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第一篇：學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

學(xué)生圖書(shū)館里員在協(xié)助圖書(shū)館維持正常開(kāi)放秩序的同時(shí)，鍛煉了同學(xué)們的組織能力，提高同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神和文化素養(yǎng)。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)圖書(shū)館里員的興趣

引導(dǎo)學(xué)生，努力提高他們的審美趣味，提高發(fā)展創(chuàng)新能力。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓由鐖F(tuán)。

二、增加了學(xué)生的知識(shí)面

在圖書(shū)館里員社團(tuán)的活動(dòng)中不僅是講解了社團(tuán)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多圖書(shū)館里員的基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

1、熟悉館內(nèi)藏書(shū)分類(lèi)，并了解館內(nèi)圖書(shū)擺放位置。

2、將借閱后的書(shū)籍進(jìn)行整理歸位。

3、協(xié)助教師教師管理員對(duì)新書(shū)進(jìn)行分類(lèi)整理上架工作。

4、辦好班級(jí)圖書(shū)角，并起帶動(dòng)同學(xué)看課外書(shū)的積極性，對(duì)同學(xué)的課外閱讀進(jìn)行輔導(dǎo)，并作好記載加以督促。

5、協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處、圖書(shū)館組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)，撰寫(xiě)讀書(shū)心得等。

6、參與制定學(xué)校圖書(shū)館的購(gòu)書(shū)計(jì)劃、新書(shū)介紹推薦等。

每次大都從完成某一任務(wù)著手，提出問(wèn)題或目標(biāo)，通過(guò)示范操作完成任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

三、增加了學(xué)生的閱讀機(jī)會(huì)

在每次認(rèn)為完成后，學(xué)生可以自由閱讀圖書(shū)館的書(shū)籍，每次放學(xué)都是在老師催促下才不情愿的離開(kāi)圖書(shū)館。他們都有奉獻(xiàn)助人的精神，他們想結(jié)交更多的朋友，他們想鍛煉自己的組織能力，他們又很愛(ài)讀書(shū)和看報(bào)。

當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

第二篇：社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)校音樂(lè)社團(tuán)的教學(xué)，社團(tuán)名號(hào)為“小百靈”音樂(lè)社團(tuán)，共有成員21個(gè)，其中考勤小組長(zhǎng)有2個(gè)，輪流負(fù)責(zé)每節(jié)課的考勤。社團(tuán)的活動(dòng)時(shí)間為每周三下午第一二節(jié)課。為通過(guò)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)審美情趣，促進(jìn)個(gè)性的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的能力。進(jìn)一步提高學(xué)生合唱的能力、音樂(lè)表達(dá)能力、音樂(lè)鑒賞能力和創(chuàng)作能力，探討適應(yīng)兒童學(xué)習(xí)音樂(lè)的教學(xué)方法，提高兒童學(xué)習(xí)歌唱的興趣。

經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力，音樂(lè)社團(tuán)成員們?cè)诶蠋熣_方法的指導(dǎo)下，通過(guò)循序漸進(jìn)的、有針對(duì)性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來(lái)進(jìn)行演唱。在本學(xué)期訓(xùn)練的過(guò)程中，我主要做了以下幾點(diǎn)工作：

一、聲樂(lè)訓(xùn)練

1、熟悉歌曲，掌握旋律

在合唱訓(xùn)練中一般采用視唱法，分聲部先后練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。在練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問(wèn)題，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。

2、歌曲的藝術(shù)處理

在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時(shí)地作了藝術(shù)處理 按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。

在訓(xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一首歌，而是要通過(guò)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)，發(fā)展思維，提高演唱技巧和能力，讓學(xué)生在相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果。

二、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與音樂(lè)表演活動(dòng)

在教學(xué)中，保證一定的時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的演唱，同時(shí)給他們提供單獨(dú)表演的機(jī)會(huì)，以提高其音樂(lè)理解能力和表演能力。音樂(lè)表演活動(dòng)不僅僅局限在課堂內(nèi)的演唱，它還包括課外音樂(lè)活動(dòng)以及社會(huì)音樂(lè)活動(dòng)等方面。在音樂(lè)表演活動(dòng)中，學(xué)生是積極主動(dòng)的狀態(tài)投入情感體現(xiàn)和形象思維，由此獲得美感是真實(shí)而深刻的。

三、培養(yǎng)學(xué)生的自信心

很多心理學(xué)家作過(guò)這樣的試驗(yàn)說(shuō)明自信心對(duì)人的發(fā)展致關(guān)重要。在教學(xué)中有個(gè)別的學(xué)生認(rèn)為自己唱得不好，沒(méi)有信心，甚至失去了興趣，這時(shí)侯我總是給他信心，找出唱得好的地方，別人比不上的地方，鼓勵(lì)他：每個(gè)人演唱的都不一樣，都有他可取的地方，有他獨(dú)特的價(jià)值。關(guān)鍵是表達(dá)了自己的意思和真實(shí)的感情就是大有進(jìn)步。這樣保護(hù)了孩子的學(xué)習(xí)歌唱的興趣，給了他們信心，這對(duì)他們的發(fā)展是非常重要的。甚至對(duì)他們的將來(lái)的發(fā)展也會(huì)有影響。

總之，經(jīng)努力、合作，社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績(jī)，我們的表演受到大家的好評(píng)，在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里，我們將會(huì)投入更大的熱情，把音樂(lè)社團(tuán)的訓(xùn)練工作做得更好，把社團(tuán)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的表演隊(duì)伍！。

第三篇：社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

重慶師范大學(xué)社團(tuán)部于20xx年11月21日成功地舉辦了“社團(tuán)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，未來(lái)教師協(xié)會(huì)也是社團(tuán)部缺一不可的一部分，因此，也參加了此項(xiàng)活動(dòng)。

20xx年11月21日上午，未來(lái)教師協(xié)會(huì)的部分成員隨著社團(tuán)部的隊(duì)伍一起踏上了“社團(tuán)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)的征程。清晨，未來(lái)教師協(xié)會(huì)的成員一起到規(guī)定的地點(diǎn)集中上車(chē)，興致勃勃地來(lái)到了重慶市沙坪壩區(qū)曾家鎮(zhèn)，大家都非常興奮，都對(duì)本次活動(dòng)滿懷希望。

到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)后，大家有序的準(zhǔn)備著活動(dòng)，等待完美的開(kāi)始。首先，由社團(tuán)部負(fù)責(zé)組織開(kāi)幕式的表演，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直兩個(gè)字“熱鬧”，各個(gè)社團(tuán)的節(jié)目豐富多彩，簡(jiǎn)直讓人應(yīng)接不暇。接著，社團(tuán)部自己還組織了一些小節(jié)目，讓曾家鎮(zhèn)的居民感受到了溫馨，愛(ài)心，同時(shí)還讓居民們得到了快樂(lè)與幸福感。中午，大家都在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)叫了盒飯，雖然有些不適應(yīng)，但大家都感覺(jué)很滿足。下午是各個(gè)社團(tuán)自己?jiǎn)为?dú)進(jìn)行組織活動(dòng)的時(shí)間。未來(lái)教師協(xié)會(huì)為居民帶去了很多禮物和節(jié)目。

我協(xié)會(huì)開(kāi)展了以“未教獻(xiàn)愛(ài)心，讓知識(shí)走進(jìn)社區(qū)”為主題的活動(dòng)。主要教導(dǎo)社區(qū)小朋友們“正確規(guī)范普通話字音”，同時(shí)還舉辦了有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)，讓小朋友們?cè)诨顒?dòng)活動(dòng)過(guò)程中不但尋找到了快樂(lè)，還學(xué)到了新知識(shí)。當(dāng)然，我們?yōu)榱丝简?yàn)小孩子的智力，還加入了“腦筋急轉(zhuǎn)彎”的小游戲，同時(shí)為了鼓勵(lì)他們努力進(jìn)取，還贈(zèng)送了學(xué)習(xí)用具和手套等物品。為了不忽略老人，我們還和老人一起唱紅歌，拉家常，還送給老人“暖寶寶”等物品，讓老人也得到了快樂(lè)。

本次活動(dòng)雖然暴露了諸如紀(jì)律性不好，人員分配不明確等缺點(diǎn)，但總體說(shuō)來(lái)非常成功。在活動(dòng)過(guò)程中，社區(qū)小孩子嘗到了童年的快樂(lè)，社區(qū)老人體會(huì)到了幸福，居民們非常滿足。同時(shí)，通過(guò)本次活動(dòng)，大學(xué)生們體會(huì)到了社會(huì)的力量，感受到了社會(huì)中的人際交往，學(xué)到了新知識(shí)，能力得到了提升，思想得到了優(yōu)化，素質(zhì)達(dá)到了培訓(xùn)……真正地做到了為社會(huì)服務(wù)。通過(guò)本次活動(dòng)，未來(lái)教師協(xié)會(huì)的成員決定要更加努力，更好地繼續(xù)工作和學(xué)習(xí)。

第四篇：社團(tuán)活動(dòng)風(fēng)采總結(jié)

學(xué)生圖書(shū)館的館員在幫助圖書(shū)館維持正常開(kāi)放秩序的同時(shí)，鍛煉了學(xué)生的組織能力，提高了他們的團(tuán)隊(duì)精神和文化素養(yǎng)。為了在下一學(xué)年更好地開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)，現(xiàn)將今年的活動(dòng)總結(jié)如下，以便大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，在未來(lái)有所改進(jìn)。

一、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圖書(shū)館員的興趣

引導(dǎo)學(xué)生，努力提高審美情趣，提高發(fā)展創(chuàng)新能力。在他們的影響下，更多的學(xué)生想加入俱樂(lè)部。

二、增加學(xué)生的知識(shí)

在圖書(shū)館員協(xié)會(huì)的活動(dòng)中，不僅講解了協(xié)會(huì)的基本知識(shí)，而且學(xué)生掌握了圖書(shū)館員的基本技能，極大地拓展了他們的知識(shí)。

1、熟悉圖書(shū)館的圖書(shū)分類(lèi)，了解圖書(shū)在圖書(shū)館的擺放位置。

2、整理并歸還借來(lái)的書(shū)。

3、協(xié)助老師和管理員對(duì)書(shū)架上的新書(shū)進(jìn)行分類(lèi)整理。

4、搞好班級(jí)圖書(shū)館角，激勵(lì)學(xué)生閱讀課外書(shū)籍，對(duì)學(xué)生課外閱讀給予指導(dǎo)，并做好記錄進(jìn)行監(jiān)督。

5、協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處、圖書(shū)館組織學(xué)生開(kāi)展主題閱讀活動(dòng)，撰寫(xiě)閱讀心得。

6、參與制定學(xué)校圖書(shū)館的購(gòu)書(shū)計(jì)劃，介紹和推薦新書(shū)等。

每次大多數(shù)學(xué)生都是從完成某項(xiàng)任務(wù)出發(fā)，提出問(wèn)題或目標(biāo)，通過(guò)演示操作完成任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

第五篇：社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

9月23日經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的周密謀劃和安排部署，韓文化社團(tuán)定于第十一周周日的活動(dòng)如期舉行。本次活動(dòng)，韓文化社團(tuán)邀請(qǐng)了韓國(guó)籍外教蔡和顏老師教授基礎(chǔ)韓語(yǔ)?；顒?dòng)的目的是提高韓文化社員學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的興趣及積極性，并通過(guò)與外教的交流、互動(dòng)吸收一些新鮮文化，了解異國(guó)風(fēng)土人情?；顒?dòng)開(kāi)始時(shí)蔡老師的介紹別出心裁，活動(dòng)過(guò)程中的韓語(yǔ)教學(xué)更是秉承了韓文化社團(tuán)一直以來(lái)的熱烈、激情、求實(shí)的特點(diǎn)，力求每個(gè)社員都能學(xué)到有用的知識(shí)，以豐富大家的課外生活，在第二課堂學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。

一、活動(dòng)主題：

了解異國(guó)風(fēng)情，豐富二課見(jiàn)識(shí)。

二、活動(dòng)意義：

近距離接近韓國(guó)外教，讓全體社員對(duì)韓國(guó)風(fēng)土人情有進(jìn)一步的了解

三、活動(dòng)時(shí)間

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

南苑3號(hào)樓311室

五、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備：

①邀請(qǐng)外教，與之討論教學(xué)內(nèi)容。

②策劃部和辦公室討論決定本次活動(dòng)的相關(guān)細(xì)節(jié)。

③綜管、后勤部門(mén)處理關(guān)于教室借用和活動(dòng)語(yǔ)言材料打印、儀器借用等工作。

④辦公室負(fù)責(zé)通知社員活動(dòng)詳情。

⑤各部門(mén)通力配合進(jìn)行策劃，宣傳，編排，總結(jié)等一系列后續(xù)工作。

六、活動(dòng)內(nèi)容及流程：

1、韓國(guó)外教自我介紹（中韓語(yǔ)交替）。

2、在第三次活動(dòng)（韓語(yǔ)口語(yǔ)）的基礎(chǔ)上教授簡(jiǎn)單韓語(yǔ)稱謂和基本見(jiàn)面、交談?dòng)谜Z(yǔ)。

3、學(xué)習(xí)部教唱《浪漫滿屋》插曲《三只熊》（韓文版），《生日歌》（韓文版），旨在提高社員活動(dòng)熱情。

4 、播放韓語(yǔ)教學(xué)視頻

七、活動(dòng)所需：韓國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)資料120份；教室; 投影儀

八、活動(dòng)失誤：臨場(chǎng)準(zhǔn)備不充分，導(dǎo)致活動(dòng)受挫。 主辦方：韓文化社團(tuán)

韓文化社長(zhǎng)：魏營(yíng)