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第一篇：活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

一、活動(dòng)背景：

為配合合肥學(xué)院關(guān)于“共建文明校園活動(dòng)”展開，我系已經(jīng)于近日開展了交通協(xié)管活動(dòng)，這次活動(dòng)旨在提高學(xué)生和行人的交通安全意識(shí)，共建一個(gè)安全和諧的社會(huì)。

二、活動(dòng)主題：

xx學(xué)院建筑工程系交通協(xié)管活動(dòng)

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月7日至11月11日（周一至周五）上午7：008：30下午17：0018：30

四、活動(dòng)地點(diǎn)

xx交叉口處

五、承辦單位

xx學(xué)院xx級(jí)建筑工程系青年志愿者聯(lián)合會(huì)

六、活動(dòng)人員

合肥學(xué)院xx級(jí)建筑工程系自愿參加活動(dòng)的在校學(xué)生

七、主要流程

1、我系志愿者聯(lián)合會(huì)于十一月六日晚在合肥學(xué)院北區(qū)第一教學(xué)樓308教室進(jìn)行了交通協(xié)管活動(dòng)的志愿者培訓(xùn)會(huì)議。

2、十一月七日周一上午七時(shí)許，第一批執(zhí)勤的志愿者已經(jīng)站在了路口并開始執(zhí)勤。

3、周一到周五的五天里，共有8組共40人的志愿者小隊(duì)依次進(jìn)行執(zhí)勤活動(dòng)

八、活動(dòng)意義

首先：在接受這次挑戰(zhàn)的過程中，增強(qiáng)了我們自身參與此實(shí)踐的勇氣、信心和能力；

同時(shí)在完成這次實(shí)踐的過程中培養(yǎng)了我們的溝通能力、說服能力和組織能力。

其次：它使我們深刻體會(huì)到，作為一名交通協(xié)管員工作的不易。理解了作為一名“交通協(xié)管員”所承受的工作壓力及責(zé)任的重大。也讓我們對(duì)交警產(chǎn)生了深深的敬佩之情。

而后：這一實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的不僅是親力而為的喜悅之情，還真切感受到交通工作者工作的偉大，他們使交通更加暢通，社會(huì)秩序更加穩(wěn)定，人們的生活環(huán)境更舒適、方便，社會(huì)更加和諧、美好。

最后：學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持不懈、辛勤工作的精神。作為大學(xué)生的我們要積極參與一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，尤其是有意義的活動(dòng)。通過自身的實(shí)踐活動(dòng)，充分去了解社會(huì)。并且，以一種作為當(dāng)代大學(xué)生青年所具備的熱情，去關(guān)心社會(huì)和關(guān)愛社會(huì)崗位中孜孜不倦的工作者。不管他們扮演的是何種角色，我們都要以一種理解與關(guān)注的態(tài)度去看待他們，支持他們。這是我們每個(gè)大學(xué)生的責(zé)任。

九、活動(dòng)感想

雖然志愿者們都是剛剛進(jìn)入大學(xué)不久的新生，在以往的學(xué)習(xí)生活中基本沒有參加過任何由學(xué)校阻止的社會(huì)活動(dòng)，但這一次的交通執(zhí)勤活動(dòng)，所有的同學(xué)都積極熱情，精神飽滿，專心的做好自己要做的事，及時(shí)制止并勸導(dǎo)行人。在他們執(zhí)勤期間，基本沒有行人闖紅燈。即使初冬的早晨比較冷，可這并不能阻止志愿者們?nèi)ネ瓿伤麄兊娜蝿?wù)。每次執(zhí)勤時(shí)間為一個(gè)半小時(shí)，但是大部分志愿者都超過了這個(gè)規(guī)定時(shí)間，他們用自己的熱情向市民宣傳交通法規(guī)，正在用自己一點(diǎn)一滴的努力改變市民的交通安全意識(shí)。志愿者們成為了城市道路上一道靚麗的風(fēng)景線，讓整個(gè)城市沐浴在文明和諧的交通中。

確實(shí)，這次活動(dòng)中，我們的志愿者不僅服務(wù)了他人，同時(shí)自身也得到了很好的教育。有的志愿者這樣說道，當(dāng)他站在擁擠的人行道上時(shí)，他才深刻地感受到，在交通方面我們的社會(huì)道德還沒能很好地與交通法規(guī)相配合。這可能就是形成了交通執(zhí)法難，交通環(huán)境差的社會(huì)根源吧。同時(shí)他表示通過這次活動(dòng)，他對(duì)遵守交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)提高了一個(gè)新的層次。很多志愿者多從這次活動(dòng)中，感到大學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任，尤其是在普及文化，倡導(dǎo)文明方面。他們表示“共建文明校園活動(dòng)”改善的不只是交通，更重要的是在一個(gè)方面對(duì)我們現(xiàn)有的社會(huì)公德和公民素質(zhì)的改善。

其實(shí)，維護(hù)良好的交通秩序還是需要靠我們每個(gè)人的自覺，不講交通秩序，又不聽協(xié)管員指揮，損人也不利己。我覺得應(yīng)該讓更多的人加入到交通協(xié)管員志愿者的隊(duì)伍中來。一方面經(jīng)過親身體驗(yàn)，讓大家能真正感受到作為一名交通協(xié)管員的艱辛，從而能理解、支持交通協(xié)管員的工作；另一方面，通過大家的努力，共同來維護(hù)社會(huì)公共秩序，為城市建設(shè)美好的未來出一份力量。

活動(dòng)雖然有些辛苦，但是每當(dāng)我們阻止了一個(gè)行人闖紅燈的時(shí)候，我們的內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生一種難以形容的成就感和自豪感，不僅僅是完成任務(wù)，盡了責(zé)任，更是避免了可能發(fā)生的一場(chǎng)災(zāi)難。但是，總是有人會(huì)當(dāng)我們不存在或是不聽勸告，依然我行我素的去闖紅燈，和疾馳在路中的來來往往的車輛爭(zhēng)奪生存的空間，每當(dāng)看到這種畫面，志愿者們會(huì)感到深深的遺憾。所以，每一位同學(xué)都很認(rèn)真、積極的勸導(dǎo)急于離去的行人。我們的任務(wù)是勸導(dǎo)行人遵守交通法規(guī)，保護(hù)自身安全，但是，有許多車輛也無視紅綠燈，不遵守法規(guī)，給我們的執(zhí)勤帶來了許多不必要的麻煩。

在這五天的執(zhí)勤時(shí)間里，也有不少行人前來問路，雖然我們理解的信息甚少，但我們還是盡我們最大的能力去幫助他們，所以我希望在以后的的服務(wù)活動(dòng)中能配有地圖，這樣，有人問路的話，我們也可以馬上給予解答，從而使更多的人得到幫助，他們高興，我們也高興，這完全符合我們志愿者無償服務(wù)于人民的宗旨。

十，活動(dòng)出現(xiàn)的問題及解決辦法

⑴、穿戴問題

雖然大部分人員都穿著整齊，佩戴正確，但仍有少數(shù)人員佩戴出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，這也是我們的疏忽造成的。

解決辦法：執(zhí)勤前，組長(zhǎng)需要對(duì)每位執(zhí)勤人員進(jìn)行著裝檢查，不能有遺漏。

⑵、考勤問題

由于早晨的氣溫有些低，有些志愿者未能及時(shí)趕到，出現(xiàn)遲到現(xiàn)象。

解決辦法：組長(zhǎng)需要提前安排集合時(shí)間，避免成員遲到，必要時(shí)打電話催促一下。

⑶、執(zhí)勤態(tài)度

在執(zhí)勤期間，有些志愿者沒有揮動(dòng)手中的旗幟來阻止或放行路人，只是站在那里看紅綠燈，顯得有些無所事事。

解決辦法：組長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)有這種情況，應(yīng)馬上予以勸導(dǎo)或者警告，既然有工作，就要認(rèn)真的去做，這是對(duì)自己和大家負(fù)責(zé)任。

⑷、人數(shù)問題

執(zhí)勤的路口是八個(gè)出入口的四條斑馬線，因此，執(zhí)勤小組的四個(gè)人無法忙的過來。解決辦法：看守人流量較大的幾個(gè)路口，放棄其他的地方。

第二篇：活動(dòng)策劃書和總結(jié)書

XXX活動(dòng)策劃（宋體三號(hào)加粗，居中，題目字?jǐn)?shù)盡量控制在一行以內(nèi)）

一． 活動(dòng)背景（宋體四號(hào)加粗 行距1.5倍（全文行距都是1.5倍））

二． 活動(dòng)目的與意義

三． 活動(dòng)概況

1.活動(dòng)主題（宋體小四）

2.活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn) 例：2011年11月11日、8-511

3.活動(dòng)形式：

四． 活動(dòng)流程（如有幾個(gè)活動(dòng)組成則分為：

（一）活動(dòng)之一；

（二）活動(dòng)之二；

每個(gè)活動(dòng)須包括時(shí)間·地點(diǎn)·具體流程·人事安排和注意事項(xiàng)）

五． 活動(dòng)后期安排（總結(jié)，證明材料 只寫負(fù)責(zé)人）

六． 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算（買什么東西 多少錢）

七． 團(tuán)日活動(dòng)聯(lián)系人、聯(lián)系電話：╳╳╳

XX大學(xué)學(xué)生會(huì)

年月日

注意：以上為活動(dòng)策劃書模板。為規(guī)范活動(dòng)策劃書格式，以后的活動(dòng)策劃書均以此格式書寫。

大標(biāo)題: 宋體三號(hào)加粗

小標(biāo)題：宋體四號(hào)加粗

正文：宋體小四

總結(jié)內(nèi)容注意點(diǎn)

一、總結(jié)的內(nèi)容須包括以下幾點(diǎn) 1000字以上?。?！ XXXX活動(dòng)總結(jié)（宋體三號(hào)加粗、居中，全文都是1.5倍行距，

也是將題目控制在一行之內(nèi)）

（一） 活動(dòng)主題（宋體四號(hào)加粗 行距1.5倍）

（二） 活動(dòng)過程

要求清楚明白的敘述各個(gè)活動(dòng)的過程，以及活動(dòng)感受。（正文：宋體

小四）

（三） 活動(dòng)總結(jié)

條理分明的闡述這次團(tuán)日活動(dòng)成果，同學(xué)的收獲、感想。（視頻 PPT

只上傳電子稿）學(xué)?；蛏鐣?huì)的影響。活動(dòng)總結(jié)切忌空話大話，應(yīng)該真

正做到活動(dòng)的反思，內(nèi)容應(yīng)該實(shí)實(shí)在在，因?yàn)槊看蔚幕顒?dòng)總結(jié)都是下

一次活動(dòng)開展的經(jīng)驗(yàn)。(在這個(gè)部分的最后寫一下活動(dòng)中的不足之

處！)

（四） 活動(dòng)其他資料（只列附件的名字，但是上交的材料中一定要有: 照片包 通訊稿）

還可適當(dāng)附加活動(dòng)期間的產(chǎn)品，比如辯論賽的資料、模擬XXX的資料，問卷、交流會(huì)的PPT，參與者和舉辦者的個(gè)人心得等。

注：活動(dòng)期間的照片在word里可以有粘貼，但是圖片包一定要另建一個(gè)文件夾存放

通訊稿 ：每個(gè)通訊稿中都必須有文字和照片，照片可以以拼圖等形式

XX大學(xué)學(xué)生會(huì)

年月日 （宋體四號(hào)）

第三篇：活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

“六一”是兒童的盛大節(jié)日，為慶祝20xx年“六一”兒童節(jié)，提高我園保教質(zhì)量，提升辦園品位，創(chuàng)建體現(xiàn)素質(zhì)教育的特色幼兒園，讓全體幼兒度過一個(gè)綠色、健康、環(huán)保、快樂、和諧和難忘的兒童節(jié)，根據(jù)教育主管部門文件精神，我們?cè)诹黄陂g安排實(shí)施了以“享受快樂、健康成長(zhǎng)”為主題的室內(nèi)外系列慶?；顒?dòng)，多家媒體對(duì)我園此次活動(dòng)做了專題報(bào)道，現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、活動(dòng)安全方案

成立活動(dòng)安全工作小組，具體分工如下：

組長(zhǎng)：李林

副組長(zhǎng)：杜依娜 包姍姍

成員：周娜 李院娜 丁蕾 盧寧波

二、活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)時(shí)間：5月24日―5月31日

三、具體活動(dòng)內(nèi)容：

1. 5月24日“我為環(huán)保獻(xiàn)力量”主題活動(dòng)

讓幼兒從家里帶來廢紙箱和塑料瓶等制作各種各樣實(shí)用的生活用品，如“筆筒”，“垃圾桶”等，從小培養(yǎng)寶寶的環(huán)保意識(shí)，開發(fā)寶寶思維，培養(yǎng)寶寶的動(dòng)手制作能力。

2. 5月25日“拔河比賽”

以班級(jí)為單位，各班級(jí)之間進(jìn)行比賽，讓寶寶領(lǐng)悟“友誼第一，比賽第二”的體育精神，同時(shí)培養(yǎng)寶寶的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。

3. 5月28日 “跳繩比賽”

4. 5月29日 “踢毽子比賽”

5. 5月30日 “這是什么樹葉（花）”

寶寶從家里每人帶來一個(gè)樹葉或一束花，老師為小朋友講述每棵樹或花的詳細(xì)情況，包括生長(zhǎng)地、生長(zhǎng)季節(jié)及各種用途。

6. 5月31日“20xx年開園8周年暨慶六一師生文藝匯演”（主要節(jié)目：舞蹈、歌曲、話劇、小品、樂器表演等）

四、總結(jié)

通過全體教職工及幼兒、家長(zhǎng)的共同努力，此次活動(dòng)基本達(dá)到目的，使寶寶度過了一個(gè)快樂而有意義的六一兒童節(jié)，家長(zhǎng)們也表示對(duì)此次活動(dòng)的認(rèn)可。但本園室外活動(dòng)場(chǎng)地有限，一些大型活動(dòng)無法開展，我們下一步將積極努力，爭(zhēng)取彌補(bǔ)、改變工作中存在的不足之處。

驪山驪華幼兒園

20xx年5月31日

第四篇：讀書活動(dòng)總結(jié)

在日常的工作和生活中，有兩個(gè)方面的壞習(xí)慣時(shí)常困擾著我：一個(gè)是遇到問題時(shí)，習(xí)慣用老經(jīng)驗(yàn)、老方法去解決，主動(dòng)思考不夠，危機(jī)感不強(qiáng)，屬于思想懶惰，我概括為：知難行易;另一個(gè)是完成工作任務(wù)時(shí)，目標(biāo)、方法和途徑很明確，但實(shí)際工作動(dòng)力不足，節(jié)奏緩慢，屬于行動(dòng)懶惰，我概括為：知易行難。這對(duì)壞習(xí)慣，在很多人身上都或多或少地有所體現(xiàn)，帶有一定的普遍性，但卻是個(gè)人成長(zhǎng)過程中的絆腳石、攔路虎。為尋找一個(gè)適合自己的方法論，近期我先后讀了兩本書，并從中找到了答案。

一、學(xué)唧唧，不做思想的矮人

第一本是美國(guó)作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書相信很多人都讀過。只有幾十頁紙，我是一口氣讀完的，里面的故事引發(fā)了我深深的思考。書中有四個(gè)主人公：兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧。他們四個(gè)共同生活在一個(gè)迷宮里，以奶酪作為生活追求的目標(biāo)。有一天，他們發(fā)現(xiàn)習(xí)慣了的生活發(fā)生了變化――奶酪突然不見了！面對(duì)變化，每個(gè)人的反應(yīng)截然不同：嗅嗅、匆匆馬上投入到尋找奶酪的征程，并且很快找到了豐富的奶酪;而兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧則面對(duì)突如其來的變化不知所措。經(jīng)過痛苦的思想斗爭(zhēng)后，唧唧下定決心，加入到尋找新奶酪的行動(dòng)當(dāng)中，最終也找到了屬于自己的的奶酪;而哼哼卻仍在原地怨天尤人，終無所獲。

我覺得在現(xiàn)實(shí)生活中，“迷宮”代表了我們所處的工作和生活空間;而“奶酪”則代表著我們努力奮斗、矢志追求的人生目標(biāo)。這本書帶給我最大的感悟就是：外在的變化是一種必然，平時(shí)要勤于思考，培養(yǎng)“居安思危”的憂患意識(shí)，并在變化來臨時(shí)從容應(yīng)對(duì)。每個(gè)人一生都會(huì)有多種崗位的工作經(jīng)歷，無論從事什

么工作都要時(shí)刻充滿工作激情，保持危機(jī)意識(shí)，有著靈敏的嗅覺和積極的行動(dòng)，并像“唧唧”一樣正確對(duì)待外界的客觀變化，不斷進(jìn)行心理調(diào)節(jié)，找準(zhǔn)自己的定位，把心態(tài)與外界變化調(diào)整到同頻共振上來，簡(jiǎn)單地說就是“隨著奶酪的變化而變化自己”，以最好的心境去工作和生活。

仔細(xì)想來，我自己以前也曾扮演過“哼哼”的角色，喜歡在安定的環(huán)境中有條不紊的做好自己的事情，躺在自己的那塊奶酪上安于現(xiàn)狀，進(jìn)取心不足，缺少主動(dòng)思考、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的熱情和動(dòng)力?！墩l動(dòng)了我的奶酪》恰如一部思想上的永動(dòng)機(jī)，時(shí)刻提醒我思維觀念要始終保持動(dòng)態(tài)變化，更要坦然面對(duì)和接受各種變化的挑戰(zhàn)。作為一名組工干部，不僅要對(duì)本職工作、業(yè)務(wù)知識(shí)熟練掌握，同時(shí)，更要對(duì)工作內(nèi)容、工作對(duì)象的細(xì)微變化做到未雨綢繆，超前思考、主動(dòng)思考、提前預(yù)判，做到有備無患、防患于未然，從而將工作做得更加全面、到位。學(xué)唧唧，不做思想的矮人

二、學(xué)羅文，做行動(dòng)的巨人

《誰動(dòng)了我的奶酪》一定程度上解決了我知難行易的困惑，而我向大家匯報(bào)的另一本書，則對(duì)指導(dǎo)我如何解決知易行難有一定的啟發(fā)。這本書就是美國(guó)人阿爾伯特―哈伯德寫的《致加西亞的信》。

故事發(fā)生在1898年，美國(guó)為奪取西班牙殖民屬地而發(fā)動(dòng)的歷史上第一次帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)――美西戰(zhàn)爭(zhēng)期間。美國(guó)因形勢(shì)所迫急需和古巴起義軍頭領(lǐng)加西亞將軍聯(lián)系，然而沒有人知道加西亞在深山的什么地方，沒有任何與之聯(lián)系的有效途徑。有人推薦陸軍中尉――羅文去完成這個(gè)看似無法完成的任務(wù)。羅文領(lǐng)了任務(wù)一句話也沒說，甚至沒有問：有什么裝備？有什么人配合我完成任務(wù)？最后通過自己的努力，斗智斗勇，千方百計(jì)地克服重重困難，最終出色地完成了任務(wù)。讀完《致加西亞的信》，我感到書中揭示的道理很簡(jiǎn)單，解決知易行難這一困擾的答案就在這里：那就是心無旁騖地去執(zhí)行命令。不要為找太多借口和假設(shè)太多困難，把自己應(yīng)該做的事情沒有私心雜念地做好就行，這就是高效的工作方法。

知易行難，難的就是缺少了羅文那種執(zhí)行力。執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力，執(zhí)行力就是生產(chǎn)力。實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)關(guān)鍵在黨、關(guān)鍵在人、關(guān)鍵在干部。做為黨員群體中的個(gè)體，最基本也是最重要的就是堅(jiān)定地去執(zhí)行上級(jí)交代的任務(wù)。在黨的基層組織和廣大黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，每名組工干部都要圍繞中心工作，樹立大局意識(shí)，按照既定工作目標(biāo)，以努力踐行崗位職責(zé)的干勁，以爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的拼勁，埋頭苦干，扎實(shí)工作，爭(zhēng)當(dāng)本職工作的行家里手、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的排頭兵。要學(xué)羅文，不做思想的矮人、要做行動(dòng)的巨人――這就是本人前一階段讀書的粗淺體會(huì)，正所謂“一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特”，受閱歷和領(lǐng)悟所限，偏頗之處希望大家批評(píng)指正。

第五篇：一活動(dòng)總結(jié)

為慶祝中華人民共和國(guó)成立66周年，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育、增強(qiáng)學(xué)生的民族意識(shí)，在校園內(nèi)營(yíng)造熱烈的節(jié)日氣氛。

"國(guó)慶節(jié)"期間，我校積極開展了系列愛國(guó)主義教育活動(dòng)。以提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)，加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的感情，從而使學(xué)生在新的世紀(jì)中健康的成長(zhǎng)。下面就所開展的活動(dòng)情況作一小結(jié)，以求改進(jìn)和指正：

一、成立組織，營(yíng)造氛圍

為了把南崗中心小學(xué)"迎國(guó)慶"系列活動(dòng)抓系抓實(shí)，逐出效果，也為了更好地開展相關(guān)活動(dòng)，我校還專門成立南崗中心小學(xué)慶國(guó)慶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由孫波校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，李進(jìn)校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，由校委會(huì)所有成員任成員，潘勝主任具體負(fù)責(zé)落實(shí)相關(guān)工作。我校的"迎國(guó)慶"系列活動(dòng)緊緊圍繞國(guó)家提出的"隆重、喜慶、節(jié)儉、祥和"的總要求，重點(diǎn)引導(dǎo)師生學(xué)習(xí)了解了新中國(guó)成立66年，改革開放30年來在黨的領(lǐng)導(dǎo)下我鄉(xiāng)小學(xué)建設(shè)取得的成果。并在全鄉(xiāng)各小學(xué)營(yíng)造了濃烈的節(jié)日氛圍，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，激勵(lì)廣大師生熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展?；顒?dòng)僅僅圍繞"回顧歷史、展望未來、擴(kuò)大影響、凝聚力量、和諧發(fā)展"的慶祝主題，變單純的節(jié)日慶祝為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

二、組織到位 活動(dòng)有效：

㈠ 科學(xué) ，組織到位

為了讓活動(dòng)開展的有條不紊，優(yōu)質(zhì)高效。早在開學(xué)初，學(xué)校就成立了南崗中心小學(xué)慶國(guó)慶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定科學(xué)的活動(dòng)計(jì)劃，明確責(zé)任，序時(shí)開展系列活動(dòng)。所有活動(dòng)都要組織到位。

㈡具體活動(dòng)

1、連續(xù)舉行兩次大型升旗儀式，其主題分別是"祖國(guó)萬歲"、"祖國(guó)在我心中"，通過國(guó)旗下講話，對(duì)全校師生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，并要求四―六年級(jí)學(xué)生寫專題日記。通過該活動(dòng)的開展，使是師生接受了一次集體教育。

2、舉行"迎國(guó)慶"杯黑板報(bào)、圖書角、教室裝飾大評(píng)比，經(jīng)過兩個(gè)星期的準(zhǔn)備，各班級(jí)都把黑板報(bào)、圖書角、教室墻壁裝扮一新，走進(jìn)任意一班的教室，一股濃濃的歡慶國(guó)慶的氣息都會(huì)撲面而來。經(jīng)過評(píng)委的打分，一致認(rèn)為一3、二2、三1、四2、五6、五1、六7、六4、六6等班級(jí)的質(zhì)量更高一籌。

3、舉行讀一本愛國(guó)主義圖書，寫一篇關(guān)于讀愛國(guó)主義圖書的讀書筆記、寫一篇愛國(guó)主義為內(nèi)容的日記、講一個(gè)愛國(guó)主義故事、出一張慶國(guó)慶為內(nèi)容的手抄報(bào)、唱一首愛國(guó)主義歌曲、畫一張以"熱愛祖國(guó)"為內(nèi)容的美術(shù)作品等為主要活動(dòng)內(nèi)容的"七個(gè)一"活動(dòng)。目前該項(xiàng)活動(dòng)還在繼續(xù)進(jìn)行之中。

4、舉行"展紅領(lǐng)巾風(fēng)采，與祖國(guó)供奮進(jìn)"征文活動(dòng)，截至到目前共收到各類稿件139篇，紅領(lǐng)巾廣播站每天都在播出相關(guān)作品。我們將在10月底評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名。

5、舉行慶國(guó)慶杯象棋比賽，五子棋比賽，鄭新、潘婷、張儀、胥曼云、林進(jìn)、潘長(zhǎng)城、林浩等同學(xué)獲得一、二、三名。

6、舉行以"弘揚(yáng)愛國(guó)傳統(tǒng)，建設(shè)美好校園"為主題的演講比賽，比賽結(jié)果六1、六3、五2、四3等班級(jí)在同級(jí)部勝出。

7、在9月29日下午，訓(xùn)練了將近一個(gè)月的師生合唱比賽如期舉行，愛國(guó)主義歌曲被各班級(jí)演繹的別樣精彩，老師們的合唱《沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)》、《歌唱祖國(guó)》更是引起了全場(chǎng)的互動(dòng)。比賽結(jié)束，一1、二3、三1、四2、五3、五4、六6、六7等班級(jí)在平行班勝出。

8、9月30日下午，全校各班級(jí)舉行"慶祖國(guó)**華誕，建和諧文明校園"的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

另外，各班級(jí)還自行組織了拔河、籃球、羽毛球、踢毽、聯(lián)歡會(huì)等豐富多彩的特色活動(dòng)。

通過"迎國(guó)慶"杯系列活動(dòng)的開展，豐富了師生課余的生活，放松了身心，釋放了激情，更抒發(fā)了愛國(guó)情感。

我們一定在上級(jí)的英明領(lǐng)導(dǎo)之下，腳踏實(shí)地而又富有創(chuàng)造性的開展好各項(xiàng)工作，向祖國(guó)獻(xiàn)禮!

第六篇：學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)

三月五日，學(xué)雷鋒活動(dòng)的春風(fēng)又一次悄然吹拂。要問起“雷鋒是誰？”對(duì)于現(xiàn)在的幼兒來說，確實(shí)很陌生。為了讓孩子們更加深刻地認(rèn)識(shí)雷鋒，熟悉雷鋒，并用實(shí)際行動(dòng)學(xué)雷鋒，弘揚(yáng)助人為樂、勤儉節(jié)約等傳統(tǒng)美德。近期，我們大班組開展了“我是小雷鋒在行動(dòng)”系列活動(dòng)。

首先，大班老師通過多媒體向孩子們介紹了雷鋒叔叔的故事，讓孩子們知道了雷鋒叔叔是一位愛做好事、愛幫助別人的解放軍叔叔，并引導(dǎo)孩子從身邊的小事情做起，做自己力所能及的好事，其次，通過家園攜手，以故事、談話、做好事等多種形式讓孩子認(rèn)識(shí)雷鋒，了解雷鋒生前的許多感人事跡。

接著，掀起了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的熱潮，孩子們紛紛用實(shí)際行動(dòng)來爭(zhēng)做當(dāng)代小雷鋒。大班小朋友積極拿起小水杯為幼兒園植物澆水，拿著抹布擦著樓道的欄桿，午睡后又來到小班，他們幫小班弟弟妹妹朋友，穿衣、穿鞋、塞內(nèi)衣。喂弟弟妹妹吃點(diǎn)心。小朋友還為小班孩子表演節(jié)目，唱歌說歌謠。雖然他們?cè)谧鲞@些時(shí)還不熟練，但個(gè)個(gè)做的都很認(rèn)真。

他們還在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，有的幫鄰居擦玻璃門、幫鄰居理發(fā)店掃地；有的清掃家門口的樓道；有的摘了草莓，送給敬老院的爺爺奶奶；有的為老奶奶捶背、有的收集了一些牛奶紙盒，送給收廢品的老奶奶賣錢去；有的看見路上有香蕉皮，撿起來扔垃圾桶！還有的幫助老奶奶過馬路！看，他們干的多起勁！孩子們一直沉浸在幫助他人的喜悅中，都希望以后還有機(jī)會(huì)可以幫助別人，孩子們從思想上和行動(dòng)上充分地理解和體驗(yàn)幫助別人的幸福感和自豪感，并教育孩子，學(xué)習(xí)雷鋒精神并不是一朝一夕的事情，而是貴在堅(jiān)持，每天都是學(xué)雷鋒日，要將雷鋒精神很好的傳承與發(fā)揚(yáng)。