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活動摘要: 第一部分：【青春和諧篇】

--“和諧家園 點滴積累”全民動員活動

第二部分：【科學(xué)愛國篇】

--“追憶辛亥革命 傳承革命精神”專題學(xué)生講座

第三部分：【活力創(chuàng)新篇】

--“紀(jì)念辛亥革命100周年”特刊制作

第四部分：【深化主題篇】

--團員意識教育暨團日活動總結(jié)大會

活動目的意義:

結(jié)合我們自己的專業(yè)特色，深入學(xué)習(xí)辛亥革命，傳承弘揚革命精神，把辛亥革命的精神切實貫徹落實到基層，立足池州學(xué)院第一次團代會、學(xué)代會，以“新使命 新起點”為主題，大膽先行先試，展示青春風(fēng)采，提升綜合素質(zhì)，活力基層文化，深化本團支部團建創(chuàng)新工作，進一步提高本團支部成員的團員意識。建設(shè)本班“積極進取、團結(jié)和諧、健康文明”的團支部文化，提高全體同學(xué)的集體主義精神，增強班級的凝聚力，建設(shè)有歷史與社會學(xué)系09歷史學(xué)班特色的團支部。

活動實施步驟: 第一部分：【青春和諧篇】

--“和諧家園 點滴積累”全民動員活動 實施過程：

（1）、第一部分：“和諧卡片親手做，和諧家園我們創(chuàng)活 動”。在同學(xué)們自己制作和諧卡片，由我們負(fù)責(zé)把卡片送到各個宿舍。

（2）、第二部分：“小小問候，溫暖周圍”倡導(dǎo)活動，由 我們班寫好一份倡議書，發(fā)到各個班的班長，倡導(dǎo)給家人、朋友一個問候 （3）、第三部分：“和諧小貼士，助你更懂得生活”。由我們班制作小貼士，在宿舍的各宣傳欄板上宣傳

第二部分：【科學(xué)愛國篇】

--“追憶辛亥革命 傳承革命精神”專題學(xué)生講座 實施過程：

1.活動前期準(zhǔn)備及工作安排

①、確定好講座主題、講座主講人以及講座主持人 ②、確定好講座的形式

③、開始搜集講座所需的材料 ④、先申請好班會所用課室 ⑤、做好邀請函，邀請嘉賓

⑥、進行系列的宣傳工作，包括貼海報、網(wǎng)上發(fā)布相關(guān)消息等等。

⑤、準(zhǔn)備獎品、相機、水等必用品

2、活動流程

（1）主持人朗誦有關(guān)“辛亥革命”詩歌，渲染出場氣氛。然后主持人講開場白引出今晚主講人所講的主題（主持人：） （2）主講人講授以“愛國精神”為主題的講座，中間主講人會穿插視頻，圖片，還有有獎問答，整個主講過程歷時20分鐘左右。（主講人：）

（3）主持人過渡引出下一環(huán)節(jié)—對“民主”進行討論。 （4）第二環(huán)節(jié)進行無領(lǐng)導(dǎo)小組案列討論的形式，到時我們班會分成五個小組，由一個組長帶領(lǐng)。每個小組到時會從提供的有關(guān)“民主”案例進行討論，討論時間為10分鐘。討論結(jié)束后每個小組派一名代表上臺講述小組討論的結(jié)果。每個小組上臺講述的時間控制在2分鐘左右 （5）主持人對第二環(huán)節(jié)進行總結(jié) （6）嘉賓對本次活動進行點評 （7）全體同學(xué)唱團歌 （8）合影留念

第三部分：【活力創(chuàng)新篇】

--“紀(jì)念辛亥革命100周年”特刊制作 實施過程：

團支部全體同學(xué)團結(jié)一心，共同制作一本以“傳承革命精神 展現(xiàn)支部風(fēng)采”為主題的紀(jì)念特刊。以精辟的文字，精彩的圖片，精心的設(shè)計，豐富的內(nèi)容與大家一起探討學(xué)習(xí)辛亥革命。

全班同學(xué)同心協(xié)力、共顯智慧，追憶辛亥革命，傳承革命精神，通過全體項目組的思考和討論后，最后同學(xué)們民主投票決定采用全新的角度理解“民族 、民權(quán)、民生”，發(fā)揚“三民”精髓. 結(jié)合社會的發(fā)展和進步以及時代性的要求，我們提出了“現(xiàn)代三民”的新概念?！艾F(xiàn)代三民”即從身邊出發(fā)，做到真正理解“三民”，發(fā)揚“三民”精髓。正如：“民族”不需要轟轟烈烈，從生活中的點滴體現(xiàn)愛集體愛家愛國。本次的特刊主要目的是是展示09歷史學(xué)班所體現(xiàn)的“現(xiàn)代三民”精神，故選材上我們都挑選了一些我們周圍所發(fā)生的小事，想以見微知著的方式向大家展示我們班的“現(xiàn)代三民”精神。書寫革命傳奇，展現(xiàn)青年風(fēng)采。以學(xué)習(xí)五四文化為目標(biāo)，以提高青年的愛國情結(jié)和團員意識為宗旨，以本次團日活動為契機，以電子雜志為宣傳載體，全班同學(xué)共同編寫一份“傳承革命精神 展現(xiàn)支部風(fēng)采”紀(jì)念特刊。給本班全體共青團員提供一個學(xué)習(xí)與鍛煉的平臺，在上學(xué)年“”的基礎(chǔ)上，進一步形成具有09歷史學(xué)班特色的品牌團日活動。

第四部分：【深化主題篇】

--團員意識教育暨團日活動總結(jié)大會 實施過程：

1.團員意識教育

①介紹什么是團日活動，團日活動的意義 ②團員的責(zé)任和意義：

第一點，認(rèn)識歷史責(zé)任； 第二點，發(fā)揮團員力量； 第三點，與民族國家共進退。

③激勵同學(xué)們爭取做一名優(yōu)秀的團員，發(fā)揮先鋒模范作用。

2、總結(jié)和回顧本次團日活動 ①、展示本次團日活動從策劃到籌備到開展活動的一些圖

片

②、通過光榮榜，表揚本次團日活動表現(xiàn)積極的團員

③、總結(jié)本次團日活動情況

3、總結(jié)過去，展望未來

活動的特色和創(chuàng)新之處:

㈠ 青春和諧篇】

——“和諧家園 點滴積累”全民動員活動

活動亮點：和諧卡、和諧信、和諧小貼士充滿09歷史學(xué)班團支部，充滿每個和諧宿舍，充滿池州學(xué)院的每個角落，全民動員，構(gòu)建和諧青春校園。

㈡ 科學(xué)愛國篇】

——“追憶辛亥革命 傳承革命精神”專題

學(xué)生講座

活動亮點：一個以學(xué)生為主講人的講座，旨在引領(lǐng)共青團員從“同一水平線上”出發(fā)共同去探究辛亥革命，學(xué)習(xí)、傳承五四精神，活動形式新穎。

㈢ 活力創(chuàng)新篇】

——“紀(jì)念五四運動90周年”特刊制作

活動亮點：全班同學(xué)共顯智慧，共同關(guān)注五四運動、弘揚五四精神，給本班全體同學(xué)提供一個學(xué)習(xí)與鍛煉的平臺，大家一起共同編寫一份展現(xiàn)本團支部特色的紀(jì)念特刊。

㈣【深化主題篇】

--團員意識教育暨團日活動總結(jié)大會

活動亮點：從實際出發(fā)，以身說法，邀請經(jīng)驗豐富的師兄向大家傳授“辛亥革命”精神，提高團支部全體共青團員的團員意識。同時，對本次團日活動中表現(xiàn)突出的積極分子進行表揚，激發(fā)團支部的激情和凝聚力。

團組織概況: 09歷史學(xué)團支部，上級團總支是歷史與社會學(xué)系團支部，本團支部有團員青年51人。

經(jīng)費預(yù)算詳情：

第一部分：【青春和諧篇】

--“和諧家園 點滴積累”全民動員活動 元 第二部分：【科學(xué)愛國篇】

--“透視五四運動 傳承五四精神”專題學(xué)生講座 元 第三部分：【活力創(chuàng)新篇】

--“紀(jì)念五四運動90周年”特刊制作 元 第四部分：【深化主題篇】

--團員意識教育暨團日活動總結(jié)大會 元

總預(yù)算(元): 參與人數(shù): 55

活動需達(dá)到的目標(biāo): 第一部分：【青春和諧篇】

-“和諧家園，大家創(chuàng)”全民動員活動 活動目標(biāo)：

構(gòu)建社會主義和諧社會，體現(xiàn)了全黨全國各族人民的共同愿望，它是我們黨不懈奮斗的目標(biāo)。身為青年學(xué)生的我們，應(yīng)該傳承“民族、民權(quán)、民生”的革命精神，為構(gòu)建我們的社會主義和諧社會貢獻(xiàn)自己的一份力量，充分展示池州學(xué)院學(xué)子的青春風(fēng)采，促進基層團組織煥發(fā)活力。和諧家園是美好的，是文明的，是安寧的，作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更要和睦相處，互愛互助，共同構(gòu)建屬于我們的和諧家園。這是新青年的新使命。

第二部分：【科學(xué)愛國篇】

-“透視五四運動 傳承五四精神”專題學(xué)生講

座

活動目標(biāo)：

為響應(yīng)院團委“ 新起點 新使命”的團日活動主題，向?qū)W生提供一個展現(xiàn)自我風(fēng)采，激發(fā)自我潛能，鍛煉自我能力的平臺。讓學(xué)生通過自身的經(jīng)歷，結(jié)合自己所學(xué)的知識理論，從具體事例出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)于民族、關(guān)于民權(quán)、關(guān)于民生的教育，發(fā)掘每個學(xué)生內(nèi)心最深層思考。以歷史為鑒，立足新起點，實現(xiàn)新使命。

第三部分：【活力創(chuàng)新篇】

--“傳承革命精神 展現(xiàn)支部風(fēng)采”紀(jì)念特刊制

作

活動目標(biāo)：

在紀(jì)念辛亥革命100周年之際，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，精神文明日益顯示出重要的地位，當(dāng)代青年更應(yīng)該學(xué)習(xí)辛亥革命傳承革命精神。為了滿足廣大校友的精神食糧要求，09歷史學(xué)班團支部全體同學(xué)將真誠精心為大家獻(xiàn)上一份“紀(jì)念辛亥革命100周年”特刊，分別從多個角度剖析辛亥革命，傳承五四精神，展現(xiàn)“現(xiàn)代五四”的風(fēng)采。本次活動帶領(lǐng)全體團員共同認(rèn)識新青年，肩負(fù)新使命，展現(xiàn)新風(fēng)貌。

第四部分：【深化主題篇】 --團員意識教育暨團日活動總結(jié)大會

活動目標(biāo)：

辛亥革命精神發(fā)展到了今天已經(jīng)被賦予了新時代的精神，但是辛亥革命的核心精神卻依然存在，愛國主義精神依舊被我們所提倡。通過一次團員意識教育可以讓我們更加深刻的了解到五四精神及團員的意識。不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，深刻認(rèn)識新青年身上肩負(fù)的新使命，在新的起點繼續(xù)奮斗，發(fā)揮當(dāng)今五四青年的先鋒力量。

過程總結(jié):

【青春和諧篇】

--“和諧家園 點滴積累”全民動員活動

結(jié)合“傳承五四愛國志，奉獻(xiàn)青春促和諧”主題團日活動，我們09歷史學(xué)班團支部組織了“和諧家園 點滴積累”全民動員活動。

整個活動分為三個部分：①“小小問候，溫暖周圍”倡導(dǎo)書活動，②“和諧小貼士，助你更懂得生活”活動③“和諧卡片促和諧”活動。整個活動策劃有序，內(nèi)容比較新穎，參與者多，積極性高，充分展示了當(dāng)代學(xué)子的風(fēng)采，達(dá)到了共建屬于我們的和諧家園的目的。

每個活動各有各的特色，活動主要圍繞“和諧”兩個字展開，籌備活動的人員多，提高團員的參與實踐能力。

在“小小問候，溫暖周圍”倡導(dǎo)書活動中，參與倡議書編寫的同學(xué)積極收集資料，精心地書寫，經(jīng)過無數(shù)次的修改，把一份感人的倡議書展示在全體同學(xué)面前，讓同學(xué)們老師明白和諧的意義：不需要多么華麗的語言，只要一個小小的問候就能讓和諧之聲傳遍整個池州學(xué)院。

在“和諧小貼士，助你更懂得生活”的活動中，同學(xué)們積極收集和諧小語句，并親手制作手抄和諧小貼士，每一張小貼士制作得各有各的風(fēng)格，但是目的卻是相同的：粘貼在每棟宿舍樓下公告欄上，時刻提醒同學(xué)們生活小秘密，傳達(dá)我們莞工和諧之風(fēng)。

在“和諧卡片促和諧”的活動中，我們組織人員事先準(zhǔn)備好100多張不同類型的卡片，有買的，有手制的，形狀各異，個性張揚，任君選擇。還沒到12點，同學(xué)們就堅守在自己的崗位，他們的熱情感染了路過的同學(xué)，他們紛紛過來挑上自己喜歡的卡片，寫下了對老師、朋友的祝福，由于反應(yīng)太強烈，我們原先準(zhǔn)備的卡片所剩無幾，幸好在女生們的手巧下，一張張精美的卡片現(xiàn)場陸續(xù)提供給同學(xué)，而且得到同學(xué)們的好評。下午4點時分，我們班的信差就把和諧卡送到信主手中，看見他們臉上洋溢的笑容，我們覺得我們的活動很有意義，也讓全校師生了解了我們團支部。通過這個“和諧卡片促和諧”活動，和諧卡掛滿了09歷史學(xué)班團支部，送到了每個和諧宿舍，傳遍了池州學(xué)院的每個角落，達(dá)到了促進莞工全民動員，共同構(gòu)建和諧青春校園的目的。

總的來說，我們這次的“和諧家園 點滴積累”全民動員活動達(dá)到了明顯的效果。它充分地展現(xiàn)了全體團員的和諧共處，互助互愛的精神，調(diào)動了我團支部全體團員參與活動的的積極性，同時也達(dá)到了全校師生共同構(gòu)建和諧家園的預(yù)期目的。

但是，這次的活動還存在一些不足的地方。在準(zhǔn)備工作上，只是找了部分同學(xué)參與，沒有充分的調(diào)動全班同學(xué)的積極性，而且活動的準(zhǔn)備工作不夠公開，導(dǎo)致一些同學(xué)不知道我們這個活動的主要過程。在倡議書的編寫上沒有征求大部分同學(xué)的意見和建議，所以同學(xué)們對倡議書的了解不夠高。在小貼士的制作和公布上，宣傳力度不夠，所以關(guān)注的人群比較少。在和諧卡的活動中也出現(xiàn)了一些問題，例如，我們的卡片的預(yù)算不夠，使得有一段時間的供應(yīng)上出了小小的停頓；在站崗人員的安排上，缺乏了時間上的合理性，所以導(dǎo)致有些同學(xué)沒機會為和諧卡出一份力量。

總結(jié)了這次的經(jīng)驗，我們會揚長避短，爭取在下次的活動中做的更好！

【科學(xué)愛國篇】

--“追憶辛亥革命 傳承革命精神”專題學(xué)生講座

熱烈的掌聲再一次響起，本次的團日活動圓滿落幕了。為了響應(yīng)本次團日活動“新起點 新使命”這個主題，我們班舉辦了工商管理學(xué)院首創(chuàng)的學(xué)生講座活動。同學(xué)和嘉賓們的反應(yīng)使我知道這次所付出的努力沒有白費，之前的一切壓力也隨著學(xué)生講座結(jié)束而煙消云散?；叵肫疬@次學(xué)生講座的點點滴滴，突然思緒萬千。為了成功舉行這次學(xué)生講座，我們進行長達(dá)兩周的準(zhǔn)備，但時間似乎總是不夠用，因為我們還可以做得更好。從學(xué)生講座這個理念的提出、策劃和實施凝聚了本班同學(xué)的心血。沒有同學(xué)們竭盡全力的支持，團日活動就不會開展得那么順利。作為這次活動的主要負(fù)責(zé)人之一，我感到十分欣慰。因為09歷史學(xué)班團支部是團結(jié)的、強大的！

首次舉行學(xué)生講座最缺乏的就是經(jīng)驗，幸運的是我們找到了一個好的指導(dǎo)老師—— 老師。曾老師犧牲了寶貴的私人時間為我們的講座從形式到理論知識方面進行指導(dǎo)。一個理念的實現(xiàn)總會遇到一系列的挫折。在申請不到教室進行排練的情況下，我們的團隊都是在每次下課后進行排練。記得第一次排練，我們的主講人丹曉同學(xué)在排練結(jié)束后，額頭冒出一層汗，可見當(dāng)時所承受的壓力。雖然那只是一場排練。還有我們的主持人嘉麗同學(xué)為了有一個別開生面的開場白，把稿子一遍一遍的背誦，有時為了查找資料經(jīng)常工作到深夜。還有一些同學(xué)身兼數(shù)職，忙完班里的工作外還要忙學(xué)院的工作。工作雖然有點艱苦，但是我們還是堅持了下來。因為我們朝著共同的目標(biāo)而努力。

這次團日活動我們以講座的形式向同學(xué)們介紹了辛亥革命。除了讓同學(xué)們更加了解辛亥革命這個歷史事件外，還有更加深刻的意義。首先，鑒于團員意識的逐漸削弱，我們通過辛亥革命的講解來凸現(xiàn)了當(dāng)代團員意識，使同學(xué)們認(rèn)識作為一名團員的責(zé)任是什么?應(yīng)該怎么做?這也是我們舉行這次講座的主要目地。其次，通過辛亥革命了解當(dāng)時青年的愛國行為從而聯(lián)系到當(dāng)代的中國青年的愛國行為。作為當(dāng)代青年，特別是一名青年大學(xué)生，我們必須用理性眼光去區(qū)分哪些是愛國行為，哪些是一些別有用心的人利用所謂的“愛國心”對社會的秩序進行破壞。當(dāng)代青年肩負(fù)著建設(shè)祖國的偉大歷史使命，有必要對“愛國”進行更加深刻的認(rèn)識。再次，通過 “民主討論”環(huán)節(jié)，為我們同學(xué)提供一個學(xué)習(xí)交流的平臺。在這十分鐘里，圍繞“民主的魅力與缺陷”、“民主決策”、“民主的發(fā)展歷程”等話題，每一個小組都進行了積極的討論，組員深入話題，各抒己見，現(xiàn)場氣氛非?；钴S。十分鐘過去了，很多同學(xué)仍覺得意猶未盡。隨后每一組均派一個代表上臺進行總結(jié)發(fā)言，讓同學(xué)們有意識的鍛煉自己的口才與膽量。由此也讓同學(xué)們深刻認(rèn)識到，大學(xué)不僅僅只是學(xué)習(xí)專業(yè)知識，更重要的是全面提高自己的素質(zhì)，使在今后的工作中更具有競爭力。

這次學(xué)生講座活動，它的成功舉辦具有深遠(yuǎn)的意義。一方面，它開創(chuàng)了以學(xué)生作為主講人的講座形式，同學(xué)們普遍認(rèn)為，聽教授、學(xué)者的講座與聽自己同齡人的講座有著很大區(qū)別，聽同齡人的特別親切，距離近，容易接受。另一方面，對策劃、籌備學(xué)生講座的同學(xué)來說，這次活動為他們提供了一個鍛煉和提升自己能力的機會，同時也在本班乃至本學(xué)院中形成一種“勤于思考、善于表達(dá)、相互交流、共同進步”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

雖然這次學(xué)生講座總體上是令人滿意的，但是還是存在著一些問題。從講座本身來講，由于受到知識因素的影響，在講課的過程中，主講人沒有很好地向同學(xué)們傳遞必要的信息。同時，主講人因為缺乏講課經(jīng)驗，有些地方講得還不夠流暢。在學(xué)生講座的組織的過程中，一些道具準(zhǔn)備得不夠充分。雖然存在著不少問題，但是總體結(jié)果還是令人滿意的。

這次活動雖然結(jié)束了，但是我們必須要吸取經(jīng)驗，爭取在下次學(xué)生講座中做到盡善盡美。在這次活動中我們的團隊付出了太多，在這里我代表全班同學(xué)向他們表示感謝，同時感謝曾慶偉老師對我們的悉心指導(dǎo)。

【活力創(chuàng)新篇】

--“傳承革命精神 展現(xiàn)支部風(fēng)采”紀(jì)念特刊制作

制作特刊雖是我們班的首次嘗試，但是之前班報的制作，讓我們擁有更多的經(jīng)驗，在創(chuàng)作期間表現(xiàn)得更加成熟，大家銳意創(chuàng)新，在創(chuàng)作期間表現(xiàn)得更加成熟，工作過程也更為流暢。

相信閱讀過我們班這份特刊的人一定能從中感受到我們編寫小組的用心。從策劃到制作，從組織人員到開展工作僅有十來天的時間，對我們這些業(yè)余的制作人員來說，這無疑是一次極大的挑戰(zhàn)。然而，這一切在我們的集體榮譽感面前卻顯得微不足道。因為心存對班級的熱愛，我們編寫小組每位成員都成為無所畏懼的勇士，無懼創(chuàng)作之路的所有坎坷，勇往直前。需要創(chuàng)新，我們就多詢問其他同學(xué)的意見，集思廣義；需要內(nèi)涵，我們就采用多種途徑獲得資料，以求對辛亥革命精神作深層的認(rèn)識；需要文采，我們就輪流修改，吸收各人精華，精益求精。經(jīng)過大家十多天的努力，這份特刊終于孕育而生。

我不能說這份特刊是什么世紀(jì)之作，也不敢說它是什么文壇之嬌，但可以肯定的是它必定會牽動著09歷史學(xué)55位同學(xué)那溫柔的心。對于其他人來說，它或許僅是一份普通得不能再普通的報刊，最多也不過是曇花一現(xiàn)的璀璨。然而對于我們09歷史學(xué)班每一位成員來說，它是特別的，特別在它承載著我們所有的感動，特別在它記錄著我們對09歷史學(xué)班的每一份愛。這份不平凡的特刊是我們班的血汗結(jié)晶。為了它，不少同學(xué)熬夜奮筆；為了它，每位編者絞盡腦汁；為了它，拍攝組二十四小時隨時候命；卻因為它—我們用心孕育的孩子，我們感受到作為一名“母親”的感動。

當(dāng)然，這份特刊在團日活動之際誕生，肯定或多或少牽涉“五四”精神。辛亥革命的核心是什么？或者大家都能脫口而出：三民主義。然而，今天“三民主義”已被賦予了時代精神。愛國并不需要驚天動地，而是在細(xì)微點滴之間。作為一名大學(xué)生，我們?nèi)詻]有力量為國家、為科學(xué)、為民主作重大貢獻(xiàn)，難道就不能愛國嗎？不，我們嚴(yán)于律己、自強不息、關(guān)愛他人，這也是塑造良好品質(zhì)的過程，也是為致力于社會主義建設(shè)作準(zhǔn)備的過程，更是一種愛國的表現(xiàn)。在這份特刊中，我們采用新穎的“奧斯卡頒獎典禮”作包裝的手法，記載了我們班在大一以來所有價值的人或事。目的是要傳承其中那份自強不息，那份關(guān)愛他人，那份懂得感恩，那份執(zhí)著追求的“現(xiàn)代五四”精神。

這份特刊用文字感染讀者的心，用圖片征服讀者眼球的同時，或許大家會覺得這份特刊與本次團日活動的主題并不夠切合。這也是我們創(chuàng)作這份特刊過程中的少許漏洞。雖然在我們看來，它是能說明“五四”精神，但我們沒能以最佳形式表現(xiàn)出來，以致許多讀者產(chǎn)生一種突兀感。

針對此缺點，我們會在班上展開討論，盡快尋找解決的辦法。以一種嶄新的形式為大家呈現(xiàn)富有班級特色的“五四”精神。

經(jīng)驗交流: 本次團日活動的基本情況：活動豐富多樣，活動始終貫徹讓更多同學(xué)參與到活動中的原則，因此，本次團日活動中的每個系列小活動都動員本團支部的全體同學(xué)都參與到活動的籌備和舉行，實現(xiàn)提升團員綜合能力的目的。“和諧家園”活動，一張和諧卡、一張和諧倡議書、一張和諧小貼士灑落在東理的每個角落，全民參與，一起創(chuàng)建和諧家園和諧東理；“追憶辛亥革命 傳承革命精神”專題學(xué)生講座，活躍民主發(fā)表見解，挑戰(zhàn)自我；“傳承革命精神 展示支部風(fēng)采”紀(jì)念特刊，從身邊出發(fā)，平凡人盤點平凡事跡，展現(xiàn)“現(xiàn)代三民”的精彩，發(fā)揚“現(xiàn)代三民”的精神；團員意識教育暨總結(jié)表彰大會，加強團員意識教育，爭做池州學(xué)院第一優(yōu)秀團員，并表揚本次活動中表現(xiàn)積極的團員，并總結(jié)活動，積累經(jīng)驗，爭取下次做得更好。 活動開展總結(jié)： 1.參與者多，積極性高

本次團日活動本團支部的出勤率高達(dá)100%，全體同學(xué)都充滿激情，積極投身到本次團日活動的策劃組織籌備開展等過程中。和諧家園活動深受廣大師生的歡迎，一度出現(xiàn)由于人氣太旺，和諧卡供應(yīng)不足的情況。和諧卡深入到東理子弟的心中。學(xué)生講座，我們成功邀請到學(xué)院思政部曾慶偉老師擔(dān)任我們本次“學(xué)生講座”活動的指導(dǎo)老師，為我們籌備活動指明了方向。紀(jì)念特刊，一字一句，都是同學(xué)們多天來嘔心瀝血的成果。沒有同學(xué)們的積極表現(xiàn)和廣大師生的鼎力支持，就沒有今天09歷史學(xué)1班團支部的精彩。 2.主題突出，活躍基層

本次團日活動緊緊圍繞主題“傳承五四愛國志 奉獻(xiàn)青春促和諧”策劃組織活動，達(dá)到團日活動的深刻目標(biāo)—活躍基層。和諧家園活動緊扣“奉獻(xiàn)青春”和“和諧”的主題，融會貫通，以我們的小小奉獻(xiàn)與大家一起構(gòu)建和諧家園。學(xué)生講座，以“透視五四運動 傳承五四精神”為中心點，通過學(xué)習(xí)五四運動，“民主”討論，邀請其他班級同學(xué)參加講座，全民一起感受五四的魅力。紀(jì)念特刊，傳承五四精神，展現(xiàn)支部風(fēng)采，感受現(xiàn)代五四的精彩。 3.輻射面廣，影響深遠(yuǎn)

本次團日活動真正實現(xiàn)團日活動的影響力，我們無論在籌備“和諧家園”還是“學(xué)生講座”活動，我們都精心設(shè)計了精美的海報并粘貼在食堂前的宣傳欄公示，讓全校師生都了解到本團支部的活動預(yù)告，為接下來活動開展部署。同時，本團支部的活動都經(jīng)過精心周全的策劃，讓每個參加活動的師生都受益匪淺，在學(xué)院乃至學(xué)校都影響深遠(yuǎn)。 4.挑戰(zhàn)自我，施展才華，東理首創(chuàng)

“學(xué)生講座”學(xué)生擔(dān)任主講人，在同一水平線上，以平等的身份向廣大師生展現(xiàn)當(dāng)代青年的魅力和活力。學(xué)生講座是一個充滿挑戰(zhàn)性的活動，策劃組的同學(xué)們勇敢地挑戰(zhàn)自我，克服困難，終于在 順利開展了09歷史學(xué)班團支部品牌活動—專題學(xué)生講座，展現(xiàn)當(dāng)代共青團員的朝氣蓬勃的青春氣息。 5.深入辛亥革命探究 深化此次活動主題

“追憶辛亥革命 傳承革命精神”專題學(xué)生講座，緊緊抓住活動的主題，深入學(xué)習(xí)五四運動，從嶄新的角度透視五四運動，深刻向觀眾傳授五四精神的精髓。學(xué)生講座過程中插入“民主”討論，讓每個參與者都能各抒己見，從另一種方式深刻認(rèn)識辛亥革命的意義?；顒舆M一步深化本次團日活動的主題，讓團員們認(rèn)識辛亥革命，感受辛亥革命，貫徹革命精神。 6.深入思考，升華主題，展現(xiàn)“現(xiàn)代三民”的風(fēng)采

“傳承革命精神 展現(xiàn)支部風(fēng)采”—09歷史學(xué)班團支部奧斯卡頒獎典禮電子雜志，就以全新的角度透視辛亥革命的影響。從平凡中體現(xiàn)革命的精髓—愛國精神和奉獻(xiàn)精神。從身邊的一點一滴體現(xiàn)愛國之情，從生活的一點一滴表現(xiàn)我們心中的“現(xiàn)代三民”。“現(xiàn)代三民”，不需要轟轟烈烈，只要從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起。通過本次紀(jì)念特刊，激勵廣大團員們真正體會到“現(xiàn)代三民”的精髓，提高團員意識，進一步升華本次團日活動的主題，展現(xiàn)“現(xiàn)代三民”的風(fēng)采。

7. 組織規(guī)范，團結(jié)友愛

本次團日活動本團支部結(jié)合工商管理專業(yè)的知識，運用了“項目管理”的管理方式，分項目策劃籌備活動，由項目負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)一個項目團隊開展工作。同時，開展活動時，同學(xué)們靈活調(diào)動，互幫互助，團結(jié)和諧，事半功倍。因此，該管理方式調(diào)動了全體同學(xué)的積極性，以主人翁的姿態(tài)投入到團日活動中，成就了今天09歷史學(xué)的精彩。 8.總結(jié)及時，展望未來

本次團日活動系列分活動結(jié)束后，同學(xué)們都及時上交活動心得，班委及時當(dāng)天整理資料圖片和新聞稿上交團總支，當(dāng)天報告活動舉行情況。另一方面，我們及時開展團員意識教育暨總結(jié)表彰大會，團支書及其他負(fù)責(zé)人開會總結(jié)活動經(jīng)驗，匯總活動不足，提出改進方法，爭取下次活動組織得更出色。

媒體報導(dǎo):

“和諧家園 大家創(chuàng)”

--記07工商管理1班團支部團日活動

7月10日下午12：00-2：00在下沉廣場， 07工商管理1班團支部組織了“和諧家園”系列活動，通過制作和諧卡和全民倡議書，心靈真誠溝通，構(gòu)建和諧校園。

12：00還沒到，同學(xué)們就已經(jīng)各就各位，站在那里等候其他同學(xué)。雖然天氣很悶熱，但是同學(xué)們沒有半句怨言，依然微笑著，熱情地告訴別人可以怎么做。不同顏色賀卡表達(dá)不同的心意，手制愛心和諧卡促和諧?？粗瑢W(xué)們親手寫的一張張卡片，我們的心里都充滿了無限感動。這次活動，其他同學(xué)可以給朋友獻(xiàn)上自己的一份友誼；把自己平時不想說的話，寫在小小的卡片上告訴他或她你自己的心意，也可以利用這個機會向你爭吵的朋友傳達(dá)一個歉意。

通過這個活動，和諧卡充滿07工商管理1班團支部，充滿每個和諧宿舍，充滿莞工校園的每個角落?？梢源龠M莞工全民動員，構(gòu)建和諧青春校園。

和諧家園

——小小問候，溫暖周圍倡議書

為了在我們學(xué)校營造和諧的家園的氣氛，我們07工商管理（1）班團支部為全校師生準(zhǔn)備一份和諧大餐——“小小問候，溫暖周圍”的倡議書。

為了讓我們的倡議書深入人心，達(dá)到人人講和諧，溫暖周圍人的目的，我們6日就開始著手這次的活動。我們積極地收集資料，精心地書寫，經(jīng)過無數(shù)次的修改，我們的建議書在9日終于面世了。我們之所以如此用心，就是為了讓我校師生明白和諧的意義，更是希望各位同學(xué)、老師有空就給家人朋友打個電話，捎個短信。讓我們的和諧之聲傳遍整個理工家園。為了讓我校師生感受到這份熱情，我們團支部將倡議書打印成紙張的形式，在向全校師生倡議：我們是通過班長向我們管理學(xué)院的各位班的班長和學(xué)院的老師我們傳達(dá)我們的倡議，希望他們自己周圍宣傳。還有，我們在派發(fā)我們自制和諧卡的同時，向同學(xué)們發(fā)放倡議書，讓更多同學(xué)了解和諧的重要性。

通過這個小小的倡議，希望老師同學(xué)記得給家人朋友一個問候，給我們的和諧家園添磚加瓦，共同為和諧盡一份力量吧。

傳承五四精神 展現(xiàn)支部風(fēng)采

--記《07工商管理1班奧斯卡頒獎典禮》

2009年7月16日晚9點，07工商管理1班團支部在7B411隆重展示本次團日活動之一“傳承五四精神，展現(xiàn)支部風(fēng)采”紀(jì)念特刊。本次活動很榮幸邀請到班主任羅恒深老師、助班王鐵偉師兄、工商管理學(xué)院團總支第一副書記李運鴻師姐、組織部部長林金生師兄以及副部長葉文經(jīng)同學(xué)出席本次活動并指導(dǎo)工作。

透視五四運動，學(xué)習(xí)五四精神。經(jīng)過90年的歲月洗禮，五四精髓逐漸演變成“現(xiàn)代五四”。“現(xiàn)代五四”不需要轟轟烈烈得展現(xiàn)，通過身邊的一些意義深遠(yuǎn)的活動、積極先進的人物事跡，在你我身邊，一點一滴感動你我，感動社會。本團支部也特別對過去的日子里一些富有“現(xiàn)代五四”的活動和人物事跡進行盤點，通過奧斯卡頒獎典禮這個新穎的形式展現(xiàn)本團支部青春拼搏、積極進取、樂于奉獻(xiàn)、愛班愛集體、愛國愛科學(xué)的支部風(fēng)采。回顧過去，展望未來。思考特刊背后的深刻含義，發(fā)揚五四精神。

傳承五四精神，展現(xiàn)支部風(fēng)采。青春是我們的標(biāo)志，活力是我們的資本。我們將把五四精神深入到我們的生命中，展現(xiàn)“現(xiàn)代五四”精彩。

“透視五四運動 傳承五四精神”專題學(xué)生講座

7月16日晚7：30在7B411隆重舉行07工商管理1班團日活動之“透視五四運動，傳承五四精神”學(xué)生講座。我們團支部很榮幸邀請到班主任羅恒深老師、助班王鐵偉師兄、工商管理學(xué)院團總支第一副書記李運鴻師姐、組織部部長林金生師兄以及副部長葉文經(jīng)同學(xué)出席本次活動。

活動過程中，受到了好評。愛國情懷，青春的活力，團結(jié)的一家，和諧的相處感染了在座的每一位同學(xué)，也充斥在整個校園。這股五四精神，我們將會繼續(xù)傳承她，讓她的火焰越來越亮。

東理首創(chuàng)“學(xué)生講座”， 嶄新的形式，獨特的視覺，吸引了其他班級很多同學(xué)茂名而來參加我們的團日活動。講座主講人林丹曉同學(xué)結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生青春的風(fēng)貌去展示我們對“五四運動”的理解，深入學(xué)習(xí)五四精神。她以五四運動的發(fā)起人“陳獨秀”為主線帶領(lǐng)我們重溫了五四那段歷史，讓我們感受了濃濃的五四精神。講座過程中還加進了“民主討論”環(huán)節(jié)，同學(xué)們都各抒己見，討論氣氛非常熱烈。五四的精神掀起同學(xué)們的愛國之心，煥發(fā)出了同學(xué)們青春的魅力，也展示了我們和諧的氛圍。

團員意識教育暨團日活動總結(jié)大會

2009年7月16日晚9點30分，07工商管理1班團支部在7B411隆重舉行了團員意識教育暨團日活動總結(jié)大會。本次總結(jié)大會榮幸邀請到班主任羅恒深老師，管理學(xué)院團總支第一副書記李運鴻師姐、組織部部長林金生師兄還有助理班主任王鐵偉師兄出席會議。

會議帶領(lǐng)我班團支部的全體同學(xué)學(xué)習(xí)五四內(nèi)容，透視五四運動，傳承五四精神。會議主持人通過妙趣橫生的PPT和電子雜志，展示了過去一年多發(fā)生在我們身邊的優(yōu)秀團員的風(fēng)采。通過這些優(yōu)秀團員樹立的良好榜樣，以此提高我班團支部的團員意識。助理班主任王鐵偉師兄在會議上現(xiàn)身說法，指導(dǎo)我們?nèi)绾卧谏鐣姓宫F(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，如何爭取做一個優(yōu)秀的團員。王鐵偉師兄的一番肺腑之言，在一定程度上提高了同學(xué)們的團員意識，激發(fā)廣大團員的奮斗激情。我班團支部書記葉艷芬同學(xué)總結(jié)了本次主題團日活動及取得的成果，使本次團日活動的意義得到深化。

傳承五四愛國志，奉獻(xiàn)青春促和諧。本次團日活動到此結(jié)束，但我們要把團日活動的精神繼續(xù)延續(xù)到基層的每個角落。“我是團員，我光榮”的信念，真正地嵌入每一個同學(xué)的心中。

實施達(dá)成情況:

1、身為青年學(xué)生的我們，應(yīng)該傳承“民族 民權(quán) 民生”的革命精髓，為構(gòu)建我們的社會主義和諧社會貢獻(xiàn)自己的一份力量，充分展示池州學(xué)院學(xué)子的青春風(fēng)采，促進基層團組織煥發(fā)活力。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更要和睦相處，互愛互助，共同構(gòu)建屬于我們的和諧家園。

2、在系乃至學(xué)校范圍內(nèi)，開創(chuàng)以學(xué)生作為主講人的講座形式，使同學(xué)們對講座內(nèi)容更感興趣，更易于接受，從而加深同學(xué)們對“辛亥革命”及“革命精神”的認(rèn)識。為策劃和籌備學(xué)生講座的同學(xué)提供了一個鍛煉和提升自己能力的機會，提高了查閱資料的能力，拓寬了知識面，鍛煉了口才，并能廣泛調(diào)動團支部的全體成員參與到活動中，提高本團支部的團員意識。

3、團支部全體同學(xué)都參與到活動中，從收集資料到整理資料，再到采訪，接著到排版，還有審查等。在這工作的過程中鍛煉同學(xué)們的寫作和整理知識的能力，加深對五四運動的認(rèn)識，更深入地了解五四的精神文化等，進一步提高團支部的團隊協(xié)作的能力。紀(jì)念特刊贈送給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、團總支及其他年級班級，一方面，為學(xué)院獻(xiàn)一份團日活動的禮物，共享五四文化；另一方面，為學(xué)院和班級歷史進程中留下，全體同學(xué)智慧結(jié)晶的足跡。本團支部的同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣，懷著濃烈的熱情組成特刊項目組，經(jīng)過周詳?shù)乃伎?，通過一個全新的角度認(rèn)識五四，發(fā)揚五四，從而提出了“現(xiàn)代五四”這個新概念。

4、通過總結(jié)這次團日活動讓我們看到自己的勞動成果，讓我們更好的了解團日活動所帶來的魅力，讓我們感到作為一名的光榮。通過團員意識教育讓我們更深刻的了解到辛亥革命精神，更好的傳承和發(fā)揚革命精神，也讓我們認(rèn)識到作為一名團員的義務(wù)所在。