班中的教師搞好各項(xiàng)活動(dòng)的工作

在平時(shí)的工作中，我會(huì)和班中的其他教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育活動(dòng)中盡可能地參與，在班內(nèi)教師準(zhǔn)備活動(dòng)的過(guò)程中，我一定盡心盡力地看護(hù)好班中的幼兒，使教師能夠順利的進(jìn)行教育活動(dòng)，并放心地全力以赴地開(kāi)展好本學(xué)期幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。

在本學(xué)期的工作中，我還會(huì)認(rèn)真參加每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行知識(shí)的更新與積累，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便不斷地提高自己的工作能力，努力工作，把這學(xué)期的工作完成好。

第三篇：幼兒園國(guó)慶期間活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、圍繞“迎新年”這一話(huà)題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。

2、安靜傾聽(tīng)同伴的講話(huà)，并感受大家一起談話(huà)的愉悅。

3、通過(guò)參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹(shù)、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書(shū)里的圖片、錄音機(jī)等。

2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過(guò)新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀(guān)察家里為過(guò)新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。

3、事先取得家長(zhǎng)的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)通過(guò)談話(huà)，激發(fā)迎新年的愉快情緒。

1、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。

師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?

引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來(lái)?

2、新年倒計(jì)時(shí)。

師：離“新年”還有幾天?

小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來(lái)。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

(1)師：太陽(yáng)公公出來(lái)了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹(shù)是用什么方式迎接新年的?

(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹(shù)。

師念賀卡上新年老人“寫(xiě)“的話(huà)：”小朋友們，過(guò)了新年，你們就又長(zhǎng)大一歲了，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锝〗】悼?、快快?lè)樂(lè)地成長(zhǎng)!“

2、師：過(guò)了新年，還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲?

啟發(fā)幼兒說(shuō)出周?chē)娜?，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。

3、師幼一起圍坐在“愿望樹(shù)”旁，表達(dá)自己的愿望。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹(shù)”，只要對(duì)著“愿望樹(shù)”說(shuō)出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來(lái)，掛在“愿望樹(shù)”上。

4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。

新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹(shù)”，用多種方式迎接新年。

1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。

第一組：制作賀卡

材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書(shū)等。

第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。

材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。

第三組：裝扮“新年愿望樹(shù)”。

在“愿望樹(shù)”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹(shù)”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。

(四)活動(dòng)延伸：

請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。

教研組評(píng)析

(一)選材

豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話(huà)及時(shí)捕捉教育契機(jī)，從選材來(lái)看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)并感興趣的.。

(二)從組織實(shí)施來(lái)看

1、讓環(huán)境說(shuō)話(huà)。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒?dòng)中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室充滿(mǎn)了歡樂(lè)喜慶熱鬧的氣氛。

2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹(shù)”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹(shù)”，然后，圍坐在“愿望樹(shù)”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺(jué)地進(jìn)入情境，感受大家一起談話(huà)的愉悅，從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

(三)從師幼關(guān)系看

小班幼兒是言語(yǔ)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語(yǔ)言習(xí)慣就是大膽地說(shuō)出自己的心里話(huà)。此活動(dòng)，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，獲得了發(fā)展。

設(shè)計(jì)思路：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境。

第四篇：幼兒園歡慶國(guó)慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)

　　開(kāi)學(xué)一個(gè)月后就將迎來(lái)祖國(guó)媽媽的生日――十月一日國(guó)慶節(jié)。黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚龍的傳人的笑臉，都在孩子們的頭腦中留下了痕跡，我是中國(guó)人的自豪感油然而生。我們選擇通過(guò)國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)開(kāi)展慶“國(guó)慶”活動(dòng)，讓孩子們都知道自己是一個(gè)中國(guó)人，中國(guó)地大物博，有很多寶貝，樂(lè)意觀(guān)看地圖并將自己在旅游時(shí)的見(jiàn)聞告訴大家，孩子們還通過(guò)制作、收集、尋找、探索和表達(dá)呈現(xiàn)出他們對(duì)中國(guó)的認(rèn)知和感受，進(jìn)一步加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。為了使孩子們感受?chē)?guó)慶節(jié)的熱鬧氣氛，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(zhǎng)一起去了解了國(guó)慶節(jié)的由來(lái)，各班自行組織的主題活動(dòng)也更讓孩子們加深了對(duì)國(guó)慶節(jié)的感知與喜愛(ài)。

本次國(guó)慶節(jié)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)總體還是取得成功的，小班幼兒在老師的帶領(lǐng)下，都將自己入園一個(gè)月來(lái)學(xué)到的本領(lǐng)展現(xiàn)在大家面前。雖然有些表演的還不是特別生動(dòng)與到位，但對(duì)于才上幼兒園的小班孩子，確實(shí)已經(jīng)很不容易，能夠走上舞臺(tái)表演給大家看，對(duì)于增強(qiáng)幼兒的自信心與勇氣是很有幫助的，相信小班的寶貝們通過(guò)此次表演一定會(huì)激發(fā)他們以后更加用心地學(xué)本領(lǐng)。

中班孩子表演起來(lái)更是有模有樣，非常棒，節(jié)目很精彩，十分賞心悅目，讓人忍不住更加喜愛(ài)這些聰明的寶貝們了。一起揮舞小紅旗是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)部分。孩子們拿著自己之前做好的小紅旗跟隨主持人一起揮舞，并說(shuō)著“祝祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)”?；顒?dòng)氛圍十分溫馨，在孩子們稚嫩的祝福聲中，本次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。

不足之處，本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒(méi)有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。主持人在開(kāi)場(chǎng)時(shí)可以講解一起關(guān)于國(guó)慶節(jié)的知識(shí)。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境，講解一些國(guó)慶節(jié)來(lái)由，相信幼兒對(duì)于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些，了解的會(huì)更多一些。

通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們知道了祖國(guó)的偉大，增強(qiáng)了“我是中國(guó)人”的自豪感。孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)，孩子們的愛(ài)國(guó)的情感讓我深受感動(dòng)，我相信孩子們是最出色的!

第五篇：幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)

今年是國(guó)慶xx周年，為了讓幼兒感受并參與國(guó)慶節(jié)熱烈的氣氛，我們根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)開(kāi)展一系列的活動(dòng)。

國(guó)慶要到了，為營(yíng)造國(guó)慶熱烈的氛圍，我們?cè)诎嗌线M(jìn)行的主題墻的布置。有的幼兒一看到主題墻上的國(guó)旗就會(huì)好奇的問(wèn)這是什么。每年的國(guó)慶節(jié)正是我們愛(ài)國(guó)主義教育的最佳時(shí)機(jī)，我們也會(huì)不失時(shí)機(jī)地告訴孩子，祖國(guó)媽媽要生日，我們把幼兒園打扮地漂漂亮亮，就是要慶祝祖國(guó)媽媽的生日。

祖國(guó)媽媽要生日了，怎么引導(dǎo)孩子表達(dá)對(duì)媽媽生日的祝賀呢?兒歌“最亮最亮五顆星”教師們將幼兒熟悉的國(guó)旗展示在孩子們面前，在國(guó)旗的印證和關(guān)注下，幼兒形象地了解了兒歌中的句子，為制作國(guó)旗，唱國(guó)歌等一些活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

除了讓幼兒切身感受?chē)?guó)慶節(jié)，我們還利用這一教育契機(jī)讓幼兒深刻了解我們的祖國(guó)，激發(fā)他們熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

孩子們通過(guò)集體觀(guān)看短片“天安門(mén)前的升旗儀式”與教師的'講解，認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，使他們對(duì)國(guó)慶節(jié)有更多的認(rèn)識(shí)。另外我們還組織幼兒制作“獻(xiàn)給祖國(guó)媽媽的禮物”，提供給幼兒表達(dá)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，活動(dòng)開(kāi)展以小組進(jìn)行，充分尊重幼兒的個(gè)別差異，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的自主性，幼兒可以按自己的喜好選擇作畫(huà)、歌唱表演、

手工制作等形式表達(dá)他們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，讓幼兒充分感受到節(jié)日快樂(lè)的氛圍。另外，在制作過(guò)程中，也發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力、想像創(chuàng)造力.

通過(guò)一系列的活動(dòng)，幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽、唱國(guó)歌，分享交流自己對(duì)我們國(guó)家的認(rèn)識(shí)和了解以及老師的介紹，孩子們對(duì)我們國(guó)家的認(rèn)識(shí)更加深入了。隨著孩子們對(duì)我們國(guó)家認(rèn)識(shí)和了解的深入，孩子們也更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了。

第六篇：最新幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)

每個(gè)人都有自己的生日。生日到了，家人會(huì)給他慶祝，祖國(guó)也有自己的生日。9月30日，我們開(kāi)展了以“歡慶國(guó)慶”為主題的親子活動(dòng)，幫助孩子認(rèn)識(shí)祖國(guó)的生日，用自己的方式慶祝，激發(fā)孩子對(duì)祖國(guó)的感情。

活動(dòng)開(kāi)始前，教室掛滿(mǎn)了國(guó)旗，布置了節(jié)日氣氛，讓孩子們也能參加慶祝。活動(dòng)中，通過(guò)觀(guān)看《美麗祖國(guó)》、《珍貴的小動(dòng)物朋友》等照片，引導(dǎo)孩子體驗(yàn)身為中國(guó)人的自豪感。“我為祖國(guó)慶祝母親生日”的圖片讓孩子們了解了各地的一些國(guó)慶慶?；顒?dòng)，引導(dǎo)他們用自己的方式慶祝祖國(guó)的生日。

孩子年紀(jì)小，語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)能力不強(qiáng)，又因?yàn)楝F(xiàn)有知識(shí)極度匱乏，只知道“假期過(guò)后我們可以玩”。所以在設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，要根據(jù)孩子的情況，讓孩子通過(guò)看和聽(tīng)對(duì)“國(guó)慶”有一個(gè)初步的了解，通過(guò)孩子現(xiàn)有的能力對(duì)祖國(guó)母親說(shuō)生日快樂(lè)！給我們祖國(guó)的母親唱生日歌，加煙花，讓他們參加慶?；顒?dòng)，感受節(jié)日氣氛。

通過(guò)這次幼兒園活動(dòng)，孩子們了解了“祖國(guó)的生日”，對(duì)中國(guó)有了初步的了解?；顒?dòng)中，孩子們知道“中國(guó)”是一個(gè)大、大家庭，是一個(gè)美麗的地方，有許多動(dòng)物和孩子陪伴著我們，激發(fā)了孩子們熱愛(ài)祖國(guó)的感情。

這次幼兒園活動(dòng)取得了良好的效果，家長(zhǎng)和孩子都感受到了幼兒園活動(dòng)中的歡樂(lè)氣氛。然而，由于這是小班兒童的第一次親子幼兒園活動(dòng)，一些兒童表現(xiàn)出注意力不集中，不能在教師的指導(dǎo)下很好地進(jìn)入幼兒園活動(dòng)。但是，我相信隨著孩子很多經(jīng)驗(yàn)的積累，這種情況會(huì)得到改善。