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第一篇:語文興趣小組活動總結(jié)
讓我們的每一個孩子都能受到祖國傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng),博古通今,溫文爾雅可以說是每一個語文老師內(nèi)心始終縈繞著的夢想。
本學(xué)期,通過《小學(xué)母語啟蒙》這扇窗,孩子們相約遨游母語這一條流淌了五千年的長河,通過每星期一節(jié)的興趣課,孩子們一起品味了“漢字之妙”、“吟誦國學(xué)經(jīng)典”、“親近傳統(tǒng)節(jié)日”“享受漢語之趣”等等。共同感受皇皇華夏五千年的魅力。
“倉頡造字”的奇趣,“象形字”的惟妙惟肖,“會意字”耐人尋味的,“指示字”的畫龍點(diǎn)睛、“形聲字”的形神皆備,都讓孩子們感受到古老漢字的微妙。雖然,一年級的孩子,他們的理解能力,接受能力弱,在檢測階段他們還不能很快區(qū)分指示字、會意字等概念,但是,相信他們在這扇窗的引領(lǐng)下,隨著他們閱歷的提升,知識儲備的不斷增加,他們自然能理解接受。
興趣課上,孩子們還可以合著“四書五經(jīng)”的音律,品味《大學(xué)》、《中庸》的哲理,吮吸中華民族精神的母乳。我想,對于他們,并不需要字字句句都能理解,只要他們能和著韻律書聲瑯瑯,久而久之,定是一筆精神財富。
本學(xué)期的興趣課,我們班的孩子們還親近傳統(tǒng)節(jié)日,了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化。在教學(xué)中,我將每一個傳統(tǒng)節(jié)日和我們奉化本土文化結(jié)合起來,讓孩子們在接受文化中,也能傳承這些文化。
母語啟蒙通過淺顯的語言,將中國文化生動的傳遞給孩子們,課堂上,孩子們饒有興趣的接受著每一個故事。相信,在每一次的洗禮碰撞中,母語啟蒙就好像一場潤物無聲的春雨,隨風(fēng)潛入,浸潤孩子們的精神世界。
第二篇:初一語文的教學(xué)總結(jié)
以適應(yīng)新形勢下的教育教學(xué)工作。常規(guī)工作踏踏實實,教研活動積極參與,認(rèn)真思考和鉆研,勇于嘗試和創(chuàng)新,積極實踐新課程理念標(biāo)準(zhǔn),努力提高教學(xué)水平,大力提高課堂教學(xué)效率,取得了比較滿意的教學(xué)成果。
為適應(yīng)新形勢下教育教學(xué)工作的要求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),積極參加了區(qū)教育局組織的“六個一”讀書活動,將學(xué)校開展的自成教育活動始終貫穿于教育教學(xué)活動中,解放思想,更新觀念,為更好的完成教育教學(xué)任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。
一、嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī),保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
本期以來,我嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)常規(guī),使教學(xué)工作井然有序,穩(wěn)步推進(jìn)。堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,全面鉆研教材,廣泛搜集課堂素材,根據(jù)學(xué)生接受能力的實際,制定相應(yīng)的教學(xué)方法,設(shè)計合理有序的教學(xué)流程,為提高教學(xué)效果做好第一步準(zhǔn)備。按時上課,嚴(yán)格課堂秩序,組織學(xué)生進(jìn)行積極活潑的課堂交流和研討活動,激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造思維。精心選擇作業(yè),精練精改精評,加強(qiáng)知識點(diǎn)和能力點(diǎn)的落實。對學(xué)習(xí)有困難和出現(xiàn)問題的學(xué)生對其進(jìn)行個別輔導(dǎo),釋疑解難,取得了較好的教學(xué)效果。
二、再次積極嘗試新的有效的教學(xué)方式,讓學(xué)生真正成為課堂的主人
新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式,激活學(xué)生好奇心,探究欲,培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此,我仔細(xì)研究教育心理,準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn),積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時,我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式,根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題,組織課堂教學(xué)。
第三篇:興趣小組活動總結(jié)
時光飛逝,20xx—20xx學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝。夏天來了,我和冶金工藝081班的同學(xué)一起度過了大二的美好時光?;仡欉@個學(xué)年,是我們真正思考大學(xué),找到目標(biāo),確定目標(biāo),為之努力的一個學(xué)年。這是一個我們更加團(tuán)結(jié)友好,收集珍貴回憶,寫青春大事記的學(xué)期。對于我們班委來說,和全班一起發(fā)揚(yáng)過去,一起努力,一起進(jìn)步,也是很有意義的一個學(xué)期。
回顧這學(xué)期我們班委的工作,我們的班級建設(shè)取得了很多成績,當(dāng)然也有一些不足;做個總結(jié),讓下學(xué)期的工作能更順利的進(jìn)行。
一,簡化的工作組合
根據(jù)上一屆工作經(jīng)驗和各崗位職責(zé),對班委設(shè)置進(jìn)行了精簡。本屆班委包括:班長、副班長、組織委員、宣傳委員、生活委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員,實行分工明確的崗位建設(shè)制度。這樣的設(shè)定,讓我們的工作分配更嚴(yán)格,更合理,更高效。經(jīng)過一個學(xué)期的實際工作,證明我們班委都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生,真正為學(xué)生服務(wù)。
二、特色鮮明的班級建設(shè)
為了把我們班建設(shè)成一個有制度、有特色、有活力的班集體,我們班委在這方面做了很大的努力:
班級考勤制度:由文明監(jiān)督崗嚴(yán)格執(zhí)行和檢查;所以總的來說,這學(xué)期我們班的出勤率是令人滿意的。通過考勤制度,保證了課堂紀(jì)律,課堂學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚。
我們班還建立了宿舍管理制度和各崗位負(fù)責(zé)的活動管理制度,使我們班真正成為一個“系統(tǒng)化”的班集體。
班級學(xué)風(fēng)建設(shè):學(xué)習(xí)交流崗還會通過各種渠道為學(xué)生提供與學(xué)習(xí)相關(guān)的信息;還積極成立了學(xué)習(xí)興趣小組。通過班委和全體學(xué)生的共同努力,我們班形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。許多學(xué)生取得了很大的進(jìn)步。從這學(xué)期開始,很多同學(xué)都找到了自己的目標(biāo),于是勤奮自覺地學(xué)習(xí),在班里形成了良好健康的競爭氛圍。
我們班委也在各個細(xì)節(jié)上進(jìn)行了努力,比如:為了讓班會更熱鬧,我們增加了游戲環(huán)節(jié);為了解決春游選址難的問題,提高討論效率,我們班委從各方面進(jìn)行了調(diào)查和實地考察;同時,我們班委也積極地、很好地完成了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師布置的任務(wù)。
三、青春專輯
我們班在茫蕩山組織了為期一天的活動。這是我們班委和團(tuán)委精心策劃的,為了在大學(xué)四年里留下更多共同的回憶,譜寫我們的青春紀(jì)念畫冊。我們班大多數(shù)學(xué)生都參加了這次秋季郊游,主要包括冒險游戲、野餐、露營等。通過比賽,我們增強(qiáng)了相互信任,使我們更加團(tuán)結(jié)。我相信我們會永遠(yuǎn)記得野餐時做的菜的味道,回憶露營的新奇,以及篝火晚會、娛樂活動、講真話的冒險等等。這是我們共同的珍貴記憶。
我們班參加了學(xué)校運(yùn)動會。在這次運(yùn)動會上,班委為準(zhǔn)備、后勤、比賽組織付出了大量的汗水。整個運(yùn)動會體現(xiàn)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)、友誼和積極進(jìn)步,所以我們也取得了令人滿意的成績。在這次運(yùn)動會上,我們收集了很多回憶:同學(xué)們在比賽中的活力,歡呼的吶喊,出來時的班風(fēng)……一個感人的瞬間被寫進(jìn)了青春年鑒。我們班建立了班級博客,把美好的瞬間寫成照片,作為永恒的回憶和永遠(yuǎn)的驕傲。按照計劃,這學(xué)期考完試年底我們一起吃飯。我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都很愛我們班,所以都懂得珍惜我們在一起的時光,收集我們共同的回憶,寫我們的青春年鑒。這是我們冶金技術(shù)081班。
總的來說,這學(xué)期我們班委的大部分工作已經(jīng)圓滿完成了。在新的崗位建設(shè)體系下,我們還發(fā)現(xiàn)學(xué)生參與活動的積極性有所提高。我們的班委總是為學(xué)生服務(wù)?,F(xiàn)在我們?nèi)嗳ズ幽峡圃冯娮愉X箔公司實習(xí)。實習(xí)期間,我們互相幫助,贏得了公司的高度贊揚(yáng)。在這里,作為班里的一員,我要感謝系里的竇主任和我們的薛老師。我們會珍惜這個來之不易的機(jī)會,努力學(xué)習(xí),努力工作,用實際行動回報母校和社會。