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        研究性學習開題報告(范文三篇)

        發(fā)布時間:2022-03-23 12:47:22

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        • 文檔分類:開題報告
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        第一篇:研究性學習開題報告

        課題名稱

        從穿著打扮看我們生活的變化——中國古今服飾文化小探

        課題編號

        20xx—01702

        導師:

        成員:

        組長:

        班級:

        課題研究的背景及意義

        俗話說得好:“人靠衣裝,佛靠金裝”,而一句“衣食住行”更是將“衣”擺在首位??梢?,“衣著”在人們的日常生活、社會交際中扮演著何等重要的角色。絢麗多彩的服飾不僅體現(xiàn)了人類對美的追求,更作為社會文化的一種載體,不同的服飾打扮還可以從側面反映出不同的社會背景和文化。從遠古時代的人類用樹葉獸皮遮羞保暖,到當今社會講究時尚、潮流、個性的流行服飾,人類的服飾演變歷程怎樣?它又是怎樣影響、改變人們生活與觀念的?當代的中學生對穿著打扮的追求和看法又是什么?我們將帶著這一系列的問題,追尋我國服飾文化史,領略中華服飾文化的精髓與博大。()希望通過我們的研究,制訂出一個可行方案,宣傳服飾文化,讓服飾文化引起更多當代中學生的關注,使他們對穿著打扮的追求有更高更新的認識與品味,讓他們的穿著打扮展現(xiàn)出當代中學生動人的風采。

        預期成果

        體驗、調查分析報告、論文

        研究方法

        通過查閱書籍、報刊雜志、互聯(lián)網、問卷調查、實地考察等形式,在老師的指導下,結合自己的基礎知識、能力,收集有關資料,撰寫相關論文。

        活動計劃

        任務分工:由于人數(shù)有限,所以全組全過程參與。

        活動計劃:

        第一階段(第3周):參加課題研究培訓,開好開題會,制訂課題研究方案。

        第二階段(第4—10周):通過各種有效途徑搜集中國古今服飾文化的有關資料,并整理分析資料。

        第三階段(第11周):對我校高一年級的學生對穿著打扮追求與認識的問卷調查,整理分析調查數(shù)據(jù)。

        第四階段(第12—13周):總結課題研究工作,撰寫和修改課題研究報告。準備相關驗收材料,完成有關結題驗收的準備工作,申請課題鑒定、驗收。

        可行性分析:

        人員條件:我們對這個課題充滿著濃厚的興趣,這將會使我們更加熱情地投入到活動中去,盡自己最大的力量完成好這門課程。

        我們的成員中有一名是團支書,這將使我們的活動開展得更加順利。本組成員團結互助,善于分工合作,這也將促使我們的活動更加迅速的完成。

        物質條件:我們家中都有電腦,上網查找資料較為方便

        時間條件:現(xiàn)在下午一般都是兩節(jié)課后就放學了,所以我們聚在一起的時間很充裕;同時,課間,中午的時間我們也都可以利用。

        總結:對我們來說,研究性學習本身就是一個全新的課題,同其他功課相比,它的學習范圍,內容和自由度都大大增強了。雖然開始大家都有點兒摸不著頭腦,但在我們的努力以及朱老師的精心輔導下,我們克服了困難,最終順利地完成了這次開題報告 。

        下面從三個方面談談我們的收獲和體會:

        1。我們共進行了兩次開題論證。第一次論證時我們做得很不好,無論是形式還是內容,都很粗糙??戳肆硗鈨山M同學的展示,我們感到很沒面子,也有些不服氣。我們決定重新修改,完善一下,同時希望再有一次論證的機會。經過大家的共同努力,第二次論證我們做得非常好,不僅內容充實,而且做成了幻燈片的形式,視覺效果也很好,得到了其他同學和老師的一致好評。由此我們感到,不是我們沒有能力,而是我們沒有全心全意地付出。只要肯做有心人,相信天下一定無難事信心,是我們研究過程中的第一個收獲。

        2。研究活動是一個團體活動,無論是制定研究框架還是具體實施,都需要幾個人共同討論決定,單靠個人的力量是無法完成,至少是不可能完善的。因此它在客觀上為我們創(chuàng)造了互相交流學習的機會。學會合作,學會取長補短,這是我們研究活動的又一個收獲。

        3。通過此次活動我們也發(fā)現(xiàn)了自身存在的許多問題,比如說辦事拖拉,效率太低,對問題的理解不夠透徹等等,我們要在今后的活動中積極解決這些問題,解決問題的過程就是提高的過程。

        教師評價:

        1。研究小組的學生均能按要求完成研究工作。研究熱情高,有很強的集體榮譽感;研究過程扎實,能記錄下每一步的研究歷程;組員分工比較合理,基本能作到在研究過程中分工協(xié)作。總體來說,在規(guī)定的時間內,在小組的合作努力下成功完成了第一階段的工作,這是值得肯定和表揚的。

        2。研究過程中也暴露出一些問題,比如:對研究的課題缺少整體上的宏觀把握,題目過空,過大,這也造成了學生的研究思路幾經周折才梳理清晰;在研究目的與意義上,語言較為空洞,內容不夠充實,這樣就使得第一次的論證不夠生動,吸引人;

        3。第一次各組間的相互論證,激發(fā)了學生的競爭意識,經過修改后,進行了第二次論證,效果非常好。具體表現(xiàn)在:

        (1)題目范圍變窄了,增強了現(xiàn)實意義;

        (2)內容方法具體,詳盡,豐富,可操作性強;

        (3)有外出實踐活動,信息來源豐富,等等。他們表示,要在今后的工作中做得更出色。

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        研究性學習開題報告范本

        最新-研究性學習開題報告范文

        研究性學習報告

        研究性學習課題

        “初中數(shù)學小組合作學習研究”課題研究開題報告

        第二篇:研究性學習報告

        茶是中國的第一大飲料,海南的茶葉在中國茶行業(yè)中占有重要的地位。珍惜品種多種多樣,茶葉加工技術純熟,產茶地面積廣闊,特色茶葉風靡全球。為此,我們對海南的茶葉產地分布及其生長優(yōu)越的自然條件進行了調查研究。

        研究課題:海南的茶葉產地分布及其生長優(yōu)越的自然條件

        小組組長:汪靖惠

        小組成員:毛彪蔚汪靖惠柯維凌余嘉宏周宏駿

        指導老師:梁振峰

        研究方法及步驟:

        1,分組,分工;分別進行上網查詢,查閱書籍,問地理老師等。

        2,對查來的資料進行篩選,選取最有用的信息。

        3,對信息進行整編,整理出一篇報告。

        研究目的:海南特色茶葉眾所周知,品起來更使君感覺到絲絲清爽,蕩氣回腸。那么,海南究竟有哪些特色茶呢海南又具備怎樣的優(yōu)越條件致使能種植出這么好的茶葉呢對此,我們對海南的茶葉產地分布及其生長優(yōu)越的自然條件進行了調查研究。

        調查報告:

        在學校全面展開的這次研究性學習的活動中,我們小組5人與指導老師一齊提出了這個課題。這個課題的側重點在于分析與取證,結合茶葉的生長環(huán)境,與海南主要種植茶葉的區(qū)域的自然地理環(huán)境相比較,得出結論。這個調查報告主要結構是:先介紹茶樹普遍的最適生長條件,再依次列舉海南茶葉主要分布地五指山,白沙及萬寧中的特產茶葉,及它們生長所需要的環(huán)境,透過介紹上述三地的自然條件,最終得出結論。

        一,適宜茶葉生長的條件

        茶樹生長對氣溫和熱量的基本要求:

        茶樹喜歡溫暖的氣候條件,對溫度和熱量有必須的要求。在適當?shù)臏囟葪l件下,茶樹才能生長良好。氣溫在10―35度之間時,茶樹通常能正常生長,在20―25度時生長最快,氣溫超過35度時茶樹新梢生長緩慢或停止。在春季一般日平均期望穩(wěn)定在8―14度時,茶樹的越冬芽開始萌發(fā)。氣溫降到15度左右時,新梢就停止生長,但根系一般在溫度低于8度時才停止活動。因此,在我國大部分地區(qū),茶樹在冬季不能正常生長,處于休眠期,在某些地區(qū)由于冬季溫度過低還會造成凍害。除了對溫度要求外,茶樹對積溫也有必須要求。一般狀況下,一年之中大于10度的活動積溫越多,茶樹的生長時期就越長。茶樹每萌發(fā)一輪所需的大于10度的活動積溫為760―1060度。(海南島年平均氣溫在23度左右,最冷也超但是5度,這就為茶葉的生長帶給了一個很好的條件。)

        茶樹生長對水分條件的基本要求:

        水分是保證茶樹正常生長的基礎條件之一,雨量不足,空氣濕度太低,對茶樹生長不利。降水是茶園水分最主要來源,保證茶樹能正常生長的年降水量一般要在800毫米以上。在茶樹生長期間,月降水量通常不能少于100毫米。當月降水量少于50毫米時,茶樹缺水??諝庀鄬穸葘Σ铇渖L也會產生影響,一般認為,在茶樹生長期比較適合的空氣相對濕度為80%―90%,低于50%對茶樹生長發(fā)育不利,而且使茶葉質地粗硬,品質降低。(海南島年平均降水量控制在1500毫米左右,最低也在950毫米以上,所以空氣濕度較濕,茶葉水分多,味道純。)

        茶樹生長對土壤的基本要求:

        茶樹對土壤條件有必須要求,一般要求土層深厚,排水良好,個性要求土壤呈酸性,PH值在4.5―5.5最為適宜,PH值高于6。5的土壤不能種植茶樹。我國適合種茶的土壤主要有磚紅壤,赤紅壤,紅壤,黃壤,黃棕壤,棕壤,褐土和紫色土等。

        二,生長在五指山地區(qū)的茶葉

        五指山市年平均氣溫22.4℃,無寒冬,無酷夏,四季如春。在那出產的主要特色茶葉是苦丁茶與水滿茶。

        苦丁茶(海南最早的野生茶)

        苦丁茶屬冬青科植物,適合于熱帶及亞熱帶氣候條件下生長,據(jù)明代李時珍在《本草綱目》中記述“茶味苦寒……最能降火,火為百病,火降則上矣,“唐代名醫(yī)陳藏器的《本草拾遺》記載“久食令人瘦,去人脂“《本草拾遺》記載“久食令人瘦,去人脂“《標準藥性大辭典》亦載“苦丁茶味甘苦,性寒無毒,為涼肝散風要藥……“可見苦丁茶具有:降血壓,血脂,消熱消炎,防齦解酒,消帶減肥,促進人體新陳代謝的理療保健功效,適于日常飲用,是理想的純天然綠色保健飲品,“取于天然,飲得自然“。海南島五指山脈,海拔1867米,常年云霧繚繞,雨水充沛氣候濕潤土質疏松肥沃,是苦丁茶最為理想的生長地區(qū):正是得天獨厚的自然環(huán)境,孕育了五指山苦丁茶獨具一格的品質。因此,海南五指山苦丁茶才如此享譽海內外。

        水滿茶

        水滿茶也是海南綠茶中至高無上的貢品茶水滿茶是五指山野茶,長年生于云霧之中,得天地之精華,醇郁甘甜,且有防感冒,止腹瀉,健胃醒神之效。五指山野茶在萬畝以上,現(xiàn)有移植。茶樹植株為喬木型,大葉種,樹姿直立,分枝部位高,葉橢圓形,葉面隆起,葉齒淺稀鈍,芽葉無毛,樹高11~12米,樹幅7~8米。主要分布在五指山區(qū),產量少,適宜制作綠茶。之所以是貢品,是因為水滿茶的生長條件太獨特了,置于高山云霧之中,只有云霧繚繞,恍若仙境的五指山山腰才能滿足其生長條件。

        三,生長在白沙縣的特色茶葉

        白沙綠茶

        白沙綠茶產于海南省五指山區(qū)白沙黎族自治縣國營白沙農場。白沙黎族自治縣坐落在黎母山脈中段西北麓,南渡江上游;地形為東南高,西北低,山地面積占41.9%,全縣大小山峰有440座,海拔千米以上的山峰有20多處,南部鸚歌嶺為最高峰,1812米,是僅次于五指山的海南第二高山。全縣大小河流30條,其中流經境內的南開河,石碌河,珠碧江為海南有名的三大河流。白沙縣屬熱帶季風性氣候,高溫多雨,光熱充足,全年日照2056小時以上,年平均氣溫21.9℃~23.4℃,年平均降雨量1725毫米,山區(qū)氣候特點突出。產茶區(qū)位于該縣鸚歌嶺下方圓10公里的小盆地。那里四面群山環(huán)繞,溪流縱橫,土質肥沃,雨量充盈,云霧彌漫,氣候溫和,是屬于高山云霧區(qū)。年均陰霧日長達215天,月均氣溫16.4~26.9℃,溫射光合作用強,乃是天然的產茶之地。白沙境內的國營白沙農場是白沙綠茶的主要產地。目前白沙農場的茶園面積已發(fā)展到5000多畝,種植的茶樹為海南,云南大葉與福建水仙,烏尤四個優(yōu)良品種。其特點為:葉之更換,花之發(fā)育,實之結成,均為局部進行,因此茶山常年翠綠,四季枝葉繁茂,芽長柔嫩,優(yōu)質高產,1993年干茶產量已達五千擔。

        四,生長在萬寧的特色茶葉

        萬寧市屬熱帶季風氣候,氣候溫和,溫差小,積溫高。年平均氣溫24℃,最冷月平均氣溫18.7℃,最熱月平均28.5℃;

        一是全年無霜凍,氣候宜人;

        二是雨量充沛,年平均降雨量2400毫米左右;

        三是日照長,年日照時數(shù)平均在1800小時以上。

        鷓鴣茶

        東山嶺的鷓鴣茶有名氣,那是因為茶樹吮吸了當?shù)赝寥览锼釅A適度的豐富有機物質,受益于山川靈氣,云霧,香露,茶葉長得綠油油,毛茸茸的。新摘的茶葉放進嘴里品嚼,起初有一絲苦澀味;之后就是沁透肺腑的馨香。經過科學加工處理后的茶葉,色澤清亮,味似甘草,芬芳沁人。科學分析報告證實,鷓鴣茶葉中內含人體所必需的9種物質和17種氨基酸,其中可溶性鈣和鎂元素含量甚高。這也應證了萬寧實有的中性且高度肥沃的土壤。

        其實在海南生長的特色茶葉還是十分多的,我們在那里只是舉了一些具有代表性的茶葉,所談到的資料還是屈指可數(shù),肯定不能滿足讀者及學校的要求。以后的地理學中,我們將會學到更多的關于植物種植的環(huán)境,我們研究課題的中學生,海南茶葉協(xié)會,海南有關的學者也將繼續(xù)努力,為著力解決海南的茶葉種植,發(fā)展,銷售,前景作出貢獻。

        參考文獻:《海南年鑒》

        《海南省志》

        《中國茶葉研究百科》

        《海南省地方志》

        《中國地理》等等

        第三篇:研究性學習開題報告

        課題題目

        環(huán)保購物袋的使用現(xiàn)狀及推廣建議

        指導教師

        李笑宇

        課題組成員

        盧婧一、閆蒲、石坤、崔暢等

        主導課程

        地理

        相關課程

        化學

        課題提出背景說明

        1. 塑料袋在給人們生活帶來方便的同時也對環(huán)境造成了長久的危害。由于塑料不易被分解,塑料垃圾如不加以回收,將在環(huán)境中變成污染物永久存在并不斷累積,會對環(huán)境造成極大危害。而塑料購物已成為“白色污染”的主要來源

        2. 國務院辦公廳發(fā)出通知,自20xx年6月1日起,在所有超市、商場、集貿市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度,一律不得免費提供。

        3.與此同時,國家也在鼓勵尋找代替塑料袋的最好替代品。目前商場上最好的替代品是棉布袋和帆布袋因為他們取之于自然對環(huán)境沒有任何污染,其次為無紡布袋,因為它有利于重復使用,可回收再利用

        研究課題的目的和意義

        目的 :通過了解“限塑令”的執(zhí)行狀況及環(huán)保購物袋的使用現(xiàn)狀,大致了解目前在推廣環(huán)保購物袋的過程中存在哪些問題,并針對這些問題提出建議,從而更好地推廣環(huán)保購物袋,宣傳環(huán)保意識。

        意義:1.在研究的過程中,組員們對于環(huán)保購物袋會有進一步的了解,提高環(huán)保意識

        2.通過調查研究和提出建議,每一位成員都會為環(huán)保提出自己的建議,發(fā)揮主人翁的作用,為環(huán)保事業(yè)做出自己力所能及的貢獻

        3.最后,我們希望通過這次調查,向同學,家人,以及市民推廣環(huán)保購物袋。

        任務分工:

        組長:閆蒲

        組員及分工:

        資料查找:

        攝像,拍照:石坤

        問卷設計:

        調查問卷發(fā)放:崔暢

        問卷統(tǒng)計,分析:

        采訪:

        材料匯總及整理:

        論文撰寫:

        文字及報告編排:盧婧一

        活動步驟:

        1. 查找資料(環(huán)保購物袋的種類,組成,性能; 環(huán)保購物袋在世界的發(fā)展狀況; 環(huán)保購物袋在我國的發(fā)展狀況; 其他國家或地區(qū)在推行購物袋時的可借鑒措施;)(進行中)

        1周

        2. 前往附近的市場觀察塑料袋和環(huán)保購物袋的使用狀況,進行統(tǒng)計

        與此同時,組員在各自所居住小區(qū)附近進行隨機調查,記錄調查結果

        1周

        3. 設計有關《塑料袋和環(huán)保購物袋使用狀況》的調查表(進行中)

        1周

        4. 匯總調查表,進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計,分析

        1周

        5. 采訪有關部門(市場有關方面負責人,環(huán)保局負責人,環(huán)保購物袋公司)

        6. 根據(jù)所有的資料進行進一步的分析,并提出有關推廣環(huán)保購物袋的建議,撰寫論文

        7. 將建議轉達給有關方面

        采取的調查方法:觀察法,問卷調查,典型調查,抽樣調查,采訪。

        預期成果:

        1.調查報告,數(shù)據(jù)統(tǒng)計記錄

        2. 論文

        3. 建議(倡議)書

        網址:http://puma08.com/bgzj/ktbg/348841.html

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