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        本科生開題報告模板

        發(fā)布時間:2022-07-30 00:31:20

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        現(xiàn)代室內(nèi)設計要求理性、簡潔、功能至上,隨著科學技術的發(fā)展和人類文明的進步,生活質(zhì)量不斷提高,現(xiàn)代人覺得現(xiàn)代簡約風格的裝修更適合自己的房子,自己的生活、現(xiàn)代簡約風格的家居設計起源于1919年成立的包豪斯學派的現(xiàn)代風格,其核心是實用功能主義風格。

        重視功能和空間組織、結構的形式美,其造型簡潔,尊重材料本身的性能,自身的質(zhì)地及色彩配置效果。

        現(xiàn)代風格在材料上,首選鐵制構件、鋁塑板或合金材料;在設計上,會把機構組織暴露在外,注重室內(nèi)外、整個房間的溝通與搭配;在顏色上,多用白色、灰色作為主基調(diào)色,并搭配其他顏色的家具,表現(xiàn)個性及張力。

        簡約風格多以規(guī)則幾何,線條為主要元素,突出功能美。

        較多采用黑、白、灰等中間色為基調(diào)色,也可適當搭配其他色系,起到跳躍眼球的功效,亦能活躍室內(nèi)氣氛,讓生活為之更加輕松、和諧。

        適合高級白領、單身貴族。

        而在此基礎上人們對室內(nèi)家裝的設計要求也越來越理性化,具有人性化功能的室內(nèi)設計應運而生。

        它的新式概念,親切,自然,廣受大眾青睞,已成為現(xiàn)今的主流。

        二、課題研究的主要內(nèi)容及擬解決的主要問題

        (一)主要內(nèi)容:

        1、將120平方的戶型設計成現(xiàn)代簡約風格的室內(nèi)空間;客戶是一對年輕的新婚夫婦,兩人都是高級白領,收入在中等偏上,沒有孩子,平時工作忙碌,沒有太多的時間來打掃房間,所以選擇現(xiàn)代簡約風格,簡單,實用。

        2、現(xiàn)代室內(nèi)裝飾行為中的人性化設計的具體表現(xiàn);

        密斯凡得羅提出“l(fā)es si smore”,并由“少即是多”衍生出簡約主義,倡導“簡約而不簡單”的生活哲學。

        在橫平豎直的干練中尋求一種平衡的美感,用更加精細的工藝與考究的材質(zhì),展現(xiàn)出工業(yè)化社會獨有的精致與個性。

        富于時代感的空間內(nèi)外通透,在沒有任何多余的精煉風格中,高雅品味表露無遺。

        現(xiàn)代簡約風格特點:

        (1)室內(nèi)空間開敞、內(nèi)外通透,在空間平面設計中追求不受承重墻限制的自由。

        (2)室內(nèi)墻面、地面、頂棚以及家具陳設乃至燈具器皿等均以簡潔的造型、純潔的質(zhì)地、精細的工藝為其特征。

        (3)盡可能不用裝飾和取消多余的東西,認為任何復雜的設計,沒有實用價值的特殊部件及任何裝飾都會增加建筑造價,強調(diào)形式應更多地服務于功能。

        (4)建筑及室內(nèi)部件盡可能使用標準部件,門窗尺寸根據(jù)模數(shù)制系統(tǒng)設計。

        (5)室內(nèi)常選用簡潔的工業(yè)產(chǎn)品,家具和日用品多采用直線,玻璃金屬也多被使用。

        現(xiàn)代簡約家具風格特點:

        (1)強調(diào)功能性設計,線條簡約流暢,色彩對比強烈,這是現(xiàn)代風格家具的特點。

        (2)大量使用鋼化玻璃、不銹鋼等新型材料作為輔材,也是現(xiàn)代風格家具的常見裝飾手法,能給人帶來前衛(wèi)、不受拘束的感覺。

        (3)由于線條簡單、裝飾元素少,現(xiàn)代風格家具需要完美的軟裝配合,才能顯示出美感。

        例如沙發(fā)需要靠墊、餐桌需要餐桌布、床需要窗簾和床單陪襯,軟裝到位是現(xiàn)代風格家具裝飾的關鍵。

        現(xiàn)代簡約裝飾品風格特點:

        現(xiàn)代簡約風格飾品是所有家裝風格中最不拘一格的一個。

        一些線條簡單,設計獨特甚至是極富創(chuàng)意和個性的飾品都可以成為現(xiàn)代簡約風格家裝中的一員。

        (二)擬解決的主要問題:從戶型上看,空間布局趨向合理,首先保證原空間的合理性,其次盡可能大合理利用空間,從硬裝和軟裝各方面體現(xiàn)現(xiàn)代簡約風格的特點,符合現(xiàn)代人的居住理念、并從中體現(xiàn)現(xiàn)代室內(nèi)裝飾行為中的人性化設計與現(xiàn)代室內(nèi)裝飾行為的關系、

        1、從空間分布上看:有主臥、次臥、書房、客廳、餐廳、廚房、主衛(wèi)、客衛(wèi)以及兩個陽臺。

        空間布局較合理。

        在設計中,注意的是主臥的空間利用,從原圖上看主臥的面積與客臥差不多,所以我在設計中減小了主衛(wèi)的空間,以擴大主臥的面積,使其與次臥區(qū)分。

        而書房的位置在廚房的對面,從而我覺得不適合做臥室,并且從客戶關系來說,沒有必要做三間臥室。

        所以這兩個問題是設計中要重點解決的問題。

        2、從風格上來看:從硬裝的墻面刷漆和地板鋪設,到軟裝的家具和裝飾品的選購,無不體現(xiàn)現(xiàn)代簡約風格。墻面準備大部分涂白,只在某些需強調(diào)的地方采用其他顏色。所有的家具都遵循簡約卻不簡單的原則。盡量避免大量繁復、奢華而不實用的設計。

        3、人性化的設計也是本次設計中的一個重點,比如,主臥窗臺比較的大,那么我就把它鋪上大理石,再放上兩個抱枕,白天可以坐上面看書,晚上可以看星星。

        這就是遵循了以人為本的原則。

        設計中小到一個杯子,大到組合沙發(fā),如何使設計體現(xiàn)人性化也是一個待解決的問題。

        三、課題研究方法及實施方案

        (一)研究的方法:

        1、大量收集與本設計相關的文獻資料,仔細的閱讀與分析;

        2、運用已經(jīng)掌握的信息跟文獻資料,比較分析;

        3、確定設計定位,繪制草圖;

        4、進行正圖繪制,經(jīng)指導后進行改良設計、

        (二)實施方案:

        1、認真的閱讀設計任務書,明確設計任務;

        2、收集空間規(guī)劃設計的相關資料,并對戶型進行詳細的分析;

        3、結合戶型的分析,對方案進行構思;

        4、對構思進行討論,對方案中存在的問題進行認真的探討,分析存在的原因并進行修改,在多方案討論的基礎上最終確定空間規(guī)劃方案;

        5、完成總平面cad圖、立面圖;

        6、完成效果圖的繪制和設計說明的編寫;

        7、完成空間規(guī)劃設計和文本制作;

        四、進度安排:

        一、xxxx年11月―――教師設計課題準備及匯總;

        二、xxx年12月―――學生選題、匯總及調(diào)整;

        三、xxxx年1月―――畢業(yè)設計課題下達(提供學生詳細設計資料,包括(設計要求、原始圖紙、成果要求、設計安排等);各教研組上交畢業(yè)設計課題、選題匯總資料;

        四、xxxx年2月―5月23日―――頂崗實習期間須完成的畢業(yè)設計任務

        1、xxxx年3月上旬―――要求上交開題報告;

        2、xxxx年3月下旬―――設計草案,完成初期檢查;

        3、xxxxx年4月―――全部施工圖紙,完成中期檢查;

        4、xxxx年5月上旬―――效果圖、展板、設計說明、ppt等資料;

        五、xxxx年5月24日―――6月16日

        1、要求全體畢業(yè)生到校,修改、調(diào)整或完善畢業(yè)設計;

        2、指導教師和學生整理有關資料;

        3、學生將定稿設計資料輸出、打印、刻盤,并完成畢業(yè)答辯等、

        五、預期的階段成果及最終成果

        (一)預期的階段成果

        1、準備階段

        結合設計主題完成場地的測繪和設計方案的構思,方案確定與修改。

        2、設計階段

        按時完成總體的規(guī)劃設計,總體的規(guī)劃設計進行深入的檢查,以確保完成的設計是最終成果。

        總體的規(guī)劃設計主要包括方案設計和cad平面圖、立面圖、效果圖的繪制。

        3、深化和整理階段

        完成總平面圖、立面圖及效果圖的繪制,完成設計說明及圖冊排版,制作目錄。

        (二)最終成果

        完成設計說明的編寫并打印裝訂成冊,完成畢業(yè)設計。

        即設計圖紙一套:設計說明、平面圖、立面圖、效果圖。

        六、開題理由:

        現(xiàn)代人快節(jié)奏、高頻率、滿負荷,已讓人到了無可復加的接受地步。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/bgzj/ktbg/758790.html

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