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        畢業(yè)論文開題答辯演講稿(合集)

        發(fā)布時間:2021-12-30 08:42:11

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        • 文檔分類:開題報告
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        千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《畢業(yè)論文開題答辯演講稿(合集)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《畢業(yè)論文開題答辯演講稿(合集)》。

        第一篇:畢業(yè)論文開題答辯演講稿

        尊敬的各位老師:

        大家上午好!

        我叫王愛國,來自山東聊城,我的論文題目是《基于實物期權(quán)的城市軌道交通項目財務(wù)評估應(yīng)用研究》。在這里,請允許我向王雪青老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意,向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。

        下面我將從論文的目的、結(jié)構(gòu)內(nèi)容、不足之處三個方面向各位老師作一大概介紹,懇請各位老師批評指導(dǎo)。

        首先,在目的和意義上,本文研究將實物期權(quán)理論引入城市軌道交通項目投資決策評價過程之中,目的在于完善軌道交通建設(shè)投資項目的評估方法和體系,通過完善評估手段,使軌道交通項目價值能夠被更準(zhǔn)確地計算和評估,進(jìn)而幫助軌道交通項目建設(shè)方進(jìn)行科學(xué)決策。

        當(dāng)前,將實物期權(quán)理論應(yīng)用于城市軌道交通項目投資評價的相關(guān)研究較少,本文成果可作為以投資者為主體,評價城市軌道交通項目價值理論的一個新的思路,同時為決策方法的選擇提供理論支撐,對我國軌道交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域的發(fā)展有一定的意義。

        其次,在結(jié)構(gòu)內(nèi)容上,本文的基本思路是:首先分析城市軌道交通項目特征并回顧傳統(tǒng)方法在處理項目投資決策問題上的局限性。在此基礎(chǔ)上,分析軌道交通項目特性以及期權(quán)特征,并構(gòu)建基于推遲期權(quán)的城市軌道交通項目評價模型。最后,通過實例對投資決策模型進(jìn)行了驗證。本文的主要研究內(nèi)容結(jié)構(gòu)如下:

        第一章是論文的緒論部分,此章節(jié)中首先對城市軌道交通等相關(guān)研究背景做了簡要介紹,并對于此次研究提出了其研究的必要性和意義所在。通過文獻(xiàn)綜述,系統(tǒng)闡述了國內(nèi)外學(xué)者和專家對于實物期權(quán)等方法的研究過程和現(xiàn)狀,并最后提出本論文的研究內(nèi)容和框架結(jié)構(gòu)。

        第二章對于城市軌道交通項目和投資決策方法兩方面分別做了系統(tǒng)闡述。其中軌道交通項目闡述包含對于城市軌道交通的簡介、分類及特征,重點對軌道交通項目的經(jīng)濟(jì)特征和投資特征進(jìn)行分析,為下一步研究做鋪墊。在投資決策方法綜述中,重點分析和對比了傳統(tǒng)項目評價方法及實物期權(quán)方法。首先是對傳統(tǒng)項目評價方法的闡述,并總結(jié)其存在的問題和缺陷。其后,對實物期權(quán)方法做了系統(tǒng)介紹,最后總結(jié)了實物期權(quán)方法應(yīng)用的基本思路和步驟。

        第三章和第四章是本論文的核心部分,本文第三章著手于分析軌道交通項目的期權(quán)特征,并建立了城市軌道交通推遲期權(quán)模型,指出了該模型的實際指導(dǎo)意義。

        第四章中并運用具體案例進(jìn)行實證分析和量化的計算,增強(qiáng)論文的說服力。

        第五章是本文的最后一章,通過前面兩章的模型構(gòu)建和驗證,初步總結(jié)將實物期權(quán)方法應(yīng)用于城市軌道交通項目的結(jié)論,并指出本次研究中未能考量的因素以及可能存在的問題,指出將來進(jìn)行完善和開拓研究方向。

        最后,在不足之處上,關(guān)于本文存在的不足以及對未來的展望總結(jié)如下:

        1、模型參數(shù)的確定較難。城市軌道交通項目價值增長率的數(shù)據(jù)難以獲得,本文以客流量增長率近似代替。實際上,決定軌道交通項目價值的因素較為復(fù)雜,固定資產(chǎn)折舊、維修費用增加、沉沒價值計算等都將影響項目價值。另外,價值增長率的方差難以直接獲得,利用類似項目歷史年數(shù)據(jù)近似代替的手段無法考量項目未來年的不確定性。因此,模型參數(shù)的確定仍需有更準(zhǔn)確的測算方法。

        2、在構(gòu)建推遲期權(quán)定價模型中,未能準(zhǔn)確得到推遲期權(quán)的時間,并將其量化為公式進(jìn)行計算,給項目確定決策操作時機(jī)帶來較多不便,而這正是項目本身的不確定性特征所決定的。

        3、未能考慮存在其他競爭對手情況下的博弈模型。本文構(gòu)建推遲期權(quán)定價模型以及案例驗證均以僅有一個投資者的條件為基本假設(shè),但實際當(dāng)中往往有多個投資者進(jìn)行競爭,因此需進(jìn)一步對其博弈特性及模型進(jìn)行構(gòu)建和驗證。

        另外,仍有一些其他因素未能加以考慮,如同時存在的不同期權(quán)間的相互影響、國民經(jīng)濟(jì)和社會效益分析等等,均有待于進(jìn)一步研究。

        再一次謝謝各位老師。

        第二篇:英語畢業(yè)論文開題報告及答辯準(zhǔn)備

        下面是中國人才網(wǎng)為您準(zhǔn)備的英語畢業(yè)論文開題報告及答辯準(zhǔn)備,供大家參考和借鑒噢!希望能對您有所幫助。后續(xù)精彩不斷,敬請關(guān)注

        撰寫英語畢業(yè)論文是每個英語專業(yè)大學(xué)生離開校園,走向工作崗位之前必須完成的一項任務(wù)。此項任務(wù)完成得好壞,順利與否直接關(guān)系到畢業(yè)生的按期畢業(yè)問題。畢業(yè)論文也是對學(xué)生進(jìn)行綜合實踐訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力,提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。因此,筆者認(rèn)為有必要向?qū)W生介紹一些寫英語畢業(yè)論文的技巧,以便他們能順利完成此項任務(wù)。本文雖然主要介紹如何寫英語畢業(yè)論文,但從寫論文的步驟、方法等方面來看對其他專業(yè)的學(xué)生也有一定的可借鑒之處。撰寫英語畢業(yè)論文主要分以下幾個階段:準(zhǔn)備、撰寫提綱、第一稿、第二稿、第三稿、定稿與答辯。

        I.英語畢業(yè)論文準(zhǔn)備

        學(xué)生可以根據(jù)本專業(yè)教學(xué)大綱選定研究范圍(英語教育、文學(xué)、翻譯及外貿(mào)等),英語畢業(yè)論文選題應(yīng)符合下列要求:

        1.結(jié)合專業(yè)特點,符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求。

        2.盡可能與社會實踐實際相結(jié)合。

        3.題目的難度和分量要適當(dāng)。

        在這個階段學(xué)生們遇到的主要問題是如何限定課題范圍。最好是課題已在學(xué)生腦子里醞釀了好長時間,并且他現(xiàn)在急于將他的思想觀點訴諸紙上,與他人分享;最差的是課題由導(dǎo)師布置給他。他應(yīng)該時刻牢記他要講有用之詞,而不僅僅是用字填滿空白紙。限定課題范圍的技巧就在于縮小課提范圍。限定課題可以使他更深入地談問題,言之有物,不至于由于范圍過廣,導(dǎo)致泛泛而談,空洞,浪費讀者的時間。此階段包括資料的收集與整理、閱讀文獻(xiàn)。

        II.英語畢業(yè)論文提綱

        學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下分析和研究所采集的資料的基礎(chǔ)上,撰寫英語畢業(yè)論文提綱。畢業(yè)論文提綱應(yīng)盡量做到全面縝密,理順?biāo)撌鰞?nèi)容,避免以后反復(fù)修改。綱要可以使作者一目了然地看出他的論文是否前后一致。主題是綱要的關(guān)鍵,因為它簡明地陳述了作者的目的。正式綱要(哈佛綱要)中,各級綱目的格式依次為:I,A,1,a,(1),(a)。任何綱要如不嚴(yán)加遵守則毫無用處。在確定了英語畢業(yè)論文選題,撰寫了英語畢業(yè)論文提綱后,學(xué)生應(yīng)對畢業(yè)論文的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)有一定的了解。英語畢業(yè)論文質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn):

        1)選題恰當(dāng)、與畢業(yè)生的知識水平與認(rèn)識能力相當(dāng);

        2)內(nèi)容豐富、資料翔實、論證充分有力;

        3)觀點正確、邏輯性強(qiáng)、無違反國家大政方針的觀點;

        4)敘述清楚、層次清晰而豐富;

        5)語言表達(dá)正確,無拼寫錯誤、語言錯誤控制在20-25%00(萬分之二十到二十五);

        6)用詞、造句、謀篇、布局等方面無明顯失誤,修辭錯誤率控制在2%。

        英語畢業(yè)論文內(nèi)容要能反映社會和時代特征,具有理論價值或?qū)嵺`意義,有新穎性。畢業(yè)論文可以對某個理論問題的探討,也可以是實踐問題的解決。畢業(yè)論文不僅要反映學(xué)生的綜合能力,而且要反映他們對相關(guān)問題的較為正確的論述,要有一定的獨立見解。論文必須做到主題明確、論據(jù)清晰、內(nèi)容具體而充實,切忌空談。寫翻譯的英語畢業(yè)論文,除實例分析外,還要提供原文的譯文,以便弄清譯論的依據(jù)。如果英語畢業(yè)論文是實踐性的,它必須提出一定的解決途徑、方案。

        III.英語畢業(yè)論文第一稿

        要求學(xué)生必須嚴(yán)格按照指導(dǎo)教師審定后的英語畢業(yè)論文提綱進(jìn)行寫作,不可自行其是,隨意更換主題。正文:用小4號字,分標(biāo)題用4號字黑體、正文內(nèi)容需編序好.大部分用羅馬字,小部分用一般數(shù)字符號:引入正題的引言不超過2段,編序應(yīng)遵循下列順序:

        I.II.III.IV.V.VI.VII.VIII.IX.X.

        II.1.1,1.2,1.3,1.4,1.5...

        III.1.1.1,1.1.2,1.1.3/2.1.1,2.1.2,2.1.3,/3.1.1.…

        了解了英語畢業(yè)論文的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)后就可以動手寫第一稿了。首先我們要確定標(biāo)題。

        1.英語畢業(yè)論文標(biāo)題

        標(biāo)題是英語畢業(yè)論文的不可分隔的重要部分。論文標(biāo)題要使讀者愿意選讀該論文;它或者明說或者暗示論文的內(nèi)容,而且為論文確定基調(diào)。沒有標(biāo)題的論文是不完整的論文。確定了論文標(biāo)題后,我們就要寫畢業(yè)論文摘要了。因有很多學(xué)生不知如何寫英語畢業(yè)論文摘要。對此筆者要較詳細(xì)予以論述。

        2.英文畢業(yè)論文摘要各部分的寫作

        根據(jù)《EI》對英文摘要的寫作要求,英文摘要的寫作并沒有一成不變的格式,但一般來說,英文摘要是對原始文獻(xiàn)不加詮釋或評論的準(zhǔn)確而簡短的概括并要求它能反映原始文獻(xiàn)的主要信息。

        2.1.英語畢業(yè)論文――目的(WhatIwanttodo?)

        目的。主要說明作者寫作此文的目的,或本文主要解決的問題。一般來說,一篇好的英文摘要,一開頭就應(yīng)該把作者本文的目的或要解決的主要問題非常明確地交待清楚。必要時,可利用論文中所列的最新文獻(xiàn),簡要介紹前人的工作,但這種介紹一定要極其簡練。在這方面,《EI》提出了兩點具體要求:

        2.1.1)Eliminateorminimizebackgroundinformation(不談或盡量少談背景信息)。

        2.1.2)Avoidrepeatingthetitleorpartofthetitleinthefirstsentenceoftheabstract(避免在摘要的第一句話重復(fù)使用題目或題目的一部分)。

        2.2.英語畢業(yè)論文――過程與方法(HowIdidit?)

        過程及方法。主要說明作者主要工作過程及所用的方法。

        在英文摘要中,過程與方法的闡述起著承前啟后的作用。開頭交待了要解決的問題(WhatIwanttodo)之后,接著要回答的自然就是如何解決問題(HowIdidit),而且,最后的結(jié)果和結(jié)論也往往與研究過程及方法是密切相關(guān)的。大多數(shù)作者在闡述過程與方法時,最常見的問題是泛泛而談、空洞無物,只有定性的描述,使讀者很難清楚地了解論文中解決問題的過程和方法。因此,在說明過程與方法時,應(yīng)結(jié)合(指向)論文中的實例、實驗框圖等來進(jìn)行闡述,這樣可以既給讀者一個清晰的思路。

        2.3.英語畢業(yè)論文――結(jié)果和結(jié)論(WhatresultsdidIgetandwhatconclusionscanIdraw?)

        結(jié)果和結(jié)論部分代表著論文的主要成就和貢獻(xiàn),英語畢業(yè)論文有沒有價值,值不值得讀者閱讀,主要取決于你所獲得的結(jié)果和所得出的結(jié)論。因此,在寫作結(jié)果和結(jié)論部分時,一般都要盡量結(jié)合實驗結(jié)果或仿真結(jié)果的圖、表、曲線等來加以說明,使結(jié)論部分言之有物,有根有據(jù);同時,對那些看不懂中文的英文讀者來說,通過這些圖表,結(jié)合英文摘要的說明就可以比較清楚地了解論文的結(jié)果和結(jié)論。也只有這樣,論文的結(jié)論才有說服力。如有可能,在結(jié)尾部分還可以將論文的結(jié)果和他人最新的研究結(jié)果進(jìn)行比較,以突出論文的主要貢獻(xiàn)和創(chuàng)新、獨到之處(回答Whatisnewandoriginalinthispaper)。

        2.4.英語畢業(yè)論文摘要的文字效能

        為了提高文字效能,應(yīng)盡量刪去所有多余的字、句。在這方面,《EI》提出了兩個原則:

        2.4.1)Limittheabstracttonewinformation(只談新的信息)。

        2.4.2)盡量用短句(useshortsentences)。

        2.4.3)描述作者的工作一般用過去時態(tài)(工作是在過去做的),但在陳述由這些工作所得出的結(jié)論時,應(yīng)該用現(xiàn)在時態(tài)。

        2.4.4)一般都應(yīng)使用動詞的主動語態(tài),如:寫成AexceedsB比寫成BisexceededbyA更好。寫完摘要后接下來就是英語畢業(yè)論文的導(dǎo)言段。

        3.英語畢業(yè)論文的引言段

        引言段也許是整個英語畢業(yè)論文的最重要的一部分。需要花費最大的精力。正是這一段,將決定讀者是否要將全文讀完。一個枯燥乏味的開篇,如“在本文中我將討論……”,會使讀者很快就轉(zhuǎn)向別的論文上去。引言段當(dāng)然應(yīng)包含論文的主旨,論文的展開方法并確定論文的基調(diào)。從純寫作技巧的角度看,導(dǎo)言段中的每一個句子都能夠成為正文中每一個段落

        4.英語畢業(yè)論文的段落

        一個段落通過一些互相關(guān)聯(lián)的句子發(fā)揮一個觀點。這一觀點由一個主題句引出。主題句就是該段的主要思想。主要思想是由一系列證實主題的互相關(guān)聯(lián)的句子而發(fā)展起來的,最后由一個結(jié)尾句收尾。一個敘述有力的段落,必須前后一致而連貫。

        5.英語畢業(yè)論文的主題句

        主題句必須生動感人,發(fā)人深思,因為讀者是否愿意繼續(xù)讀下去是取決于主題句的。作者必須時刻牢記,他要努力引起并保持讀者的注意和興趣。聽眾出于禮貌得把講演一直聽完,而讀者則與聽眾不同,他在任何時候都可以停止讀下去,而一旦他不打算繼續(xù)讀一篇論文,作者是毫無辦法使讀者重新注意那篇論文的。

        段落的發(fā)展方法。段落的主要部分都是作者用來證實主題句的。如果段落發(fā)展無力或不完整,就是作者沒能把問題說清楚。因此段落的發(fā)展必須充分。只有兩三句話的段落就像一份偷工減料的三明治那樣不能令人滿意。

        6.英語畢業(yè)論文的結(jié)束句

        每個段落都需要有一個結(jié)束句,一個讓讀者知道作者已經(jīng)敘述完畢的句子。結(jié)尾應(yīng)該是一個合乎邏輯的結(jié)束,它實質(zhì)上告訴讀者:看,我已經(jīng)證實了我的主題句。

        一致性和連貫性。段落中的每一個句子都與主題句有關(guān)即可達(dá)到一致性,這就是說,每一個句子都是主題句的進(jìn)一步的發(fā)展和證實。連貫性指句與句之間的邏輯聯(lián)系。

        7.展開――英語畢業(yè)論文的主體

        一旦讀者的興趣被引言段引起之后,作者必須力求用正文中的每個段落使讀者的興趣保持下去。作者必須時刻牢記,讀者是多變的,他可以在任何感到厭煩的時候停止閱讀作者的論文,而作者卻毫無辦法使讀者重新拿起該文。作者應(yīng)不時反躬自問:我的英語畢業(yè)論文有何優(yōu)點能使讀者在所有同類作品中選中我的?

        8.英語畢業(yè)論文的一致性和連貫性

        正如每一個段落都應(yīng)具有一致性,而作為一整篇論文也必須具有一致性。作者必須明確,每一個段落都是導(dǎo)言段中所陳述的主題之進(jìn)一步發(fā)展。作者還應(yīng)當(dāng)保證,段落與段落之間要有恰當(dāng)?shù)倪^渡,要有邏輯聯(lián)系,要保持一致的敘述角度,要去掉一切離題的和無關(guān)的內(nèi)容。

        9.英語畢業(yè)論文的結(jié)束段(結(jié)論)

        結(jié)束段使讀者清楚地了解,英語畢業(yè)論文的全部論據(jù)已經(jīng)敘述完畢,論文結(jié)束了。一篇組織得當(dāng)?shù)恼撐?,會很符合邏輯地、自然而然地告終。如果作者發(fā)現(xiàn)他不得不使用“inconclusion”或者“tosumup”之類的詞語,這實際上說明論文的結(jié)尾是軟弱無力的。當(dāng)然也可以將導(dǎo)言段重新措辭作為結(jié)尾,這總比沒有結(jié)尾強(qiáng)。而檢驗一個結(jié)束段是否恰當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)是很簡單的:假如一個結(jié)束段恰好就在一頁紙的底部,讀者是不是還打算翻過一頁,繼續(xù)往下找什么。若讀者無此打算,那么,這個結(jié)尾就是強(qiáng)有力的,因為它給讀者一種結(jié)束感。學(xué)生必須記住,結(jié)尾是他給讀者留下的最后的印象。

        10.英語畢業(yè)論文的參考文獻(xiàn)(Bibliography)

        英語畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)的順序排列:

        期刊:著者――題名――期刊名稱――出版年

        書籍:著者――書名――出版地――出版者――出版年

        第一稿完成以后,指導(dǎo)教師主要檢查學(xué)生是否按照既定的英語畢業(yè)論文提綱和思想在寫作,及時發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

        IV.英語畢業(yè)論文第二稿

        要求學(xué)生不僅要繼續(xù)補(bǔ)充第一稿之不足,同時要求在表達(dá)上要有所提高。在接到第二稿以后,指導(dǎo)教師閱讀后應(yīng)指出存在的問題,以便學(xué)生及時改正。

        V.英語畢業(yè)論文第三稿

        要求學(xué)生在文風(fēng)、論文格式、修辭等方面有所提高。指導(dǎo)教師要對第三稿畢業(yè)論文進(jìn)行全面的審閱,并提出修改意見,以保證畢業(yè)論文定稿打印時所有的錯誤和疏漏都得到更正,錯誤率控制在規(guī)定范圍內(nèi)。同時,教師還要提醒學(xué)生在打印前再校對,以保證盡可能地將正確的版本打印出來。

        VI.英語畢業(yè)論文成型設(shè)計

        三稿完成后,學(xué)生應(yīng)對畢業(yè)論文進(jìn)行成型設(shè)計。首先設(shè)計畢業(yè)論文封面。封面應(yīng)包括論文標(biāo)題、系、部、年級、班級、指導(dǎo)教師和時間。下面是英語畢業(yè)論文封面的樣品:

        HesterPrynne――Resurrection(標(biāo)題)

        ATHESISSUBMITTEDTOTHEDEPARTMENTOFENGLISH――COLLEGE(系、部)

        BY――(由誰完成)

        CLASS:3GRADE:2004

        SUPERVISEDBY――――――

        June2007

        設(shè)計完畢業(yè)論文封面后接下來就應(yīng)寫出畢業(yè)論文目錄。下面就是英語畢業(yè)論文目錄的樣品:

        Contents

        ChapterOne:BiographyofNathanielHawthorne…P1

        ChapterTwo:Depravity

        ――theOriginoftheScarletLetter………………P2

        ChapterThree:HesterPrynne'sResurrection

        ――FromSufferingandRedemptiontoSalvation

        ………………………………………………P5

        Conclusion…………………………………………………P10

        References…………………………………………………P11

        目錄后面應(yīng)是正文,正文的第一頁應(yīng)含標(biāo)題、摘要及關(guān)鍵字。

        VII.英語畢業(yè)論文答辯

        英語畢業(yè)論文的答辯是英語畢業(yè)論文工作的最后階段,要求學(xué)生予以充分的準(zhǔn)備和重視。英語畢業(yè)論文答辯前,學(xué)生們必須充分熟悉論文,論文答辯時,要求學(xué)生先報告自己畢業(yè)論文的主要內(nèi)容,然后由答辯小組提問和學(xué)生回答問題,提問內(nèi)容主要是與英語畢業(yè)論文題目有關(guān)的專業(yè)知識,考查學(xué)生獨立工作能力的問題等。

        一篇優(yōu)秀英語畢業(yè)論文不是一蹴而就的,亦非輕而易舉就可寫成的。即使學(xué)生了解了上述方法及技巧,他們?nèi)孕杌ㄙM大量的時間和精力來完成這項任務(wù)。學(xué)生應(yīng)切記英語畢業(yè)論文內(nèi)容需反映社會和時代特征,具有理論價值或?qū)嵺`意義,有新穎性和創(chuàng)新性,要有一定的獨立見解。俗話說:“一分耕耘一分收獲”,如果寫得好,也是有巨大收益的,因為還有什么比交流思想和感情更令人神往的呢?

        第三篇:論文開題報告答辯自述

        論文開題報告答辯自述

        在畢業(yè)論文里還有一個很重要的階段,即答辯。那么,一篇好的答辯應(yīng)該是怎樣的呢?下面小編為大家送上一篇答辯自述范文。

        我叫XXX,20XX級專業(yè)學(xué)生。我的題目是《對醉駕應(yīng)否一律入罪的法律思考》。我的指導(dǎo)老師是XXX,論文是在李老師的悉心指點下完成的。

        在老師細(xì)心指導(dǎo)下,我學(xué)到了做學(xué)問的方法,并且順利的完成了完成了論文的寫作。在這里我向我的指導(dǎo)老師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文表示衷心的感謝,并對四年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。

        不管今天的結(jié)果如何,我都會由衷的感謝指導(dǎo)老師的辛勤勞動,感謝各位評委老師的批評指正。下面我將本論文寫作的目的等內(nèi)容向各位老師作一大概介紹,懇請各位老師批評指導(dǎo)。

        一、選題的動機(jī)

        隨著社會經(jīng)濟(jì)的`發(fā)展及其工業(yè)化水平的提高,當(dāng)今社會已經(jīng)進(jìn)入了汽車的時代,汽車已經(jīng)成為人們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡拇焦ぞ摺K蚤_車不喝酒,喝酒不開車就成為了正確處理飲酒與開車之間關(guān)系的準(zhǔn)則。

        但是,仍然有許多人目無法紀(jì),對禁止酒后駕車的規(guī)定置之不理,依舊特立獨行,導(dǎo)致醉駕事件頻繁出現(xiàn),由此引發(fā)了日益嚴(yán)重的社會問題。由于醉酒駕駛、酒后駕車導(dǎo)致的事故比重越來越大,造成的危害也越來越嚴(yán)重,引起了全社會的廣泛關(guān)注。

        為了更為有效地促進(jìn)醉駕入刑的具體實施,促進(jìn)我國法律的公平平等施行,維護(hù)我國法律的尊嚴(yán),20xx年2月25日通過了《刑法修正案(八)》,5月1日開始施行?!缎谭ㄐ拚福ò耍返念C布施行順應(yīng)了我國社會生活的變化,增加了對醉駕的刑罰處罰,維護(hù)了社會的穩(wěn)定,促進(jìn)了社會的和諧發(fā)展。

        二、論文的研究方法

        本論文通過介紹《刑法修正案(八)》對醉駕入刑的立法規(guī)定,結(jié)合我國的社會實際情況,在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,通過收集文獻(xiàn)資料,憑借學(xué)校圖書館查閱并收集與本課題研究相關(guān)的文獻(xiàn),通過互聯(lián)網(wǎng)收集與本課題研究相關(guān)的文獻(xiàn)資料。并通過比較研究分析,理論聯(lián)系實際,綜合歸納出結(jié)論,提出解決辦法。

        三、論文的結(jié)構(gòu)

        本論一共四個部分,下面我將簡單介紹這四個部分分別是什么以及它們的主要內(nèi)容。

        1、關(guān)于醉駕入罪及其判斷標(biāo)準(zhǔn)概念的界定。首先明確提出了醉駕的概念,理清了本文研究的對象,不會對研究對象產(chǎn)生歧義;其次明確了醉駕入罪的判斷標(biāo)準(zhǔn)是依賴于駕駛者血液中的酒精含量,即根據(jù)國家《車輛駕駛?cè)藛T血液、呼氣酒精含量閾值與檢驗》的規(guī)定,車輛駕駛?cè)藛T每100毫升血液中酒精含量達(dá)到80毫克以上的認(rèn)定為醉酒駕車。

        2、關(guān)于醉駕入罪現(xiàn)況問題。論文首先從醉駕入罪的相關(guān)立法規(guī)定出發(fā),表明了醉駕入罪的的法律依據(jù),強(qiáng)調(diào)了醉駕的法律后果;接著論文又從正反兩個方面進(jìn)行了論述,從而提出了筆者自己贊成的觀點,醉駕不應(yīng)該一律入罪,不必一律追究刑事責(zé)任。

        3、對醉駕不應(yīng)一律入罪的原因的的分析。文章大體分理論和實踐兩個方面對醉駕不應(yīng)一律入罪進(jìn)行了闡述。首先文章從刑法理論上的四個方向?qū)ψ眈{不應(yīng)一律入罪進(jìn)行了分析,得出醉駕不應(yīng)該一律入罪這個觀點在刑法理論上是可以得到證實的。文章認(rèn)為那些認(rèn)為醉駕情節(jié)顯著輕微不入罪則違反了法律權(quán)威性的觀點是站不住腳的。第二,文章從入罪標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)法難度和社會效果三個方面從實踐上分析了醉駕不應(yīng)一律入罪的原因,進(jìn)而強(qiáng)調(diào)了醉駕一律入罪所帶來的嚴(yán)重社會隱患。

        4、對醉駕入罪的幾點建議。文章從五個不同的角度對醉駕到底該如何入罪加以說明,一是明確醉駕入罪的定罪標(biāo)準(zhǔn);二是完善立法;三是把握醉駕刑事處罰與行政處罰的界限;四是公檢法加強(qiáng)溝通;五是加強(qiáng)司法解釋。

        文章通過對上述五個方面進(jìn)行論述,意在突出辦案機(jī)關(guān)必須在適用法律過程中堅持法定主義的立場,同時根據(jù)寬嚴(yán)相濟(jì)刑事政策予以酌情裁量,由此才能保障醉駕入刑的規(guī)范和平等,醉駕應(yīng)該有條件的入刑。在對醉駕執(zhí)法過程中只有理性執(zhí)法才能長久,才能在長久之中提高每一位公民的責(zé)任心。

        最終得出文章的主題思想:醉駕行為是個很復(fù)雜的問題,具體情況都不盡相同。量刑時應(yīng)當(dāng)綜合考慮,全面平衡,罰當(dāng)其罪,既準(zhǔn)確地打擊犯罪,又能讓被告人心服口服,所做判決經(jīng)得起時間的檢驗,真正實現(xiàn)法律效果和社會效果的有機(jī)統(tǒng)一,促進(jìn)社會的和諧發(fā)展。

        四、論文的創(chuàng)新和不足之處

        本文在論文指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下,經(jīng)過四次認(rèn)真修改,論文內(nèi)容充實,結(jié)構(gòu)合理,基本符合答辯要求。本文可以算是我大學(xué)四年專業(yè)學(xué)習(xí)的集中體現(xiàn),文章結(jié)構(gòu)較為完整,觀點明確,介紹了我國醉駕入罪的現(xiàn)狀,進(jìn)而提出了自己的觀點,從而根據(jù)本人對醉駕入罪的實際認(rèn)識,從立法、司法等五個方面提出了對醉駕入罪問題的幾點建議措施。文章寫作頗費了我一些時日才順利完成,這也算是對自己四年法學(xué)學(xué)習(xí)和對老師無私的專業(yè)教導(dǎo)的一個交代。

        只可惜限于種種條件的制約,特別是本人對社會的認(rèn)知程度與理論水平所限,文章存在許多不足之處,使得本論文對醉駕入刑的研究探討僅停留在比較粗淺的層面,尤其是理論方面,還有很多問題需要繼續(xù)進(jìn)行深入、細(xì)致的思考和探索。

        書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難。通過此次畢業(yè)論文寫作,我愈發(fā)感覺到自己知識的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。雖然,我盡可能地收集材,例如畢業(yè)論文樣本,但由于識識能力的不足,在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方,有些觀點是幼稚的;也由于理論功底的薄弱,存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問題;因時間的緊迫及自己的粗心,在打印上也可能存在一些誤、漏。以上種種,墾請各位老師見諒。

        懇請各位老師、同學(xué)進(jìn)行批評指正,謝謝大家!

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