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第一篇：全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周活動(dòng)策劃方案
全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周活動(dòng)策劃方案2篇
01 根據(jù)XX省委、省政府《關(guān)于推進(jìn)終身教育和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的意見》（XX發(fā)〔2010〕9號(hào)）和教育部辦公廳《關(guān)于舉辦20XX年XX省全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的通知》（教職成廳函〔20XX〕23號(hào)）精神，為大力推動(dòng)我市學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，決定組織開展20XX年XX市“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”。工作方案如下：
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹黨的十八大“完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”精神和十八屆三中全會(huì)精神，以舉辦“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”為契機(jī)，大力宣傳“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”思想，廣泛開展各類教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，整合全民終身學(xué)習(xí)資源，完善全民終身學(xué)習(xí)機(jī)制，提升市民素質(zhì)和生活品味，推進(jìn)建設(shè)全面小康之市、兩型引領(lǐng)之市、秀美幸福之市建設(shè)，共圓XX人民的“小康夢(mèng)”、“兩型夢(mèng)”、“幸福夢(mèng)”。
二、活動(dòng)時(shí)間
20XX年10月20日-26日
三、活動(dòng)主題
建設(shè)智慧XX 創(chuàng)造出彩人生
四、活動(dòng)組織
主辦：中共XX市委
XX市人民政府
承辦：XX市教育局
XX市文明辦 XX市民政局 協(xié)辦：XX社區(qū)大學(xué)
XX老年大學(xué)
五、活動(dòng)內(nèi)容與形式
（一）啟動(dòng)儀式 時(shí)間：10月20日9:30 地點(diǎn)：待定
主辦：中共XX市委
XX市人民政府 承辦：XX市教育局
XX市文明辦 中共天心區(qū)委
天心區(qū)人民政府 協(xié)辦：XX社區(qū)大學(xué)
（二）賽事活動(dòng)
1、參與全國“終身學(xué)習(xí)活動(dòng)品牌”推薦評(píng)選（市社區(qū)大學(xué)承辦）
2、參與全國社區(qū)教育優(yōu)秀微課程評(píng)選（市社區(qū)大學(xué)承辦）
3、參與全國“錦繡家園——中國和諧社區(qū)、學(xué)習(xí)社會(huì)生活攝影大賽”（市社區(qū)大學(xué)承辦）
4、市民網(wǎng)上學(xué)習(xí)競(jìng)賽（市社區(qū)大學(xué)承辦）
（三）特色活動(dòng)
1、“名師送教進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)（市社區(qū)大學(xué)承辦）
2、社區(qū)學(xué)校特色課程建設(shè)培訓(xùn)會(huì)（市社區(qū)大學(xué)承辦）
3、XX社區(qū)教育學(xué)習(xí)資源庫深化建設(shè)（市社區(qū)大學(xué)承辦）
4、XX市“終身學(xué)習(xí) 成就夢(mèng)想”征文活動(dòng)（市社區(qū)大學(xué)承辦）
（四）評(píng)選活動(dòng)
1、評(píng)選XX市第二屆“百姓學(xué)習(xí)之星”（市教育局承辦）
2、評(píng)選“XX市社區(qū)教育優(yōu)秀教師“和“XX市社區(qū)教育先進(jìn)工作者”（市教育局承辦）
3、評(píng)選“XX市示范性社區(qū)學(xué)?！保ㄊ薪逃殖修k）
（五）區(qū)縣（市）及市直部門活動(dòng)
根據(jù)教育部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周“要有會(huì)議形式、成果展示、匯報(bào)演出、廣場(chǎng)活動(dòng)等大型活動(dòng)，也要有班級(jí)教學(xué)、小組講座、人人學(xué)習(xí)等扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)”的精神，各區(qū)縣（市）及市直部門要根據(jù)活動(dòng)周主題，按照“面向人人、服務(wù)人人”的原則，精心制定本地、本單位活動(dòng)周有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃及實(shí)施方案，面向不同群體積極開展特色鮮明、形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。在活動(dòng)組織中要注重實(shí)效，培育活動(dòng)載體，展示終身學(xué)習(xí)成果，營造人人、時(shí)時(shí)、處處學(xué)習(xí)的社會(huì)氛圍。
六、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。本次活動(dòng)周由XX市社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)。各區(qū)縣（市）和相關(guān)單位要高度重視，認(rèn)真組織實(shí)施。
2、加強(qiáng)工作聯(lián)動(dòng)。各部門、各區(qū)縣（市）要按照活動(dòng)周工作方案，積極開展“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”各項(xiàng)活動(dòng)。要調(diào)動(dòng)社會(huì)力量廣泛參與，組織動(dòng)員駐地高校、企事業(yè)單位、社團(tuán)組織積極開展全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)。圖書館、博物館、美術(shù)館、影劇院、體育場(chǎng)館等在“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”期間向市民開放。
3、加大宣傳力度。活動(dòng)周期間，要認(rèn)真做好輿論宣傳工作，充分借助各類媒體，大力宣傳構(gòu)建終身教育體系、促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的重大意義和先進(jìn)典型，在全社會(huì)營造崇尚學(xué)習(xí)、尊重知識(shí)、尊重人才的輿論氛圍。各新聞單位要積極配合，及時(shí)跟蹤和組織報(bào)道好學(xué)習(xí)周活動(dòng)情況，進(jìn)一步推介全民終身學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)成果和先進(jìn)典型。
4、講究活動(dòng)實(shí)效。市直各職能部門、各區(qū)、縣（市）要充分醞釀，互相配合，精心準(zhǔn)備，力爭(zhēng)辦出特色，辦出實(shí)效?；顒?dòng)周期間，市“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”領(lǐng)導(dǎo)小組安排專門人員，到各區(qū)縣（市）和市直相關(guān)職能部門現(xiàn)場(chǎng)督查，及時(shí)掌握各區(qū)縣（市）工作開展情況。請(qǐng)市直各職能部門、各區(qū)縣（市）在11月7日前將本部門或區(qū)縣（市）20XX年“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)開展情況總結(jié)（含表格、照片和文字總結(jié)）報(bào)送市“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
02 各區(qū)、縣（市）委宣傳部、教育局（社發(fā)局）、人力社保局、文廣新局、總工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)，市社區(qū)大學(xué)：
為全面落實(shí)國家、省、市“十三五”教育規(guī)劃綱要關(guān)于“加快學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)”的戰(zhàn)略任務(wù)，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于舉辦20XX年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的通知》精神，市委宣傳部、市教育局等8部門決定于11月聯(lián)合啟動(dòng)我市 20XX年“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”系列活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、主題
“推進(jìn)全民終身學(xué)習(xí) 加快建設(shè)學(xué)習(xí)型城市”
二、活動(dòng)時(shí)間
全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周各區(qū)、縣（市）系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，原則上安排在全市啟動(dòng)儀式前后一個(gè)月內(nèi)。各區(qū)、縣（市）啟動(dòng)儀式日期自行安排。
三、啟動(dòng)儀式
20XX年XX市全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周啟動(dòng)儀式在富陽區(qū)舉辦，由市級(jí)8家單位會(huì)同富陽區(qū)人民政府主辦，XX市成人教育協(xié)會(huì)、富陽區(qū)政府辦公室、富陽區(qū)教育局承辦。具體工作由富陽區(qū)社區(qū)學(xué)院負(fù)責(zé)落實(shí)。富陽區(qū)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)啟動(dòng)儀式一并進(jìn)行。
（一）時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：11月10日上午10︰00開始；
地點(diǎn)：富陽區(qū)社區(qū)學(xué)院（富陽區(qū)富春街道文教路2號(hào)）。
（二）主要內(nèi)容
表彰XX市“百姓學(xué)習(xí)之星”“終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”“XX市社區(qū)示范性學(xué)習(xí)型社團(tuán)”；表彰富陽區(qū)“學(xué)習(xí)型家庭”“一鄉(xiāng)鎮(zhèn)一品牌”項(xiàng)目；展示終身學(xué)習(xí)成果；領(lǐng)導(dǎo)講話。
（三）參加對(duì)象
各主辦單位分管領(lǐng)導(dǎo)，承辦單位負(fù)責(zé)人，市社區(qū)大學(xué)負(fù)責(zé)人；各區(qū)、縣（市）教育局（社發(fā)局）分管局長和科長，各區(qū)、縣（市）社區(qū)學(xué)院院長；XX市成教協(xié)會(huì)各專委會(huì)正副會(huì)長；受表彰人員，市民代表等。
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）推動(dòng)社區(qū)廣泛開展全民學(xué)習(xí)活動(dòng)
面向廣大城鄉(xiāng)社區(qū)居民，特別是老年人和進(jìn)城務(wù)工人員等重點(diǎn)群體，開展講座、培訓(xùn)、觀摩、座談等多種形式的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。組織圖書館、博物館、藝術(shù)館、紀(jì)念館、文化宮、體育館等公共場(chǎng)館開展“學(xué)習(xí)開放日”“主題活動(dòng)日”“專題講座”等活動(dòng)，為市民提供學(xué)習(xí)服務(wù)。組織農(nóng)村基層綜合性文化服務(wù)中心、農(nóng)家書屋、農(nóng)機(jī)推廣站等機(jī)構(gòu)，面向農(nóng)村社區(qū)開展宣講、咨詢和培訓(xùn)服務(wù)。
（二）推動(dòng)各類學(xué)校和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資源向社區(qū)開放
積極動(dòng)員組織轄區(qū)內(nèi)有條件的高等院校、職業(yè)院校、科研院所、開放大學(xué)、老年大學(xué)、科普學(xué)校和其他教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)積極參與活動(dòng)周，發(fā)揮場(chǎng)地、設(shè)備設(shè)施、教學(xué)資源和師資優(yōu)勢(shì)，就近面向社區(qū)開展多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，開放適于社區(qū)居民學(xué)習(xí)的數(shù)字化資源及服務(wù)。公辦中小學(xué)、幼兒園（含普惠性民辦幼兒園）精心組織好20XX年社區(qū)教育開放日活動(dòng)。
（三）推動(dòng)全民閱讀
鼓勵(lì)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)、社會(huì)組織以社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳統(tǒng)文化、科學(xué)技術(shù)等為主要內(nèi)容，結(jié)合各地實(shí)際，通過開展好書推薦、好書誦讀、數(shù)字化閱讀、書友會(huì)、書香家庭等學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，推動(dòng)全民閱讀。
（四）開展“百姓學(xué)習(xí)之星”和“終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”遴選與展示活動(dòng)
XX市成人教育協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)組織市“百姓學(xué)習(xí)之星”和“終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”遴選認(rèn)定活動(dòng)。通過遴選認(rèn)定活動(dòng)，發(fā)掘全民終身學(xué)習(xí)的勵(lì)志故事和典型人物，全面總結(jié)和多形式展示當(dāng)?shù)亻_展社區(qū)教育、老年教育、成人繼續(xù)教育的成果。市“百姓學(xué)習(xí)之星”和“終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”，由區(qū)、縣（市）教育局（社發(fā)局）按市成人教育協(xié)會(huì)要求組織推薦。
五、活動(dòng)要求
（一）高度重視，精心策劃。各區(qū)、縣（市）要高度重視全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周工作，加強(qiáng)協(xié)調(diào)、溝通，做好動(dòng)員工作；要緊貼人民群眾需求和當(dāng)?shù)貙?shí)際制訂本地區(qū)活動(dòng)周實(shí)施方案。各區(qū)、縣（市）系列學(xué)習(xí)活動(dòng)具體方案請(qǐng)于10月23日前報(bào)市教育局，由市教育局匯總后公布。
（二）積極宣傳，營造氛圍。各地要積極聯(lián)系當(dāng)?shù)匦侣劽襟w做好宣傳工作。宣傳展示當(dāng)?shù)匕ɡ夏杲逃⑸鐓^(qū)教育在內(nèi)的繼續(xù)教育事業(yè)的優(yōu)秀工作案例和發(fā)展成果；宣傳展示終身學(xué)習(xí)典型人物的事跡，引導(dǎo)更多的群眾參與終身學(xué)習(xí)；宣傳展示舉辦活動(dòng)周的典型做法和生動(dòng)事例，引導(dǎo)推動(dòng)全市各地為城鄉(xiāng)社區(qū)居民提供繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)服務(wù)。
（三）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反饋?；顒?dòng)周結(jié)束后，各區(qū)、縣（市）教育局（社發(fā)局）要及時(shí)總結(jié)，并形成書面材料，于11月15日前報(bào)市教育局職業(yè)教育與成人教育處。材料內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)習(xí)活動(dòng)開展總體情況、典型案例、宣傳報(bào)道等情況。
（四）嚴(yán)守規(guī)定，厲行節(jié)約。貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神，嚴(yán)格遵守省、市有關(guān)規(guī)定，組織活動(dòng)堅(jiān)持簡(jiǎn)樸節(jié)約，注重活動(dòng)效果。
第二篇：全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周工作總結(jié)
為了貫徹精神，落實(shí)教育局關(guān)于舉辦20__年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的有關(guān)部署，樹立全民終身學(xué)習(xí)理念，促進(jìn)人的全面和諧，全面落實(shí)科教興縣，人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)與文明城市創(chuàng)建相結(jié)合。我縣20__年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周時(shí)間定于10月31日—11月6日。我校結(jié)合教育實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地組織開展了以“人人學(xué)習(xí)、促進(jìn)發(fā)展”為主題的“20__年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)，活動(dòng)取得了圓滿成功，有效地推進(jìn)了我校教育的蓬勃發(fā)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、明確要求，宣傳到位。
學(xué)校在顯著位置張貼醒目的宣傳條幅，積極營造終身學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，我校多形式多渠道宣傳終身學(xué)習(xí)理念，向廣大師生宣傳終身學(xué)習(xí)的重大意義，讓他們知道學(xué)習(xí)貫穿于人生的.全過程，無論你處于什么環(huán)境之下，也無論你已經(jīng)是什么年齡，更無論你是從事什么職業(yè)，同時(shí)，也不論你已經(jīng)掌握了多少知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)對(duì)于你來說，永遠(yuǎn)都只僅僅是開始，而絕不會(huì)是結(jié)束;同時(shí)讓他們懂得樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，有助于更好地履行自己的職責(zé)，有助于增強(qiáng)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)的緊迫感，有助于人生變得更有意義。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有序。
11月1日下午，校長組織全體教師召開了學(xué)習(xí)會(huì)議。成立了__小學(xué)20__年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校校長張來項(xiàng)任組長，各班班主任及任課老師為成員，部署活動(dòng)周的組織及具體活動(dòng)安排。
三、反思總結(jié)，引向深入。
全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周結(jié)束后，我們經(jīng)過匯總、總結(jié)、反思。形成以下共識(shí)。
(一)活動(dòng)周的工作開展是順利的，取得了預(yù)期的效果，但應(yīng)該形成長效機(jī)制，逐步地把活動(dòng)引向深入，不能草草收兵走過場(chǎng)。
(二)學(xué)校教育還要進(jìn)一步花大力氣，多組織協(xié)調(diào)各種貼近師生的為師生所喜聞樂見的各種全民學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷地把學(xué)習(xí)活動(dòng)引向并推向深入。
第三篇：全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周方案
全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周方案
全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周方案
為了深入貫徹黨的十八大關(guān)于“構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)”的要求，進(jìn)一步推進(jìn)教育規(guī)劃綱要的實(shí)施，根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于舉辦2016年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的通知》(教職成廳函〔2016〕33號(hào))和省教育廳、鶴崗市教育局《關(guān)于舉辦鶴崗市2016年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的'通知》要求，堅(jiān)持以人為本，自主發(fā)展的原則，大力營造“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，以倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)、不斷提高全體師生綜合素質(zhì)和文明程度為目標(biāo)，樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)。同時(shí)積極營造和諧、健康充滿書香氛圍的校園環(huán)境，逐步構(gòu)建共享教育資源的全民教育模式，促進(jìn)全體教職工養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型活動(dòng)中心”。根據(jù)我中心的實(shí)際情況制定活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題：
推動(dòng)全民終身學(xué)習(xí)? 建設(shè)學(xué)習(xí)型中心
二、活動(dòng)時(shí)間：
2016年9月20-27日
三、活動(dòng)內(nèi)容：
緊緊圍繞2016年“學(xué)習(xí)周”活動(dòng)主題，組織開展政策法規(guī)、公民道德、師德師風(fēng)教育、教師讀書成果匯報(bào)、家長讀書活動(dòng)座談會(huì)等主題突出、特色鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升全體教職工素養(yǎng)，豐富群眾文化生活，營造全民終身學(xué)習(xí)的良好氛圍和健康文明的人文環(huán)境。
四、活動(dòng)形式：
1.廣泛開展全員自學(xué)。各位老師要圍繞本專業(yè)特點(diǎn)和自身愛好，積極自動(dòng)地開展自學(xué)活動(dòng)?？梢缘绞兴嚥﹫D、比優(yōu)特讀書屋讀書，可以參加網(wǎng)絡(luò)微課培訓(xùn)、聽網(wǎng)絡(luò)傳統(tǒng)文化講堂，還可以利用微信關(guān)注《有書》、《水木文摘》等學(xué)習(xí)的平臺(tái)來提高自身參與終身學(xué)習(xí)的積極性和獲得感。
2.分組集中學(xué)。以活動(dòng)中心各樓層為單位，開展集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。人員由各組組長召集，統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)筆記。
3.全員集體學(xué)。由我中心骨干教師為全體教師上一節(jié)活動(dòng)課，全體教師邊學(xué)邊動(dòng)手完成課堂教學(xué)任務(wù)。
五、活動(dòng)要求：
1.全員參與，務(wù)求實(shí)效。
2.加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。
3.學(xué)習(xí)活動(dòng)與教育教學(xué)工作、學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。
4.活動(dòng)結(jié)束前，各位老師上傳一份學(xué)習(xí)心得或讀書心得。
5.做好學(xué)習(xí)交流匯報(bào)和活動(dòng)中心學(xué)習(xí)周活動(dòng)總結(jié)上交到市教育局。
全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周方案
一、活動(dòng)主題
推進(jìn)全民繼續(xù)教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。
二、活動(dòng)時(shí)間
2016年9月23日(星期五)上午8:30―9:30。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx市xx學(xué)院。
四、參加人員
省教育廳領(lǐng)導(dǎo)，各市教育局分管局長、職成教科(處)科(處)長，xx省國家級(jí)社區(qū)教育示范區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)等。
五、啟動(dòng)儀式議程
(一)xx市岱岳區(qū)領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞;
(二)xx市教育局領(lǐng)導(dǎo)致辭;
(三)省教育廳領(lǐng)導(dǎo)宣布活動(dòng)周開幕;
(四)參觀全民終身學(xué)習(xí)周活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)和xx市社區(qū)教育現(xiàn)場(chǎng)。
六、全民終身學(xué)習(xí)成果展主要內(nèi)容
(一)全民終身學(xué)習(xí)成果展。展出xx市終身教育成果，展板內(nèi)容、展覽場(chǎng)地、展板制作、展板布置由xx市教育局負(fù)責(zé)。
(二)匯報(bào)演出。通過聲樂、器樂、舞蹈、朗誦、曲藝、書法、繪畫、武術(shù)等藝術(shù)形式展現(xiàn)xx市開展全民教育和終身學(xué)習(xí)的成果，由xx市教育局負(fù)責(zé)。
(三)現(xiàn)場(chǎng)展示。組織人員現(xiàn)場(chǎng)展示書法繪畫、傳統(tǒng)藝術(shù)、手工藝、科技制作、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等的創(chuàng)作過程，體驗(yàn)文化藝術(shù)和高超技藝的魅力。
第四篇：關(guān)于開展全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周總結(jié)5篇2020
全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的開展，使大家成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的人，自主探究學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題，通過各種信息渠道來解決問題。以下是小編給大家整理的開展全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀!
開展全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周總結(jié)1
書香伴著花香，孩子們與經(jīng)典為友，與好書同行，與大師對(duì)話，分享著閱讀帶給我們的快樂與感動(dòng)。書籍蕩滌著大家的情感，增添了生命的底色。讓孩子們多讀書，讀好書，成為了孩子、家長和我的共識(shí)。
活動(dòng)效果
1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
2、通過開展讀書節(jié)活動(dòng)，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚。班內(nèi)，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，午間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。
3、為明年第四屆“讀書節(jié)”活動(dòng)積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
改進(jìn)之處
1、學(xué)生對(duì)“讀書節(jié)”活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大，要進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
2、讀書節(jié)創(chuàng)新性活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何設(shè)計(jì)、開展。
3、濃厚的讀書氛圍有待進(jìn)一步營造，
我?！暗谌龑米x書節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束，但“第三屆讀書節(jié)”活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程，開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣。
開展全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周總結(jié)2
一、加強(qiáng)宣傳，營造濃郁的讀書氛圍
結(jié)合校園文化環(huán)境的布置，我們?cè)谛@內(nèi)張貼“讀書好，讀好書，好讀書”、“我讀書，我快樂”、“與書同行，滿園書香”等標(biāo)語，各班以“書香行”為主題辦好一期黑板報(bào)，孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來，有名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目，內(nèi)容豐富多彩，整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。
二、開展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書欲望
1、借閱捐贈(zèng)相結(jié)合，共建“班級(jí)圖書角”。
學(xué)校充分開放圖書館，讓各班自行挑選適合本班閱讀的圖書。放在課室的圖書角，供學(xué)生隨時(shí)閱讀。為了增加圖書總類，學(xué)校還倡議各個(gè)班級(jí)展開圖書捐贈(zèng)活動(dòng)。同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來，充實(shí)班級(jí)圖書角?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，同學(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級(jí)之中舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。
2、好書大家分享，共同暢游書海。
學(xué)校開展了“好書推薦”活動(dòng)，先以班級(jí)為單位，開展“我最喜愛的一本書”活動(dòng)，主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容，在好書推薦會(huì)上，同學(xué)們交流閱讀心得，暢談閱讀體會(huì)，極力向同伴推薦自己最喜愛的書籍?？吹胶⒆觽儗?duì)書如此傾心，如此愛不釋手，我們知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。
3、寫好讀書筆記，提高語文水平。
寫讀書筆記好處多，它不但能幫助我們記住書的內(nèi)容，而且能提高我們的認(rèn)識(shí)能力和語文水平。因此，學(xué)校要求各班加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記，并收集優(yōu)秀的讀書筆記讓學(xué)生閱讀、學(xué)習(xí)。學(xué)校還進(jìn)行了優(yōu)秀讀書筆記的評(píng)選活動(dòng)。在每個(gè)年級(jí)中評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。學(xué)校統(tǒng)一頒獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)。
4、經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情。
學(xué)校要求各班利用午讀及德育校本課加強(qiáng)經(jīng)典詩文的誦讀與背誦工作，要求學(xué)生理解經(jīng)典詩文的大意，并熟讀成誦。各班利用少先隊(duì)活動(dòng)課，開展了班里的經(jīng)典詩文誦讀比賽，表演形式多樣，學(xué)生參與熱情高漲，本次活動(dòng)提高了學(xué)生閱讀的興趣、朗讀的水平。學(xué)生們個(gè)個(gè)精神飽滿，聲情并茂，他們以優(yōu)美的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文，從而培養(yǎng)了小學(xué)生對(duì)閱讀的興趣，逐步形成良好的閱讀習(xí)慣。經(jīng)過參與，提升了學(xué)生的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情感、民族精神，形成積極正確的價(jià)值觀、人生觀，更提高學(xué)生的朗誦水平。
開展全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周總結(jié)3
為了進(jìn)一步深入開展打造“書香校園”活動(dòng)，讓讀書成為每位師生的習(xí)慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會(huì)的一種良好風(fēng)氣，現(xiàn)對(duì)我校本期開展書香校園活動(dòng)總結(jié)如下：
一、教師讀書活動(dòng)
每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制訂了本期讀書活動(dòng)計(jì)劃，明確了讀書書目內(nèi)容、目標(biāo)、措施、效果等。樹立“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的意識(shí)，充分利用假期、周末以及課余時(shí)間，進(jìn)行自我充電，走近經(jīng)典，品味名著，提升個(gè)人綜合素養(yǎng)。
建立了教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。提倡“不動(dòng)筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每天記錄至少200字學(xué)習(xí)筆記或讀書隨筆。學(xué)校定時(shí)督促檢查。
加強(qiáng)教師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評(píng)、讀書知識(shí)競(jìng)賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動(dòng)，評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵，營造良好的校園讀書氛圍。
開展與學(xué)生“同過一個(gè)節(jié)”(閱讀節(jié))、“同讀一本書”、“同背一首詩”活動(dòng)。充分利用晨會(huì)課、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文。教師在讀書、學(xué)習(xí)、思考的基礎(chǔ)上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學(xué)技能，每位教師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進(jìn)行交流。
二、學(xué)生讀書活動(dòng)
1、營造書香環(huán)境。
(1)拓展圖書來源，建立班級(jí)圖書角。學(xué)校繼續(xù)開放圖書室，各班級(jí)安排學(xué)生隨時(shí)到圖書室借閱圖書。各班級(jí)教育學(xué)生充分利用好平時(shí)零花錢，讓家長有目的地幫學(xué)生買書。同時(shí)為了使有限的圖書發(fā)揮的效益，各班級(jí)定期在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行圖書交流。
(2)學(xué)校的櫥窗經(jīng)常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記;推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書香學(xué)生”讀書事跡和圖片。黑板報(bào)向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書方法，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。
(3)保證閱讀時(shí)間。實(shí)行“三讀”(晨誦、午讀、暮省)，設(shè)置“閱讀課”，大力開展“大閱讀”活動(dòng)?！俺空b”、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前，“暮省”時(shí)間為下午課外活動(dòng)時(shí)間。“閱讀課”由語文老師確立主題，并加以指導(dǎo)。各班小助手，組織班級(jí)晨間、午間及下午活動(dòng)課的閱讀活動(dòng)。
2、加強(qiáng)讀書交流。
(1).低年級(jí)的讀書筆記以摘抄為主，中高年級(jí)的讀書筆記以寫心得體會(huì)為主，教師定期進(jìn)行檢查指導(dǎo)，對(duì)于好的讀書筆記在班級(jí)、學(xué)校進(jìn)行交流。各班安排課前演講，讓學(xué)生介紹自己讀過的書，一方面檢驗(yàn)了學(xué)生的讀書效果，另一方面鍛煉了學(xué)生的口才。
(2).學(xué)校對(duì)學(xué)生的讀書作具體的安排，讀書活動(dòng)以學(xué)生自主管理、自主鍛煉、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展為指導(dǎo)思想，課內(nèi)外互動(dòng)、讀評(píng)講寫結(jié)合，讓校園真正成為學(xué)生的精神樂園。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，學(xué)校規(guī)定，各班每天開一次讀書交流會(huì)，每天記一句名言，每周背兩首古詩詞，每周精讀兩篇文章。
(3)學(xué)校在本學(xué)期進(jìn)行了以下讀書活動(dòng)：舉辦了古詩詞積累考級(jí)競(jìng)賽;課本劇自編自導(dǎo)自演比賽;師生同讀活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)開展了六個(gè)一活動(dòng)，即一日一句名人名言;一日一張閱讀卡;一日一次學(xué)習(xí)回顧;一日一張習(xí)字;一日一次風(fēng)采展示;一日一節(jié)閱讀課。并且定期開展朗誦會(huì)、故事會(huì)、讀書知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、讀書論壇、讀書筆記評(píng)比等展示讀書成果。
開展全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周總結(jié)4
腹有詩書氣自華。讀書能積累語言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校至_年以來一向堅(jiān)持開展校園讀書活動(dòng)。我們精心設(shè)計(jì)用心可行的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做：
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以建立“書香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐潛力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)構(gòu)成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！钡男抡n程理念。
二、深入宣傳，營造良好氛圍。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，教務(wù)處讀書節(jié)活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語，隨后各班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要好處，透過強(qiáng)勢(shì)宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、教師以身作則，帶頭讀書
要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就務(wù)必先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時(shí)光加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自我的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。
四、建立保障機(jī)制
1、固定閱讀時(shí)段，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選取地閱讀自我喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會(huì)思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等。
2、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選取適合自我年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀潛力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校用心充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、用心開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放;班級(jí)建立圖書角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報(bào)、刊，鼓勵(lì)學(xué)生用心購書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。
4、學(xué)校利用閱報(bào)欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等，營造良好的課外閱讀氛圍。用心開展評(píng)選“讀書之星”、舉辦“閱讀知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng);舉辦班級(jí)讀書會(huì)，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導(dǎo)，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課。資料有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。交流會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開展活動(dòng)以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選取好書，選取適合自我閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)光，有序讀書;并介紹了自我在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。透過此些交流會(huì)，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺構(gòu)成;開展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生超多閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文比賽：如《慶祝建國60周年》，《讀書伴我成長》，《我與家長共讀一本書》等。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不一樣級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。舉辦語文古詩詞、名著知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。由各班安排舉辦高年級(jí)名著知識(shí)競(jìng)賽，中低年級(jí)舉辦古詩詞背誦競(jìng)賽。其中各年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6，三等獎(jiǎng)
9名，并設(shè)班級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)。
五、營造閱讀氛圍
學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育好處。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)三個(gè)“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個(gè)讀書好榜樣，實(shí)踐一種讀書精神。充分利用黑板報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。
1、開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生帶給豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生能夠按照規(guī)定的時(shí)光到圖書室借閱，或以班級(jí)為單位群眾借閱，圖書也可開架借閱，供學(xué)生自由選取，進(jìn)行自主性閱讀。
2、設(shè)立班級(jí)圖書角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書，每隔一周同年級(jí)各班互相調(diào)換，每周語文老師能夠從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書，提高圖書的流通率。每班一櫥，并在使用過程中不斷更新、交換、補(bǔ)充，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書室”。
3、布置美化書香校園
學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。在校園內(nèi)開辟閱讀長廊、張貼有關(guān)讀書的名人名言，把學(xué)生浸潤在書香中。學(xué)校定期開展各類讀書競(jìng)賽活動(dòng)，如閱讀考級(jí)、讀書郎競(jìng)賽等;舉行各類閱讀之星評(píng)比。各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，透過開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強(qiáng)晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學(xué)生的成長打好底色。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生“會(huì)讀”。辦好校報(bào)《閭河圃》，每月一期，發(fā)表教師和學(xué)生的文章，鼓勵(lì)師生閱讀，體現(xiàn)閱讀成果。
開展全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周總結(jié)5
在這次學(xué)校開展的白果讀書活動(dòng)中我主要還是從文學(xué)作品——小說入手。因?yàn)樾≌f有很強(qiáng)的趣味性和思想性，(比如《鋼鐵是怎樣煉成的》它就有非常強(qiáng)的思想性和趣味性。有的小說是批判現(xiàn)實(shí)主義作品(比如《俊友》、《高老頭》)語言辛辣和對(duì)虛為批判給人的體會(huì)是無窮的。
其次我讀了一些短文比如《小學(xué)生示范作文》這些文章雖然短，但是小而精，文字通俗易懂，對(duì)于人、物、事的描述都非常真實(shí)、生動(dòng)和形象。
另外我還讀了一點(diǎn)古詩，如《唐詩三百首》、《古文觀止》、和唐宋時(shí)期幾篇箸名的散文。
我讀了這些書給我最深刻的體會(huì)文學(xué)的生命力在于真實(shí)的而不是虛偽的東西。比如《錢神論》這一篇古代散文，作者的語言沒有什么深?yuàn)W之處，也沒有什么華麗的詞澡但是這篇文章讀起來就仿佛是在說我們身邊的事和人，這篇文章已經(jīng)流傳了一千多年了，今天讀起來依舊是那么切貼。
一分耕耘一分收獲，多一點(diǎn)功夫就多一點(diǎn)成就。現(xiàn)在有許多家一年要寫很多書號(hào)稱大師，但是我讀了他們的作品后不知怎的很快就忘記了有時(shí)一點(diǎn)映象都沒有。但是當(dāng)我讀了《復(fù)活》后女主人翁的遭遇我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，貴族少爺?shù)膽B(tài)度一點(diǎn)也不會(huì)忘記。之所以這樣不是我們的記憶力強(qiáng)而作者下大功夫——托爾斯泰寫這本書花九年的時(shí)間，修改多次。不是小修，而是大修——對(duì)于主人翁命運(yùn)的結(jié)局這個(gè)關(guān)鍵的地方，最后選擇了歷史真實(shí)和現(xiàn)實(shí)生活中最為真實(shí)的一種——悲劇性的結(jié)果。
書是人類進(jìn)步的階梯，開卷有益我將為之而繼續(xù)，一天一點(diǎn)點(diǎn)地積壘，一點(diǎn)點(diǎn)地會(huì)……
第五篇：全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周啟動(dòng)儀式活動(dòng)方案
一、活動(dòng)主題
推進(jìn)全民繼續(xù)教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月2日（星期五）上午8:0—9:0。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx市xx學(xué)院。
四、參加人員
省教育廳領(lǐng)導(dǎo)，各市教育局分管局長、職成教科（處）科（處）長，xx省國家級(jí)社區(qū)教育示范區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)等。
五、啟動(dòng)儀式議程
（一）xx市岱岳區(qū)領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞；
（二）xx市教育局領(lǐng)導(dǎo)致辭；
（三）省教育廳領(lǐng)導(dǎo)宣布活動(dòng)周開幕；
（四）參觀全民終身學(xué)習(xí)周活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)和xx市社區(qū)教育現(xiàn)場(chǎng)。
六、全民終身學(xué)習(xí)成果展主要內(nèi)容
（一）全民終身學(xué)習(xí)成果展。展出xx市終身教育成果，展板內(nèi)容、展覽場(chǎng)地、展板制作、展板布置由xx市教育局負(fù)責(zé)。
（二）匯報(bào)演出。通過聲樂、器樂、舞蹈、朗誦、曲藝、書法、繪畫、武術(shù)等藝術(shù)形式展現(xiàn)xx市開展全民教育和終身學(xué)習(xí)的成果，由xx市教育局負(fù)責(zé)。
（三）現(xiàn)場(chǎng)展示。組織人員現(xiàn)場(chǎng)展示書法繪畫、傳統(tǒng)藝術(shù)、手工藝、科技制作、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等的創(chuàng)作過程，體驗(yàn)化藝術(shù)和高超技藝的魅力。
