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第一篇：學(xué)校義賣促銷活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主旨：

傳遞愛(ài)心 體驗(yàn)實(shí)踐

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓全班學(xué)生樹(shù)立關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)，養(yǎng)成樂(lè)于助人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。

2、豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的組織能力，自主管理能力，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到豐富的角色體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

3、通過(guò)此次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣，提倡合理消費(fèi)、適度消費(fèi)。

三、活動(dòng)主題：

拋來(lái)歡樂(lè) 獻(xiàn)出愛(ài)心

四、活動(dòng)形式：

拋圈游戲

五、活動(dòng)時(shí)間：

4月23日（第10周星期六）上午8：15―9：30

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

雕塑廣場(chǎng)近教學(xué)樓側(cè)

七、活動(dòng)參與人員安排

1、現(xiàn)場(chǎng)推銷：

2、現(xiàn)場(chǎng)發(fā)傳單：

3、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)員：

4、負(fù)責(zé)商品管理人員：

5、負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)收款：

八、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、設(shè)計(jì)一個(gè)展臺(tái)并給展臺(tái)起個(gè)名稱：拋拋樂(lè)“圓”

2、活動(dòng)前準(zhǔn)備好廣告宣傳語(yǔ)并制作宣傳海報(bào)。

3、準(zhǔn)備一個(gè)收銀的愛(ài)心箱，并且準(zhǔn)備好若干的零錢。

4、學(xué)生把自己看過(guò)的圖書(shū)，用過(guò)的玩具，以及一些小擺設(shè)、小工藝品、手工制作捐贈(zèng)出來(lái)作為義賣品。另外發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)力量，廣積貨源。

5、制定游戲規(guī)則。

九、活動(dòng)過(guò)程：

1、上午8點(diǎn)前，班主任、家長(zhǎng)及部分學(xué)生負(fù)責(zé)安排布置好義賣柜臺(tái)。

2、組織學(xué)生在教室門口排好隊(duì)行走到本班義賣柜臺(tái)后面。

3、當(dāng)學(xué)校廣播響起《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌時(shí)，工作人員進(jìn)行宣傳活動(dòng)，其他隊(duì)員可以到各班的義賣柜臺(tái)進(jìn)行消費(fèi)。

4、活動(dòng)結(jié)束后家長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)義賣所得款項(xiàng)并由班主任上交學(xué)校。

十、注意事項(xiàng)：

1、活動(dòng)中所有的服務(wù)人員要求對(duì)顧客做到微笑服務(wù)、文明服務(wù)，讓顧客玩得開(kāi)心。

2、衛(wèi)生：活動(dòng)后搞好場(chǎng)地衛(wèi)生。

3、收銀臺(tái)人員要認(rèn)真清點(diǎn)鈔票，找對(duì)零錢，記好帳。

4、對(duì)剩下的商品經(jīng)商定后可進(jìn)行靈活處理，如實(shí)在賣不出去的物品讓其物主帶回家。

5、學(xué)生每人寫一份活動(dòng)體會(huì)，并且進(jìn)行評(píng)比。

6、將本次活動(dòng)的相片及優(yōu)秀文章上傳到班級(jí)博客。

第二篇：小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)

這次緊張而又忙碌的“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，給我的心靈深處進(jìn)行了重新的洗滌和翻新。同時(shí)也讓我心中產(chǎn)生了一股強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力和強(qiáng)烈的責(zé)任感、緊迫感。

一個(gè)月來(lái)，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次活動(dòng)的重視，我們雁門口鎮(zhèn)小“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。我作為學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)和四年級(jí)(3)班的班主任，固然全身心的投入到了活動(dòng)中。在學(xué)校的統(tǒng)一安排下我做到了“內(nèi)比、外訪”兩不誤，收到了一定的實(shí)效。

在活動(dòng)中，我積極參與了學(xué)校教導(dǎo)處組織教學(xué)比武，我報(bào)名第一個(gè)開(kāi)始。對(duì)授課內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的說(shuō)課、授課和課后反思。也認(rèn)真聽(tīng)取了同行們對(duì)我的課提出的寶貴意見(jiàn)和建議，對(duì)提高課堂效率，打造生動(dòng)的課堂有了更多的了解。全校另外16名數(shù)學(xué)教師的竟講課，我聽(tīng)了14節(jié)，每節(jié)課我都在楊主任的帶領(lǐng)下，仔細(xì)欣賞了老師們的精細(xì)說(shuō)課、精彩授課、精典評(píng)課。并參與了每節(jié)課的研討和評(píng)價(jià)工作。使我更多的感受到收獲的喜悅。

這次活動(dòng)，搭建了教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái)，錘煉了教師教學(xué)基本功，鍛造課堂教學(xué)藝術(shù)，積極創(chuàng)新的教學(xué)方法，促進(jìn)了教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力的提高。教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，把學(xué)生成長(zhǎng)作為第一要素，最大限度地提高了課堂教學(xué)效率;教師之間的業(yè)務(wù)交流增多，合作意識(shí)增強(qiáng)，有力的促進(jìn)了我校的教學(xué)質(zhì)量的提高。

一邊“課內(nèi)比教學(xué)”，一邊“課外訪萬(wàn)家”，雙管齊下，我利用每天的課余時(shí)間(放學(xué)后)對(duì)班上的“五類學(xué)生”(貧困生、單親生、留守孩、學(xué)困生、問(wèn)題生)進(jìn)行了家訪并做好了記載，在家訪中，我深入到每一個(gè)學(xué)生的家庭，了解學(xué)生的家庭基本情況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，對(duì)家長(zhǎng)的有些意見(jiàn)和建議及時(shí)給予答復(fù);對(duì)家長(zhǎng)反映的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、任性、依賴性強(qiáng)等問(wèn)題，與孩子進(jìn)行了溝通與交流，讓學(xué)生感到老師的關(guān)心和感到老師更加親近。家訪活動(dòng)，使我班師生關(guān)系進(jìn)一步融洽了，更大范圍地取得了社會(huì)對(duì)教師工作的尊重與認(rèn)同，同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)校與家庭，學(xué)校與社會(huì)之間的理解，增強(qiáng)了學(xué)校、家庭的育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)了我校教育教學(xué)的發(fā)展。

我將利用“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，積極探索新的課堂教學(xué)模式，突出學(xué)生的中心地位，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)中輕輕松松地獲取知識(shí)。把家訪工作繼續(xù)落到實(shí)處，進(jìn)一步優(yōu)化工作細(xì)節(jié)，使自己的教育教學(xué)水平在活動(dòng)中不斷提高。

第三篇：義賣活動(dòng)小學(xué)作文

“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑。”我一蹦一跳的走在上學(xué)的路上，我為什么那么開(kāi)心？今天的班隊(duì)課將有一場(chǎng)有趣的義賣！我能不高興嗎？

總算熬到了班隊(duì)課，在主持人簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白后，義賣正式開(kāi)始！只見(jiàn)“小老板們”大聲嚷嚷，夸耀自己的商品，“小顧客們”看花了眼，這個(gè)也愛(ài)，那個(gè)也喜歡。選中了，便和“小老板”討價(jià)還價(jià)。談妥了價(jià)錢，“小老板”忍痛割愛(ài)，把自己的“寶貝”賣給了顧客。

我這個(gè)“小老板”也不例外，“進(jìn)口德國(guó)超大鉛筆！”我不停地吆喝，可我一樣?xùn)|西也沒(méi)買出去！正當(dāng)我“山重水復(fù)疑無(wú)路”之時(shí)，我突然想到了“廣告”二字。于是我四處推銷：“正宗進(jìn)口德國(guó)超大鉛筆！買大鉛筆還送小鉛筆！”可是我的吆喝聲被叫賣聲、砍價(jià)聲、說(shuō)話聲給完全淹沒(méi)了。這時(shí)，我的“救星”來(lái)了！我忙迎上去，滿臉堆笑地說(shuō)：“買東西嗎？?jī)?yōu)惠哦！”“呃，好吧。”“你看，這是正宗進(jìn)口德國(guó)超大鉛筆，買大鉛筆還送小鉛筆！原價(jià)20元，給你降個(gè)5元，咋樣？”“10元賣嗎？”“不行！最低15元！”“11元？”“13元？”“成交！”謝天謝地總算開(kāi)張了。再做買賣時(shí)，我就輕松自如多了！“七巧板！七巧板！開(kāi)發(fā)智力，玩轉(zhuǎn)你的腦細(xì)胞！走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)！七巧板！七巧板！”“心形訂書(shū)機(jī)！買訂書(shū)機(jī)，送一盒訂書(shū)針！快來(lái)買呀！快來(lái)買呀！”真應(yīng)了那句古話：功夫不負(fù)有心人。我的`“貨物”很快被搶購(gòu)一空了，我把我的“銷售收入”放入了“收銀柜”。自己去“淘寶”了。最后，同學(xué)們都把自己的“收入”全部捐給了“紅十字會(huì)”。

這次活動(dòng)不僅幫助了那些需要幫助的人們，還給了我們一次體驗(yàn)經(jīng)商的機(jī)會(huì)，真可謂“一舉兩得”??！

第四篇：小學(xué)課外活動(dòng)方案

一、主導(dǎo)思路

根據(jù)六年級(jí)(2)班級(jí)學(xué)生實(shí)際，從了解畢業(yè)班學(xué)生的興趣、能力和需要方向著手，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，遵循學(xué)生的生理、心理及審美認(rèn)知規(guī)律，從健康+健康的兩個(gè)健康理念出發(fā)，那就是：

一是要學(xué)生的身體健康；

二是要學(xué)生的心理健康。

為學(xué)生提供感知條件、表現(xiàn)機(jī)會(huì)、創(chuàng)造自我、學(xué)習(xí)課外文化知識(shí)和形成良好習(xí)慣的機(jī)會(huì)，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和形成健康的人生觀奠定基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

在網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展迅猛的今天，學(xué)生對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)和掌握程度，可以說(shuō)直接影響學(xué)生的將來(lái)。因此，本班的課外活動(dòng)將主要以開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)活動(dòng)為主，以遠(yuǎn)程信息技術(shù)的手段，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)課外活動(dòng)的渠道，初步認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)科技知識(shí)，和正確使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以此達(dá)到提高學(xué)習(xí)能力的目的。

作為語(yǔ)文教師，課外活動(dòng)中將以語(yǔ)文課程價(jià)值的實(shí)現(xiàn)為依據(jù)、為基礎(chǔ)，帶動(dòng)學(xué)生其他課程的提高。通過(guò)教學(xué)及各種生動(dòng)的知識(shí)類活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好語(yǔ)文的情趣，從小培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力，提高學(xué)生的語(yǔ)言文字素養(yǎng)，豐富學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言文字傳播中華民族精神的情感體驗(yàn)，從而達(dá)到陶冶高尚情操的目的。

三、活動(dòng)設(shè)想

(1)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行少兒文學(xué)作品欣賞活動(dòng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的興趣，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和掌握漢語(yǔ)言文字的認(rèn)識(shí)。

(2)開(kāi)發(fā)漢語(yǔ)言文字的感知力，體驗(yàn)語(yǔ)言文字的美感。

(3)能自然地、有表情地、有感情的朗讀課文和少兒文學(xué)作品，樂(lè)于參與學(xué)校組織的校內(nèi)、外活動(dòng)。

(4)培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神。

(5)通過(guò)播放學(xué)生每次活動(dòng)的實(shí)況視頻片段，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望，從而達(dá)到提高學(xué)生對(duì)課外活動(dòng)的參與興趣。

(6)從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的感受與鑒賞的能力。

(7)通過(guò)本人的《綠色原野》，展示現(xiàn)代科技信息教學(xué)模式和現(xiàn)代信息技術(shù)使用手段。讓學(xué)生感受到現(xiàn)代信息技術(shù)的快捷性和可利用性;讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技知識(shí)的重要性和必要性，激發(fā)學(xué)生渴望掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力。

(8)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)安全教育專題講座，向?qū)W生疏導(dǎo)正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念，有效地強(qiáng)化學(xué)生健康的網(wǎng)絡(luò)理念，從真正意義上做到“健康+健康”的學(xué)生健康理念培養(yǎng)。

(9)每周安排一節(jié)通過(guò)電子計(jì)算機(jī)利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)向?qū)W生展示班級(jí)課堂、課外活動(dòng)內(nèi)容的活動(dòng)課。使班級(jí)教學(xué)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行。

(10)具體活動(dòng)安排是根據(jù)語(yǔ)文課程進(jìn)展情況和學(xué)生的課后掌握情況隨機(jī)待定。

第五篇：小學(xué)班級(jí)義賣活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景：

為深化體驗(yàn)教育，培養(yǎng)會(huì)員的感恩意識(shí)，引導(dǎo)會(huì)員學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人、回報(bào)社會(huì)，培養(yǎng)會(huì)員的無(wú)私愛(ài)心，提升會(huì)員們互助的生活意識(shí)和內(nèi)在情懷，故舉辦此次義賣活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

“關(guān)愛(ài)殘疾兒童，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”

三、活動(dòng)時(shí)間：

xx年4月12日開(kāi)始D5月x日結(jié)束

四、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校宣傳欄、教學(xué)樓門口等

五、參加對(duì)象：

向東班愛(ài)心家教協(xié)會(huì)09、10屆所有會(huì)員（可邀請(qǐng)有創(chuàng)意。愛(ài)心的老師和同學(xué)參加）

六、活動(dòng)目的：

⑴通過(guò)義賣、義買、等系列活動(dòng)，讓會(huì)員感受合作樂(lè)趣，體驗(yàn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，樹(shù)立自信心，鍛煉和提高自我管理能力和組織能力，初步培養(yǎng)商品意識(shí)讓會(huì)員在實(shí)踐中培養(yǎng)理財(cái)意識(shí)、節(jié)約意識(shí)。

⑵通過(guò)引導(dǎo)會(huì)員誠(chéng)信交易，滲透誠(chéng)信教育，培養(yǎng)會(huì)員誠(chéng)信意識(shí)。

⑶培養(yǎng)會(huì)員關(guān)愛(ài)他人、感恩社會(huì)的良好道德品質(zhì)。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、成立“關(guān)愛(ài)殘疾兒童，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、制訂“關(guān)愛(ài)殘疾兒童，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”主題活動(dòng)策劃書(shū)。

3、召開(kāi)協(xié)會(huì)各部門相關(guān)人員會(huì)議，明確職責(zé)，責(zé)任到人。

4、培訓(xùn)有關(guān)負(fù)責(zé)人，宣傳活動(dòng)的意義，輔導(dǎo)如何開(kāi)展義賣活動(dòng)。

5、成立“關(guān)愛(ài)殘疾兒童，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”志愿者服務(wù)隊(duì)。

6、做好主題活動(dòng)的相關(guān)準(zhǔn)備工作。

八、活動(dòng)安排：

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段。

⑴利用社團(tuán)例會(huì)，對(duì)全體在校學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)宣傳。

⑵利用各小組例會(huì)，對(duì)菜價(jià)義賣會(huì)員進(jìn)行活動(dòng)培訓(xùn)，提出活動(dòng)的詳細(xì)要求。

⑶協(xié)會(huì)向會(huì)員發(fā)出活動(dòng)倡議。

⑷舉行個(gè)別小組活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)觀摩，進(jìn)而為全校開(kāi)展活動(dòng)作好鋪墊。

2、開(kāi)展活動(dòng)階段。

⑴協(xié)會(huì)各小組舉行義賣活動(dòng)。各小組統(tǒng)計(jì)義賣金額。

⑵召開(kāi)主題小組會(huì)：各小組將義賣所得款額集中到協(xié)會(huì)中來(lái)。

⑶協(xié)會(huì)在五周年慶典時(shí)將所得款額交與博愛(ài)聾啞學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處。

九、活動(dòng)中的一些具體要求：

⑴以各小組為單位。

⑵按步驟、有計(jì)劃地實(shí)施活動(dòng)。

活動(dòng)前

宣傳部、各小組要充分地做好對(duì)周圍學(xué)生的宣傳發(fā)動(dòng)工作，用生動(dòng)的事例、感人的情節(jié)來(lái)激發(fā)學(xué)生的奉獻(xiàn)熱情，讓周圍學(xué)生多了解博愛(ài)學(xué)校那邊的情況，從而盡可能多的奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。

在義賣前要做好紙巾的登記、標(biāo)價(jià)以及售貨會(huì)員的培訓(xùn)工作，做到分工明確。

為了營(yíng)造濃烈的市場(chǎng)氛圍，還可以組織會(huì)員為此次義賣寫廣告詞（如：“走近紙巾小市場(chǎng)，您就走進(jìn)了奉獻(xiàn)的大世界”……），組織銷售策劃（如：“買一送一”，“購(gòu)物抽獎(jiǎng)”……）及寫推銷語(yǔ)言（“走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)”、“感動(dòng)不如行動(dòng)”……）。還可用小黑板掛出一些宣傳標(biāo)語(yǔ)，如“用我們小愛(ài)托起世界的大愛(ài)”、“讓我們帶著愛(ài)心走進(jìn)紙巾小市場(chǎng)”等。

活動(dòng)中

義賣活動(dòng)中賣出的物品及單價(jià)要及時(shí)記載下來(lái)，款額由專門的1人或幾人保管。

歡迎廣大師生參與義賣或義買活動(dòng)。

義賣活動(dòng)中未售出的物品仍然歸還給博愛(ài)學(xué)校，有待下次活動(dòng)時(shí)再次參加義賣。

活動(dòng)后

及時(shí)的做好反饋工作和總結(jié)工作。

十、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、本次活動(dòng)為自愿參加。

2、本次活動(dòng)期間各類人員必須嚴(yán)格遵守活動(dòng)規(guī)定，按活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)其要求準(zhǔn)時(shí)參加、在活動(dòng)期間保證通訊工具的正常通訊。

3、活動(dòng)期間義賣人員統(tǒng)一著素裝參加活動(dòng)。

4、活動(dòng)期間不得與捐獻(xiàn)、義買人員發(fā)生沖突、不得隨意發(fā)表有損活動(dòng)的言語(yǔ)。

5、其他未盡事宜由各負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)討論后再?zèng)Q定。

6、各組負(fù)責(zé)人必須對(duì)本組的活動(dòng)包括人員安全、物品及活動(dòng)秩序負(fù)責(zé)

十一、具體分組情況

1、宣傳組

主要負(fù)責(zé)義義賣活動(dòng)的宣傳、活動(dòng)簡(jiǎn)介牌和宣傳單制作，活動(dòng)的拍照。

2、策劃組

主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃，義賣場(chǎng)地等的準(zhǔn)備。

3、義賣組

主要負(fù)責(zé)義賣物品的交接、保管及發(fā)送工作。重點(diǎn)組織人員做好義賣物品的保管、義賣物品的發(fā)放工作，要做好物品發(fā)放的登記工作，同時(shí)負(fù)責(zé)記錄義賣情況。

5、保衛(wèi)后勤組

主要負(fù)責(zé)義賣活動(dòng)期間的秩序維持，同時(shí)協(xié)助宣傳組做好現(xiàn)場(chǎng)布置工作。特別是人員安全保護(hù)工作、防盜防哄搶防防擠壓、協(xié)助義賣組做好義賣物品、圖片圖版等的保管工作及其它后勤服務(wù)工作。

4、接待及主持組

主要負(fù)責(zé)義賣活動(dòng)的主持工作，負(fù)責(zé)募捐和義買人員的道謝，活動(dòng)的意義現(xiàn)場(chǎng)宣傳解釋工作。