千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《環(huán)境教育活動總結(jié)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《環(huán)境教育活動總結(jié)》。

第一篇：環(huán)境教育活動總結(jié)

地球是一個復(fù)雜而龐大的家園，這里有各種敏感的生態(tài)系統(tǒng)，這里有數(shù)百萬迷人的物種，這里有美麗如畫的地理景觀，這里還有從寒冷的兩極冰蓋到潮濕的雨林的迥異氣候。人類是影響地球健康的主要因素，因此我們必須把握好自己的活動，以便保護我們的自然環(huán)境。正因為這個原因，我校開展了相關(guān)的環(huán)境教育和與之相關(guān)的活動。

一、思想重視，分工明確，落實制度。

作為綠色學(xué)校，我校一直非常重視環(huán)保意識的培養(yǎng)，并將綠色校園建設(shè)作為學(xué)校五大校園建設(shè)目標之一，成立了綠色校園建設(shè)暨節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《綠色校園建設(shè)方案》，強化全校師生的環(huán)保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策。

二、重視宣傳教育，環(huán)保教育滲透課堂

在學(xué)校教育教學(xué)中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等環(huán)保教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校教育活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進校園、進課堂，課堂教學(xué)的過程中滲透環(huán)保理念，學(xué)科挖掘環(huán)保教育資源，培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度和價值觀。如：生物與環(huán)境、生態(tài)等，了解從某些自然災(zāi)害的人為起因，如毀林開荒、氣候變暖、水土流失、沙漠化等切入點，滲透環(huán)境教育。在學(xué)科教學(xué)中進行滲透環(huán)保知識，對學(xué)生產(chǎn)生了潛移默化，潤物無聲的影響，并在學(xué)生的腦海里留下深刻的印象，取得了良好的效果。

三、開展相關(guān)活動

1、20xx年上半年開展了環(huán)保知識競賽

競賽的知識范圍：全國知名環(huán)保網(wǎng)站或全國知名環(huán)保雜志等環(huán)保知識競賽樣本題型，涉及動物、植物、法律、地理、環(huán)境等常識題與專業(yè)題。

競賽分初賽和決賽兩個階段進行，其中決賽又有第一環(huán)節(jié)：個人必答題；第二環(huán)節(jié)：小組選答題；第三環(huán)節(jié)：難度命運題。

2、20xx下半年開展的上街撿垃圾活動

強化文明意識，創(chuàng)造綠色和諧環(huán)境，共建生態(tài)文明，我校開展進入xx街道撿垃圾的志愿活動。通過此次活動可以幫助同學(xué)們樹立更強的環(huán)保意識，同時也可以讓廣大村民了解環(huán)保的重要性，并積極倡導(dǎo)人們要從自身做起，愛護壞境。

活動的主要內(nèi)容：

(1)以小組為單位，按照規(guī)定線路撿垃圾；

(2)在村民較為密集固定區(qū)域即上街段，同學(xué)們向村民宣傳環(huán)保知識，加強村民的環(huán)保意識。

四、活動總結(jié)

以上是我校以環(huán)境保護為主開展的一系列教育活動，活動的開展為我校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！贝蛳铝肆己玫幕A(chǔ)。在今后我們?nèi)熒餐?，我們倡?dǎo)“從我做起、從身邊的小事”做起，在我們的日常生活和工作中，保護我們賴以生存的環(huán)境。人類只有一個地球，我們xx中學(xué)的全體師生會共同攜手，為創(chuàng)造地球更美好的明天而努力！

我們每個人都有能力改善環(huán)境，當我們?nèi)f眾一心之時，我們能讓地球的環(huán)境更美麗。舉辦環(huán)保知識競賽能夠幫助同學(xué)們更深入地了解環(huán)境問題，讓同學(xué)們掌握一些保護生活環(huán)境的好方法。在競賽的同時，提高同學(xué)的環(huán)保意識，增強環(huán)保觀念。意識到健康美好的生活系于我們每個人在日常生活中的點點滴滴，美化我們的環(huán)境，作為學(xué)生，我們更應(yīng)該滲入滲出到保護環(huán)境的行列中，貢獻我們的微薄力量。

第二篇：撿垃圾方案總結(jié)

五年級三月 “保護環(huán)境我先行”撿垃圾活動方案

一、活動背景：

人類只有一個地球，保護環(huán)境，就是保護我們自己。環(huán)境意識應(yīng)從孩子開始培養(yǎng)。小學(xué)教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)工程，使學(xué)生從小形成環(huán)境觀念，養(yǎng)成良好的保護環(huán)境的行為和習(xí)慣，是形成良好環(huán)境群體的基礎(chǔ)，是提高全社會、全民族素質(zhì)的關(guān)鍵。教育學(xué)家陳鶴琴先生說：“怎樣的環(huán)境，就得到怎樣的刺激，獲得怎樣的印象，從所得的印象中，發(fā)生與印象有關(guān)的動作。”因此，五年級決定組織進行一次以環(huán)保教育為主題的撿垃圾活動，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛祖國美麗河山的情感，從小確立“愛護環(huán)境，人人有責(zé)”的觀點，充分體驗參與實踐活動的喜悅心情?，F(xiàn)制訂本次撿垃圾環(huán)?；顒臃桨溉缦拢?/p>

二、活動準備：

1、垃圾袋

2、照相機

三、活動目的：

1、進一步了解環(huán)境污染的危害，萌發(fā)保護環(huán)境的意識，愿意做環(huán)保小衛(wèi)士，積極參與環(huán) 保行動。

2、開闊孩子的視野，豐富孩子的知識面，促進孩子的社會性發(fā)展。

3、通過實踐活動，體驗集體活動的快樂。

四、活動對象：五年級學(xué)生

五、活動時間及地點：2017年3月9日

靈寶體育館

六、活動步驟：

一、活動前談話

1、教師講解垃圾對人類以及環(huán)境造成的危害。

2、教師向?qū)W生明確今天活動的目的。

二、舉行撿垃圾活動。

1、教師講述今天的活動目的以及撿垃圾的各種注意事項。

2、進行撿垃圾活動，教師帶領(lǐng)學(xué)生撿垃圾并帶好垃圾袋 。

三、返回教室

1、清點人數(shù)一次，學(xué)生按秩序返回教室。

2、要求學(xué)生認真仔細洗手

五年級三月 “保護環(huán)境我先行”撿垃圾活動總結(jié)

3月9日，我們開始了學(xué)雷鋒活動保護環(huán)境--撿垃圾。到體育館后，我們就開展了我們的“護環(huán)境，撿垃圾”行動。將體育館分成左、中、右三個部分，然后三個班級同學(xué)將對垃圾進行“大掃蕩”，將撿的垃圾各自放進自備的垃圾袋，最后，統(tǒng)一將垃圾處理。 活動過程中，孩子們干勁十足，不怕臟，不喊累，不僅陶冶了集體情操、增強了集體觀念，而且還感受到撿到一片垃圾，就像撿到一分快樂的環(huán)保理念，積極地將踐行雷鋒精神和實際行動結(jié)合了起來。

對于這次活動，總體來說是成功的，主要體現(xiàn)在以下幾方面：

1、活動內(nèi)容意義深遠。

本次活動以學(xué)習(xí)雷鋒精神為主題，它讓我們把言辭表現(xiàn)為行動，在付出中感受快樂，懂得了服務(wù)光榮這個概念。

2、通過這次活動，為同學(xué)們營造和諧融洽的同學(xué)關(guān)系搭建了平臺,增強了同學(xué)們互助、合作意識，更增強了班級凝聚力。

勞動人民最光榮，這次撿垃圾活動讓我們學(xué)到了很多，同時宣傳了雷鋒精神，以后還要多參與一些學(xué)雷鋒活動，繼承雷鋒精神。

第三篇：撿垃圾的活動總結(jié)

本次團日活動以“岳麓山環(huán)保公益靠大家”為主題，環(huán)保公益是當今時代所大力提倡的，爬山既能鍛煉身體又能增進同學(xué)們的溝通交流，而撿垃圾活動則能讓同學(xué)們切實為岳麓山的環(huán)保奉獻一份力量。

岳麓山每天游客人來人往，不免會遺留一些垃圾，使岳麓山的美麗大大減分。針對這個現(xiàn)象，我支部成員立足公益環(huán)保，開展了本次爬岳麓山撿垃圾的活動。同學(xué)們親手參與到撿垃圾的活動中，途中還積極向游客宣揚不亂扔垃圾的精神，能切實體會到愛護環(huán)境，不亂扔垃圾的重要性。同時，我們將爬山活動弄成比賽的形式，還有自帶食品在山頂野餐，并有有趣的小游戲活動，大大增加了活動的趣味，提高了同學(xué)們的參與熱情，在活動中增加了同學(xué)間的溝通交流，增進了班級的團結(jié)凝聚力。使同學(xué)們在爬山撿垃圾過程中不僅使岳麓山環(huán)境得到了改善，還獲得很多樂趣。同學(xué)們交流意見時紛紛表示以后在生活中一定會注重個人衛(wèi)生，絕不亂扔垃圾。這次爬岳麓山撿垃圾活動具有鮮明的環(huán)保公益特點，對培養(yǎng)同學(xué)們的社會公益品質(zhì)很有時代意義，對岳麓山的環(huán)保事業(yè)也做出了一定的貢獻。

第四篇：環(huán)境教育活動總結(jié)

環(huán)境保護是我國的一項基本國策，環(huán)境教育是貫徹這一基本國策的戰(zhàn)略任務(wù)，是環(huán)境保護的一項重要工作，也是社會主義精神文明建設(shè)、構(gòu)建和諧社會的重要組成部分。為了使廣大師生提高環(huán)境保護意識，引導(dǎo)師生做環(huán)保的宣傳員、綠化校園的美容師，養(yǎng)成良好的環(huán)保道德意識和行為習(xí)慣，并結(jié)合我校實際，積極開展了題為“豐登杯環(huán)保志愿者在行動”的環(huán)境教育系列活動，以生動活潑、豐富多彩的少先隊和綜合實踐活動，普及有關(guān)環(huán)境污染、節(jié)能減排、節(jié)約資源的環(huán)境科學(xué)知識，在增強少先隊員的環(huán)保意識、資源意識和推動少先隊員自覺踐行環(huán)保理念等方面取得了一定成效?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

一、精心組織，保障活動扎實有效

全面推進學(xué)校的環(huán)境教育、增強學(xué)生的環(huán)境意識，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的穩(wěn)步提升是創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡囊?，也是我校開展環(huán)境教育的目標。此次“豐登杯環(huán)保志愿者在行動”環(huán)境教育系列活動受到了全校師生的高度重視。我校精心籌劃，制定了詳盡的活動計劃，成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長室、少先隊、教導(dǎo)處、總務(wù)處負責(zé)，保障活動開展得扎實有效。各中隊輔導(dǎo)員積極配合，精心組織班隊活動，認真落實各項活動要求。校少先隊將此次活動的各項競賽評比納入輔導(dǎo)員考核和“文明班級”評選中，一大批先進中隊及個人受到了學(xué)校的表彰。

二、營造氛圍，增強學(xué)生環(huán)保意識

我校充分利用宣傳陣地，積極宣傳保護環(huán)境、節(jié)約資源的環(huán)保知識，努力營造環(huán)境教育活動的氛圍。

1、發(fā)放倡議，共同關(guān)注

少先隊員是協(xié)調(diào)人類與環(huán)境關(guān)系的主力軍，加強對小學(xué)生進行環(huán)境教育是一個時代的使命，因此，各中隊在班級中宣讀環(huán)保倡議書，共同了解污染和浪費給環(huán)境帶來的危害，倡導(dǎo)少先隊員自覺行動，減少污染厲行節(jié)約。同樣，環(huán)境保護應(yīng)引起整個社會的關(guān)注，需要整個社會的集體參與，學(xué)校組織翻印了倡議書，發(fā)放到每一位學(xué)生家長手中，并要求家長簽收。在反饋的中我們了解到，許多家長表示日常生活的垃圾和浪費行為對環(huán)境的危害極大，并積極響應(yīng)要努力從生活小事做起，自覺履行保護環(huán)境的神圣職責(zé)。

2、布置校園，營造氛圍

學(xué)校把活動作為切入點，把“珍愛生命節(jié)約資源抵制污染共創(chuàng)綠園”、“減少污染行動起來”兩條橫幅懸掛在校園內(nèi)容醒目的地方，擴大宣傳，營造氛圍。在校園內(nèi)布置了舉辦以環(huán)保為主題的黑板報、手抄報的評比和展出，利用櫥窗、黑板報、宣傳欄、校園電視等校宣傳陣地營造濃郁的環(huán)境教育氛圍。各班圍繞主題，精心布置，宣傳環(huán)保知識，讓學(xué)生明白保持環(huán)境整潔、維護生態(tài)環(huán)境平衡人人有責(zé)，逐步養(yǎng)成保護環(huán)境、節(jié)約資源的良好習(xí)慣。校園宣傳櫥窗里展出的手抄報吸引了全校師生的目光，大家在欣賞制作精美的小報同時，再一次學(xué)習(xí)了有關(guān)環(huán)境保護的知識，提高了認識。

三、突出成效，廣泛開展實踐活動

為了突出成效，我校注重讓學(xué)生在實踐活動中牢固樹立環(huán)保意識，六月至十一月，我校大張旗鼓地開展形式多樣、豐富多彩的活動，目的是促進每一位青少年從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓良好的環(huán)保意識、資源意識和能源意識真正走進孩子們的心靈。我們開展的主題活動主要有：

（一）宣傳發(fā)動階段

活動伊始，我校以環(huán)保為主題進行國旗下講話，向全校師生廣泛宣傳環(huán)境教育系列活動開展的意義和要求。同時我校還組織了環(huán)保知識講座，

（二）行動實施階段

1、在教師方面

依據(jù)“綠色學(xué)?！苯ㄔO(shè)的總體要求，我校努力實現(xiàn)環(huán)境教育和學(xué)校的課程實施相結(jié)合，要求各學(xué)科教師在教學(xué)中滲透環(huán)境教育，在校本課程中加強環(huán)境教育，組織全校教師學(xué)習(xí)《環(huán)境教育專題教育大綱》和《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》。通過學(xué)習(xí)，讓我們的教師加強了學(xué)習(xí)和研討，具備了較強的環(huán)境意識，對環(huán)境教育有了新的理解，能自覺地參加環(huán)境保護的實踐活動，并逐步將此滲透到自己的教學(xué)中，進一步把嶄新的綠色的理念傳輸給學(xué)生。

2、從“綠之韻環(huán)保小隊”入手，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的輻射作用。

我校成立了“綠之韻環(huán)保小隊”評選要求，在各項活動中關(guān)注涌現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生，希望通過對他們的表彰和宣傳，充分發(fā)揮先進對班級、對家庭、對社區(qū)的輻射作用，引起更多人對環(huán)境教育活動的關(guān)注。社會實踐中優(yōu)秀調(diào)查員的評選、環(huán)保知識競賽的表彰、手抄報黑板報的展出、作文競賽的頒獎、大隊部成員的校園環(huán)境整治活動……一批批優(yōu)秀的小隊員用他們的筆和行動，引領(lǐng)著更多人關(guān)注環(huán)保、關(guān)注節(jié)能減排。

3、發(fā)放“減少污染行動起來”環(huán)保倡議書

以學(xué)校少先隊為單位組織，開展“減少污染行動起來”環(huán)保倡議書發(fā)放活動?！碍h(huán)保倡議書”由學(xué)校組織翻印，發(fā)放到每一位學(xué)生家長手中，旨在提高大家的環(huán)保節(jié)能意識，并為他們提供了一些環(huán)保節(jié)能方面的建議與方法。倡議大家從身邊做起，從小事做起，“節(jié)氣、節(jié)電、減廢、減排”節(jié)約有限資源，減少排放，保護地球環(huán)境。

4、開展“環(huán)保志愿者在行動”黑板報、手抄報、廢物小制作比賽活動，提高他們對低碳、節(jié)能、減排的關(guān)注度，旨在加強環(huán)保宣傳，提高學(xué)生和老師的環(huán)保意識，在校園內(nèi)形成良好的環(huán)保氛圍，是解決各種形式污染和浪費的前提。并評選出優(yōu)秀作品并予以公布，通過比賽及展覽更好地宣傳環(huán)境保護知識，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立環(huán)保意識，使學(xué)生明白保持環(huán)境整潔、節(jié)約資源、維護生態(tài)環(huán)境平衡人人有責(zé)；并逐步養(yǎng)成保護環(huán)境、愛惜資源的良好習(xí)慣。

5、成立“綠之韻”環(huán)保小分隊并進行系列活動

①走進校園，認識身邊的“綠”

②走進大自然，感受“綠”之樂

③動手畫環(huán)保

④垃圾分類我能行

⑤低碳我能行

⑥減少污染我們在行動

⑦我愛我家拒絕白色

⑧進行環(huán)保講座

通過小分隊這系列的活動，讓學(xué)生明白環(huán)保生活，對于我們普通公民來說其實非常簡單，它并不需要我們樹大志、立大業(yè)，只要我們注意生活中的點點滴滴，只需要我們的一個小小舉動，而這一切只我們平時的舉手之勞。

6、以“環(huán)保志愿者在行動”為主題開展班隊活動，要求各班組織隊員認真學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境污染和環(huán)境保護的知識，了解地球母親所面臨的環(huán)境危機，喚起青少年保護地球的責(zé)任感和緊迫感，校少先隊組織觀摩。

7、開展環(huán)保作文競賽活動。經(jīng)過一段時間的調(diào)查與學(xué)習(xí)，學(xué)生對環(huán)境保護的相關(guān)知識有了一定的了解，對我國的環(huán)境現(xiàn)狀也有了自己的思考與認識，舉辦此次作文競賽，旨在讓學(xué)生用各種體裁抒寫自己的認識與體會，提出建議與意見，深化減少排放、節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識和小主人翁的責(zé)任感。

8、組織學(xué)生對學(xué)校、家庭和周邊環(huán)境進行調(diào)查研究，就發(fā)現(xiàn)的某一項污染生活環(huán)境的現(xiàn)象或問題，如工廠廢氣、廢水的排放，空氣、水質(zhì)的污染等，開展社會調(diào)查，分析成因和危害，擬定整改方案，形成調(diào)查報告。

（三）總結(jié)評比階段

1、在各項評比競賽中，我們認真組織，采用師生共評的方式，評選出各項活動的優(yōu)秀學(xué)生，在周一升旗儀式上進行表彰，在校宣傳欄內(nèi)布置優(yōu)秀作品，公布獲獎名單，表揚先進。

2、依據(jù)各班活動開展情況，推薦優(yōu)秀的教師和學(xué)生參加“金壇市第七屆環(huán)境保護系列競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎”和“優(yōu)秀環(huán)保教案”等的評選。

總之，在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的具體指導(dǎo)和安排下，我校高度重視，精心組織，各項活動開展的不僅生動有效，受到了師生的廣泛支持，而且大大促進了我校常規(guī)管理，創(chuàng)新了綠色教育的形式，為教育教學(xué)的順利開展夯實了基礎(chǔ)。

第五篇：學(xué)校世界環(huán)境日教育活動總結(jié)

在這書香益氣，圣神不可侵犯的殿堂，是我們共同學(xué)習(xí)生活的樂園。然而，每當大風(fēng)起兮的時候校園里面垃圾漫天飛，看到這一幕幕，想想同學(xué)們心里都不是個滋味。到處是紙片，果核塑料袋 食品包裝等大塊廢棄物。

通過這次活動能夠改變一下學(xué)校的整體形象，增強同學(xué)們對環(huán)境保護的認識。讓華水人都知道這是我們大家的家園，需要我們共同努力。這是一次大規(guī)模的社團活動，同學(xué)們可以在一起交流、暢談自己對環(huán)保事業(yè)的觀點和看法。通過這次活動還同學(xué)們一個干凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

外聯(lián)部負責(zé)拉贊助，協(xié)調(diào)各部門人員之間做好分配，聯(lián)絡(luò)其他各社團共同參與。

宣傳部負責(zé)以各種形式加大對本次活動的宣傳，達到讓全校人員都了解本次活動目的及意義。主要以展板、海報 、橫幅的形式。

信息部主要負責(zé)本次活動各種信息的收集、總結(jié)，將信息反饋到各部，讓其盡快改正其不足和缺點。

辦公室成員負責(zé)對本次活動的材料準備(橫幅等需要購買的物品)并做好賬目。還要負責(zé)對會員的通知，盡量鼓勵每一位會員都參加。(通知時注意時間和地點的準確無誤，工具自帶)策劃部負責(zé)活動過程中的全局，即：對各部門的任務(wù)安排及協(xié)調(diào)各部門順利完成本次活動。

1、12：40全體參與人員按照分配名單一組為單位在文體中心前廣場集合完畢(有負責(zé)人把這次活動的意義及相關(guān)細節(jié)給同學(xué)們宣講)

2、12：50 以組為單位分頭行動，進行活動主體，即：用自己準備的垃圾袋將分配區(qū)域的可見垃圾撿拾干凈。

3、同學(xué)們在撿拾過程中可以相互交流，同時給其他沒有參與的同學(xué)們宣傳本次活動的意義并邀請他們一起參與。

4、將所撿垃圾集中集裝送至垃圾站并將可回收物品存至適當位置、將電池等重金屬污染物另行分類集中處理。

5、撿拾完畢，在原地點集合，由辦公室成員完成對參與者的簽到報表。同時參與者之間相互交流學(xué)習(xí)，談?wù)劚敬位顒咏o自己的啟發(fā)。

6、信息部安排人員負責(zé)對活動照片的采集。

7、辦公室負責(zé)寫書面活動總結(jié)，存檔備案，以備下次活動參考。

8、信息部人員將此次活動照片保留，為以后社團宣傳工作積累素材。