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第一篇：社團(tuán)工作總結(jié)

本學(xué)期社團(tuán)工作緊密圍繞學(xué)院的工作重心，以“自我教育、自我管理、自我完善、自我服務(wù)”為工作方針，以“為同學(xué)們營造一個(gè)良好的第二課堂環(huán)境，豐富同學(xué)的業(yè)余生活”為社團(tuán)聯(lián)合會(huì)工作目標(biāo)。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和院團(tuán)委老師的大力支持和幫助下，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的各項(xiàng)工作得以順利開展，現(xiàn)把本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的學(xué)期基本工作

1、積極進(jìn)行組織制度建設(shè)。

根據(jù)院團(tuán)委的工作計(jì)劃和工作思路及工作部署，第五屆社聯(lián)對本學(xué)期的工作作出了一定的調(diào)整和部署。根據(jù)我院社團(tuán)的實(shí)際情況，新制定了社團(tuán)的考核辦法，對社聯(lián)和社團(tuán)的日常管理制度也作出了一定新的規(guī)范，同時(shí)對學(xué)生社團(tuán)管理辦法也作出了一定的修改，以保證社聯(lián)和社團(tuán)管理的科學(xué)化、規(guī)范化和合理化。

2、廣泛聯(lián)系社團(tuán)，召開社團(tuán)負(fù)責(zé)人會(huì)議。

本學(xué)期共召開了5次社團(tuán)負(fù)責(zé)人會(huì)議。其中，在4月份的工作會(huì)議上，圍繞院團(tuán)委的中心工作，對院團(tuán)委和社聯(lián)的工作計(jì)劃和工作思路進(jìn)行了傳達(dá)，討論和部署了本學(xué)期社聯(lián)和社團(tuán)的主要工作；在5月份工作會(huì)議上，總結(jié)了一個(gè)月以來的工作情況，提出接下來需要開展的工作。并著手部署首屆社團(tuán)推廣周相關(guān)事宜；5月x日的社團(tuán)負(fù)責(zé)人會(huì)議是針對社團(tuán)前半期工作成果召開的，會(huì)議上各社團(tuán)負(fù)責(zé)人闡述了本社團(tuán)開展的工作及其取得的工作成效，使社團(tuán)間有了進(jìn)一步的了解；總結(jié)了半個(gè)學(xué)期以來社聯(lián)和社團(tuán)工作的成果以及工作中出現(xiàn)的問題，部署下半學(xué)期社聯(lián)和社團(tuán)工作；在6月份的工作總結(jié)會(huì)議上，回顧了社聯(lián)和社團(tuán)的學(xué)期工作，同時(shí)，及時(shí)的總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、吸取工作教訓(xùn)。

3、指導(dǎo)新生社團(tuán)，規(guī)范社團(tuán)日常活動(dòng)。

由于校園文化的繁榮，學(xué)生社團(tuán)也得到空前的發(fā)展。本學(xué)期又新增了太極拳協(xié)會(huì)和多專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)協(xié)會(huì)，從而社聯(lián)下屬社團(tuán)達(dá)到37個(gè)，社聯(lián)對新生社團(tuán)進(jìn)行了及時(shí)的登記和必要的管理，并對其工作進(jìn)行相關(guān)的指導(dǎo)，對社團(tuán)的組織制度和人事制度的完善，提出指導(dǎo)意見，對其開展的活動(dòng)進(jìn)行了一定的監(jiān)督和督促，并且提供必要的支持和幫助，還多次與各新生社團(tuán)的干部溝通和聯(lián)系，交換社團(tuán)管理的經(jīng)驗(yàn)及意見，以促進(jìn)社團(tuán)工作的正?；⒅贫然?、規(guī)范化和科學(xué)化，促進(jìn)各新生社團(tuán)的健康成長。

4、社團(tuán)量化統(tǒng)計(jì)

本學(xué)期在學(xué)院的支持下，社聯(lián)及各社團(tuán)全體成員的扎實(shí)工作與共同努力下，順利開展活動(dòng)35次，占學(xué)院學(xué)生活動(dòng)總數(shù)的36%，會(huì)費(fèi)指出6000余元。其中4月共舉辦活動(dòng)4次，聯(lián)誼活動(dòng)3次。5月，共舉辦活動(dòng)14次，其中，5月成功舉辦了學(xué)院首屆社團(tuán)推廣周活動(dòng)，通過此次活動(dòng)，既為36個(gè)社團(tuán)提供了一個(gè)良好的推廣平臺(tái)，使其的知名度得到進(jìn)一步的提升，又為下學(xué)期即將舉辦的社團(tuán)活動(dòng)周宣傳造勢。

二、學(xué)生活動(dòng)宣傳報(bào)道

本學(xué)期，為大力宣傳學(xué)生活動(dòng)，共計(jì)上傳學(xué)院主頁新聞稿16篇，院團(tuán)委主頁發(fā)布新聞稿56篇（不含通知類）。對團(tuán)委的各類大型活動(dòng)保證了一事一報(bào)或一事多報(bào)。

三、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

目前主要圍繞社聯(lián)的組織制度建設(shè)等方面還有不妥的地方，又鑒于其他各種因素的制約，也使社聯(lián)和社團(tuán)的工作的開展受到一定的影響，使開展的工作收到的成效不高。

主要問題如下：

1、三月，由于社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的換屆周期時(shí)間很快，上下屆銜接存在一些問題，導(dǎo)致經(jīng)驗(yàn)不足，雖然團(tuán)委老師給予了不少的幫助，但畢竟新干部缺乏經(jīng)驗(yàn)，很多工作都處于摸索階段，使實(shí)際工作中碰到的問題難以得到有效解決。

2、由于社聯(lián)事務(wù)繁多，所以許多的工作都急需人手，盡管院團(tuán)委已授權(quán)補(bǔ)招干事，但仍未能選拔到合適人選擔(dān)任部門負(fù)責(zé)人員，人才方面出現(xiàn)了不足，同時(shí)各職能部門成員對工作的熟悉是一個(gè)長期的過程，許多工作仍需要正、副主席親自主持、親自完成，使許多工作也難以迅速完成。

3、社團(tuán)工作的配合程度也是影響社聯(lián)工作進(jìn)度的重要原因。大部分的社團(tuán)都能在院團(tuán)委和社聯(lián)規(guī)定的時(shí)限內(nèi)把工作較好地完成，但部分社團(tuán)因?yàn)楸緟f(xié)會(huì)的實(shí)際困難和問題，導(dǎo)致下達(dá)的工作任務(wù)不能按時(shí)按效地完成，也使得社聯(lián)的工作遇到阻礙。同時(shí)，社聯(lián)的辦事效率又經(jīng)常影響社團(tuán)日常工作和社團(tuán)活動(dòng)的開展。由于社聯(lián)的實(shí)際情況的限制，不可能滿足各個(gè)社團(tuán)的要求，也限于各種客觀條件和因素，使社聯(lián)對社團(tuán)提出的問題無法立即解決，比如確定活動(dòng)場地、活動(dòng)所需要的音響設(shè)備問題等。

4、社團(tuán)間的交流和溝通仍存在不足，導(dǎo)致協(xié)調(diào)難度加大。盡管自新一屆社聯(lián)成立以來，社聯(lián)為促進(jìn)社團(tuán)間的交流和合作做了大量的工作，也收到一定的成效，社團(tuán)間有了一定的接觸和交往。但這些溝通和交流是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要達(dá)到工作和活動(dòng)開展的協(xié)調(diào)，溝通、交流和聯(lián)系是主要途徑和方法。

5、社團(tuán)組織制度、人事制度和管理機(jī)制仍有待進(jìn)一步完善。幾乎每個(gè)社團(tuán)都存在類似的問題。如人員去留，會(huì)議和活動(dòng)出勤率，會(huì)員積極性不高，干部職責(zé)不明確，會(huì)員培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)不足等諸多問題擺在眾多社團(tuán)面前急需解決。這需要從制度建設(shè)方面著手，不斷完善和落實(shí)社團(tuán)管理機(jī)制，使社團(tuán)管理趨于合理化、規(guī)范化和科學(xué)化。

希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委老師在以后工作中繼續(xù)指導(dǎo)和支持社聯(lián)和社團(tuán)的工作，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)也將不斷總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，更好地完成學(xué)院交給的工作任務(wù)，推動(dòng)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)和社團(tuán)的發(fā)展和進(jìn)步，為繁榮校園文化，豐富同學(xué)們的第二課堂生活作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。下面請欣賞本學(xué)期社聯(lián)風(fēng)采展示！

第二篇：社團(tuán)工作總結(jié)

陽光地帶心理社團(tuán)于20xx年9月進(jìn)行了針對初一、二學(xué)生的招募工作，并于10月運(yùn)用小組工作的手法正式開展了多期主題活動(dòng)。

一、青少年自信心提升小組2個(gè)各7節(jié)

通過參加本次小組，組員的自我認(rèn)識(shí)水平明顯得到提高；并且學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)、肯定和欣賞自我；變得更自信，敢于與人交流。

1、初步了解，建立關(guān)系環(huán)節(jié)

由于組員是多半是初一新生，而且來自不同班級，以前沒有參加過社團(tuán)活動(dòng)尤其沒有感受過心理社團(tuán)的不一樣。所以，社工在這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了一個(gè)能夠很快打破陌生感的熱身游戲———大風(fēng)吹，組員在游戲中玩的很開心，在接下來的“個(gè)性化自我介紹”環(huán)節(jié)，大部分學(xué)生都展現(xiàn)了自己不同風(fēng)格。

2、認(rèn)識(shí)自信，增進(jìn)組員了解環(huán)節(jié)

社工在引導(dǎo)組員一個(gè)熱身游戲“歡暢兔子舞”后導(dǎo)入了這次環(huán)節(jié)的主要活動(dòng)——故事：“握住自信”，并圍繞故事展開關(guān)于“自信心”的討論；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了三個(gè)問題的討論：什么是自信；自信對生活、學(xué)習(xí)和工作有什么影響，是好還是壞；自信對成功的重要性。

3、認(rèn)識(shí)自我，肯定自我，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢

熱身游戲“我是最棒”，讓組員肯定自己；并且在游戲“價(jià)值商店”中，讓組員對提高自信作重要的因素進(jìn)行討論，讓組員認(rèn)識(shí)到提高自信的方法是不能靠錢能買到的；繼續(xù)分享“小澤征爾勝于自信的故事”，讓組員挖掘自身的優(yōu)勢、認(rèn)識(shí)自我、肯定自我。

4、造就自信的自我

導(dǎo)入游戲“優(yōu)點(diǎn)大轟炸”，讓組員再一次感受自己沒有發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)，膨脹自己；繼續(xù)分享“尼克松敗于自信的故事”，讓組員從中感受如何造就自信的自我，學(xué)習(xí)提升自信的方法。

二、溝通100——人際交往能力提升小組

1、社工和小組成員相互認(rèn)識(shí)，訂立小組規(guī)范環(huán)節(jié)。

由于學(xué)生都是來自不同班級、甚至有跨年級的，第一次都表現(xiàn)得比較拘謹(jǐn)、受約束，但是在社工的引導(dǎo)下，同學(xué)們在破冰游戲“烏龜和烏鴉”中表示出很高的積極性和融入度，而且也很快地達(dá)成了第一節(jié)小組目標(biāo)，在訂立小組契約和制定口號的環(huán)節(jié)，同學(xué)們都積極發(fā)言，達(dá)成很好的效果。

2、讓同學(xué)學(xué)會(huì)傾聽，明白傾聽的重要性環(huán)節(jié)。

同學(xué)們因?yàn)榈谝还?jié)的活動(dòng)中已經(jīng)建立了不錯(cuò)的關(guān)系，并且對接下來的活動(dòng)都表現(xiàn)出高度的期待。熱身游戲中，學(xué)生在經(jīng)過演練之后，對游戲規(guī)則更加明白，因此更容易投入到活動(dòng)中。在主題活動(dòng)中，盡管是簡單的傳話，學(xué)生在做的過程中還是和傳話前的大大不一。學(xué)生們也分享了一些感受，最后借著學(xué)生的分享，總結(jié)了在人際交往過程中，傾聽是當(dāng)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。傾聽，不僅僅是聽，還必須是聽明白，聽到心里去了，并且能夠把意思正確地轉(zhuǎn)達(dá)。

3、引導(dǎo)組員認(rèn)識(shí)溝通當(dāng)中的一個(gè)重要因素——表達(dá)環(huán)節(jié)

學(xué)習(xí)如何清晰地表達(dá)自己。在前兩次集會(huì)的基礎(chǔ)上，學(xué)生們彼此關(guān)系已經(jīng)開始建立，同時(shí)由于小組成員全部都是女生，所以在游戲過程當(dāng)中她們都沒有什么顧慮。而此節(jié)的集會(huì)，主題活動(dòng)是有口難言，活動(dòng)分三個(gè)回合進(jìn)行，學(xué)生們對于此活動(dòng)都比較感興趣，因此整個(gè)活動(dòng)都非常投入。社工在最后的分享和總結(jié)環(huán)節(jié)也比較容易引導(dǎo)，學(xué)生也真正達(dá)到了在活動(dòng)中悟到溝通的重要因素———表達(dá)。

4、了解單雙向溝通的重要性環(huán)節(jié)

此節(jié)集會(huì)的主題活動(dòng)是“撕紙”游戲，目的是讓學(xué)生來感受之所以每個(gè)學(xué)生按照老師的要求撕出來的紙不一樣的原因是因?yàn)槊總€(gè)人的想法不一樣，所以溝通時(shí)雙向的，不僅需要傳達(dá)者將信息表達(dá)明確，也是需要接收者的吸收。

5、增強(qiáng)組員間的信任，明白在溝通需要彼此之間的相互信任環(huán)節(jié)

由于小組成員都是女生的關(guān)系，因此她們在人椅和信任跌倒活動(dòng)中沒有什么顧慮，因此活動(dòng)都能夠正常進(jìn)行。此小組此節(jié)次的集會(huì)教之前小組進(jìn)行更加順利，效果更加好。在分享環(huán)節(jié)，組員們都分享了一些過程當(dāng)中的切身感受。

6、組員學(xué)會(huì)表達(dá)贊美，肯定他人，接受自己的環(huán)節(jié)

此次集會(huì)是小組的結(jié)束環(huán)節(jié)，小組成員之間的關(guān)系已經(jīng)完全建立。因此在做優(yōu)點(diǎn)轟炸的時(shí)候，成員之間都比較活躍，愿意用心去贊美別的成員，發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)，整個(gè)活動(dòng)過程都非常歡樂。社工在分享環(huán)節(jié)也比較容易引導(dǎo)，整個(gè)集會(huì)成員們都非常投入。

學(xué)生在心理社團(tuán)活動(dòng)中收獲了很多、充分表現(xiàn)了自己，在同伴快樂的氛圍中不斷地成長、不斷地進(jìn)步，對接下來的社團(tuán)活動(dòng)充滿了期待。對此，我們也將充分結(jié)合學(xué)生的需求開展時(shí)間管理和情緒管理小組，讓學(xué)生不斷地提升自我控制能力。

第三篇：社團(tuán)工作總結(jié)

學(xué)期即將接近尾聲，學(xué)生們最愛的周四社團(tuán)課也即將結(jié)束?；仡櫭恐芩牡目鞓纷x書時(shí)光，覺得如此美好而充實(shí)?，F(xiàn)將本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)的開展做以下總結(jié)：

五年級閱讀社團(tuán)本著快樂讀書，讀書快樂的宗旨，在社團(tuán)課開始前就制定了合理有效的讀書計(jì)劃。第一周為學(xué)生搜集了許多關(guān)于讀書的格言、名人讀書的小故事，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到讀書的重要性。自第二周開始，就讓學(xué)生帶《伊索寓言》前來閱讀。同時(shí)要求學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書，邊讀書邊學(xué)會(huì)做批注，做讀書筆記。

從書中積累大量的優(yōu)美詞語和精美句子，學(xué)習(xí)作家的表達(dá)方法，以用于自己的習(xí)作中。我們還將《伊索寓言》與《中華成語故事》的精選視頻播放給孩子們看，在東西方文學(xué)的對比中，學(xué)會(huì)為人處世的道理，陶冶情操，提高到道德修養(yǎng)。期中考試過后，安排學(xué)生閱讀古典名著《水滸傳》，品讀人物形象，感受人物魅力。在學(xué)生自讀，老師講解，共同探討的基礎(chǔ)上，社團(tuán)還安排了《水滸傳》的視頻，將文字與影響對照閱讀，學(xué)生能夠跨越時(shí)代，更加形象深刻地感悟理解古典文學(xué)的美妙。最后兩周，學(xué)生集中撰寫讀書筆記，總結(jié)一學(xué)期來社團(tuán)活動(dòng)的收獲?？粗麄凁堄信d趣、津津有味地品味著書中的美味佳肴，盡情翱翔在知識(shí)海洋中，體驗(yàn)著知識(shí)帶給他們的樂趣，我們認(rèn)為閱讀社團(tuán)是有意義有價(jià)值的。

當(dāng)然在實(shí)施合理有效的讀書計(jì)劃中也存有許多不足之處：

一、有的學(xué)生還沒有從心底里意識(shí)到讀書的重要與快樂，在讀書時(shí)難免分心。

二、在學(xué)生讀書過程中，作為指導(dǎo)老師，在為學(xué)生講解讀書方法這一部分做得還不夠。

三、個(gè)別學(xué)生讀后感寫得不真切，篇幅太短。

一學(xué)期的努力，雖沒有碩果累累，可我還是要肯定地說，閱讀社團(tuán)的學(xué)生在書香文海的遨游中是有收獲的。希望他們一如既往地喜愛讀書，并把讀書當(dāng)成一生中的習(xí)慣和樂趣。

第四篇：社團(tuán)工作總結(jié)

本學(xué)期中旬，原曲中學(xué)的同學(xué)來我校參觀社團(tuán)以及了解我校開展的社團(tuán)活動(dòng)。非常榮幸地，原曲中學(xué)美術(shù)社的同學(xué)來我社交流參觀。社長及社團(tuán)成員都積極向原曲中學(xué)的同學(xué)介紹涂畫視界的教室布置和社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容和活動(dòng)目的。另外，我們還向原曲中學(xué)美術(shù)社的同學(xué)，展示了我們制作的POP(波普藝術(shù))作品展。讓外校同學(xué)更好的了解我社，而我們也從他們那里了解到了他們的社團(tuán)活動(dòng)是如何開展的，雙方都獲益良多，這次兩校開展的社團(tuán)交流還是相當(dāng)成功的。

回顧這一學(xué)期所進(jìn)行的工作，社團(tuán)活動(dòng)能夠積極開展，活動(dòng)內(nèi)容豐富，甚至吸引了很多其他社的成員。對于學(xué)校分配的任務(wù)和特色活動(dòng)都能圓滿完成，不負(fù)重望。雖然或許在某些方面還有不足，需要改進(jìn)，但是這一學(xué)期以來的成績有很大的進(jìn)步，這一切都是全體成員和指導(dǎo)老師共同努力的結(jié)果。

對于上學(xué)期出現(xiàn)組員間配合不夠，工作過程中不能及時(shí)想出制作方案，效率不高等問題，在一個(gè)學(xué)期的努力后，基本克服了這些困難。下學(xué)期我們就是高二的學(xué)生了，做了一個(gè)學(xué)年的課題――“教室改造計(jì)劃”，也要結(jié)束了。隨之而來的便是新的課題，甚至是新的社團(tuán)成員。但我相信，已有做課題經(jīng)驗(yàn)的我們肯定會(huì)做得更好。面對困難，也可以游刃有余。希望在指導(dǎo)老師和全體同學(xué)的努力下，我們“涂畫視界”能成為二中特色社團(tuán)中的特色!

第五篇：社團(tuán)工作總結(jié)

今年的電子琴社團(tuán)訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束，整體訓(xùn)練效果沒有去年的學(xué)生表現(xiàn)好，這很大的原因在于教師的備課不及時(shí)，沒有督促孩子們在課下的時(shí)間聯(lián)系電子琴，對課上的學(xué)習(xí)進(jìn)行課后鞏固。在電子琴興趣小組教學(xué)過程中，嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以音樂審美體驗(yàn)為核心，以培養(yǎng)智力因素與非智力因素相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。

充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力，設(shè)計(jì)生動(dòng)、活潑的教學(xué)形式，并將學(xué)生對音樂的感受和對音樂律動(dòng)的參與放在重要位置。通過聆聽音在課堂中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識(shí)有機(jī)地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗(yàn)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學(xué)生，應(yīng)尊重學(xué)生對音樂的感受及理解，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的一種有效途徑。通過小組學(xué)習(xí)，學(xué)生們從中可挖掘自身的許多潛力，如：組織能力、交際能力、合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神等。通過小組合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)音樂活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

在教學(xué)過程中，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的創(chuàng)造性活動(dòng)內(nèi)容、形式和情景，發(fā)展學(xué)生的想像力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)。音樂活動(dòng)課中的創(chuàng)造可以多種多樣、豐富多彩。創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì)歷史發(fā)展的根本動(dòng)力，是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現(xiàn)。

第六篇：社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

為了提高書畫協(xié)會(huì)的社團(tuán)影響力，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展，充實(shí)大學(xué)生活，墨苑書畫協(xié)會(huì)在x月10日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書法知識(shí)講座“與“書法比賽”活動(dòng)，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

一、活動(dòng)目的：

為了充實(shí)本協(xié)會(huì)會(huì)員書畫方面的常識(shí)，培養(yǎng)其藝術(shù)鑒賞能力，進(jìn)一步加強(qiáng)會(huì)員與指導(dǎo)老師以及會(huì)員之間的相互認(rèn)識(shí)，同時(shí)豐富我們的生活閱歷，我們書畫協(xié)會(huì)在x月10日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書法知識(shí)講座“和書法比賽活動(dòng)，此次講座邀請了邢臺(tái)書法家張中海老師。

二、活動(dòng)人員：全體干部、社員

三、活動(dòng)過程：

1、社長介紹活動(dòng)目的、流程。

2、各部門分配任務(wù)，進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作。

3、準(zhǔn)備策劃書、外聯(lián)、繪制宣傳展板等活動(dòng)。

4、收集稿件，并進(jìn)行篩選整理。

5、進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式并獲獎(jiǎng)?wù)吲c老師合影留念。

6、老師應(yīng)同學(xué)們邀請揮毫賜字，社員們拍照留念。

四、活動(dòng)效果：

（一）優(yōu)點(diǎn)：為舉辦書法比賽活動(dòng)，前期準(zhǔn)備工作過程中充分發(fā)揮了了各個(gè)部門的職能，各個(gè)部門打破部門間的分界，共同為社團(tuán)發(fā)展作貢獻(xiàn)，干部和干事充分溝通，極大地調(diào)動(dòng)了干事的工作積極性，增進(jìn)了社團(tuán)內(nèi)部人員的感情，有利于增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展。

（二）不足：

1、活動(dòng)過程中執(zhí)行值班任務(wù)時(shí)安排不夠妥當(dāng)，出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。

2、個(gè)別干事不夠積極，沒有承擔(dān)起自己的責(zé)任。

3、頒獎(jiǎng)過程中銜接不夠流暢。

五、活動(dòng)意見：

1、完善策劃書細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接。

2、開展活動(dòng)前發(fā)動(dòng)全體社員的參與積極性。

3、提高對干事的要求。

結(jié)語：這次活動(dòng)總體來說，是一次比較成功的，舉行書法比賽收集了全院書法愛好者的的作品并進(jìn)行評獎(jiǎng)評優(yōu)，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的參賽積極性，擴(kuò)大了墨苑書畫協(xié)會(huì)在全院的聲望，讓更多的人感受到書法的魅力，有利于社團(tuán)的發(fā)展壯大，也豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活。