千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《迎新年活動通知(大全)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《迎新年活動通知(大全)》。

第一篇：迎新籃球賽加分通知

希望教育杯迎新籃球賽——飛起來！

本次籃球賽總的來說非常順利，成績不錯，在一定程度上達到了我班參與本次籃球賽的宗旨，同學(xué)們熱情度極高，積極參與，服從統(tǒng)一指揮，為班集體獻計獻策，大力支持班委工作，默默地（不為人知的）為班集體、為同學(xué)們服務(wù)，將我班的“全民健身，大家快樂”運動進行的紅紅火火，巨浪滔天，我班的凝聚力得到一定提升！真的萬分——感謝同學(xué)們的熱情參與！ 這是我們的歷史，更是我們的生活，謝謝你和大家一起過！

一、本次籃球賽加分事項如下：

加分條例：全民參與：每到一次加0.2分，堅持到底1分；

綜合全部比賽對積極參與者、加油、

拍照、服務(wù)、倒水的另加2分；

優(yōu)秀服務(wù)先鋒另加3分（不重復(fù)、

不遺漏，憑借事實說話，照片說話，

結(jié)果說話

二、評估

個人評估：本次加分人員初稿如下：歡迎同學(xué)們積極維護自

己的權(quán)利（本次評估于2011年11月24日前

結(jié)束，過期無效）

加8分：李華平、周杰、楊繼春、廖偉倫、關(guān)智、冉鵬、 加3分：馬從慶、李莉、李麗妮、蘭加措、朱英、劉敬之、

杜京師、劉麗均、蒲娟、劉潔、王星、

加2分：何雨、代華麗、傅蕊、柴蘭英、曹敏、張?zhí)m、曾偉鄧小娟、

加1分：潘學(xué)強、馮新雅、黃莉

倒水人：劉敬之、李麗妮、代華麗、杜京師（還有你）

拍照：歡迎各位同學(xué)把迎新籃球賽我班“運動員及加油人員”的相片發(fā)到班級qq 相冊的“全民參與，大家快樂”那個相冊去，記得注明自己的名字以備你們的加分依據(jù)！

務(wù) 優(yōu)秀服務(wù)先鋒：拍照的質(zhì)量與數(shù)量、加油、倒水、等各種服

集體測評：本班有6名籃球運動員參加實戰(zhàn)型身體鍛煉，參

與率60%（10個男生）；共有23名同學(xué)參與精神

意志鍛煉，參與率100%；每天最低參與率75%！

總結(jié)：由于時間原因，這次籃球賽的加分條例制作較晚較急 還希望同學(xué)們給以建議；參與人數(shù)簽到方式不合理，僅憑我 的眼睛，還望同學(xué)們積極指導(dǎo)、述說；只是初稿，還有默默 奉獻的同學(xué)歡迎傳相片、將你的光芒給大家耀耀眼嘛！謝謝 你！

結(jié)語：感謝同學(xué)們對這次籃球大賽的大力支持和深深貢獻， 更感謝所有熱愛班級體的同學(xué)積極參與，建言獻策！希望所 有的同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)和工作中積極“鍛煉身體，磨礪意 志”，多跳跳、多快樂，少讓父母和我們的朋友擔心我們的

身體健康，為我們的偉大事業(yè)積聚身體硬實力，更希望所有 為自己理想奮斗的熱血青年在自己的人生奮斗歷程中繼續(xù) 發(fā)揚我班籃球運動員的勇于拼搏、堅韌不拔、飛一般的精神！ 生活就是這樣，積極地生活著，快樂地微笑著，真的好美喲！ 謝謝你，其實你真的好棒喲！

賽 程 安 排 表

抽簽分組

組別

A1 班級 組別 班級 組別 班級 組別 班級 10級3班 A2 09級4班 A3 11級1班

A4 09級1班

B111級5班 B2 10級1班 B3 教工 B4 09級

5班

C1 09級3班 C2 10級4班 C3 11級

2、3班

C410級2班

D1 11級4班 D2 10級5班 D3 09級2班

D4 輪空

賽程安排

日期 場地1 場地2 場地3 場地4 時

間

小組賽 11月10日 A1--A2A3--A4B1--B2D1—

淘汰賽

半決賽

決賽

D212:40 11月11日 C1--C2 C3--C412:40 11月12日 B1--B3 B2--B4A2--A408:30 11月12日 D1--D3 C1--C310:00 11月14日 A1--C2 B1--D2D1--B211月15日 A---C B---D11月16日 A---B C---DD2--D3A1--A3C2--C4 C1--A2

2011年11月18日

第二篇：關(guān)于元旦游園活動的總結(jié)

為了進一步豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，借此慶祝元旦之際，我校于12月29日舉行慶元旦游園活動。

本次活動形式簡單，地上擺放代表各種不同等次獎品的礦泉水瓶子，學(xué)生排隊站在指定線外投擲圓環(huán)，每人三次機會，投中即獲得相對應(yīng)的獎品。學(xué)生分為低年級組合高年級組兩大組進行。整個過程同學(xué)們玩的很開心。有的同學(xué)拿到了鉛筆、膠水、透明膠，有的拿到了水筆、五子棋、軍旗，還有的拿到了文具盒、蠟筆。少數(shù)同學(xué)瞄不準，所以一無所獲。但是整個過程大家很開心。

活動結(jié)束后，大家回到自己的教室享受新年的糖果。大家吃著糖果，分享著剛才活動的樂趣，整個氣氛非常歡快、輕松。在師生的互相祝福聲中，本次元旦活動圓滿結(jié)束。

本次活動讓我校師生自主的參與到游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而推進了學(xué)生的全面發(fā)展，增強師生的凝聚力和向心力，豐富學(xué)生的課余文化生活，激勵同學(xué)們團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。

第三篇：開展春節(jié)活動內(nèi)容的總結(jié)

一、 20__年元旦春節(jié)期間送溫暖活動基本情況

1.慰問補助款籌措使用情況。

“兩節(jié)”期間籌集送溫暖資金589.8萬元，其中：工會經(jīng)費籌集140.92萬元，行政等撥款67.76萬元，黨費籌集4.75萬元，“獻愛心，一日捐”職工捐款52.97萬元，中國機冶建材工會、市總工會、國資委、市紅十字會、團市委慰問困難勞模、困難職工及子女助學(xué)撥款35.4萬元，__汽車城投資管理有限公司慰問__現(xiàn)代員工撥款288萬元。資金的及時到位給予了送溫暖活動強有力的支持，共有10167人領(lǐng)取了一次性補助，其中：在崗職工9039人，在檔困難職工304人，退休人員418人，困難勞模65人，困難黨員93人，患大病職工醫(yī)療救助15人，下崗、傷殘職工193人，困難職工子女20人接受愛心基金捐助，__紅十字會捐助困難職工15人，中國____工會慰問補助我系統(tǒng)困難職工5人，__汽車城投資管理有限公司對__現(xiàn)代全體員工進行了慰問。

2.開展聯(lián)歡團拜文體娛樂活動情況。

召開勞模先進團拜(座談)會21次，1264人參加，召開退休職工團拜(座談)會25次，1102人參加，組織各種文體娛樂活動96次，21801人參加。3.走訪慰問活動情況。參加走訪慰問人數(shù)659人，其中：黨政領(lǐng)導(dǎo)378人，工會干部230人，其他人員51人。走訪慰問戶數(shù)2681戶，其中：特困、困難職工407戶，下崗、失業(yè)人員84戶，退休人員360戶，勞模先進77戶，傷病職工193戶，困難黨員等1793戶。

4.便民服務(wù)活動情況。貼心人服務(wù)隊開展服務(wù)活動426次，服務(wù)對象1942人，做好事實事571件。

二、和諧促發(fā)展 溫暖進萬家

20__年元旦春節(jié)期間的送溫暖活動體現(xiàn)了“關(guān)心關(guān)愛?溫暖和諧?互助互濟”的主題。

1.周密組織，實現(xiàn)困難走訪全覆蓋。

控股公司《關(guān)于在20__年元旦春節(jié)期間開展送溫暖活動的通知》下發(fā)后，各單位十分重視，召開專門會議對“元旦春節(jié)”期間的送溫暖活動進行了研究，制定了周密的送溫暖計劃，以專項解困為重點，以實現(xiàn)全覆蓋為目標，把“兩節(jié)”期間的送溫暖活動開展得有聲有色。黨政工領(lǐng)導(dǎo)帶頭送溫暖，走訪慰問困難職工、困難黨員、勞動模范、離退休人員等?？毓晒镜?3名黨政工領(lǐng)導(dǎo)參加了慰問活動，在走訪對象的家中，他們與其親切交談，暢談__汽車工業(yè)的發(fā)展前景，鼓勵傷病勞模、困難職工、困難黨員樹立戰(zhàn)勝疾病的勇氣和信心，共享__汽車工業(yè)發(fā)展的成果。另外，市總工會的領(lǐng)導(dǎo)、國資委孟韜副主任等也親臨我系統(tǒng)困難職工的家中慰問。

2.互助互濟，奉獻愛心。

為幫扶全系統(tǒng)更多的困難職工，實現(xiàn)幫扶資金長效機制的良性循環(huán)，控股公司工會在“兩節(jié)”期間開展了“獻愛心，一日捐”活動，號召月工資收入在1500元以上的職工捐出一日工資，向全系統(tǒng)的困難職工奉獻一份愛心。這項活動得到了廣大職工的積極響應(yīng)，全系統(tǒng)近1.9萬名職工參加了“獻愛心，一日捐”活動，共捐款52.97萬元，其中捐款的60%已返回到基層工會，作為送溫暖經(jīng)費的補充。在“獻愛心，一日捐”活動中，涌現(xiàn)出許多感人的事跡：有的單位領(lǐng)導(dǎo)出差在外，通過e-mail知道捐款的消息后，馬上委托辦公室人員墊上自己的一日工資;有的勞動模范外出開會，走前沒有忘記捐上自己的一日工資;__現(xiàn)代、汽車研究所職工剛剛向地方政府捐出了善款，又積極響應(yīng)號召，向系統(tǒng)內(nèi)困難職工伸出了援助之手;有的困難企業(yè)職工的工資并不高，卻全員參加了“一日捐”活動……

3.結(jié)對幫困、共創(chuàng)和諧。

在“心連心，手拉手，結(jié)對幫困，共創(chuàng)和諧”的主題活動中，____、____、____、研究總院、__技校、_____這6個企業(yè)的工會領(lǐng)導(dǎo)分別在春節(jié)前夕探望了各自結(jié)對的困難企業(yè)的困難職工，為他們帶去了慰問金和慰問品，使這些困難家庭的成員感動得熱淚盈眶。

4.情系患重病職工，醫(yī)療救助暖人心。專項幫扶是20__年“兩節(jié)”送溫暖活動的一項重要舉措，為緩解患重病職工醫(yī)藥費負擔過重的問題，控股公司工會在全系統(tǒng)開展了患重病職工醫(yī)藥費自付萬元以上的情況調(diào)查，經(jīng)過職工本人申請，基層工會核查、申報，對進行了腎移植、肝移植手術(shù)、患有癌癥、尿毒癥的15名職工分別給予了1000～5000元的醫(yī)療救助金，共計3.2萬元。

5.排憂解“票”難，確保員工平安返鄉(xiāng)。

為解決員工返鄉(xiāng)購票難的問題，__現(xiàn)代公司、__奔馳公司工會、__福田工會與鐵路部門聯(lián)系、協(xié)商，不怕麻煩，多批次取票，累計購票近千張，使家在外地員工帶著首都人民的祝福和企業(yè)的關(guān)愛，喜笑顏開地踏上了平安返鄉(xiāng)路。

6.各級領(lǐng)導(dǎo)慰問堅守工作崗位職工。

節(jié)日期間，全系統(tǒng)各級黨政領(lǐng)導(dǎo)采取多種形式慰問堅守工作崗位的職工，處處呈現(xiàn)出感人的場面。除夕之夜，___董事長帶領(lǐng)__現(xiàn)代中方領(lǐng)導(dǎo)團隊慰問了堅守在一線的員工;副總經(jīng)理__、總會計師___遠赴__與基地員工一起過年。__齒輪總廠由于生產(chǎn)任務(wù)繁忙，有32名外阜職工在春節(jié)期間不能與家人團聚，為了讓這32名職工安心工作，廠黨委副書記、工會主席___帶領(lǐng)慰問組，風(fēng)塵仆仆趕到__，一家一戶走訪慰問，代職工向他們的家人恭賀新春，使職工深受感動，干勁倍增。

7.貼心服務(wù)真情在，無私奉獻樂其中。

“兩節(jié)”期間，各單位貼心人服務(wù)隊活動豐富多彩。服務(wù)隊員上門照顧孤寡老人8次、為職工理發(fā)80人次、修理自行車19輛、拆洗衣物11件、修理電器、日常用品107件，組織各種慶典儀式等，溫暖了別人，快樂了自己。

8.送溫暖活動的宣傳，緊扣和諧發(fā)展主旋。

《__汽車報》、《工會信息》對全系統(tǒng)的送溫暖活動進行了宣傳報道，刊登了控股公司領(lǐng)導(dǎo)分四路走訪慰問企業(yè)困難職工、困難黨員、困難勞模的動人場面;刊登了控股公司工會致全系統(tǒng)參加“獻愛心，一日捐”職工的感謝信，代表困難職工對捐款職工的善行義舉表示崇高的敬意和感謝;刊登了企業(yè)送溫暖活動中感人的點點滴滴。

20__年元旦春節(jié)期間的送溫暖活動豐富多彩，注重實效，困難幫扶機制的建立和實行，溫暖了人心，形式多樣的團拜會、走訪慰問活動，增強了企業(yè)的凝聚力。在今后的工作中，我們將從困難群體的需求出發(fā)，創(chuàng)新工作思路，實行幫扶項目管理，促進各項幫困措施的落實，通過扎實有效地工作，使更多地困難家庭早日擺脫貧困，共同為__汽車工業(yè)的和諧發(fā)展貢獻力量。

第四篇：關(guān)于元旦游園活動的總結(jié)

12月30日上午，常青陽光幼兒園一樓操場上歡聲笑語、氣氛熱烈，經(jīng)過緊張而有序地籌備，“常青陽光幼兒園迎元旦親子游園活動”正在進行。

場上的選手個個生龍活虎，勇往直前，場下的選手更是摩拳擦掌，躍躍欲試。加油聲、吶喊聲、歡笑聲連成一片。此次活動不僅有游戲項目“兩人三足、快樂圣誕樹、小青蛙、蒙眼摸爸媽”等和父母們一起參加的游戲。同時星期八小鎮(zhèn)也到幼兒園開辟了游戲?qū)?，讓孩子在扮演大人，參與到消防員、郵遞員、押運員、擦鞋的過程中，認知各種職業(yè)內(nèi)涵與工作精神。我們和孩子還觀看了武漢市1001薪林兒童劇社演員為孩子帶來的精彩演出，觀看木偶劇《聰明的小豬》及《三頭鳥》。孩子們在家長的帶領(lǐng)下輪流有序地參加了各個游戲活動，在活動中充分體驗著快樂。在體驗了游戲和快樂之余，每個孩子還獲得了一份小禮物。

此次活動使孩子們在運動中獲得健康，在競爭中學(xué)會合作，在游戲中找到快樂，在關(guān)愛中體味親情。十分感謝幼兒園開展的每一次親子活動!

第五篇：學(xué)生會文藝部工作總結(jié)

一、我部舉辦的活動如下：

1、新生才藝大賽

20__年11月30日晚，我院新生才藝大賽在大學(xué)生活動中心成功落幕。參賽人員是20__屆新生，讓新生在活動中更快的融入大學(xué)的氛圍，在活動中和同學(xué)培養(yǎng)感情，充分的展示自己的才藝?；顒拥臏蕚涫菑氖麻_始籌備，歷時兩個多月，募集節(jié)目，海選節(jié)目，排練節(jié)目，每周一次節(jié)目彩排，大賽開始。期間進行了一次海選和正式確定節(jié)目，和每周一次彩排。每次彩排節(jié)目都會有很大的提高，干事在常委和部長的帶領(lǐng)下艱苦奮斗，不懈努力。排練節(jié)目過程中，我負責的是舞蹈類節(jié)目和音樂控制，不定期的我會去觀察節(jié)目質(zhì)量，對節(jié)目的不足之處進行指導(dǎo)和改進，其他類型的節(jié)目也有部門其他副部負責指導(dǎo)改進?；I備階段我部成員及演員同學(xué)們都表現(xiàn)出了高度的積極性。11月30日晚，活動正式開始，活動各項事情安排妥當，道具、話筒、流動、音樂控制、服裝等各塊都有副部負責。活動當天一切都很順利，但也有瑕疵，我的音樂出現(xiàn)了一次尖銳的雜音，其他負責塊也有一些小小的狀況，但這些都沒有覆蓋我們的成功之處。

我部成員在活動中都學(xué)到了很多，但仍有不足，我們會總結(jié)經(jīng)驗，多向?qū)W長學(xué)姐學(xué)習(xí)，在活動中學(xué)習(xí)各種東西，讓自己的大學(xué)充實起來。

2、畢業(yè)生晚會

20__年5月5日晚，我院一年一度大型活動畢業(yè)生晚會在校大禮堂九點成功落幕。在這夾雜著悲傷和離別的畢業(yè)季，我們的畢業(yè)生晚會是送給那些在20__年即將畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐們的。這其中有上屆文藝部部長和我大一時部門的部長，還有其他在我還懵懂進入大學(xué)時教會我融入學(xué)校和院里的學(xué)長學(xué)姐們。活動是面向院里所有人，包括學(xué)院老師?；顒拥臏蕚鋸拈_學(xué)開始，募集、海選、排練、彩排，每一步我們都走的很小心、很努力，每天晚上或者中午不指定地點的排練節(jié)目，參演人員積極排練，部長和其他委員、副部在一旁督促節(jié)目排練進度和指導(dǎo)建議，其中會發(fā)生一些不盡人意的事情，比如院辦門衛(wèi)師傅的不文明甚至粗暴的行徑，還有文藝部兩名副部接連受傷一度讓部門工作壓力倍增，還好大家同心協(xié)力完成工作，讓晚會如期舉辦。5月5日晚，晚會正式開始。后臺緊張，前臺從容，精彩的節(jié)目一個個呈現(xiàn)給晚會到場臺下觀眾，我還是繼續(xù)負責音樂，晚會開始我在音樂控制室按節(jié)奏和需要的放音樂，沒有看到畢業(yè)生們的反應(yīng)，不過后來聽部長說畢業(yè)生在臺下抹眼淚，突然覺得這段時間的工作是值得的。

這次晚會的舉辦過程中，我們部門有笑有淚，有酸有甜，在準備過程中，更深的懂得了團隊的重要性。在遇到瓶頸的時候苦惱過，但還是一起牽手走了出來。但在臨場發(fā)揮上還有待加強。

二、部門內(nèi)部建設(shè)：

指導(dǎo)思想：搞好組織工作，以培養(yǎng)干事的能力為內(nèi)部建設(shè)的主要出發(fā)點，防止以往院會交接時出現(xiàn)的青黃不接現(xiàn)象，為院會培養(yǎng)后續(xù)人才，切實發(fā)動干事積極性，作好人才儲備工作。

1、嚴明例會、工作安排、工作積極性。

2、培養(yǎng)干事能力，因人而已提供鍛煉機會，激發(fā)每一個人的積極性，讓每一個人都參與到部內(nèi)工作上來。

三、總結(jié)工作中的不足和需提高之處：

1、工作細化了，但實踐中沒有很好完成，今后需要注意。

2、工作仍缺乏細致性、應(yīng)變性。就舉辦演出的一些細節(jié)方面和突發(fā)情況應(yīng)變能力。

3、作為學(xué)生會的部門之一，今后的工作里，我們將努力開展與班級建設(shè)相一致的工作，多舉行以班級為受眾的文藝活動，加強學(xué)院—班級—同學(xué)的聯(lián)系，不斷使部門的工作有更為扎實的群眾基礎(chǔ)。

文藝部在這一年取得了豐碩的成果，而這些累累碩果是與全部成員全部的辛勤工作分不開的。我部成員在部長的帶領(lǐng)下以團結(jié)，樂觀，勇敢的精神迎接一次次挑戰(zhàn)。在一年的時間里，我部的各成員的合作意識得到了加強，整個文藝部就像一個大家庭，充滿包容，充滿理解，充滿默契，使每一個身在文藝部中的人都感到莫大的驕傲和自豪。成績只代表過去，文藝部在今后的日子里會繼續(xù)努力，充滿信心，用實際行動更好地為同學(xué)們服務(wù)，為學(xué)院爭光。

第六篇：迎新活動講話稿

迎新活動講話稿

一、 艱苦的開端

二、 自信的建立

三、 知和行

四、 夢想開始的地方

五、 致謝

大家好！先自我介紹一下，我是博苑分園大柳樹幼兒園的園長楊忠秋。首先歡迎齊師專的學(xué)弟學(xué)妹們到博苑學(xué)習(xí)和工作，同時在第二十五個教師節(jié)來臨之際祝博苑所有的教職工節(jié)日快樂！

我是齊師專06級畢業(yè)生，來博苑工作已經(jīng)三年了，在這三年的工作和學(xué)習(xí)中，總結(jié)了一些心得與體會現(xiàn)在與大家一起分享。剛畢業(yè)的時候我想和在座的每一位老師一樣就是“滿眼的迷茫”不知道自己今后的目標是什么，不知道自己在今后一年，二年，三年后會是什么樣子，還在北京工作？還在幼教這個崗位上？但是這種想法慢慢的就被工作的壓力所替代了。剛開始來到博苑要經(jīng)過三個月艱苦的封閉式培訓(xùn)，培訓(xùn)非常艱苦，現(xiàn)在看來能度過那三個月培訓(xùn)的人也是有毅力的人。三個月后我們就分到了各班，我、張玉靜、潘蕾分到了大蒙一班。剛開始進到班級的時候，老師的工作量把我們嚇了一跳，從教學(xué)上來講，班級有三十個小朋友，每個小朋友每天要有一篇觀察記錄，所謂的觀察記錄是指老師對孩子進行一天的觀察并用文字記錄下來反饋給家長，剛開始的時候我們最快的速度也是二個小時寫完三個孩子的觀察記錄，當時每個老師每天要寫十五個孩子的觀察記錄，所以那時候覺得好難，壓力好大。后來掌握一些方法后十五個孩子的觀察記錄最快也要在三個小時內(nèi)完成，也就是說當別人六點下班，可以回家，可以放松的時候我們的另一個工作才剛剛開始，最早也要在九點完成，可是你總有心情不好，身體不舒服，情緒不好的時候，就想能不能把觀察記錄留到明天再寫，可是當你第二天的時候你會發(fā)現(xiàn)有二

十、三十篇的觀察記錄在等著你，所以說當時我們凌晨

二、三點寫完觀察記錄是常有的事，所以我們也養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每次寫完后要回宿舍的時候我們會對著朦朦亮的天空說一聲早上好，然后去睡覺了。大概休息了五個小時左右，又繼續(xù)的第二天的工作。后來我們?nèi)齻€人接下了大蒙一班，張玉靜做主班，我和潘蕾做配班，配合她的工作，我們?nèi)齻€人配合很默契，在一起工作也很愉快，后來由于幼兒園的發(fā)展需要，張老師派到了內(nèi)蒙古做園長，潘蕾派到了龍冠園，就剩下了我一個人，主班位置空缺了下來，當時我們的教務(wù)主任徐老師找到了我說， 楊中秋你來做大蒙一班的主班，當時我的第一反應(yīng)就是拒絕，我不行，我做不了主班，我沒有信心，徐老師問我：“你為什么這么說呢”，我說：“張老師做主班，家長信任她，孩子喜歡她，張老師走了我要是接這個主班家長會信任我嗎？家長會放心把孩子交給我嗎？“徐老師說：”你不試你怎么知道你做不了呢？園里的領(lǐng)導(dǎo)都覺得你可以勝任”。我轉(zhuǎn)念一想，是啊，當你遇到好的機遇的時候，為什么不給自己一次機會，不嘗試一下呢，后來我就擔任起了大蒙一班的主班，剛接班的時候首先你要準備一個家長會，家長會呀，以前的時候想都不敢想，因為你要面對三四十個高學(xué)歷高知識的家長，怎么才能說服家長讓他們信服于你呢，所以這個家長會我整整的準備了一周的時間，可是當你面對那些家長把你的教學(xué)計劃，教學(xué)創(chuàng)新，以及你對孩子的了解闡述給家長后你會發(fā)現(xiàn)家長的雙眼都在認真看著你，我知道我可以了，當時覺得自己的信心和能力提高了一大截。 在這期間也參加了幼兒園的一些課外培訓(xùn)，比如說游泳，游泳？在上學(xué)的時候想都沒敢想過，因為一想到人的頭部都要浸到水里的時候，眼睛，鼻子，耳朵該怎么辦？可是當你去嘗試的時候，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在可以在二米深的泳池里游來游去。其實是想告訴同學(xué)們，當你從未接觸或是面對一件事情，你覺得它很難，你覺得你完成不了，可是當你勇于嘗試，堅持不懈的時候，你會發(fā)現(xiàn)原來事情并沒有你想象的那么難，所以我們要勇于嘗試與挑戰(zhàn)新鮮事物。

期間又學(xué)習(xí)了奧爾夫音樂、情境舞蹈、陽光英語、韻語識字等等課程。記得剛接觸奧爾夫音樂的時候覺得一切都好新鮮、從未聽過的音樂、從未見過的新鮮樂器、從未接接觸過的多種合一的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)完后在班級進行大概一年半的教學(xué)實踐，覺得很受用。到大柳樹后已經(jīng)有半年多的時間沒有上過課了，記得就在上周的時候園長跟我說去延慶上一堂奧爾夫親子課，由于工作較忙都沒有準備就去了延慶，到那以后發(fā)現(xiàn)只有兩袋樂器，聽了三首曲子，覺得可以了，自己迅速的串編課程的故事情節(jié)，最后上了一節(jié)較成功的音樂課。

突然又想起來了一個小故事，我們幾個好同事在聊天的時候給園長起了一個外號，叫吹泡泡（崔泡泡），起這個名字是因為覺得園長總是有很多新想法，而且想法總是層出不窮，一個接連一個，就像吹泡泡一樣，一個接著一個吹，吹了好多的泡泡然后帶著我們?nèi)プ放菖?，去實現(xiàn)泡泡。其實當時我們就在想，也在疑惑他的那些想法、那些泡泡能實現(xiàn)嗎？現(xiàn)在再回過頭來看一看我們的小劇場、小農(nóng)場、游泳館、大柳樹、又有哪個沒實現(xiàn)呢。這就讓我想起了陶行知的“知和行”，其實我們在座的同學(xué)和老師們都知道很多事情，知道蒙臺梭利、知道多元智能、知道奧爾夫音樂、知道感覺統(tǒng)合等等我們知道很多?？墒恰爸眳s是我們了解一件事情最基本的要素，也是最基礎(chǔ)最表面的東西，只有行動起來，去了解、去研究、去實踐，它才真正成為你自己的東西。想告訴同學(xué)們當你將你的所學(xué)，你的想法應(yīng)用到實踐當中的時候，你會發(fā)現(xiàn)這些知識在你的心里，在你的腦海里已經(jīng)根深蒂固，已經(jīng)變成你寶貴的財富。