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第一篇：主題團日活動總結(jié)
愛國主題團日活動總結(jié)我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”，這讓每一個中國人都引以為豪。然而，處于外國泛濫文化與中國庸俗網(wǎng)絡文化兩條涌流的交匯點，中華民族的文明禮儀可謂被撞擊得“遍體鱗傷”。在現(xiàn)實生活中，很多時候人們對于有的禮儀并不重視，禮儀觀念淡薄，導致思想品德滑坡。甚至于在大學里，部分接受高等學府良好教育的高材生們也成為了人們討論的對象：接受了十幾年的中國式文化教育后，卻似乎有點“忘本”。在學校里，不懂得如何尊敬師長、友愛同學；在社會上，不懂得如何注意著裝、文明交流，甚至隨心所欲，滿口粗言；在家里不懂孝敬長輩，唯我獨尊，任所欲為等形象屢見不鮮。這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思，當然，也引起社會各界和高校的廣泛關(guān)注。結(jié)合學校開展的禮儀教育現(xiàn)狀，乘祖國六十華誕雄風，我團支部組織開展了此次“樹文明新風，昭愛國之心”活動，希望借此次活動，引起學校對文明禮儀教育的重視，同時提高同學們的文明禮儀意識，以嶄新的大學生精神面貌，慶祝祖國成立六十周年
以下總結(jié)本次活動的成功之處：
1、增強了班級的凝聚力。
本次團日活動是我班開展的第一次集體活動，活動期間同學們分工合作，并積極地出謀劃策，雖然有時會出現(xiàn)分歧，出現(xiàn)小摩擦，但每一個人都能以集體的利益為中心，相互理解，相互包容，同學之間的感情在活動中得到了升華。
2、提高了業(yè)務素質(zhì)，鍛煉了綜合能力。
通過本次活動，每位同學從中學到了不少文明禮儀方面的知識，提高了思想認識。同時，也充分鍛煉了同學們的綜合能力。如在濱江中路第一小學的活動中，在剛開始場面混亂的情況下，同學們毅然決定改變活動順序和某些活動內(nèi)容，把小學生最感興趣的活動環(huán)節(jié)放在最前面，從而控制了場面，使活動能夠順利進行，這個小插曲很好地鍛煉了同學們的應變能力。
3、活動準備充分，策劃詳盡周密。
“凡事預則立，不預則廢”在此次活動中得到了充分體現(xiàn)。為求活動的實在意義，本次活動我團支部籌備了半個多月，也因甲流的影響，我們的活動方案經(jīng)過了反復地完善。也正是有了較為周密的考慮、周全的計劃和充分的準備，此次活動才得以成功開展。
4、分工明確，安排合理，配合密切。
此次團日活動的準備階段，我團支部的全體成員分為四組，各組人員都分派了各自的任務。多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。如在校外的宣傳活動中我們與校青協(xié)校外輔導隊合作，并且調(diào)動起全班同學參與的積極性?；顒舆^程中，也得到我院其他班級其他院系同學的支持與積極參與。
5、活動影響范圍大，活動全面深入。
我們除了在班級內(nèi)做好團日活動，同時將其擴展到全校及校外。
從初期活動內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門，一直到工作的全面開展及完滿完成，后期總結(jié)討論，我團支部充分做到了理論聯(lián)系實際，并且升華了理論，提高了同學們的思想認識。
在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足：
1、對困難認識不足。
在濱江中路第一小學的文明禮儀宣傳活動中，雖然事前經(jīng)過較為具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于沒有維持好活動現(xiàn)場秩序，導致活動剛開始時場面有點混亂。
2、安排不甚合理。
主要體現(xiàn)在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。在以后的工作中，一定汲取本次活動的教訓，不斷積累工作經(jīng)驗，爭取做得更好。
3、方案修改頻繁，資料獲取渠道少。
首先，由于經(jīng)驗不足造成的活動方案多次修改，既浪費了時間，又耗費了大家的精力；再次，我們在資料準備過程中，太過依賴于網(wǎng)上查找，對發(fā)生在我們身邊的例子了解不足。
4、工作效率不夠高
活動的準備和開展雖都有明確的分工，但工作效率總體來說不高。這與班干部在臨場調(diào)配人員做得不好及某些同學的積極性不高都有關(guān)。
還有其它的很多方面也成為了我們工作的絆腳石：
以上就是我團支部對于此次活動的總結(jié)，雖收獲頗豐也存在不足。總而言之，“樹文明新風，昭愛國之心”主題團日活動凝聚了我團支部所有成員的心血和汗水，它留給我們的回憶是美好且難忘的。
當秋日的最后一縷金黃沉淀于濃重的蒼穹，我們堅信，它并未結(jié)束，有一種期待在盛開，期待下次活動……
第二篇：主題團日活動總結(jié)
1月24日是感恩節(jié)，感恩節(jié)是西方國家一個古老節(jié)日，是合家歡聚的節(jié)日。中國自古就有“受人之恩，當涌泉相報”的古語，感恩是中華民族優(yōu)秀的道德傳統(tǒng)。隨著中西文化的交流，感恩節(jié)流行于中國。南宮實驗中學全體頂崗實習生借此機會，向幫助我們成長的領導老師表達我們的感謝，特舉辦“感恩有你”團日活動。
一、活動目的
感恩之心是每一個人都具備的，感恩是一個永不退色的話題。人生在世，每個人都會得到父母，老師，同學，朋友的關(guān)心。我們正值人生的第一次實習，在這期間實習學校的領導和老師們給我們提供了巨大的幫助，借助感恩節(jié)這個契機，向幫助我們的每一個人表達我們的感激。
二、活動實施
感恩節(jié)當天，我們每位實習生通過寄送賀卡和發(fā)送短信的方式向特聘名師以及沒人的指導老師表達了我們的感恩之情，感謝老師們在教學方面耐心的指導，在生活方面對我們的關(guān)心，同時老師們也向我們表達了誠摯的祝福。
三、活動效果
通過本次活動提醒了全體實習生要時刻帶著一顆感恩的心，不要忘記幫助過我們教導過我們的每一個老師，簡單的一條短信和手寫的一張賀卡，帶著的是我們滿滿的感激，通過這樣簡單的活動，向老師們表達了感激之情。
第三篇：主題團日活動總結(jié)
如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻。
我愿化做一棵樹，長在你必經(jīng)的路旁。
廣西工學院物流091班團日活動總結(jié)
第一部分：活動簡介
團日活動就是以團支部為單位進行的一系列有益于德智發(fā)展的活動，其活動圍繞一定的主題展開。團日活動的現(xiàn)實意義是團結(jié)支部成員，并擴大支部影響力，加強支部與社會的聯(lián)系，提升成員的整體素質(zhì)。好的團日活動可以讓成員體驗樂趣的同時收獲一定社會認可，創(chuàng)造一定的社會價值。
同時，開展團日活動的過程，也是支部的組織優(yōu)化的過程。如何將活動開展的有趣而有意義，是團支書的重要責任，也是每個團干部所應擔負的責任。
1?；顒又黝}：敲開夢想之門
2?；顒有问剑航M織同學看勵志電影：lt；lt；當幸福來敲門gt；gt；
3。參與者：物流09級專業(yè)全體同學
4。參加人數(shù)：本次活動同學們都能夠積極參與，除個別有選修課或其它特殊原因外，基本都到齊了。
5。人員分工：
活動主持：1人
教室申請：1人
寫黑板字：2人
電影播放：1人
物品購買：2人
相片拍攝：1人
食品發(fā)放：4人
教室清理：4人
6?；顒娱_始與結(jié)束時間
12月17號班委討論展開何種形式活動
12月18進行活動的策劃
12月19號動員同學們積極參與本次團日活動，并對活策提出合理建議。
12月20號成功申請到多媒體教室
12月20號晚7：30―9：30活動順利正常進行。
7?；顒拥攸c：廣西工學院五東303
第二部分：活動成效
1、預期目標：組織本次團日活動主要有以下幾個目標
1）。提高班級人員分工合作的能力和效力。
2）促進同學們之間的情感和學識交流
3）激發(fā)同學們樹立正確的人生夢想，并通過自己的不懈努力實現(xiàn)自己的夢想。
4）讓同學們認識到夢想與現(xiàn)實的差距，實現(xiàn)夢想需要做好充分的準備
5）弘揚我們黨的艱苦奮斗，艱苦卓絕，迎難而上的積極的人生態(tài)度。
2、實際成效：
在看活動進行過程中同學們專心地看影片，完全被影片里面精彩的情節(jié)所吸引了，在感慨主人公命運的崎嶇之中，也不禁想起了自己的處境，自己正處在一個充滿夢想時代，同時也更加深刻體會到支撐夢想需要極大的勇氣和耐力。在觀后感的交流過程中，同學們的勇躍發(fā)言，各表自己的看法與夢想，這些都讓我看到了本次活動確為一次極有意義的活動，也是一次極成功的活動，所有的預期目標基本都得以實現(xiàn)。
3、活動最有特色的部分
看影片之后的觀后感是本次活動的一大亮點，通過對影片的不同思想，不同觀點的分享，在增進友誼的同時更能釋放同學們對人生夢想的渴望和對自己未來的路的堅定。
第三部分：活動感想
1、活動中的成功亮點
1）影片的選擇：本次活動播放的是美國電影《當幸福來敲門》取材真實故事。故事的主角就是當今美國黑人投資專家ChrisGardner。成功詮釋出一位瀕臨破產(chǎn)、老婆離家的落魄業(yè)務員，如何刻苦耐勞的善盡單親責任，奮發(fā)向上成為股市交易員，最后成為知名的金融投資家的勵志故事。該片獲得20xx年奧斯卡最佳男主角提名。
2）在影片的欣賞過程中，教室非常之安靜。同學們都能夠?qū)Ｐ闹轮镜赜^看電影。
3）影片欣賞完之后，大家敞開心懷，積極地發(fā)表自己對影片的看法，自己對人生夢想的認識。2、活動中存在的不足
1）由于看電影過程中是關(guān)了燈的，所以拍出的照片沒有預想的那么好
因此在拍照的過程中有時有必要開下燈進現(xiàn)現(xiàn)場記錄。
第四部分：活動后期的跟進
將活動過程中所收集的照片，文字資料進行整理，在學校BBS發(fā)表，擴大活動的影響力。
