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第一篇：課外活動(dòng)總結(jié)

不知不覺中，一年又過去了，在本學(xué)期的音樂課外活動(dòng)中，我擔(dān)任了輔導(dǎo)老師。通過本學(xué)期的活動(dòng)開展，使同學(xué)們掌握了一些基本的音樂知識(shí)、歌唱技能，活動(dòng)中提高了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，使學(xué)生擴(kuò)大了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操，活躍了身心，鍛煉了意志，增長(zhǎng)了才干，為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)將本期音樂興趣小組活動(dòng)總結(jié)如下，以便今后更好的開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

一、在合唱訓(xùn)練方面

加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣。歌唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。訓(xùn)練學(xué)生唱歌要統(tǒng)一的姿勢(shì)，訓(xùn)練隊(duì)員正確、統(tǒng)一的呼吸，在練習(xí)中向?qū)W生時(shí)時(shí)提及氣息的控制，掌握了氣息的控制后，進(jìn)行發(fā)聲的練習(xí)，發(fā)聲練習(xí)曲由淺至深，簡(jiǎn)單到復(fù)雜。在訓(xùn)練時(shí)，針對(duì)學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法，我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲（大本嗓）和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對(duì)聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí)，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因?yàn)檫@樣會(huì)損壞聲帶，而且會(huì)破壞聲音的美感。在輕聲歌唱時(shí)，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會(huì)有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱練習(xí)優(yōu)秀合唱歌曲，作品的選擇由易漸難。

二、在舞蹈訓(xùn)練方面

學(xué)生的成績(jī)很好，我采用有了先從軟功方面入手，首先，先要訓(xùn)練學(xué)生的肢體軟度和協(xié)調(diào)性，學(xué)生通過這些訓(xùn)練了解到肢體美。然后培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的欣賞美，利用自己的耳朵感受音樂的情操，學(xué)生完全的融入到了音樂中，并把自己當(dāng)成音樂里的小主人公。通過這一學(xué)期的訓(xùn)練，通過訓(xùn)練，學(xué)生在表演方面也有很大進(jìn)步。

我深信，在以后（政治專題片《不忘初心,繼續(xù)前進(jìn)》觀后感）的日子里，我們的課外活動(dòng)會(huì)越辦越好。

第二篇：音樂教研組工作總結(jié)

學(xué)期初，音樂教研組以大綱教材為要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生的基本狀況，合理制定了本學(xué)期與單元計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)鋵懡贪?，以保證有質(zhì)有效的上好每一堂課。在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。做到內(nèi)容充實(shí)，滲透分層次、情感教育、創(chuàng)新教育等多種教學(xué)方法。在教學(xué)上敢與大膽創(chuàng)新改革。我們音樂教研組本學(xué)期的主要圍繞，簡(jiǎn)譜教學(xué)和學(xué)生演唱音準(zhǔn)這一課題展開?，F(xiàn)將本學(xué)期的情況總結(jié)如下：

一、基本情況概述

教研組13名成員，擔(dān)任著學(xué)校1至6年級(jí)的音樂教學(xué)任務(wù)，雖然音樂專業(yè)教師不多，但教研組全體同事憑著對(duì)音樂教育事業(yè)的熱愛，克服了各種困難，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)器材和多媒體設(shè)備，采用靈活多樣的教學(xué)形式，讓學(xué)生們真正喜歡上音樂課，喜歡音樂。教研組積極開展各種活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)造了展示自身才能的機(jī)會(huì)。

二、主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)

1、學(xué)期初，教研組成員共同探討了新課標(biāo)后新的理念、新的教學(xué)方向，潛心鉆研如何上好每一節(jié)音樂課。

2、本學(xué)期，組內(nèi)對(duì)兼職教師的簡(jiǎn)譜演唱和節(jié)奏進(jìn)行了培訓(xùn)，并與教師們一起交流經(jīng)驗(yàn)，有好多的老師都會(huì)以數(shù)學(xué)、語文等教學(xué)角度來學(xué)習(xí)音樂，使我們對(duì)音樂教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，受益非淺。

3、兼職教師與孩子們一起運(yùn)用游戲和小樂器在不同年級(jí)進(jìn)行簡(jiǎn)譜教學(xué)，在高年級(jí)中穿插了一些流行音樂的簡(jiǎn)譜學(xué)習(xí)，增加學(xué)生的音樂興趣。

4、利用課堂、課余時(shí)間對(duì)音樂方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，并組成了校合唱隊(duì)，在教學(xué)中提升學(xué)生的專長(zhǎng)。

5、多數(shù)教師積極教育并指導(dǎo)學(xué)生開展了各項(xiàng)文藝活動(dòng)，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性，讓他們熱衷于音樂。

四、存在不足及今后努力方向

隨著教學(xué)的深入，讓我們必須具有新的教育理念和新的教學(xué)方式。在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對(duì)學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好我校的音樂教研工作勢(shì)在必行，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步。

1、因各種原因，教研活動(dòng)按計(jì)劃開展的不夠及時(shí)，積極性、主動(dòng)性不夠。今后應(yīng)該更努力按計(jì)劃開展活動(dòng)。

2、個(gè)人教學(xué)素質(zhì)有待提高，今后還需努力學(xué)習(xí)。多讀教育教學(xué)類的書籍，開闊眼界。與其他教師多交流。

3、對(duì)學(xué)生音樂習(xí)慣的培養(yǎng)不夠。今后對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生各個(gè)方面的能力要堅(jiān)持培養(yǎng)。

4、簡(jiǎn)譜教學(xué)在本部有了一定的成效，爭(zhēng)取將好的教學(xué)點(diǎn)子散播到我們2個(gè)分部的學(xué)校中。

3、指導(dǎo)學(xué)生開展了各項(xiàng)文藝活動(dòng)，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性，讓他們熱衷于音樂。在平湖市的鼓樂大賽和平湖市的器樂大賽中榮獲了金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)。

4、十一月份參加平湖市音樂欣賞教學(xué)的主題式研訓(xùn)活動(dòng)，聽了兩位教師的課堂展示和名師的課堂點(diǎn)評(píng)，在吳老師執(zhí)教的欣賞《四小天鵝舞曲》，她用美麗的童話故事和舞姿，吸引著孩子們使他們對(duì)欣賞這首樂曲產(chǎn)生了濃厚的興趣。在聽、唱、動(dòng)的情境中，調(diào)動(dòng)孩子們的多個(gè)感官和通道去欣賞音樂。在課堂中，還欣賞了圣桑―《天鵝》。兩首樂曲截然不同的音樂情感、速度、節(jié)奏的變化。孩子們能鮮明的對(duì)比出2首樂曲的情感表達(dá)不同?！端男√禊Z舞曲》給孩子們的感受是高興、愉快、輕松。《天鵝》給孩子們的感受是憂傷、傷感、安靜的。在旋律和節(jié)奏的變化下。孩子們能充分地感受樂曲的情感。最后欣賞教師的“天鵝舞”被這樣一副美的畫面所感動(dòng)。都不想下課了。在課后的討論中，有老師提到，我們不會(huì)跳舞，怎么樣上這堂課？人多力量大啊！你一句我一句，一個(gè)新的方案出來了?？梢宰尯⒆觽冇秒p手代替雙腳，模仿踮起的足尖，跳跳芭蕾舞的舞步。全體教師一起體驗(yàn)了一把，感覺真的不錯(cuò)。在自己的課堂中可以實(shí)踐一下。

還有一位錢老師，執(zhí)教了《友誼的回聲》，因?yàn)檫@一課的內(nèi)容在四年級(jí)的第七課，上次沒有時(shí)間上，今天有幸聽到了這堂課，給我的感覺要上好這堂課還是要去反復(fù)的研讀教材，這其中有幾個(gè)難點(diǎn)：

（1）回聲的演唱，強(qiáng)弱的對(duì)比。在平時(shí)的課堂中，總會(huì)有幾個(gè)頑皮的孩子故意把弱唱強(qiáng)，引得其他學(xué)生笑。課堂教學(xué)不能有序的進(jìn)行。

（2）八分休止符的演唱。這個(gè)問題在課后的討論中，已經(jīng)解決了?？梢渣c(diǎn)一下頭，做一下唱的動(dòng)作，手放下后直接唱很多方法。

（3）切分節(jié)奏XXX強(qiáng)拍應(yīng)該在中間的那一拍，在演唱時(shí)不用過分強(qiáng)調(diào)，但在教師的范唱中可以體現(xiàn)出來，讓孩子聽聽這幾句歌詞唱時(shí)，有沒有什么變化。這首歌曲，教師的范唱很重要，情感的處理和有節(jié)奏、有感情的念歌詞對(duì)演唱鋪設(shè)了條件。

第三篇：小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

為了豐富校園文化生活，展示學(xué)校素質(zhì)教育的成果，努力營(yíng)造積極向上、人人參與、百花齊放、健康文明的校園氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)及感受美、欣賞美的能力。學(xué)校決定開展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想：

為加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校的改革和發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，激發(fā)廣大學(xué)生愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美，鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，使學(xué)生的情操得到陶冶，個(gè)性得到發(fā)展，智慧得到啟迪，創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力得到激發(fā)。促進(jìn)校級(jí)藝術(shù)活動(dòng)常年不間斷的正常開展，使學(xué)生更加生動(dòng)活潑的發(fā)展。

二、參加對(duì)象：全體師生。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：田洪軍

副組長(zhǎng)：蔣守成劉月明楊亦峰

組員：吳榮強(qiáng)歐穎戴輝文高慧呂偉國黃春根施月琴李媛媛陸靜全體班主任

四、藝術(shù)節(jié)總體要求：

以育人為宗旨，堅(jiān)持面向全體學(xué)生。各班要根據(jù)學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案和各個(gè)項(xiàng)目比賽的要求，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織、宣傳發(fā)動(dòng)和落實(shí)工作，做到人人參與。切實(shí)抓好藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，確保本次藝術(shù)節(jié)的圓滿成功。

五、活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間安排：

㈠活動(dòng)內(nèi)容：

以愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛生活為主旋律，歌唱我們祖國、歌頌我們黨，歌頌我們的家鄉(xiāng)，歌頌我們的學(xué)校。從廣泛的角度反映社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所取得的豐碩成果。要貼近師生生活，富有校園氣息和時(shí)代感，注重文藝作品思想性和藝術(shù)性的和諧、統(tǒng)一。

㈡活動(dòng)形式：音樂、美術(shù)、書法。

1.音樂類：

聲樂：獨(dú)唱、重唱（不超過5人）、小合唱（不超過15人）、大合唱

舞蹈：獨(dú)舞、雙人舞、群舞

器樂：獨(dú)奏、合奏

短?。阂魳穭?、課本劇、情景劇

2.美術(shù)類：工藝、繪畫（中國畫、油畫、水彩、水粉、兒童畫等）

㈢具體要求：

1.書法類：

書法類（硬軟筆）為現(xiàn)場(chǎng)比賽；書寫內(nèi)容在現(xiàn)場(chǎng)公布。

參賽對(duì)象：1～6年級(jí)

參賽要求：1～3年級(jí)硬筆，4---6年級(jí)軟筆，用具自帶。比賽評(píng)選出優(yōu)秀班集體一、二、三等獎(jiǎng)若干。

比賽時(shí)間：20xx年10月

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：黃春根

2.美術(shù)類（繪畫、工藝、）

主題：積極向上，反映美好生活。

對(duì)象：1～6年級(jí)。

參賽要求：每班每項(xiàng)至少上交3件作品。繪畫類畫種不限，工藝體裁不限，分低、中、高年級(jí)組進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

參賽時(shí)間：20xx年5月4日至5月16日準(zhǔn)備階段。

20xx年5月19日至20日上交作品。

20xx年5月21日至23日評(píng)比階段。

20xx年5月26日至30日制作展板階段。

20xx年6月優(yōu)秀作品展示階段。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：呂偉國

3.音樂類：

⑴“課本歌曲我會(huì)唱”比賽

參賽曲目：各班自選課本歌曲兩首。

參賽年級(jí)：1～6年級(jí)

比賽時(shí)間：20xx年5月19日～21日

比賽地點(diǎn)：階梯教室

參賽要求：合唱要求全班參加，統(tǒng)一著裝。評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：施月琴李媛媛

⑵“文明禮儀與我同行”短劇創(chuàng)作比賽

參賽內(nèi)容：各班圍繞“八禮四儀”的主題（可以選擇其中的一項(xiàng)或多項(xiàng)禮儀要求），創(chuàng)作一個(gè)情景短劇，時(shí)間5――10分鐘，并將創(chuàng)作劇本一并上交評(píng)獎(jiǎng)。

參賽年級(jí)：1～6年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

比賽時(shí)間：20xx年5月22日～23日

比賽地點(diǎn)：階梯教室

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：高慧各班主任

⑶“今天我來露一手”比賽：

活動(dòng)項(xiàng)目：獨(dú)奏、獨(dú)舞、獨(dú)唱

活動(dòng)對(duì)象：一至六年級(jí)每班選派學(xué)生參加。評(píng)出個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

比賽時(shí)間：20xx年10月

比賽地點(diǎn)：階梯教室

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：施月琴（獨(dú)奏）高慧（獨(dú)唱）陸靜（獨(dú)舞）

(4)“我是小明星”才藝秀

參賽內(nèi)容和形式：唱歌、舞蹈、器樂、小品、相聲、朗誦等等、形式不限。

參賽年級(jí)：全體學(xué)生

比賽時(shí)間：五月中旬(待定)

比賽地點(diǎn)：階梯教室

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：高慧呂偉國

㈣藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀節(jié)目展示：

“六一”期間，推選本屆藝術(shù)節(jié)中部分優(yōu)秀節(jié)目進(jìn)行展示演出。

六、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1．每項(xiàng)比賽的活動(dòng)負(fù)責(zé)人提前設(shè)計(jì)好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和表格，邀請(qǐng)?jiān)u委，全面協(xié)調(diào)和組織好相關(guān)項(xiàng)目的比賽。比賽結(jié)束后統(tǒng)計(jì)好分?jǐn)?shù)，將評(píng)分表交于德育處。

2．本屆藝術(shù)節(jié)成績(jī)由參與分分和比賽獲獎(jiǎng)分兩部分組成。參與藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)得參與分50分。參加藝術(shù)節(jié)比賽大合唱一等獎(jiǎng)20分，二等獎(jiǎng)15分，三等獎(jiǎng)10分；集體節(jié)目一等獎(jiǎng)15分，二等獎(jiǎng)10分，三等獎(jiǎng)7分；個(gè)人節(jié)目一等獎(jiǎng)10分，二等獎(jiǎng)7分，三等獎(jiǎng)4分。凡被推選展示演出的節(jié)目，每一個(gè)另加5分。（負(fù)責(zé)人：施月琴呂偉國黃春根）

3．本屆藝術(shù)節(jié)根據(jù)得分情況評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)、特長(zhǎng)學(xué)生若干名，并給予表彰。

第四篇：青少年小組活動(dòng)方案

一、活動(dòng)宗旨：

通過匯報(bào)展演為孩子們搭建一個(gè)展示自我的一個(gè)互動(dòng)平臺(tái)，從而增強(qiáng)家長(zhǎng)、孩子對(duì)課外活動(dòng)的認(rèn)識(shí)及參與意識(shí)，展示青少年活動(dòng)中心各專業(yè)教師、學(xué)生的整體素質(zhì)，讓社會(huì)各界青少年活動(dòng)中心有一個(gè)更充分的認(rèn)識(shí)，為我們青少年活動(dòng)中心的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

上午9點(diǎn)---11點(diǎn)(舞蹈、器樂類專場(chǎng))

下午3點(diǎn)---5點(diǎn)(語言、英語、曲藝、聲樂、跆拳道專場(chǎng))

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

青少年活動(dòng)中心一、二樓訓(xùn)練廳

四、參與人員：

教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、張主任及青少手活動(dòng)中心的全體教師、各位學(xué)生家長(zhǎng)以及社會(huì)其他人士。

五、編導(dǎo)組：

(一)舞蹈部分：

(二)器樂部分：

(三)聲樂部分：

(四)語言類：

(五)跆拳道：

六、編導(dǎo)組職責(zé)：

1、編導(dǎo)文藝節(jié)目。

2、承擔(dān)節(jié)日的創(chuàng)作、排練及表演。

4、組織文藝節(jié)日的彩排與演出。

七、劇務(wù)組：

劇務(wù)組職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)演出時(shí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的邀請(qǐng)及接待；

2、負(fù)責(zé)舞臺(tái)的設(shè)計(jì)與布置、會(huì)標(biāo)的制作與懸掛；

3、舞臺(tái)的場(chǎng)地劃分安排；

4、負(fù)責(zé)彩排及演出時(shí)臺(tái)前、臺(tái)后的技術(shù)監(jiān)督和場(chǎng)務(wù)。

八、攝制組：

攝制組職責(zé)：

負(fù)責(zé)本次匯報(bào)淡出的攝像錄制及拍照工作

九、后勤安全組：

后勤安全組職責(zé)：

演出現(xiàn)場(chǎng)的安全與保衛(wèi)

十、活動(dòng)準(zhǔn)備工作

1、組織學(xué)生參與匯演活動(dòng)及安全宜傳教育由各任課教師負(fù)責(zé)。

2、上下場(chǎng)組織由各專業(yè)老師負(fù)責(zé)。

第五篇：聲樂興趣小組活動(dòng)總結(jié)

作為專職音樂教師，我從今年開始第一次嘗試擔(dān)任聲樂隊(duì)的興趣小組訓(xùn)練教學(xué)，雖然只有二十幾個(gè)學(xué)生，但是教學(xué)工作仍不能忽視，經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)踐，現(xiàn)將工作做一個(gè)簡(jiǎn)短的回顧和小結(jié)，以便今后更好地開展工作。

聲樂隊(duì)的興趣小組訓(xùn)練是每周的星期二和星期四早晨的7：00―8：00，在這短短的時(shí)間里，我始終堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。

一、聲樂隊(duì)的訓(xùn)練首要掌握正確的姿勢(shì)：

在對(duì)學(xué)生們進(jìn)行聲樂訓(xùn)練時(shí)，首先我讓她們掌握正確的姿態(tài)――站立的姿態(tài)和發(fā)音的狀態(tài)。站立是一個(gè)演唱者呈現(xiàn)在世人面前的最基本的狀態(tài)。而中學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的階段，正確的站立姿勢(shì)對(duì)其身體骨骼的生長(zhǎng)，月后的氣質(zhì)、儀表都具有息息相關(guān)的聯(lián)系。而且聲樂的演唱不僅只需要喉部聲帶的振動(dòng)發(fā)出聲音，同時(shí)也需要全身肌肉的協(xié)調(diào)配合，產(chǎn)生共鳴，從而發(fā)出較動(dòng)聽優(yōu)美的音色與音質(zhì)。因而在訓(xùn)練過程中應(yīng)反復(fù)提醒姿勢(shì)，要求她做到：

①身體自然直立，全身保持松弛；

②雙腳稍稍分開可一前一后，重心要站穩(wěn)；

③頭部端正，雙眼平視，上胸暢開，小腹微微收攏；

④面部表情要自然，還要根據(jù)所演唱的作品的內(nèi)容而隨時(shí)變化表情。

開口發(fā)聲的狀態(tài)也是一個(gè)不容忽視的環(huán)節(jié)。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我講過：唱歌就是在旋律線上用正確的狀態(tài)說話。如果學(xué)生不能將字說清楚、講清晰，那么再優(yōu)美的歌曲也無法完整地表達(dá)出來。

二、堅(jiān)持聲音的高位置

聲樂訓(xùn)練中，在所有聲區(qū)，無論聲音作何種變化（高、低、強(qiáng)、弱）都要堅(jiān)持聲音高位置的訓(xùn)練，這樣方能獲得優(yōu)美的頭聲音色。首先要求孩子用正確的歌唱姿勢(shì)和振奮的精神狀態(tài)來歌唱，啟發(fā)學(xué)生作微笑、半打哈欠等口腔打開動(dòng)作，或者讓孩子體會(huì)“倒抽一口氣”、“吃一驚”等日常生活中的動(dòng)作，引導(dǎo)孩子打開喉嚨，尋找聲音高位置的感覺。另外，哼鳴練習(xí)也可以輔助感覺聲音高位置的存在。做哼鳴練習(xí)時(shí)，教者必須集中精力，細(xì)心聆聽孩子發(fā)出的每個(gè)音，不要把鼻音誤認(rèn)為上高位置的聲音。同時(shí)也必須作正確和錯(cuò)誤的唱法對(duì)比，把孩子的歌聲引導(dǎo)到統(tǒng)一的、具有高位置的聲音色彩上來。

聲樂訓(xùn)練必須要求孩子用有支撐點(diǎn)、較深的、能正確控制的氣息來歌唱三個(gè)聲區(qū)音色的統(tǒng)一和聲音高位置的獲得是與演唱者充分的、較深的、有控制的.氣息是分不開的。

首先，要求孩子在吸氣時(shí)兩肩和胸部呈敞開、放松的狀態(tài)，吸氣應(yīng)從容、自如、不聳肩、不抬胸，不發(fā)出任何聲音，并要求吸得適量。在整個(gè)演唱過程中，呼吸應(yīng)是放松自然、深入流暢并隨著樂曲的分句有節(jié)制的、不間斷的一個(gè)活動(dòng)過程。不應(yīng)該有任何堵、僵、憋氣、卡喉嚨和氣息不夠用的感覺。有了充分深入的氣息，要注意同時(shí)引導(dǎo)孩子有意識(shí)地控制呼吸氣的肌肉群，使氣息保持在腰部和肋間，但這種保持不是呆滯、僵硬的憋氣的動(dòng)作，而應(yīng)該是舒展的、有彈性、有規(guī)律的運(yùn)動(dòng)。

其次，要重視氣息的正確運(yùn)用。由于樂曲中有音高、速度、節(jié)奏、力度等變化，及一定長(zhǎng)度樂句的需要，就要孩子要有一定的控制氣息的能力。教者應(yīng)重視練氣與練聲相結(jié)合。單純的氣息練習(xí)有：快呼快吸、緩吸緩呼、快吸緩呼等類型。練聲曲也有單音練習(xí)，帶詞練習(xí)，及連音、跳音等唱法和級(jí)進(jìn)、大跳等音程間的行進(jìn)。教者應(yīng)明確每條練習(xí)的要求與重要性，把各種技巧溶入到有趣的練習(xí)當(dāng)中，經(jīng)過長(zhǎng)期踏踏實(shí)實(shí)地訓(xùn)練，學(xué)生就能逐步形成良好的歌唱呼吸的習(xí)慣。演唱時(shí)氣息也能自如和熟練。

而這些內(nèi)容在課堂教學(xué)中，學(xué)生很難照著我的要求去做，因?yàn)樗哪挲g太小，不能跟著老師深入地進(jìn)行體驗(yàn)和實(shí)踐。其次，要遵循孩子的發(fā)展規(guī)律。她們聲音條件有限，音域還很窄。所以，給教學(xué)造成一定的困擾，

聲樂訓(xùn)練是一門內(nèi)容豐富、復(fù)雜的音樂藝術(shù)，訓(xùn)練內(nèi)容除了上述所涉及到的發(fā)聲方法外，還有音準(zhǔn)、節(jié)奏等多方面的訓(xùn)練，這些都需要我用心去體味，去探索，下大力氣去潛心研究并認(rèn)真總結(jié)和實(shí)踐。在以后的音樂道路上我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為下學(xué)期聲樂隊(duì)興趣特長(zhǎng)班的開展，積累更多更豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

第六篇：第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)總結(jié)

南京人口管理干部學(xué)院第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)總結(jié)

弦歌不斷、青春飛揚(yáng)。今年五月，為弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，展示我省高等學(xué)校藝術(shù)教育的豐碩成果，由江蘇省教育廳主辦的以“青春〃使命”為主題的江蘇省第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)如火如荼的開展起來。南京人口管理干部學(xué)院參加了本屆藝術(shù)展演的所有比賽，截止目前，已獲得聲樂比賽二等獎(jiǎng)、戲劇小品比賽二等獎(jiǎng)、舞蹈比賽三等獎(jiǎng)、1個(gè)優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)，4位老師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

作為一所非藝術(shù)學(xué)科專業(yè)、規(guī)模不大的高校，在強(qiáng)手如林的競(jìng)爭(zhēng)中能夠獲得如此優(yōu)良的成績(jī)實(shí)屬不易，并且是在學(xué)院面臨拆遷、交通及網(wǎng)絡(luò)不便等諸多不利因素下，該院師生依然能夠克服困難，積極參與，發(fā)奮努力在省級(jí)比賽中贏得優(yōu)秀成績(jī)，這更是難能可貴的。當(dāng)然，這些成績(jī)的取得是與學(xué)院黨委高度重視、各級(jí)黨團(tuán)組織精心策劃、廣大學(xué)生廣泛參與分不開的。

為積極籌備參加江蘇省第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)，學(xué)院認(rèn)真組織舉辦了以“我的青春別樣紅”為主題的南京人口管理干部學(xué)院第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)，本屆藝術(shù)展演活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)半月，全院近4600多人次參與，達(dá)全校學(xué)生的88.12%。從宣傳力度、參與程度、節(jié)目質(zhì)量等方面，比之往屆都有所提高。為參加省級(jí)比賽打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全，為藝術(shù)展演活動(dòng)提供保障

學(xué)院黨委高度重視省大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)，把該活動(dòng)作為全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，推進(jìn)素質(zhì)教育、傳播先進(jìn)文化、弘揚(yáng)民族精神、建設(shè)健康向上的校園文化、營(yíng)造良好的育人環(huán)境的重要途徑，作為面向全體大學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會(huì)主義教育，引導(dǎo)大學(xué)生提升人生境界，促其德智體美全面和諧發(fā)展的有效手段。

今年3月至4月，根據(jù)江蘇省教育廳《關(guān)于舉辦江蘇省第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)的通知》（蘇教體藝?2010?35號(hào)）精神，學(xué)院迅速制訂并下發(fā)《關(guān)于舉辦南京人口學(xué)院第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)的通知》（南人管團(tuán)?2011?1號(hào)），并建立健全組織機(jī)構(gòu)，成立南京人口學(xué)院第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)組委會(huì)，院黨委副書記王國平同志擔(dān)任主任，院辦、宣傳部、教務(wù)處、學(xué)生處、財(cái)務(wù)處、保衛(wèi)處、總務(wù)處、團(tuán)委負(fù)責(zé)同志，各系黨總支副書記擔(dān)任副主任，具體工作由院團(tuán)委負(fù)責(zé)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視并全程關(guān)注藝術(shù)展演活動(dòng)的開展，多次對(duì)組織籌備工作提出明確的要求和具體的指導(dǎo)意見，親自邀請(qǐng)校外專家進(jìn)行指導(dǎo)，并親臨現(xiàn)場(chǎng)觀摩各項(xiàng)比賽。

二、統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織，為藝術(shù)展演活動(dòng)奠定基礎(chǔ) 根據(jù)學(xué)院的統(tǒng)一部署，學(xué)院共青團(tuán)系統(tǒng)精心組織此次活動(dòng)，每周一次的團(tuán)總支書記例會(huì)重點(diǎn)研究本屆藝術(shù)展演活動(dòng)的實(shí)施方案和具體的比賽細(xì)則，及時(shí)召開各個(gè)層面的組織工作會(huì)議，為各系組織學(xué)生參賽提供了政策依據(jù)和指導(dǎo)性意見。本屆藝術(shù)展演活動(dòng)，與往屆相比在節(jié)目質(zhì)量，內(nèi)涵層次上都得到了提高，主要是得到了各系黨團(tuán)組織的大力支持。各系團(tuán)總支積極承辦藝術(shù)展演的各項(xiàng)賽事，各黨總支主要負(fù)責(zé)人還給予了必要的經(jīng)費(fèi)支持，各系黨團(tuán)組織認(rèn)真動(dòng)員學(xué)生參加藝術(shù)展演，精心組織各項(xiàng)排練活動(dòng)積極爭(zhēng)取獲得優(yōu)異成績(jī)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)院組織優(yōu)秀節(jié)目的演員們，首次成立了合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)和青春劇社三個(gè)院級(jí)藝術(shù)團(tuán)體，不僅聘請(qǐng)了優(yōu)秀的專業(yè)教師進(jìn)行指導(dǎo)，還在資金上給予大力支持，這也為我院節(jié)目在省級(jí)比賽中取得優(yōu)異成績(jī)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

院團(tuán)委制定了詳細(xì)的時(shí)間表，本屆藝術(shù)展演活動(dòng)分為四個(gè)階段

（一）第一階段（2011年1月）為宣傳發(fā)動(dòng)階段。 全院各系在接到通知后，要充分宣傳發(fā)動(dòng)、層層落實(shí)。

（二）第二階段（2011年3月至2011年4月）為校內(nèi)選拔階段。

1．2011年3月，系級(jí)選拔，以系為單位，發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)，讓每個(gè)大學(xué)生有機(jī)會(huì)參加至少一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)。

2．2011年3月底—2011年4月初，院級(jí)選拔。

（三）第三階段（2011年4月至2011年5月）為上報(bào)參賽階段。

2011年4月底前，將評(píng)選出的優(yōu)秀節(jié)目、作品和論文，上報(bào)省教育廳江蘇省第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)的相關(guān)比賽。

（四）第四階段（2011年5月至2011年6月）為總結(jié)表彰階段。

2011年5月4日，我院舉辦2011年五四表彰大會(huì)暨“火紅青春〃赤誠向黨”文藝匯演對(duì)本屆院藝術(shù)展演活動(dòng)評(píng)出的獲獎(jiǎng)作品及節(jié)目予以表彰。

院團(tuán)委還具體安排活動(dòng)場(chǎng)所、人員、車輛，落實(shí)舞臺(tái)設(shè)計(jì)、服裝、道具、音響設(shè)備等，認(rèn)真組織評(píng)比、排練、演出和活動(dòng)宣傳。無論在平時(shí)的中午晚上，還是在“五一”長(zhǎng)假期間，院團(tuán)委全體同志都全身心投入到藝術(shù)展演活動(dòng)的有關(guān)工作中，為藝術(shù)展演活動(dòng)的順利開展提供了智力支持和物質(zhì)保障。

三、積極參與、面廣質(zhì)高，為藝術(shù)展演活動(dòng)增添活力

本屆藝術(shù)展演活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)半月，全院近2600多人次參與，涵蓋了藝術(shù)表演類、藝術(shù)作品類和藝術(shù)教育科學(xué)論文類3個(gè)領(lǐng)域，采取了由院團(tuán)委主辦、各團(tuán)總支分別承辦的形式，共舉辦聲樂比賽、器樂比賽、舞蹈比賽、戲劇比賽、藝術(shù)作品展、藝術(shù)教育科研論文評(píng)比等六項(xiàng)主要活動(dòng)，共有49個(gè)藝術(shù)表演類節(jié)目、69幅藝術(shù)作品和15篇藝術(shù)教育科學(xué)論文參加了校內(nèi)角逐，并參加江蘇省大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)的相關(guān)比賽。

3月18日，在由外語系團(tuán)總支承辦的器樂比賽中，由工商管理系侯世杰、朱丹妮表演的二胡、嗩吶合奏《豐收的喜悅》獲得特等獎(jiǎng)、2個(gè)節(jié)目獲一等獎(jiǎng)、3個(gè)節(jié)目獲二等獎(jiǎng)、5個(gè)節(jié)目獲三等獎(jiǎng)。

3月23日，在由社會(huì)工作系團(tuán)總支承辦的戲劇比賽中，由工商管理系侯世杰、周長(zhǎng)江、王慶洲、姚磊表演的群口相聲《大雙簧》獲得特等獎(jiǎng)、2個(gè)節(jié)目獲一等獎(jiǎng)、3個(gè)節(jié)目獲二等獎(jiǎng)、6個(gè)節(jié)目獲三等獎(jiǎng)。

3月25日，公共管理系團(tuán)總支和信息科學(xué)系團(tuán)總支共同承辦的聲樂比賽中，由工商管理系同學(xué)表演的大合唱《祝福祖國》、人口系的小合唱《相約九八》獲得本次聲樂比賽一等獎(jiǎng)、4個(gè)節(jié)目獲二等獎(jiǎng)、6個(gè)節(jié)目獲三等獎(jiǎng)。

3月30日，在由工商管理系團(tuán)總支承辦的舞蹈比賽中，由工商管理系同學(xué)表演的群舞《明月幾時(shí)有》獲特等獎(jiǎng)、3個(gè)節(jié)目獲一等獎(jiǎng)、3個(gè)節(jié)目獲二等獎(jiǎng)、4個(gè)節(jié)目獲三等獎(jiǎng)。

4月10日，在由人口經(jīng)濟(jì)系團(tuán)總支承辦的藝術(shù)作品比賽中，由工商管理系金悅撰寫的書法作品《自強(qiáng)不息》、社會(huì)工作系劉俊撰寫的書法作品《志當(dāng)高遠(yuǎn)》，公共管理系葛菲的繪畫作品《靜物寫生》、信息科學(xué)系吳星星的繪畫作品《夜憶?！?，工商管理系吳鳳婷的攝影作品《水韻》、工商管理系李思瑤的攝影作品《春色》，人口經(jīng)濟(jì)系聞立斌的DV作品《QQ鏡》榮獲特等獎(jiǎng)；6個(gè)作品獲一等獎(jiǎng)、19個(gè)作品獲二等獎(jiǎng)、21個(gè)作品獲三等獎(jiǎng)。

4月12日，在由教工團(tuán)總支承辦的藝術(shù)教育科研論文評(píng)比中，由人口經(jīng)濟(jì)系董軍老師撰寫的《大學(xué)生舞龍與校園文化建設(shè)、社區(qū)文化建設(shè)相結(jié)合的研究與探索》，人口經(jīng)濟(jì)系杜運(yùn)偉老師撰寫的《高校公共藝術(shù)教育與學(xué)生發(fā)展的關(guān)系研究》，黨委宣傳部倪科老師撰寫的《在美術(shù)教育中深化高校審美教育》榮獲特等獎(jiǎng)，3篇論文獲一等獎(jiǎng)，4篇論文獲二等獎(jiǎng)，5篇論文獲三等獎(jiǎng)。

在此基礎(chǔ)上，學(xué)院組建了大學(xué)生合唱團(tuán)、大學(xué)生舞蹈團(tuán)和大學(xué)生青春劇社三個(gè)院級(jí)藝術(shù)團(tuán)體，聘請(qǐng)了優(yōu)秀的專業(yè)教師進(jìn)行指導(dǎo)，院團(tuán)委進(jìn)一步組織優(yōu)秀作品和節(jié)目參加省級(jí)藝術(shù)展演活動(dòng)的相關(guān)賽事，精心開展各項(xiàng)排練，為學(xué)院積極爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。

四、加強(qiáng)宣傳、及時(shí)表彰，為藝術(shù)展演活動(dòng)營(yíng)造氣氛

本屆藝術(shù)展演活動(dòng)參與人數(shù)多，面廣質(zhì)高，影響深遠(yuǎn)。院團(tuán)委充分利用廣播、網(wǎng)絡(luò)、活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)等媒介，滾動(dòng)報(bào)道比賽情況，加強(qiáng)宣傳教育，調(diào)動(dòng)了師生的集體榮譽(yù)感、歸屬感，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍和育人環(huán)境。

2011年5月4日，由院團(tuán)委與南京藝術(shù)學(xué)院聯(lián)合主辦的“2011年五四表彰大會(huì)暨“火紅青春〃赤誠向黨”文藝匯演在學(xué)院鎖金村校區(qū)人口會(huì)堂隆重舉行，文藝匯演期間，將我院第三屆藝術(shù)展演中的特等獎(jiǎng)節(jié)目進(jìn)行了集中展示，并對(duì)本屆院藝術(shù)展演活動(dòng)評(píng)出的獲獎(jiǎng)作品及節(jié)目予以表彰。充分發(fā)揮了藝術(shù)展演活動(dòng)在傳播先進(jìn)文化、弘揚(yáng)民族精神、營(yíng)造良好的校園育人環(huán)境中的重要作用。

五、廣泛參與、積極籌備，在省級(jí)比賽中完善自我，學(xué)習(xí)先進(jìn)

自4月12日以來，到5月底，我院團(tuán)委積極組織院級(jí)優(yōu)秀節(jié)目和作品，參加江蘇省第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)的相關(guān)比賽。先后選送了8幅藝術(shù)作品、3篇藝術(shù)教育科研論文和3個(gè)藝術(shù)表演類節(jié)目參加省級(jí)比賽。

學(xué)院新成立三個(gè)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)體，并對(duì)參加省級(jí)比賽的同學(xué)們提出了要求，希望大家謙虛謹(jǐn)慎、再接再厲，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，全面提高自身的思想、道德素質(zhì)和文化、藝術(shù)修養(yǎng)。在省級(jí)比賽中鍛煉自我，比出風(fēng)格，賽出水平。同時(shí)，積極地向兄弟院校的優(yōu)秀作品和先進(jìn)做法虛心學(xué)習(xí)，為提高我院藝術(shù)團(tuán)體的專業(yè)水平，加強(qiáng)校園的高雅藝術(shù)氛圍獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、創(chuàng)新實(shí)踐。

5月23日，在南京師范大學(xué)隨園校區(qū)舉行的江蘇省第三屆藝術(shù)展演活動(dòng)聲樂比賽中，我院大學(xué)生合唱團(tuán)表演的小合唱《校園多美好》從61個(gè)參賽節(jié)目中脫穎而出，榮獲非專業(yè)組二等獎(jiǎng)，我院指導(dǎo)教師徐磊、裴清、葉剛榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。省教育廳廳長(zhǎng)沈建親自到場(chǎng)觀看了比賽。

5月26日，在南京理工大學(xué)藝文館舉行的江蘇省第三屆藝術(shù)展演活動(dòng)戲劇小品比賽中，我院青春劇社選送的原創(chuàng)小品《一張車票》經(jīng)過激烈角逐，從67個(gè)參賽節(jié)目中脫穎而出，以總分第17名的好成績(jī)榮獲戲劇小品二等獎(jiǎng)，劇本榮獲優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)，指導(dǎo)教師蔡景彬榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

5月26日，在南京航空航天大學(xué)御道街校區(qū)舉行的江蘇省第三屆藝術(shù)展演活動(dòng)舞蹈比賽中，我院大學(xué)生舞蹈團(tuán)表演的群舞《紅旗頌》從全省88個(gè)節(jié)目的激烈競(jìng)爭(zhēng)中奪得非專業(yè)組三等獎(jiǎng)。

我院參加江蘇省第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)取得的成績(jī)，凝聚了院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，凝聚了指導(dǎo)老師的辛勤指導(dǎo)，凝聚了相關(guān)部（系）的大力支持，更凝聚了所有參賽隊(duì)員的辛勤汗水，充分體現(xiàn)了我院大學(xué)生的青春風(fēng)貌，展示了同學(xué)們出色的藝術(shù)才華。

日前，江蘇省第三屆藝術(shù)展演活動(dòng)已順利落下帷幕。我院秉承以評(píng)促建的原則，借申報(bào)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，積極真誠地向兄弟院校學(xué)習(xí)寶貴經(jīng)驗(yàn)。克服校區(qū)搬遷帶來的的實(shí)際困難，努力在今后進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育，積極開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的教育目標(biāo)，為推進(jìn)“兩個(gè)率先”、全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。