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第一篇：古道徒步行走計(jì)劃書
京西古道徒步穿行
活動(dòng)類型：徒步行走
活動(dòng)時(shí)間：2012年9月1日
報(bào)名時(shí)間：2012 年8月28日
報(bào)名截止：2012年8月30日
報(bào)名人數(shù)上限：30
活動(dòng)地點(diǎn)簡(jiǎn)介：京西之山，統(tǒng)稱西山。群山之中，遍藏烏金。元、明以來(lái)，京城百萬(wàn)人家，皆以石炭為薪。加之這里出產(chǎn)石材，琉璃的燒制更是聞名京城，于是，拉煤運(yùn)貨的駝馬成群結(jié)隊(duì)，日復(fù)一日、年復(fù)一年地在山路石道上來(lái)來(lái)回回，久而久之便形成了京城到西部山區(qū)，再遠(yuǎn)至內(nèi)蒙古、山西地商旅道路。京西古道以“西山大路”為主干線，連接著縱橫南北的的各條支線道路，其中的中道、南道、北道為其主要組成部分。遠(yuǎn)古的烽煙、民族的交往、宗教的活動(dòng)、筑城戍邊以及古道、西風(fēng)、瘦馬等數(shù)不清的神奇故事，散落或留存在古道兩側(cè)，它是那個(gè)時(shí)代經(jīng)濟(jì)、文化的具體象征，從中我們可以深刻感受到時(shí)代的變遷和歷史的足音。京西古道距今有數(shù)千年的歷史，它所蘊(yùn)涵的厚重文化底蘊(yùn)和燦爛的永定河流域文化疊聚成輝。
活動(dòng)強(qiáng)度：2級(jí)
行程預(yù)計(jì)安排： 08:30蘋果園929公交站集合（蘋果園地鐵站D出口出來(lái)后向
西走200m）
10:00到達(dá)石古巖站（對(duì)面是韭園入口）
10:40探秘京西古道溶洞
11:00離開山洞，回到原路上來(lái)沿途路過(guò)龍王廟和觀音廟
11:30馬致遠(yuǎn)故居(進(jìn)去參觀需10元)
12:00路遇大寨和金代碉堡兩個(gè)景點(diǎn)
12:30途徑西落坡關(guān)帝廟找到韭園京西古道入口
13:30到達(dá)牛角嶺關(guān)隘（開吃）
14:00開始下山山下有博物館可 憑票參觀
14:30到達(dá)929公交車站返程
費(fèi)用預(yù)算：門票20元/每人
注意事項(xiàng)說(shuō)明：
1食物建議:高熱量食品,火腿,糖,巧克力等,最好能用保溫杯帶些熱水.2裝備建議:帽子、手套、舒適的背包、徒步鞋/運(yùn)動(dòng)鞋、小坐墊、雨具 3藥物建議:根據(jù)自已的身體情況攜帶.如創(chuàng)可帖，云南白藥，跌打扭傷藥
第二篇：徒步拉練啟動(dòng)儀式
打古中學(xué)2013年春期
“感恩奮進(jìn)”學(xué)生徒步拉練啟動(dòng)儀式
陽(yáng)春三月，擁抱自然，感受家鄉(xiāng)新變化；挑戰(zhàn)體能，釋放激情；體驗(yàn)行走中的痛苦與快樂(lè)，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的毅力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
今天，我們終于迎來(lái)了打古中學(xué)“感恩奮進(jìn)”徒步拉練活動(dòng)的序幕，我宣布“2013年春期打古鎮(zhèn)中學(xué)徒步拉練”開始！
我們的口號(hào)：
1、流汗不流淚；堅(jiān)決不掉隊(duì)!
2、我能，我行，我最棒！相信自己，一定能行！
3、超越自我，成就夢(mèng)想；超越極限，成就奇跡！
4、讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣！
5、沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的峰！
拉練，每前行一小步，都代表一個(gè)新的高度，這是一個(gè)自我挑戰(zhàn)的歷程。
拉練，鍛煉的是吃苦耐勞品質(zhì)，挑戰(zhàn)的是每個(gè)人的極限。堅(jiān)持不是一句空話，是毅力的象征。
因?yàn)槲覀兪钦钩岬男埴棧驗(yàn)槲覀兪菆F(tuán)結(jié)的集體，向前，向前，成功就在彼岸。
大會(huì)舉行
第一項(xiàng)：各班隊(duì)長(zhǎng)到主席臺(tái)報(bào)告本班人數(shù)。
第二項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)校萬(wàn)校長(zhǎng)致辭
第三項(xiàng)：請(qǐng)安全辦古榮華古主任主任強(qiáng)調(diào)活動(dòng)要求
第四項(xiàng)：學(xué)生代表宣誓
第五項(xiàng)：最后我們以熱烈掌聲歡迎劉德平校長(zhǎng)來(lái)宣布我們的“徒步拉練”隊(duì)伍開始出發(fā)。
瀘州市納溪區(qū)打古鎮(zhèn)中學(xué)
2013年3月20日
第三篇：環(huán)保徒步行活動(dòng)方案
南山區(qū)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，“生態(tài)南山”建設(shè)工作繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)的一年。隨著循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展理念的深入人心，環(huán)境宣傳教育活動(dòng)地廣泛進(jìn)行，企業(yè)節(jié)能減廢，
改善社區(qū)周邊環(huán)境質(zhì)量等工作的逐漸展開，南山區(qū)正朝著全力建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型生態(tài)城區(qū)”的發(fā)展目標(biāo)不斷前進(jìn)。為了使我校全體師生更好的了解建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型生態(tài)城區(qū)”的真正意義，為建設(shè)“生態(tài)南山”動(dòng)腦出力。我校以“傳承奧運(yùn)文明，建設(shè)綠色校園”為主題，設(shè)計(jì)20xx年深圳市卓雅小學(xué)環(huán)保系列活動(dòng)方案。通過(guò)本方案的實(shí)施，引導(dǎo)全體師生關(guān)注身邊、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注未來(lái)，參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。
活動(dòng)一：“環(huán)保我呼吁，從身邊的小事做起”
1、綠色口號(hào)征集行動(dòng)。以“綠色奧運(yùn)”的奧運(yùn)理念為指引，結(jié)合我們的生活實(shí)際如：節(jié)約水電、珍惜資源、愛護(hù)生命、維護(hù)校園綠化等等，向全校師生征集富有童心有創(chuàng)意性的綠色環(huán)?？谔?hào)。所有口號(hào)要進(jìn)行評(píng)比，每班推出10條口號(hào)，參加全校評(píng)比，優(yōu)秀口號(hào)要做成綠色口號(hào)牌貼在教室、走廊、洗手間、教室、辦公室、食堂、學(xué)生午休室等師生活動(dòng)場(chǎng)所的墻上，保護(hù)環(huán)境呵護(hù)生命的口號(hào)要做成不銹鋼的標(biāo)牌，樹立在學(xué)校的植物園、花壇、草坪等地方。
2、綠色文明公約行動(dòng)。關(guān)注我們?cè)谛@的生活，向我們浪費(fèi)資源、破環(huán)環(huán)境、不注意個(gè)人文明的陋習(xí)發(fā)起挑戰(zhàn)，面向全校師生征集綠色環(huán)保的工作、學(xué)習(xí)、生活行為方式。如：講究衛(wèi)生不隨地亂丟垃圾，遇到垃圾要隨時(shí)拾起投入垃圾桶；講究課桌文明，不在課桌上亂寫亂畫，不在抽屜里堆放垃圾紙張等等。用文明公約來(lái)規(guī)范全校師生的行為，做到環(huán)保活動(dòng)人人可以為，人人都能為。每個(gè)師生至少提出一條約定，征集到的所有約定要進(jìn)行匯總，形成《卓雅小學(xué)師生綠色文明公約》，張貼在每個(gè)班級(jí)、功能室和辦公室的墻上。
活動(dòng)二：“環(huán)保我暢想，勾畫美好未來(lái)”
1、六年級(jí)環(huán)保征文活動(dòng)。以“生態(tài)南山，我能做什么”為主題，寫出自己的所見、所聞、所感、所想?？梢允琼灀P(yáng)在創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)中，發(fā)生在身
邊的先進(jìn)事跡和感人故事，也可以是針對(duì)目前社會(huì)上、學(xué)校里、家庭中存在的各種浪費(fèi)現(xiàn)象和不文明行動(dòng)，提出自己的看法、想法和建議，積極出謀劃策，為節(jié)約南山、綠色南山作出自己的努力。
2、五年級(jí)環(huán)保手抄報(bào)活動(dòng)。以“綠色，環(huán)保，人文，和諧”為主題，辦一期手抄報(bào)。要求紙張大小為4開（四分之一張《深圳特區(qū)報(bào)》），手抄報(bào)的形式以手寫為主，可以有部分插圖或者標(biāo)題圖片粘貼。可以獨(dú)立完成也可以多人合作。
3、四年級(jí)綠色環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。以《卓雅小學(xué)――小學(xué)生環(huán)保手冊(cè)》和我校二樓綠色環(huán)保知識(shí)長(zhǎng)廊所介紹的知識(shí)為主要標(biāo)準(zhǔn)，適當(dāng)增加一些當(dāng)前的環(huán)保話題作為知識(shí)競(jìng)賽試題內(nèi)容。每個(gè)班選拔5名同學(xué)代表本班參加全年級(jí)的知識(shí)競(jìng)賽。
4、一、二、三年級(jí)和高年級(jí)部分學(xué)生的綠色環(huán)?？苹美L畫活動(dòng)。我們的地球母親正遭受著大氣污染、水污染、土壤污染、光污染、噪音污染和食品污染，這些污染讓我們賴以生存的環(huán)境承受著巨大的痛苦。據(jù)聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署的一份報(bào)告：目前世界上每分鐘有1種植物滅絕、每天有1種動(dòng)物滅絕。如果長(zhǎng)此任其發(fā)展下去，我們的地球最終會(huì)失去最后一縷生命。面對(duì)困境，你能發(fā)揮自己的想象，用你的畫筆展現(xiàn)神奇，消除這些污染，讓我們的地球變得更美好嗎？利用美術(shù)課的時(shí)間，每班推薦5篇優(yōu)秀作品，并且附上作者的創(chuàng)意介紹，參加學(xué)校的評(píng)比，優(yōu)秀作品進(jìn)行頒獎(jiǎng)?wù)故尽?/p>
活動(dòng)三：“環(huán)保我動(dòng)手，制作裝扮校園”
利用科技課的時(shí)間，全校開展變廢為寶環(huán)保創(chuàng)意制作活動(dòng)。動(dòng)員孩子們利用身邊的廢舊物品如：報(bào)紙、牛奶盒、月餅盒、包裝袋、塑料瓶、易拉罐等創(chuàng)造生活中的美，讓“資源綜合利用、循環(huán)利用”的理念成為我們看得見、做得到的事情。作品的形式可以是生活家具、裝飾品、玩具、花盆等等。所有作品集中進(jìn)行全校展出，然后移交科技活動(dòng)室保存?；ㄅ桀愖髌酚蓪W(xué)校花卉栽培小組負(fù)責(zé)種植上合適的植物，然后放置在學(xué)校的洗手間、走廊、教室、辦公室進(jìn)行展示，讓我們的校園有環(huán)保作品的裝點(diǎn)變得更美麗。
活動(dòng)四：“綠色信息化，環(huán)保伴我成長(zhǎng)”
1、《卓雅小學(xué)校園生物志》書籍的編寫活動(dòng)。校園生物志分三篇：動(dòng)物篇、植物篇和活動(dòng)花絮篇。由信息組老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生完成生物攝影，科學(xué)組老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生完成生物知識(shí)的介紹，三年級(jí)科學(xué)老師利用科學(xué)課的時(shí)間搜集學(xué)生觀察校園植物和動(dòng)物的照片素材、實(shí)驗(yàn)觀察記錄以及整個(gè)校園生物志活動(dòng)參與學(xué)生的感想。三方面的資料匯總，編訂成冊(cè)，集中出版。
2、卓雅小學(xué)綠色校園生物網(wǎng)站點(diǎn)的籌建活動(dòng)。
