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第一篇：興趣小組活動方案

興趣小組活動方案

一、目的

為了調(diào)節(jié)部門氛圍，豐富員工的日常工作生活，積極培養(yǎng)個性特長，提高員工的綜合素質(zhì)。為此，部門即將開展興趣小組活動，以此豐富員工的精神生活，陶冶員工情操，培養(yǎng)員工的多項發(fā)展的空間。 二、具體安排

1、根據(jù)員工的報名人數(shù)，將把興趣活動小組分為5個小組，分別選出組長，業(yè)余時間進行。

2、對興趣小組的員工切實加強安全教育，認真落實安全措施，確保每位員工的安全。

3、活動前，組長要做好充分的準備（比如器材和工具的準備，觀測場地的安全設施）。 三、活動內(nèi)容

結(jié)合同事們的興趣愛好，將進行以下5項興趣活動： 1、羽毛球小組（7人）

2、瑜伽小組（4人） 3、戶外活動小組（10人） 4、游泳小組（9人） 5、籃球小組（4人） 四、經(jīng)費來源

經(jīng)費采取由各興趣小組自籌和工會適當補貼的辦法解決，前期每人繳納500元作為活動經(jīng)費。

五、耗材明細： 耗材表 羽毛球拍 羽毛球 瑜伽墊 登山杖 籃球 各興趣小組統(tǒng)一購置服裝，鞋具。 五、.活動時間安排：

每周各小組自行組織一次。

3對 5桶 4個 10個 1個 1、羽毛球小組， 時間：每周一、三晚上7：00-9：00。 地點： 2、瑜伽小組（4人） 時間：每周一、三中午13：00-14：00。 地點： 3、登山小組（10人） 時間：每周日上午9：00 地點：岳麓山 4、游泳小組（9人） 時間：7-9月每周二、四晚上7：00-9：00。 地點： 5、籃球小組（4人） 時間：每周一、三下午5：30-6：30。 地點：

第二篇：語文興趣小組活動總結(jié)

這次語文興趣小組，我圍繞作文訓練展開，得到了這樣的啟示：

一是要尊重學生個性，提高學生素質(zhì)。作文訓練要尊重學生的個性，讓學生的個性、特長、愛好及創(chuàng)造思維在作文中充分表達出來。教師的任務不是硬性要學生怎么寫，而是引導、啟發(fā)，讓學生在參觀中通過觀察鑒別加以體驗，從而產(chǎn)生不同感受，自由抒發(fā)。這樣，文章才不會千篇一律，才能達到情真意切，“我口說我心”，“我手寫我口”。同時，通過各種形式的作文訓練，注入時代“活水”，提高學生素質(zhì)。

二是要讓學生有所需而說，有所為而作。讓學生從為作文而作文的束縛中解脫出來，開拓思維，解放心理，使學生感到作文是交往的需要、表達的需要、自我表現(xiàn)的需要，按動學生感情的琴弦，使其“情動而辭發(fā)”“情至而文生”，形成“不吐不快，非吐不可”的動態(tài)快樂的心理。

三是要擴大訓練的容量，增加訓練的密度。對學生親自經(jīng)歷過的一次活動或某一件事，提高它的利用率，盡可能引導學生對這些活動和事物進行多向的觀察、說話、評議、敘述等語言基本功訓練，使學生有更多表達的機會、成功的機會、快樂的機會。

《語文課程標準》明確指出：學生應“學會正確、自主地選擇閱讀材料，讀好書，讀整本書，豐富自己的精神世界，提高文化品位?！弊x書，尤其是讀好書，是與先哲的一種對話，亦是滌蕩心靈、塑造完美人格、提高文化品味的一個重要途徑。樂讀者，可嗅得墨香；善讀者，可嚼出智慧。正如教育家霍姆林基所說的那樣：“我無限相信書籍的力量?！币踩缧陆逃龑嶒灥某珜д咧煊佬滤裕骸袄硐氲慕逃龖撝匾曌寣W生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實施有效的人文教育，一定要讓學生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣?！笨梢婇喿x對于教育的作用之大了。