千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)》。
第一篇：知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)
按照教育局、市場(chǎng)監(jiān)督管理局《關(guān)于開(kāi)展食品安全識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)》要求，我校高度重視，積極組織級(jí)部、班級(jí)參加競(jìng)賽答題活動(dòng)，取得了顯著成效，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展
為了確?；顒?dòng)順利開(kāi)展，學(xué)校成立了以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組主抓此項(xiàng)工作，并組織有關(guān)部門(mén)召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)對(duì)活動(dòng)的組織、時(shí)間、參與人數(shù)等事宜進(jìn)行了具體的安排，確保了活動(dòng)扎實(shí)有序開(kāi)展。
二、廣泛宣傳動(dòng)員，活動(dòng)氛圍濃厚
在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，總務(wù)處積極與有關(guān)參加級(jí)部、班級(jí)協(xié)調(diào)，廣泛宣傳食品安全與食品安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的目的和意義，印制了宣傳彩頁(yè)、并張貼在班級(jí)，同時(shí)宣傳活動(dòng)的意義和重要性，切實(shí)增強(qiáng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的公眾參與度，努力營(yíng)造了濃厚的食品安全氛圍。
三、認(rèn)真組織答題，活動(dòng)效果明顯
學(xué)校嚴(yán)格要求級(jí)部、班主任認(rèn)真組織，學(xué)生參加此次活動(dòng)，9月25日晚，全校兩個(gè)級(jí)部40個(gè)班級(jí)的學(xué)生參加了本次活動(dòng)。學(xué)生在做題中鞏固平時(shí)所學(xué)的食品安全知識(shí)，同時(shí)又使學(xué)生在做題中懂得更多的食品安全知識(shí)。競(jìng)賽后根據(jù)通知要求，經(jīng)評(píng)委會(huì)評(píng)出一等獎(jiǎng)20名，二等獎(jiǎng)40名，三等獎(jiǎng)60名，同時(shí)并進(jìn)行了表彰和通報(bào)，通過(guò)開(kāi)展本次答題活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生食品安全意識(shí)，增加了學(xué)生的食品安全知識(shí)。
第二篇：知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)
為配合系部學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，電氣A1402班于20xx年5月9日晚8：00在主樓105教室舉辦了“專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能競(jìng)賽”的初賽。
本次知識(shí)競(jìng)賽的目的和意義，主要是讓參與的同學(xué)認(rèn)識(shí)到，21世紀(jì)是人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，人才的素質(zhì)和技能已成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)的先決條件。大學(xué)生要善于通過(guò)各種形式繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)，提高和發(fā)展自己。通過(guò)這次知識(shí)競(jìng)賽，可以使同學(xué)們對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)有更深層次的理解，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和凝聚力。
活動(dòng)開(kāi)始：
一、主持人致辭：
我系知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)自開(kāi)展以來(lái)，已成功舉辦多屆。多年來(lái)，競(jìng)賽堅(jiān)持“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”的宗旨，吸引了一大批學(xué)生積極參加活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一批有潛力、有作為的優(yōu)秀人才，推動(dòng)了高校學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)的蓬勃發(fā)展。知識(shí)競(jìng)賽是由團(tuán)支部組織的活動(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)旨在激勵(lì)廣大在校大學(xué)生崇尚科學(xué)，追求真知，勤奮學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
二、活動(dòng)目的：
今年我校的校園文化藝術(shù)節(jié)即將開(kāi)始，為迎接即將到來(lái)的系級(jí)知識(shí)競(jìng)賽，配合系團(tuán)委的工作，提前選擇參賽人員，經(jīng)團(tuán)支部的精心策劃，全院各班積極參與，共同打造一場(chǎng)全新的知識(shí)盛宴，同時(shí)也為我班參賽做準(zhǔn)備，為學(xué)生了解知識(shí)、學(xué)習(xí)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)及深化科學(xué)認(rèn)識(shí)，濃郁校園科技氛圍提供一個(gè)更廣闊的空間，也為全校型的學(xué)風(fēng)建設(shè)以及知識(shí)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)做出一定的貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)具體流程
活動(dòng)時(shí)間：20xx年05月07日
活動(dòng)地點(diǎn)：主樓105教室
活動(dòng)對(duì)象：電氣工程與自動(dòng)化系
電氣A1402班全體學(xué)生
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前將全班同學(xué)分為三隊(duì)，每對(duì)14人，并選出隊(duì)長(zhǎng)。
2、將班長(zhǎng)和紀(jì)律委員及一名同學(xué)作為監(jiān)督人員，紀(jì)律部和團(tuán)支部部長(zhǎng)并維持班上的紀(jì)律問(wèn)題。
活動(dòng)形式：本活動(dòng)分為三個(gè)階段
第一階段：選擇題搶答（共50題，每題答對(duì)得3分，答錯(cuò)扣2分）（共150分）
第二階段：判斷題搶答（共50題，每題答對(duì)得3分，答錯(cuò)扣2分）（共150分）
第三階段：?jiǎn)柎痤}搶答（共30題，每題答對(duì)得5分，答錯(cuò)扣3分）（共150分）
活動(dòng)流程：
一、由活動(dòng)主持人進(jìn)行宣布活動(dòng)內(nèi)容和要求
三、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
四、由主持人開(kāi)始讀題，進(jìn)行第一階段比賽――必答題，同時(shí)計(jì)分人員和計(jì)時(shí)人員開(kāi)始工作。
五、第一階段完后，由主持人總結(jié)第一階段的每對(duì)得分情況，并進(jìn)行下一階段競(jìng)賽。
六、由策劃人開(kāi)始讀題，進(jìn)行第二階段比――搶答題，同時(shí)計(jì)分人員和計(jì)時(shí)人員開(kāi)始工作。
七、第二階段完后，由主持人總結(jié)第二階段的每對(duì)得分情況，并進(jìn)行下一階段競(jìng)賽。
八、由主持人開(kāi)始讀題，進(jìn)行第三階段比賽――限時(shí)判斷題，同時(shí)計(jì)分人員和計(jì)時(shí)人員開(kāi)始工作。
九、第三階段完后，由主持人總結(jié)三個(gè)階段的每對(duì)總分情況。
十、將進(jìn)行評(píng)出優(yōu)秀隊(duì)和每隊(duì)的優(yōu)秀個(gè)人，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
十一、由班長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)及總結(jié)。
十二、由主持人宣布本次活動(dòng)結(jié)束。
注意事項(xiàng)：
1、答題開(kāi)始搶答時(shí)，要“舉手+報(bào)告，并站起來(lái)回答”，答題時(shí)其他人不得喧嘩。
2、計(jì)時(shí)人員和計(jì)分人員要公平和公正。
3、本活動(dòng)將進(jìn)行2小時(shí)。
活動(dòng)總結(jié)
本次專(zhuān)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽的題型比較新穎，之所以選擇這樣的題型，一是積極響應(yīng)學(xué)院現(xiàn)階段的學(xué)風(fēng)建設(shè)，把學(xué)生應(yīng)以學(xué)為主、以學(xué)為本的觀念深入到同學(xué)中間。二是讓廣大同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)在的社會(huì)是學(xué)習(xí)型的社會(huì)，我們今后會(huì)在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。三是讓同學(xué)們意識(shí)到學(xué)習(xí)是伴隨我們一生的事情，不能逃避，必須面對(duì)。只有我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的豐富自己的知識(shí)系統(tǒng)，不斷的提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，才能夠適應(yīng)今后競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，能夠體現(xiàn)自身的價(jià)值，能夠?yàn)樯鐣?huì)、為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量?！北敬沃R(shí)競(jìng)賽的另一大亮點(diǎn)就是創(chuàng)新。
在以往答題形式的基礎(chǔ)上，我們還增加了“限時(shí)判斷題”，“限時(shí)描述題”和“觀眾題”。在競(jìng)賽的開(kāi)始階段先是“必答題”，這種題多為基礎(chǔ)知識(shí)，易得分，先給各個(gè)代表隊(duì)“吃定心丸”；接下來(lái)就是“搶答題”把會(huì)場(chǎng)活躍氣氛逐步提升；然后穿插觀眾題，進(jìn)行放松；緊接著就是緊張無(wú)比的“限時(shí)判斷題和描述題”，再把會(huì)場(chǎng)的緊張氣氛臺(tái)高；然后再穿插觀眾題，增進(jìn)互動(dòng)性；然后就是一決勝負(fù)的“風(fēng)險(xiǎn)題”，將賽場(chǎng)推向另一個(gè)高潮。
這樣的穿插使賽場(chǎng)氣氛錯(cuò)落有秩、節(jié)奏有續(xù)、風(fēng)格明顯。本次知識(shí)競(jìng)賽得到了團(tuán)支部部長(zhǎng)和紀(jì)律部部長(zhǎng)的到場(chǎng)，并做了精彩的講話。
可以看到，由于我們經(jīng)驗(yàn)的不足，本次知識(shí)還有一些不完美的地方。但是，只有在不斷的不完美中，才能找到自己的不足及失誤之處，才能提高自己的工作能力，使自己的綜合素質(zhì)得以有明顯的提升。我們相信，今后的工作會(huì)完成的更好，為的同學(xué)們服務(wù)。
第三篇：知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)
為提高我院學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)于律己的意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生安全教育和管理工作，營(yíng)造和諧禮讓的校園環(huán)境，豐富校園文化生活，同時(shí)在校慶來(lái)臨之際，使全體學(xué)生，特別是大一新生在豐富趣味的競(jìng)賽氛圍中增強(qiáng)安全意識(shí)和熟知校規(guī)校紀(jì)，由材料工程學(xué)院黨總支主辦，材料工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)協(xié)辦的“大學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽決賽’終于在十一月三十日下午四點(diǎn)半在學(xué)術(shù)會(huì)堂隆重舉行，本次大賽面向材料工程學(xué)院全體學(xué)生，并按專(zhuān)業(yè)不同而分為六組代表隊(duì)參加本次決賽。本次決賽于十一月十日開(kāi)始籌備，經(jīng)過(guò)兩次的正式彩排，以及賽前心理輔導(dǎo)培訓(xùn)，在決賽場(chǎng)上六組代表隊(duì)以睿智，青春，沉穩(wěn)，激情盡顯當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。
同時(shí)本次大賽也得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，院黨委書(shū)記羅懷曉老師，學(xué)工辦主任郭旭華老師，學(xué)工辦呂宏老師等都蒞臨本次大賽，本次大賽最終在掌聲中圓滿(mǎn)落下帷幕。
這次大賽從籌備到開(kāi)賽始終是在院學(xué)工辦老師的正確指導(dǎo)和悉心幫助下進(jìn)行的，并得到了校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門(mén)的高度重視?；I備時(shí)間從20XX年10月到XX年12月底，歷時(shí)2個(gè)月。初賽時(shí)間為20XX年10月20日，決賽時(shí)間為XX年11月31日。來(lái)自材料工程學(xué)院的18名隊(duì)員參加了此次比賽，共有觀眾600多人次觀看了這場(chǎng)比賽。決賽還邀請(qǐng)到校學(xué)生處主任，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最后由第三代表隊(duì)摘得此次比賽的桂冠，第四，第六代表隊(duì)榮獲二等獎(jiǎng)，第一代表隊(duì)、第二代表隊(duì)、第五代表隊(duì)榮獲三等獎(jiǎng)，這次競(jìng)賽的題目涉及的內(nèi)容包含大學(xué)生日常行為準(zhǔn)則、校史、校紀(jì)等，把生活中容易被忽視的細(xì)節(jié)總是提升到大家廣為注意的高度，并以趣味競(jìng)賽的方式豐富了材料學(xué)院廣大學(xué)生特別是新生的對(duì)學(xué)校管理制度的熟悉，提高了學(xué)生的安全防范意識(shí)，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生安全教育和管理工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為創(chuàng)建和諧校園營(yíng)造了良好的氛圍。此次活動(dòng)總體上是成功的，其中也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，以下是此次活動(dòng)的工作總結(jié)：
一、活動(dòng)前期籌備工作：
⑴、召開(kāi)學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部成員會(huì)議即全體成員會(huì)議5次，全體委員會(huì)議每周1次，制訂了詳細(xì)的工作計(jì)劃，部門(mén)分工，確定了競(jìng)賽規(guī)則，流程。
⑵、組建出題小組，開(kāi)展命題工作，分常規(guī)題小組和創(chuàng)新題小組。吸取上屆手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽出題倉(cāng)促的經(jīng)驗(yàn)，較早開(kāi)始命題準(zhǔn)備工作，并將出題工作細(xì)致分工到各部門(mén)。主席團(tuán)，團(tuán)支部，負(fù)責(zé)常規(guī)題命題工作，辦公室負(fù)責(zé)圖片及創(chuàng)新題命題工作。最后匯總整理修改編制了《大學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽試題》。在題型上有所創(chuàng)新，在決賽增加了搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題，成為此次比賽的一大亮點(diǎn)。
⑶、制作幻燈片。借鑒上屆大賽的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)專(zhuān)門(mén)人員為競(jìng)賽題目量身訂做了幻燈片。有辦公室主任監(jiān)制。并如期完工，使比賽達(dá)到了更好的效果。
⑷、及時(shí)向各學(xué)院發(fā)送參賽表格，競(jìng)賽規(guī)則，由各班級(jí)組織人員參賽。各班級(jí)積極響應(yīng)，先后召開(kāi)兩次領(lǐng)隊(duì)會(huì)議，讓各班級(jí)對(duì)此次競(jìng)賽有了充分的了解及準(zhǔn)備。并在領(lǐng)隊(duì)會(huì)議上及時(shí)糾正了一些競(jìng)賽規(guī)則中出現(xiàn)的小問(wèn)題。
⑸、借助海報(bào)、口頭動(dòng)員等形式對(duì)活動(dòng)做出前期宣傳。共制作2期宣傳海報(bào)張貼到各社區(qū)的宣傳欄。及時(shí)把有關(guān)資料通知各班。便于各參賽班級(jí)及時(shí)了解活動(dòng)動(dòng)態(tài)。
工作不足：
⑴、沒(méi)有有效的利用廣播電臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。由于人員變動(dòng)等原因，學(xué)習(xí)部稿件組一直沒(méi)有確定的人選寫(xiě)廣播稿件。有些稿件由于質(zhì)量問(wèn)題返工沒(méi)有及時(shí)有效播出。
⑵、《大學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽決賽試題》出現(xiàn)許多錯(cuò)字及題目重復(fù)。出題組人員比較多，總題量比較多，最后編制由一人編制，出現(xiàn)了一些重復(fù)及錯(cuò)字。⑶、創(chuàng)新組效率不高，場(chǎng)景題目制作比較匆忙。質(zhì)量不夠好，導(dǎo)致場(chǎng)景效果不太好。
二、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)籌備工作：
⑴、邀請(qǐng)函的發(fā)送。給校領(lǐng)導(dǎo)，各院（系）領(lǐng)導(dǎo)發(fā)送邀請(qǐng)，并給各院（系）學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人發(fā)邀請(qǐng)函，增進(jìn)與各院（系）學(xué)生會(huì)聯(lián)系。
⑵、現(xiàn)場(chǎng)布置及儀器調(diào)試。活動(dòng)前一天在學(xué)術(shù)報(bào)告廳進(jìn)行儀器調(diào)試及現(xiàn)場(chǎng)布置。及時(shí)發(fā)現(xiàn)了如缺少了1個(gè)話筒，搶答顯示牌和搶答倒記時(shí)牌損壞等問(wèn)題，并及時(shí)解決。保證了競(jìng)賽順利進(jìn)行。
⑶、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)及考勤。吸取上次競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)比較混亂的教訓(xùn)，此次組織部在現(xiàn)場(chǎng)派若干名干事負(fù)責(zé)各學(xué)院秩序的維護(hù)，包括不允許遲到，早退，擅自走動(dòng)等。達(dá)到比較好的效果。
⑷、后臺(tái)操作及儀器操作。由兩名干事專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)搶答記分儀器的操作，保證了幻燈片選題和主持人讀題同步進(jìn)行。
⑸、接待及頒獎(jiǎng)。
由主席等主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)接待領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓，決賽結(jié)束由部分來(lái)賓給獲獎(jiǎng)代表隊(duì)及個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀，證書(shū)及獎(jiǎng)品。效果較佳。
工作不足：
⑴、儀器借用時(shí)沒(méi)有詢(xún)問(wèn)清楚，直到調(diào)試時(shí)才發(fā)現(xiàn)儀器缺少等問(wèn)題，應(yīng)付匆忙，產(chǎn)生一些不必要的麻煩。
⑵、決賽出現(xiàn)提前退場(chǎng)現(xiàn)象。部分學(xué)院人員借中場(chǎng)休息時(shí)間提前退場(chǎng)，造成觀眾席凌亂。
⑶、新干事普遍積極性不高，大部分事情都是主要負(fù)責(zé)人親自動(dòng)手，人員調(diào)配很難到位。
⑷、內(nèi)部考評(píng)出現(xiàn)一些一些混亂，一些干事請(qǐng)假條不規(guī)范，一些難以及時(shí)到場(chǎng)。
針對(duì)上訴工作中的不足，我們經(jīng)過(guò)總結(jié)，覺(jué)得在今后工作中：
（1）應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳工作。對(duì)宣傳部三個(gè)小組進(jìn)行從新整合，每個(gè)小組找出負(fù)責(zé)人，并不斷挖掘人才，力求做到迅速，準(zhǔn)確。對(duì)稿件組全體人員進(jìn)行應(yīng)用文培訓(xùn)，提高應(yīng)用文寫(xiě)作能力，提高稿件質(zhì)量。
（2）由于上次《大學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽試題》沒(méi)有留下資料，所以編制比較困難，此次修改過(guò)的匯編存入辦公室電腦，以備下一次活動(dòng)參考借鑒。出題組必須設(shè)置兩個(gè)負(fù)責(zé)核對(duì)的人員，保證資料的正確性。
（3）增加創(chuàng)新組人數(shù)，挖掘創(chuàng)新人才，做到不斷創(chuàng)新及早準(zhǔn)備，并聯(lián)系技術(shù)熟練人員拍攝場(chǎng)景。
（4）儀器調(diào)試應(yīng)該及時(shí)，最好在比賽前3天調(diào)試，調(diào)試時(shí)間為2次。確保儀器的完整及安全。
（5）在現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)該成立一個(gè)機(jī)動(dòng)組，由總負(fù)責(zé)人直接調(diào)動(dòng)，處理突發(fā)事件。
（6）各部門(mén)應(yīng)該及早作好人員調(diào)配，讓所有干事對(duì)活動(dòng)流程有個(gè)大致了解。
（7）規(guī)范考評(píng)，請(qǐng)假制度。對(duì)與無(wú)故缺席自律會(huì)重大活動(dòng)的要求其自動(dòng)退會(huì)。
總的說(shuō)來(lái)，此次活動(dòng)舉辦的成功圓滿(mǎn)。這其中有校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生處老師的大力幫助和指導(dǎo)，當(dāng)然也有全體成員的不懈努力。在今后的工作中，我們應(yīng)該秉承我們“自立、自律、自強(qiáng)”的宗旨，齊心協(xié)力，為創(chuàng)建和諧校園工作添磚加瓦，打造陜西工院最強(qiáng)學(xué)院而努力。
第四篇：知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)
為配合我市深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的開(kāi)展，創(chuàng)新黨員干部的學(xué)習(xí)載體，豐富學(xué)習(xí)形式，市委組織部于6月20日至8月10日在xx黨建網(wǎng)上舉辦了“慶七一、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”網(wǎng)上基層黨建知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，此次活動(dòng)得到了各區(qū)市縣、市直單位黨委及所屬基層黨組織和廣大黨員的大力支持和積極配合，取得了圓滿(mǎn)成功。
一、各級(jí)黨組織高度重視，組織嚴(yán)密
為做好競(jìng)賽的籌備工作，部里專(zhuān)門(mén)制訂了活動(dòng)方案，并從黨費(fèi)中撥出專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于支持本次活動(dòng)，部領(lǐng)導(dǎo)還多次到xx黨建網(wǎng)站了解競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)展情況，詢(xún)問(wèn)基層黨組織和黨員組織參與情況。在活動(dòng)過(guò)程中，xx黨建網(wǎng)站的工作人員積極與基層有關(guān)負(fù)責(zé)同志聯(lián)絡(luò)溝通，隨時(shí)了解掌握活動(dòng)情況。
各區(qū)市縣、市直單位黨委組織部門(mén)接到競(jìng)賽通知后，認(rèn)真做好本單位參賽組織工作，向所屬基層黨組織層層傳達(dá)活動(dòng)通知，要求黨員干部在有條件的情況下盡可能全部上網(wǎng)答題，做到競(jìng)賽活動(dòng)有安排，有檢查，抓落實(shí)。有的基層黨委還要求其下屬黨組織及時(shí)上報(bào)本次活動(dòng)的相關(guān)圖片和文字信息金州區(qū)、旅順口區(qū)、中山區(qū)、長(zhǎng)?？h等區(qū)市縣主管領(lǐng)導(dǎo)，還多次與中心領(lǐng)導(dǎo)、網(wǎng)站工作人員聯(lián)系，詢(xún)問(wèn)本單位網(wǎng)上競(jìng)賽活動(dòng)情況?；顒?dòng)中，一些有上網(wǎng)條件的基層黨組織專(zhuān)門(mén)安排時(shí)間，組織黨員集中答題；一些沒(méi)有集體上網(wǎng)條件的街道社區(qū)黨組織，則派黨務(wù)人員深入黨員家中，親自指導(dǎo)，參與活動(dòng)。尤其在此次競(jìng)賽活動(dòng)中，有近20xx名分布于各街道社區(qū)的下崗失業(yè)黨員，在街道社區(qū)黨組織的組織下積極參與，取得了較好的效果。
二、黨員群眾參與人數(shù)多，效果明顯
全市共有66家單位、13000多個(gè)基層黨組織、10萬(wàn)多名黨員參與此次競(jìng)賽活動(dòng)，分別占全市黨基層組織和黨員總數(shù)的46.54%和20.13%；共收到網(wǎng)上有效答卷100186份，同去年相比增加55%，其中90分（含90）以上答卷84218份，占答卷總數(shù)的84 %；在整個(gè)活動(dòng)期間，最高同時(shí)在線答題人數(shù)超過(guò)1500人次，每分鐘最大提交數(shù)量為20人次，共計(jì)約25萬(wàn)次點(diǎn)擊量。此次網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)也是我部舉辦的歷次競(jìng)賽活動(dòng)中參與范圍最廣、參加人數(shù)最多、平均得分最高的一次。
在各級(jí)黨組織的精心組織下，廣大黨員參與熱情高漲。如金州區(qū)采取“一幫一”的方式組織黨員參與答題，每名年輕黨員除自己答題外，還要負(fù)責(zé)一名老年黨員的答題；一些農(nóng)村不懂計(jì)算機(jī)知識(shí)的年老黨員，認(rèn)真請(qǐng)教，讓子女幫助上網(wǎng)，積極參與答題；還有一些農(nóng)村、海島、山區(qū)等偏遠(yuǎn)地區(qū)的黨員，到網(wǎng)吧上網(wǎng)進(jìn)行答題；有些黨員白天工作繁忙，就利用業(yè)余時(shí)間答題，甚至在凌晨1點(diǎn)2點(diǎn)都有黨員在線網(wǎng)上答題。金州區(qū)向應(yīng)鎮(zhèn)土門(mén)子村黨支部，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)支部會(huì)，研究布置競(jìng)賽工作，并將競(jìng)賽題打印出來(lái)，進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，會(huì)后逐個(gè)黨員落實(shí)檢查。通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)極大的調(diào)動(dòng)了黨員參與的積極性，營(yíng)造出學(xué)理論、用理論的良好氛圍。
根據(jù)參賽人員填報(bào)的個(gè)人資料初步分析，六大領(lǐng)域的黨員參賽情況如下：農(nóng)村黨員參與人數(shù)為6688人，占農(nóng)村黨員總數(shù)的7.0%，占參與知識(shí)競(jìng)賽總數(shù)的7.0%；國(guó)有企業(yè)黨員參與人數(shù)為2130人，占國(guó)企黨員總數(shù)的3.0%，占參與知識(shí)競(jìng)賽總數(shù)的2.0%；機(jī)關(guān)黨員參與人數(shù)為33086人，占機(jī)關(guān)黨員總數(shù)的35.5%，占參與知識(shí)競(jìng)賽總數(shù)的34.2%；社區(qū)黨員參與人數(shù)為52441人，占社區(qū)黨員總數(shù)的39.6%，占參與知識(shí)競(jìng)賽總數(shù)的54.3%；新經(jīng)濟(jì)組織黨員參與人數(shù)為1707人，占新經(jīng)濟(jì)組織黨員總數(shù)的4.2%，占參與知識(shí)競(jìng)賽總數(shù)的2.2%；新社會(huì)組織黨員參與人數(shù)為343人，占新社會(huì)組織黨員總數(shù)的8.4%，占參與知識(shí)競(jìng)賽總數(shù)的0.3%。
三、競(jìng)賽活動(dòng)針對(duì)性強(qiáng)、影響力大
此次競(jìng)賽活動(dòng)是在建黨88周年之際、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的背景下進(jìn)行的，通過(guò)競(jìng)賽，增強(qiáng)了基層黨組織對(duì)黨建知識(shí)的了解和把握，提高了基層黨務(wù)工作者掌握黨建知識(shí)和基層黨建工作新格局理論的水平，提高了廣大黨員學(xué)習(xí)黨的知識(shí)的自覺(jué)性，具有較強(qiáng)的針對(duì)性、指導(dǎo)性和實(shí)踐意義。參與答題的黨員紛紛來(lái)電咨詢(xún)，學(xué)習(xí)熱情高漲，大家充分利用圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)等輔助工具查找知識(shí)點(diǎn)，解決難題。很多基層黨務(wù)工作者表示，通過(guò)參與活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)基層黨建知識(shí)，尤其通過(guò)熟讀《基層黨建工作新格局》一書(shū)，了解基層黨建三大傳統(tǒng)領(lǐng)域和三大新興領(lǐng)域格局的構(gòu)建，對(duì)于豐富自我，開(kāi)展本職工作有很大幫助。開(kāi)放先導(dǎo)區(qū)、市委統(tǒng)戰(zhàn)部等單位還組織入黨積極分子、普通群眾、民主黨派人士參與答題活動(dòng)，擴(kuò)大了參與答題的范圍，促進(jìn)了各個(gè)方面人員對(duì)黨的基層組織建設(shè)理論和實(shí)踐知識(shí)的了解。另外，根據(jù)網(wǎng)上填報(bào)的答題資料統(tǒng)計(jì)，除各大單位黨委及基層黨組織外，市政府、市政協(xié)、市人大、市紀(jì)委、市委統(tǒng)戰(zhàn)部等各委辦局及有關(guān)部門(mén)約200位局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與答題，此次競(jìng)賽活動(dòng)也得到其他省市黨員的關(guān)注，大約有150多名外省黨員參與網(wǎng)上答題，遍布山東、北京、福建、河南、湖南、河北、甘肅、廣東、浙江、上海、吉林、黑龍江、山西、陜西、遼寧及部隊(duì)，體現(xiàn)了我市基層黨建工作在全國(guó)各地基層黨組織和廣大黨員中的影響力。
根據(jù)答題要求，我們按各單位參賽人數(shù)和黨員參與率，評(píng)選出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)7個(gè)，組織獎(jiǎng)29個(gè)，從獲得優(yōu)異成績(jī)的答題者中隨機(jī)抽取出個(gè)人優(yōu)勝獎(jiǎng)1000名，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
第五篇：知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)
一、活動(dòng)概況
（1）活動(dòng)規(guī)模：本次活動(dòng)規(guī)模算是中型的，針對(duì)的是我院各大一新生班級(jí)，每班自行推選出兩名同學(xué)作為參賽代表并各自準(zhǔn)備好參賽宣言。
（2）時(shí)間、地點(diǎn)的安排：本活動(dòng)是20xx年12月10日晚在大學(xué)生活動(dòng)中心501室舉辦的，選擇這個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)我覺(jué)得還是很妥當(dāng)?shù)摹５谝?、那天是星期五，他們不用上晚自?xí)并且后一天是周末，不會(huì)影響到他們的學(xué)習(xí)。
（3）人手安排：在寫(xiě)策劃書(shū)時(shí)我就做了相應(yīng)的安排；學(xué)習(xí)部：計(jì)分、計(jì)時(shí)+賽前布置現(xiàn)場(chǎng)+賽后清場(chǎng)；宣傳部：展板+拍照；辦公室：購(gòu)買(mǎi)物品+書(shū)寫(xiě)?yīng)勂?；紀(jì)保部：賽場(chǎng)維持秩序；職業(yè)規(guī)劃部：搬桌子及其他重物；外聯(lián)部：拉贊助。
（4）邀請(qǐng)嘉賓：在活動(dòng)之初，我本想邀請(qǐng)?jiān)豪锏膸孜活I(lǐng)導(dǎo)都去，但不湊巧當(dāng)晚周書(shū)記與劉老師都有事，未能蒞臨本次活動(dòng)，覺(jué)得很是遺憾。不過(guò)一方面也有幸邀請(qǐng)到團(tuán)委陳木森老師、校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)、各兄弟院系的學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)及學(xué)生書(shū)記、學(xué)生會(huì)主席、學(xué)生會(huì)、分團(tuán)委的各部長(zhǎng)。
（5）宣傳工作：對(duì)于宣傳部為本活動(dòng)畫(huà)好的展板，在比賽的前五天一直在北區(qū)、南區(qū)展出，此外還有辦公室寫(xiě)的海報(bào)宣傳。另外我在召集各大一新生班級(jí)班長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)，也一再?gòu)?qiáng)調(diào)此次活動(dòng)的意義，讓他們回去做好宣傳工作，選出優(yōu)秀的參賽選手。
二、活動(dòng)亮點(diǎn)
（1）此活動(dòng)的形式很新穎，是我院第一次舉辦這樣的活動(dòng)，具有一定的開(kāi)拓性。
（2）比賽過(guò)程中，氣氛一直很活躍。比賽設(shè)有必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題及串通一氣猜猜猜四個(gè)環(huán)節(jié)，而且搶答題的搶答方式很新鮮也很有趣，又是擠氣球，又是打電話。風(fēng)險(xiǎn)題還采用了唱歌的形式來(lái)爭(zhēng)取獲得先知權(quán)。
（3）本次活動(dòng)的觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)也很精彩有趣，將場(chǎng)上氣氛推向了高潮。
（4）本次活動(dòng)的文藝節(jié)目同樣有可看點(diǎn)。開(kāi)場(chǎng)舞――肚皮舞，大家見(jiàn)得少，讓大家耳目一新，結(jié)場(chǎng)舞――孔雀舞亦是如此。
（5）此活動(dòng)還將那些題目做成了PPT，這樣選手不僅可以聽(tīng)題，還可以看題了。
三、活動(dòng)不足點(diǎn)
（1）由于第一次舉辦活動(dòng)，顯得有些經(jīng)驗(yàn)不足，有些地方準(zhǔn)備的不是很充分。在最后的“串通一氣猜猜猜”環(huán)節(jié)中，準(zhǔn)備的詞語(yǔ)不夠，導(dǎo)致后來(lái)現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)紙條，顯得有些手忙腳亂。
（2）準(zhǔn)備好的PPT上的題目有幾個(gè)與主持人手上拿的試題的順序不協(xié)調(diào)，又有些亂場(chǎng)。
（3）在比賽開(kāi)始之前我只是輕描淡寫(xiě)的說(shuō)選手答題時(shí)一定要在五秒中之內(nèi)答題，沒(méi)有強(qiáng)制性的措施。導(dǎo)致后來(lái)有些選手答題時(shí)拖延了一些時(shí)間。
四、活動(dòng)感想
經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)，我切身的體會(huì)到“看花容易繡花難”。有很多東西看是簡(jiǎn)單但很容易忽略又確實(shí)對(duì)活動(dòng)的成功起著承上啟下的作用。所以，我想以后再辦活動(dòng)時(shí)一定要做到以下幾點(diǎn)：精心策劃，及時(shí)行動(dòng)；抓住班委，做好宣傳；縱橫出擊，加強(qiáng)溝通。希望下次我們部門(mén)能辦場(chǎng)出色的活動(dòng)！
